2023年高考真題和模擬題英語分項(xiàng)匯編：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致(解析版)

專題05動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致

養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，是決定高考英語成敗的決定性因素之一。做題前，要

認(rèn)真閱讀題目要求、題干和選項(xiàng)，并對(duì)答案內(nèi)容作出合理預(yù)測;答題時(shí)，切忌跟著

感覺走，最好按照題目序號(hào)來做，不會(huì)的或存在疑問的，要做好標(biāo)記，要善于發(fā)

現(xiàn)，找到題目的題眼所在，規(guī)范答題，書寫工整;答題完畢時(shí)，要認(rèn)真檢查，查漏

補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤。總之，在最后的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們不要加大練習(xí)量。在這個(gè)時(shí)

候，學(xué)生要盡快找到適合自己的答題方式，最重要的是以平常心去面對(duì)考試。英

語最后的復(fù)習(xí)要樹立信心，考試的時(shí)候遇到難題要想“別人也難”，遇到容易的

則要想“細(xì)心審題”。越到最后，考生越要回歸基礎(chǔ)，單詞最好再梳理一遍，這

樣有利于提高閱讀理解的效率。另附高考復(fù)習(xí)方法和考前30天沖刺復(fù)習(xí)方法。

2023年高考真題

1.【2023年全國乙卷】____46____(visit)severaltimesoverthelast10years,I____47____(amaze)bythe

co-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantly

growing....The____49____(remark)developmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotectthepast

whilesteppingintothemodernworld,_____50_____(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere,andI

couldbephotographingBeijingforthenext50years.

【46題詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：在過去的10年里，我多次訪問北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個(gè)城市

如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為非謂語動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)狀語，和主句主語“I”之間為主

動(dòng)關(guān)系；根據(jù)時(shí)間狀語“overthelast10years”可知，用完成時(shí)態(tài)，由此推斷，空處用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)態(tài)。

置于句首，首字母大寫。故填Havingvisited。

【47題詳解】

考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：在過去的10年里，我多次訪問北京，我驚訝于這里的新舊共存，驚訝于一個(gè)城市

如何在不斷發(fā)展的同時(shí)保持如此豐富的文化遺產(chǎn)。這里為本句謂語動(dòng)詞，根據(jù)下文“howacitywasableto

keepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.”可知，本句用一般過去時(shí)；主語I和動(dòng)詞amaze之

間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語態(tài)。故填wasamazed。

【49題詳解】

考查形容詞。句意：這個(gè)城市的顯著發(fā)展，是有意識(shí)地在保護(hù)過去的同時(shí)步入現(xiàn)代世界，這意味著這里總

是有新的東西可以發(fā)現(xiàn)，我可以在接下來的50年里一直拍攝北京。分析句子成分可知，空處為形容詞修飾

名詞“developmentofthiscity”。故填remarkable。

【50題詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：這座城市的顯著發(fā)展，在有意識(shí)地保護(hù)過去的同時(shí)步入現(xiàn)代世界，意味著這里總是有新

的東西等待發(fā)現(xiàn)，我可以在接下來的50年里一直拍攝北京。這里為本句謂語動(dòng)詞，根據(jù)上下文可知，本句

時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)；主語為“development”，單數(shù)，所以謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。故填means。

2.【2023年全國乙卷】Thecolorshechoosecameinaboxwhichhadapictureofawomanthathaircolorlooked

justperfect.

3.考查時(shí)態(tài)。句意：她選的顏色裝在一個(gè)盒子里，盒子里有一張女人的照片，她的頭發(fā)顏色看起來非常完美。

此處是定語從句的謂語動(dòng)詞，由上文LastFriday可知，應(yīng)用一般過去時(shí)。故choose改為chose。

4.考查定語從句。句意：她選的顏色裝在一個(gè)盒子里，盒子里有一張女人的照片，她的頭發(fā)顏色看起來非常

完美。此處是限定性定語從句，先行詞是woman，關(guān)系詞在從句中作hair的定語，應(yīng)用關(guān)系代詞whose引

導(dǎo)。故that改為whose。

3.【2023年新高考全國Ⅱ卷】

Asalittlegirl,I___45___(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.

【45題詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：作為一個(gè)小女孩，我希望長大后成為一名動(dòng)物園管理員。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句

缺少謂語動(dòng)詞，所以wish作本句謂語，和主語I之間是主動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后文的grew可知用一般過去時(shí)。故

填wished。

6.【2023年新高考全國Ⅱ卷】Asalittlegirl,I___45___(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.

【45題詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：作為一個(gè)小女孩，我希望長大后成為一名動(dòng)物園管理員。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句

缺少謂語動(dòng)詞，所以wish作本句謂語，和主語I之間是主動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后文的grew可知用一般過去時(shí)。故

填wished。

7.【2023年全國甲卷】Carsonprovesthatasimpleliteralformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill

____50____(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.

【50題詳解】

考查語態(tài)。句意：卡森證明了一種簡單的抒情形式，已經(jīng)代代相傳，今天仍然可以用來吸引人們對(duì)重要真

理的關(guān)注。從句主語asimplelyricform與employ之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語態(tài)。情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)

詞原形。故填beemployed。

8.【2023年全國甲卷】Iusedtoafraidofinsects,butlastFriday’sbiologyclassmakeabigchangeinme....

