教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃

教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處將嚴(yán)格按照市教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，以我校三年規(guī)劃和新學(xué)期學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，向管理要質(zhì)量，真正把握住教學(xué)這個生命線，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)：1、加強常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。2、加強教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3、加強校本教研，促進(jìn)我校道德課堂建設(shè)的開展。4、加強畢業(yè)班管理工作，使我校中招成績再創(chuàng)新輝煌。5、做好新學(xué)期招生宣傳工作，使我校招生工作再上新臺階。三、主要工作及措施:1、加強常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。（1）做好新學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。如教材、作業(yè)本的發(fā)放等，同時協(xié)助其他處室搞好開學(xué)初的工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。（2）做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)常規(guī)檢查工作貴在堅持，重于落實，本學(xué)期，教務(wù)處會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天“三個一”、每周“四個一”、“每月五個一”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《鄭州市啟智學(xué)校教師常規(guī)檢查細(xì)則》，即對早讀、下午輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、培優(yōu)補差、教研活動、教師上課、教案質(zhì)量、聽課記錄、教師下水作業(yè)、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行定期和不定期檢查，并在第一時間公布檢查結(jié)果，結(jié)果將記入檔案納入教師綜合考評。此外，對與教師的午讀到班情況教務(wù)處也將及時進(jìn)行統(tǒng)計和公布。（3）嚴(yán)格考試管理，發(fā)揮好考試的作用。認(rèn)真做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，重點對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決嚴(yán)肅處理。同時及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。（4）加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)，及時調(diào)整補充學(xué)生信息，并在每學(xué)期末計算每班學(xué)生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數(shù)據(jù)。（5）完善文印室、微機(jī)室的管理。教務(wù)人員要嚴(yán)格要求自己，堅守崗位，牢固樹立為教學(xué)一線服務(wù)的意識。文印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。微機(jī)室工作人員也要嚴(yán)格按照要求對該室進(jìn)行管理。（6）多角度開展評教活動?？茖W(xué)設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)，通過課堂評價、問卷調(diào)查、作業(yè)檢查、考試質(zhì)量分析等，全面、客觀、公正地評價老師的教學(xué)，善意的給老師提出一些整改意見。2、加強教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（1）抓實教師全員培訓(xùn)。本學(xué)期教學(xué)處會繼續(xù)按照市教育局的要求組織好各級各類培訓(xùn)活動，以促進(jìn)我校教師水平的提高。（2）抓實青年教師的培訓(xùn)。本學(xué)期教務(wù)處會繼續(xù)強化青年教師的素質(zhì)教育理論培訓(xùn)，狠抓青年教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，利用專題報告、課堂觀摩、互動研討、拜師活動等形式，從師德修養(yǎng)、教學(xué)水平、班級管理能力、教育理論、教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)等方面，切實幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要并早日成為我校的骨干力量。（3）抓實骨干教師培訓(xùn)。通過在各種教師培訓(xùn)活動中分任務(wù)、壓擔(dān)子等方式，促使校內(nèi)骨干教師再提高、再發(fā)展，為他們早日成為名師創(chuàng)造條件。3、加強校本教研，促進(jìn)我校道德課堂建設(shè)的開展。（1）大力推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案、校本作業(yè)、小組合作學(xué)習(xí)模式的使用。使其在使用中完善、在完善中提高，促進(jìn)我校道德課堂建設(shè)的開展。（2）以課堂教學(xué)中存在的典型問題研究為突破，完善我校的教學(xué)模式。在加強課堂聽評課制度的同時，進(jìn)一步研討整理課堂教學(xué)創(chuàng)新過程中遇到的典型問題,以教研組、備課組為單位，積極進(jìn)行研究探討，及時召開專題研討會和階段性成果交流會，做到措施得力，整改出成效,將課堂創(chuàng)新引向深入，努力構(gòu)建具有我校特色的高效的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。（3）積極進(jìn)行校本課程的'開發(fā)和實施工作。本學(xué)期，教務(wù)處將根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)課程建設(shè)的工作意見》，對校本課程的開發(fā)和實施進(jìn)行積極地探索，從而形成具有我校特色的校本課程。4、加強畢業(yè)班管理工作，使我校中招成績再創(chuàng)新輝煌。（1）繼續(xù)營造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，全體教師齊心合力，爭取明年中招再創(chuàng)新輝煌。（2）制定切實可行、詳實的