1.考查謂語動(dòng)詞。句意：我過去害怕昆蟲，但是上星期五的生物課使我發(fā)生了很大的變化。表示“害怕……”

短語為beafraidof，此處為usedtodosth.。故to后添加be。

2.考查時(shí)態(tài)。句意：我過去害怕昆蟲，但是上星期五的生物課使我發(fā)生了很大的變化。事情發(fā)生在上周五，

故用一般過去時(shí)。故make改為made。

9.【2023年全國甲卷】

10.考查主謂一致。句意：晚上，當(dāng)我在學(xué)校的花園里散步時(shí)，昆蟲的歌聲對(duì)我來說變得更有意義。此處為

一般現(xiàn)在時(shí)，主語為thesingingofinsects，謂語用三單形式。故become改為becomes。

2023年名校模擬題

1.【2022屆廣東省高三綜合能力測試（三）】At9:06amonApril16,thegroundcontrollingteam63

(order)thereturnandthereturncapsuleseparatedwiththeShenzhou-13successfully.

63．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：4月16日上午9點(diǎn)06分，地面控制小組命令返回，返回艙與神舟十三號(hào)成功分

離。分析句子可知，空處缺少動(dòng)詞作謂語，結(jié)合separated可知，句子為一般過去時(shí)，動(dòng)詞用過去式，order

的過去式為ordered。故填ordered。

2.【2023屆江蘇省南京市金陵中學(xué)高三模擬測試】Teapicking73(become)ahabitforheroverthe

pastfiveyears.

73．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：在過去的五年里，采茶已經(jīng)成為她的一種習(xí)慣。設(shè)空處為謂語，根據(jù)時(shí)

間狀語overthepastfiveyears，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語Teapicking，謂語用第三人稱單數(shù)，故填hasbecome。

3.【2023屆江蘇省南京市金陵中學(xué)高三模擬測試】Akilogramoffreshteabuds75(sell)for300

yuan.

75．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：一公斤新鮮的茶芽售價(jià)300元。設(shè)空處為謂語，描述一般事實(shí)，用一般

現(xiàn)在時(shí)，主語是Akilogramoffreshteabuds，謂語用第三人稱單數(shù)，sell用主動(dòng)表被動(dòng)，故填sells。

4.【2023屆湖南省岳陽市平江縣高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三）】Strawweaving(草編)isamethodof

manufacturingdailyitemsorartworks.It1(list)asanationalintangibleculturalheritagein2008.

1．考查時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：2008年被列為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。主語It指代“Strawweaving”，

和動(dòng)詞list之間是被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合時(shí)間狀語“in2008”可知，此處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語表示單數(shù)

意義，be動(dòng)詞用was，故填waslisted。

5【2023屆湖南省岳陽市平江縣高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三）】Youneedtosketch(素描)thepieceonpaper,

whichrequiresdrawingskills.Next6(come)weaving,shapingandpreservingofthework.

6．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：接下來是編織、塑形和保存。句子描述一個(gè)事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，本句

是完全倒裝，主語“weaving,shapingandpreservingofthework”不可數(shù)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，故

填comes。

6【22023屆天一大聯(lián)考廣東省高三年級(jí)模擬考試（三）】TheChinaConsumersAssociationreportedthaton

March14.ItisthesecondtimeinarowthatSuzhou12(top)theranking.

12．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：這是蘇州連續(xù)第二次榮登榜首。分析句子可知，空處應(yīng)為謂語；根據(jù)“Itis

thesecondtimethat...”句式，that從句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語是“Suzhou”，故謂語動(dòng)詞為單數(shù)形式。故填has

topped。

7【22023屆天一大聯(lián)考廣東省高三年級(jí)模擬考試（三）】OnOct.28,2022,the100,000thstorecommittedto

unconditionalreturnservice19(establish)inKunshan,Suzhou.

19．考查時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意：2022年10月28日，第10萬家無條件退貨店在蘇州昆山成立。分

析句子可知，空處應(yīng)為謂語；根據(jù)時(shí)間狀語“OnOct.28,2022”，應(yīng)用一般過去時(shí)；主語是“the100,000thstore”，

故應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，且謂語動(dòng)詞為單數(shù)形式。故填wasestablished。

8【2023屆湖南省長沙市雅禮中學(xué)高三下學(xué)期二?！縎incethepre-Qinperiod,Chengdu21(be)an

importantculturaltowninChina.

1.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：自先秦以來，成都一直是中國重要的文化名城?？崭裉帒?yīng)填入謂語動(dòng)詞，根據(jù)句中

時(shí)間狀語“Sincethepre-Qinperiod”可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，主語是Chengdu，謂語用第三人稱單數(shù)。

故填hasbeen。

9【2023屆湖南省長沙市雅禮中學(xué)高三下學(xué)期二?！縄nfact,thedifferentkindsofcharactersandpersonalitiesthat

SichuanOperabringsalivecan30(find)amongcommonpeople.Thisiswhyitsemotionswillcontinue

toresonatewithpeopleforalongtime.

10.考查動(dòng)詞語態(tài)。句意：事實(shí)上，川劇演繹的不同類型的人物和性格在普通人中都可以找到。根據(jù)空前的

can可知，空格處應(yīng)填入動(dòng)詞原形。主語thedifferentkindsofcharactersandpersonalities與動(dòng)詞find是邏輯

上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，前有情態(tài)動(dòng)詞can，be動(dòng)詞用原形。故填befound。

10【2023屆湖南省長沙市雅禮中學(xué)高三下學(xué)期二模】Earlyhumans26(need)strategiestoavoidfierce

animalsandforeigninvaders.

6.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：早期人類需要生存策略來躲避兇猛的動(dòng)物和外來入侵者。設(shè)空處為謂語，根據(jù)空格

前的“Earlyhumans”可知，此處應(yīng)填need的過去式。故填needed。

11【2023屆湖南省長沙市高三下學(xué)期模擬】Inthepastcoupleofyears,videoclipsof

youngChinesedoingtraditionalfitnessqigong31(flood)videosharingwebsites,amongwhich32

instructionalvideoofBaduanjin,aformoffitnessqigonghasbeenplayedformorethan10milliontimesand

receivedover6,000commentsonBilibili,aquality-videosharingplatform33(target)youngpeople.

31．考查時(shí)態(tài)。句意：在過去的幾年里，中國年輕人做傳統(tǒng)健身氣功的視頻片段充斥著視頻分享網(wǎng)站，其

中健身氣功八段錦的教學(xué)視頻在面向年輕人的優(yōu)質(zhì)視頻分享平臺(tái)嗶哩嗶哩上的播放量超過1000萬次，獲得

了6000多條評(píng)論。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作謂語，根據(jù)時(shí)間狀語“Inthepastcoupleofyears”可知

謂語動(dòng)詞要用現(xiàn)在完成時(shí)，主語videoclips是復(fù)數(shù)形式，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。故填haveflooded。

32．考查冠詞。句意：同上。根據(jù)名詞的用法，單數(shù)可數(shù)名詞前需使用不定冠詞表示“一個(gè)”含義，因空白處

后面詞的第一個(gè)發(fā)音音素為元音，故填an。

33．考查非謂語動(dòng)詞。句意：同上。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作后置定語，且與其邏輯主語platform

之間為邏輯上的主謂關(guān)系，使用現(xiàn)在分詞，故填targeting。

12【2023屆湖南省長沙市高三下學(xué)期模擬】Thename,literallymeaning“eight-section

brocade”,generally35(refer)tohowtheeightindividualmovementscharacterizeasilkenqualitytothe

movementofthebodyanditsenergy.

35．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：這個(gè)名字，字面意思是“八段錦”，通常是指八個(gè)單獨(dú)的動(dòng)作如何表征身體

運(yùn)動(dòng)及其能量的絲質(zhì)。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作謂語，因句子表達(dá)的是一個(gè)客觀情況，謂語動(dòng)詞

使用一般現(xiàn)在時(shí)，因主語為第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式，故填refers。

13【2023屆河北省衡水中學(xué)高三下學(xué)期適應(yīng)性考試】Accordingtoarecentreportarchaeologists42

(restore)morethan140TerracottaWarriors.

42．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：根據(jù)最近的一份報(bào)告，考古學(xué)家已經(jīng)修復(fù)了140多個(gè)兵馬俑。分析句子結(jié)構(gòu)可

知，本句缺少謂語動(dòng)詞，所以restore作本句謂語，根據(jù)標(biāo)志詞recent可知，用現(xiàn)在完成時(shí)，主語是archaeologists，

為復(fù)數(shù)。故填haverestored。

14【2023屆遼寧省沈陽市第二中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試】VideosonsitessuchasXiaohongshushowthousands

ofpeopletravelingtothecitytotryitslocalbarbecue,whichtheysay54(wrap)inapancakeandhasa

“distincttaste”.

54．考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：小紅書等網(wǎng)站上的視頻顯示，成千上萬的人前往這座城市品嘗當(dāng)?shù)?/p>

的燒烤，他們說這種燒烤裹在煎餅里，味道“獨(dú)特”。分析句子可知，空處作which引導(dǎo)的非限制性定語從句

的謂語，theysay是插入語，先行詞是itslocalbarbecue，作從句的主語，從句描述的是通常性的行為，時(shí)態(tài)

宜用一般現(xiàn)在時(shí)，wrap和主語之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，且主語是單數(shù)，be動(dòng)詞用is。

故填iswrapped。

15【2023屆山東省濟(jì)南市高三模擬】Inrecentyears,theWorldHealthOrganization

70(recognize)theimportanceofTraditionalChinesemedicine,especiallyincombinationwithWestern

medicine.

70．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：近年來，世界衛(wèi)生組織已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中醫(yī)的重要性，特別是與西醫(yī)結(jié)

合。分析句子你結(jié)構(gòu)可知，本句缺少謂語動(dòng)詞，所以recognize作本句謂語，根據(jù)時(shí)間狀語Inrecentyears

可知，用現(xiàn)在完成時(shí)，主語是theWorldHealthOrganization為第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故填has

recognized。

16【2023屆重慶市第八中學(xué)校高三下學(xué)期高考考前模擬】Ifyou’revisitingHangzhou,theoneplaceyou

absolutelycannotmissistheWestLake.It71(locate)southwestofthecity.

71．考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。句意：它位于城市的西南部。分析句子可知，空處作謂語，句子描述的是

客觀事實(shí)，時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，locate和主語It之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，且主語是

單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用is。故填islocated。

17【2023屆江西省中學(xué)三?！縏hegame84(begin)in7th-centuryChina.Inthe1960s,

childrenintheWestadoptedthegame.

84．考查時(shí)態(tài)。句意：這個(gè)游戲起源于7世紀(jì)的中國。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)謂語動(dòng)詞，根據(jù)狀語in

7th-centuryChina可知，此處描述的是過去的事情，應(yīng)使用一般過去時(shí)態(tài)，且與句子Thegame主語之間為

主動(dòng)關(guān)系，所以使用begin的過去式形式。故填began。

18【2023屆江西省中學(xué)三?！縄fthemoves90(complete)successfully,thentheropeis

movedfartherupandtheseriesisrepeated.

90．考查時(shí)態(tài)語態(tài)。句意：如果動(dòng)作成功完成，那么繩子就會(huì)向上移動(dòng)，并重復(fù)這個(gè)系列。分析句子結(jié)構(gòu)

可知，此處為從句謂語動(dòng)詞，根據(jù)主句中的謂語“ismoved”以及isrepeated和句意可知，本段是客觀講述跳

皮筋這項(xiàng)兒童游戲的模式，由此可知，此處應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，從句謂語動(dòng)詞complete與從句主語the

moves之間為被動(dòng)關(guān)系，且句子主語是名詞復(fù)數(shù)。故填arecompleted。

19【2023屆山東省高三二?！縋ierreCoubertin,aFrenchman,93(found)theInternational

OlympicCommittee(IOC)in1894.

93．考查時(shí)態(tài)。句意：法國人皮埃爾·顧拜旦于1894年創(chuàng)立了國際奧委會(huì)(IOC)。設(shè)空處為謂語，根據(jù)時(shí)間

狀語in1894可知應(yīng)用一般過去時(shí)，故填founded。

20【2023屆重慶市第八中學(xué)校高三下學(xué)期高考考前模擬】78(make)suretoindulgeyourselfwitha

lakesidesunsetbeforeyouleave.

78．考查祈使句。句意：在你離開之前，一定要享受一下湖邊的日落。結(jié)合句意可知，此處是在提供建議，

應(yīng)用祈使句，空處應(yīng)用make的原形，且空處位于句首，首字母需大寫。故填Make。

21【2023年河南省部分名校高三5月底聯(lián)考】

Chinatownisadistrictwithinlargercitieswhich1(hold)asignificantChinesepopulation.Manymajor

citiesaroundtheworldhaveaChinatown,includingNewYork,London,andSanFrancisco.

1．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：唐人街是大城市中的一個(gè)地區(qū)，擁有大量的中國人口?？崭裉幵诙ㄕZ

從句中作謂語，根據(jù)主句動(dòng)詞is可知，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，先行詞district在從句中作主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)用第

三人稱單數(shù)形式。故填holds。

22【2023屆湖北省中學(xué)高三5月適應(yīng)性考試】BehindZibo’ssuddenfame17

(be)theeffortsandservicesofthelocalgovernment,aswellasagoodreputationoflocalbusinesses,18

receivefavorablereviewsfromvisitorswhosharetheirexperiencesonline.

17．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：淄博突然成名的背后是當(dāng)?shù)卣呐头?wù)，以及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的良好聲

譽(yù)，這些企業(yè)得到了游客的好評(píng)，他們在網(wǎng)上分享了他們的經(jīng)歷。講述一般性事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，

該句是全部倒裝，主語theeffortsandservicesofthelocalgovernment復(fù)數(shù)，謂語復(fù)數(shù)形式，故填are。

18．考查定語從句。句意：淄博突然成名的背后是當(dāng)?shù)卣呐头?wù)，以及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的良好聲譽(yù)，這

些企業(yè)得到了游客的好評(píng)，他們在網(wǎng)上分享了他們的經(jīng)歷。該空引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞是local

businesses，指物，關(guān)系詞在從句中作主語，用關(guān)系代詞which，故填which。

23【2023屆湖北省高三5月適應(yīng)性考試】Netizensjokethatthehigh-speedtrains

20(pack)withvisitingtouristsandthattheaironboardisfilledwithcumin.

20．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：網(wǎng)友們開玩笑說，高鐵里擠滿了游客，車上的空氣充滿了孜然味。固定

搭配bepackedwith“用……填滿，填充，擠滿……”，講述一般性事實(shí)，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語thehigh-speed

trains復(fù)數(shù)，謂語復(fù)數(shù)形式，故填arepacked。

24【2023屆山東省日照市高三下學(xué)期三模】DuringtheMayDayholiday,numerousmessagesofpeoplelooking

fordazi,oractivitypartnersfortraveling,21(post)onthesocialmediaplatformXiaohongshu.

21．考查動(dòng)詞語態(tài)。句意：在五一假期期間，社交媒體平臺(tái)小紅書上發(fā)布了大量尋找“搭子”，也就是旅行伙

伴的信息。根據(jù)“DuringtheMayDayholiday”可知，此處描述過去的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。動(dòng)詞post意為

“發(fā)布”，和主語messages構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，主語為復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞使用were。故填wereposted。

25【2023屆浙江省北斗星盟高三下學(xué)期5月聯(lián)考】LastNovember,traditionalteaprocessingtechniquesand

associatedsocialpracticesinChina38(add)totheUNESCORepresentativeListoftheIntangible

CulturalHeritageofHumanity.

38．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：去年11月，中國傳統(tǒng)茶葉加工技術(shù)及相關(guān)社會(huì)實(shí)踐被列入聯(lián)合國教科文

組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。分析句子可知，此處為謂語動(dòng)詞的填入，主語techniquesand

associatedsocialpractices為復(fù)數(shù)意義名詞和動(dòng)詞add為被動(dòng)關(guān)系，結(jié)合上下文時(shí)態(tài)可知，此處應(yīng)為過去時(shí)，

所以為一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)。故填wereadded。

26【2023屆山東省日照市高三下學(xué)期三?！縄nadditiontothe27(share)interests,anothermajor

advantageofdazicomparedtonormalrelationships28(be)itssimplicity,somedaziareonlytemporary,

butevenlonger-lastingonesarecastinthesamemould(模式),wherethetopicsdiscussedtendtobefocusedand

relaxed.

27．考查非謂語動(dòng)詞。句意：除了共同的興趣愛好外，與普通的關(guān)系相比，搭子的另一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是簡單。

有些搭子只是暫時(shí)的，但即使是更長久的搭子，也都是同樣的模式，討論的話題往往是集中和輕松的。動(dòng)

詞share意為“共同擁有（看法、特質(zhì)或經(jīng)歷）”，和系動(dòng)詞之間沒有連詞，和邏輯主語interests構(gòu)成被動(dòng)關(guān)

系，且動(dòng)作已完成，應(yīng)用過去分詞，作定語。故填shared。

28．考查主謂一致。句意：除了共同的興趣愛好外，與普通的關(guān)系相比，搭子的另一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是簡單。

有些搭子只是暫時(shí)的，但即使是更長久的搭子，也都是同樣的模式，討論的話題往往是集中和輕松的。此

處描述客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語advantage為第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞用is。故填is。

27【2023屆浙江省北斗星盟高三下學(xué)期5月聯(lián)考】“Theteaculturenotonlyreflectsarefinedtasteinlife,italso

showsthebeautyofcraftsmanship39people’screativity,”saysZhengYi,deputyheadofAnhuiTea

CultureResearchSociety.“Forcenturies,thescentoftealeaves40(offer)nutritiontothisland.

39．考查連詞。句意：安徽省茶文化研究會(huì)副會(huì)長鄭毅表示：“茶文化不僅反映了一種精致的生活品味，還

展示了工藝之美和人們的創(chuàng)造力。”根據(jù)句意可知，此處為連詞and連接的craftsmanship和creativity兩個(gè)名

詞，構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)。故填and。

40．考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：幾個(gè)世紀(jì)以來，茶葉的香味為這片土地提供了營養(yǎng)。分析句子可知，此

處為謂語動(dòng)詞的填入，由Forcenturies可知，應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)或者現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，主語thescentoftealeaves

為單數(shù)名詞，所以為動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式。故填hasoffered/hasbeenoffering。

28【2023屆四川省成都市石室中學(xué)高三高考沖刺卷】SinceJanuary,withthe41(popular)ofsocial

mediaandshortvideos,usingnewmediaplatformsasameansofadvertisingtheirtourismsectorsamongChinese

grassrootsofficials42(become)apopularsocialmediatrendinChina.

41．考查名詞。句意：自1月以來，隨著社交媒體和短視頻的流行，在中國基層官員中使用新媒體平臺(tái)作

為其旅游部門的廣告宣傳手段，已成為中國流行的社交媒體趨勢。空處應(yīng)填名詞作賓語，popularity“流行”

符合題意，抽象概念，不可數(shù)。故填popularity。

42．考查時(shí)態(tài)。句意同上?？仗帪榫渥又^語動(dòng)詞，結(jié)合語境和時(shí)間狀語SinceJanuary可知，應(yīng)用現(xiàn)在完成

時(shí)，主語為動(dòng)名詞短語“usingnewmediaplatformsasameansofadvertisingtheirtourismsectorsamongChinese

grassrootsofficials”，看作第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用has。故填hasbecome。

29【2023屆四川省成都市石室中學(xué)高三高考沖刺卷】However,theseaccusationswereshort-livedbecauseitwas

soonmadeclearthatallrecordingandpostprocessing47(do)onlybyDuandherco-workerswithno

governmentexpenseinvolved.

47．考查動(dòng)詞語態(tài)。句意：然而，這些指控是短暫的，因?yàn)楹芸炀颓宄?，所有的錄音和后期處理都是?/p>

杜和她的同事完成的，不涉及政府費(fèi)用?？仗帪橘e語從句的謂語動(dòng)詞，主語allrecordingandpostprocessing

和do之間為被動(dòng)關(guān)系，陳述過去的事實(shí)，用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；此處也看作該動(dòng)作發(fā)生在人們指責(zé)之

前，即過去的過去，用過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故填weredone/hadbeendone。

30【2023屆浙江省重點(diǎn)中學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)聯(lián)盟高三5月】Hesaidhisprovince“willbecomeaculturalcenterin

Europeinthenexttenmonths,59itisthefirsttimethattheChineseTerracottaWarriors60

(exhibit)abroadsincethe(COVID-19)pandemic.”

59．考查原因狀語從句。句意：他說，該省“將在未來10個(gè)月內(nèi)成為歐洲的文化中心，因?yàn)檫@是自新冠肺

炎疫情以來中國兵馬俑首次在國外展出?！备鶕?jù)句意可知，空處考查原因狀語從句的連接詞，用because或

者as。故填because/as。

60．考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：他說，該省“將在未來10個(gè)月內(nèi)成為歐洲的文化中心，因?yàn)檫@是自新冠肺炎

疫情以來中國兵馬俑首次在國外展出?！边@里為從句的謂語動(dòng)詞，句型：itisthefirsttimethat…中，從句的

時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)；主語為“theChineseTerracottaWarriors”，復(fù)數(shù)，和動(dòng)詞exhibit之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用

被動(dòng)語態(tài)。故填havebeenexhibited。

31【2023屆安徽省合肥市第六中學(xué)高三最后一卷】ZhaoTaisheng,theprincipalsanxianplayerintheHongKong

ChineseOrchestra(HKCO),hasamission81(keep)thetraditionalinstrument,sanxian,aliveand82

(devote)hiscareertoperfectinghisskillontheinstrumentandpreservingthisancientartsincehegraduatedfrom

college.

81．考查不定式。句意：趙太生是香港中樂團(tuán)的首席三弦演奏家，他肩負(fù)著傳承傳統(tǒng)樂器三弦的使命，自

大學(xué)畢業(yè)以來，他一直致力于完善自己的演奏技巧，保護(hù)這門古老的藝術(shù)。根據(jù)句意和空格前的名詞mission

以及所給動(dòng)詞keep分析句子可知，空格處應(yīng)該填入不定式tokeep作定語，修飾前面的名詞mission。故填

tokeep。

82．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：趙太生是香港中樂團(tuán)的首席三弦演奏家，他肩負(fù)著傳承傳統(tǒng)樂器三弦的

使命，自大學(xué)畢業(yè)以來，他一直致力于完善自己的演奏技巧，保護(hù)這門古老的藝術(shù)。根據(jù)句意和句子的時(shí)

間狀語sincehegraduatedfromcollege可知，空格處的謂語動(dòng)詞應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)或現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)；再由

主語ZhaoTaisheng可知，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)形式。故填hasdevoted或hasbeendevoting。

32【2023屆安徽省合肥市第六中學(xué)高三最后一卷】Heexplainsthat,intheearlydecadesofthe2Othcentury,the

numberofstudentsofthesanxian85(be)similartothatofthosestudyingothertraditionalChinesestring

instrumentssuchasthepipaorguzheng.

85．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：他解釋說，在20世紀(jì)最初的幾十年里，學(xué)習(xí)三弦的學(xué)生數(shù)量與學(xué)習(xí)琵琶

或古箏等其他中國傳統(tǒng)弦樂器的學(xué)生數(shù)量相似。根據(jù)時(shí)間狀語intheearlydecadesofthe2Othcentury可知，

句子應(yīng)該用一般過去時(shí)；再由主語thenumber可知，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)形式。故填was。

33【2023屆江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校高三第二次聯(lián)考】“BythetimetheCR45094(come)intooperation,the

nationalrailwaynetworkwillhavebeenextendedto165,000km,50,000kmof95willbehigh-speed

lines.”Zhaosaid.

94．考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：“到CR450投入運(yùn)營時(shí)，全國鐵路網(wǎng)將延長到16.5萬公里，其中5萬公

里將是高速鐵路?！壁w說?？仗幨荁ythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的謂語部分，主句使用的將來完成時(shí)，故

從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，從句主語CR450表示單數(shù)意義，謂語動(dòng)詞用第三人單數(shù)形式，故填comes。

95．考查定語從句。句意同上。分析句子可知，此處是“介詞+關(guān)系詞”引導(dǎo)的非限制性定語從句，先行詞是

165,000km，關(guān)系詞在從句中作介詞of的賓語，應(yīng)用關(guān)系代詞which。故填which。

對(duì)高三學(xué)生而言，就是要通過訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為學(xué)生的答題能力。一是嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練。限時(shí)訓(xùn)練

就是讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完訓(xùn)練題目，既訓(xùn)練速度，又鍛煉準(zhǔn)確度。限時(shí)訓(xùn)練可短可長，可

以是課前十分鐘，可以是一節(jié)課，但必須堅(jiān)決做到即練即評(píng)，長期堅(jiān)持，通過教師評(píng)閱提升學(xué)

生答題速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，適應(yīng)高考臨場答題要求。二是嚴(yán)格規(guī)范答

題。要認(rèn)真研究高考原題和高考答案，根據(jù)學(xué)生的答題情況認(rèn)真進(jìn)行比對(duì)。要把學(xué)生在考試時(shí)

的原生態(tài)答卷原汁原味地展示出來，再讓學(xué)生自己對(duì)照答案進(jìn)行打分、評(píng)價(jià)，找出與標(biāo)準(zhǔn)答案

的差距，小組內(nèi)相互交流、討論，制定答題標(biāo)準(zhǔn)模板，保證將來一分不丟。三是突出變式訓(xùn)練。

對(duì)于臨界生的典型錯(cuò)題或遺漏知識(shí)點(diǎn)，要進(jìn)行變式訓(xùn)練，一題多變進(jìn)行訓(xùn)練，把錯(cuò)題作為“母

題”，至少進(jìn)行一題五變以上，讓學(xué)生寫出每道題的解題思路，最后總結(jié)出此類變式的特點(diǎn)和

解題入手點(diǎn)。教師必須要把變式訓(xùn)練當(dāng)做作業(yè)認(rèn)真批改，帶領(lǐng)學(xué)生共同驗(yàn)證解題思路，形成答

題的基本思路。四是落實(shí)“作業(yè)自助餐”。對(duì)學(xué)生要進(jìn)行分類指導(dǎo)，不能一刀切，尤其是對(duì)于

清北臨界生和一本臨界生，學(xué)校應(yīng)高度重視臨界生轉(zhuǎn)化工作。要把握好臨界生的學(xué)科短板，制

定好輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化和提升的具體措施，要實(shí)行面批面改，落實(shí)“作業(yè)自助餐”。針對(duì)不同的高頻

錯(cuò)題，由教師分別獨(dú)立設(shè)置變式訓(xùn)練題，也就是A錯(cuò)題出至少5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；B錯(cuò)

題再出5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；C錯(cuò)題也出5道變式訓(xùn)練，獨(dú)立印刷；學(xué)生可以根據(jù)自己的

錯(cuò)題，自主領(lǐng)取對(duì)應(yīng)的變式訓(xùn)練題，通過針對(duì)性訓(xùn)練補(bǔ)齊學(xué)科或知識(shí)短板，提升整體備考效益。

五是強(qiáng)化精神激勵(lì)。高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，師生缺乏必要交流，學(xué)生容易出現(xiàn)心理焦

慮、缺乏歸屬感等心理問題。為此，要對(duì)高三年級(jí)學(xué)生多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)。大人總想聽好聽話，

學(xué)生也是如此，越是鼓勵(lì)越有勁，因老師的一句話、一個(gè)眼神而改變一生命運(yùn)的事例不勝枚舉。

教師要不吝贊美，從情緒上、從情感上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

高考質(zhì)量提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到多個(gè)方面、各個(gè)維度，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)、以點(diǎn)帶

面、全面突破，收到事半功高考質(zhì)量提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到多個(gè)方面、各個(gè)維度，關(guān)鍵

是要抓住重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、備考策略務(wù)必精準(zhǔn)

高三備考的不同階段，目標(biāo)和任務(wù)各不相同，就像打仗一樣，攻克不同的山頭有不同的打

法，只有抓住要領(lǐng)，才能打贏主動(dòng)仗。一是細(xì)化“作戰(zhàn)地圖”。從現(xiàn)在到一模考試前，主要任

務(wù)是過課本、串教材，把基礎(chǔ)知識(shí)再夯實(shí)，為專題復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各學(xué)科組教師要認(rèn)真學(xué)

習(xí)新課程、新課標(biāo)、《中國考試評(píng)價(jià)體系及說明》和近三年高考原題，把高考考點(diǎn)和試題變化

點(diǎn)做成“作戰(zhàn)地圖”，平時(shí)考試、練習(xí)要對(duì)照“作戰(zhàn)地圖”進(jìn)行選題，并在“作戰(zhàn)地圖”上一

一標(biāo)注，確保考點(diǎn)訓(xùn)練無死角、考點(diǎn)覆蓋無遺漏。二是組織集體攻堅(jiān)。發(fā)揮學(xué)科組集體備考的

優(yōu)勢，學(xué)科組內(nèi)任務(wù)分解、責(zé)任到人，每次考試變式訓(xùn)練的預(yù)測由組長把關(guān)。學(xué)科組堅(jiān)持“一

課一研”、“一考一研”，新老教師步調(diào)一致，節(jié)奏有序，充分發(fā)揮分工協(xié)作的集體教研智慧。

三是找準(zhǔn)學(xué)科增分點(diǎn)。認(rèn)真研究本省、本市、本校近年來的高考數(shù)據(jù)，細(xì)化到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的

得失分情況，找準(zhǔn)突破點(diǎn)和增分點(diǎn)，有目的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練和突破提升。英語的閱讀理解和小作

文、語文的古文分析和作文、理科的做題速度、文科的答題思路等，都要制定詳細(xì)的訓(xùn)練方案

和突破的方法策略，在實(shí)踐中調(diào)整提升，打破制約瓶頸，找到質(zhì)量提升的突破口。

二、課堂教學(xué)務(wù)必高效。課堂是教育教學(xué)是主陣地。高三年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重，

更要切實(shí)發(fā)揮課堂40分鐘的作用。一是上好微專題課。春節(jié)前后，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)入后期，學(xué)生

不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)逐步浮出水面。這些薄弱知識(shí)點(diǎn)如果解決不好，將直接影響到二輪復(fù)習(xí)的效果。

高三年級(jí)要圍繞浮現(xiàn)出來的問題，上好微專題或微微專題課，針對(duì)某一個(gè)點(diǎn)或幾個(gè)點(diǎn)精講、講

透，觸類旁通。微專題課怎么上？可以針對(duì)學(xué)生不會(huì)的問題，每節(jié)課重點(diǎn)解決1-2個(gè)知識(shí)點(diǎn)，

專題強(qiáng)調(diào)，專點(diǎn)訓(xùn)練，不貪多，順一個(gè)點(diǎn)“追祖宗八代”，剖析透!微微專題，則更精、更準(zhǔn)、

更小、更有效，可以一節(jié)課只講一道題，但是要把這一道題挖深、挖透，講透一個(gè)會(huì)一類，做

會(huì)一題能舉一反三。二是上好試卷講評(píng)課。試卷講評(píng)課是高三的主打課型，必須切實(shí)收到實(shí)效。

首先，要精確掌握考情。考試不過夜，打鐵要趁熱，每次考試以后，要對(duì)班級(jí)考試情況了如指

掌，充分了解易錯(cuò)點(diǎn)、易考點(diǎn)，這樣講評(píng)時(shí)，才能有所側(cè)重，才能有針對(duì)性地攻克重難點(diǎn)。其

次，要規(guī)范講評(píng)流程。針對(duì)錯(cuò)誤率高或重點(diǎn)考察的試題，教師引導(dǎo)出方法思路；再由學(xué)生個(gè)人

進(jìn)行自評(píng)自糾，小組討論展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解題思路。師生合作再

對(duì)解題思路進(jìn)行再歸納總結(jié)，寫到紙上記錄下來，強(qiáng)化驗(yàn)證結(jié)果。三是克服“漏斗思維”。所

謂“漏斗思維”，就是：今天正在學(xué)，突然有事不繼續(xù)了，明天已經(jīng)忘記一大部分，后天想起

來，繼續(xù)學(xué)，但是忘記的一大部分似乎又需要重新開始，周而復(fù)始，積累數(shù)月，結(jié)果是僅僅只

有一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容，而且是在同一個(gè)地方循環(huán)往復(fù)。對(duì)于常錯(cuò)、?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，要

不就如同漏斗一樣慢慢溜掉。尤其是對(duì)于已經(jīng)進(jìn)行過的專題訓(xùn)練、變式訓(xùn)練，不能認(rèn)為進(jìn)行過

一次、兩次就萬事大吉，要每隔2周進(jìn)行“回頭看”，把學(xué)生的易錯(cuò)題重新編輯，歸類整理后

附上分析講解印發(fā)給學(xué)生，克服漏斗思維，反復(fù)夯實(shí)專題訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn)。

三、學(xué)生訓(xùn)練務(wù)必得法。教師的教學(xué)能力最終要轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)高三學(xué)生而言，

就是要通過訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為學(xué)生的答題能力。一是嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練。限時(shí)訓(xùn)練就是讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間

內(nèi)做完訓(xùn)練題目，既訓(xùn)練速度，又鍛煉準(zhǔn)確度。限時(shí)訓(xùn)練可短可長，可以是課前十分鐘，可以

是一節(jié)課，但必須堅(jiān)決做到即練即評(píng)，長期堅(jiān)持，通過教師評(píng)閱提升學(xué)生答題速度和效度，做

到日日清，周周清，月月清，適應(yīng)高考臨場答題要求。二是嚴(yán)格規(guī)范答題。要認(rèn)真研究高考原

題和高考答案，根據(jù)學(xué)生的答題情況認(rèn)真進(jìn)行比對(duì)。要把學(xué)生在考試時(shí)的原生態(tài)答卷原汁原味

地展示出來，再讓學(xué)生自己對(duì)照答案進(jìn)行打分、評(píng)價(jià)，找出與標(biāo)準(zhǔn)答案的差距，小組內(nèi)相互交

流、討論，制定答題標(biāo)準(zhǔn)模板，保證將來一分不丟。三是突出變式訓(xùn)練。對(duì)于臨界生的典型錯(cuò)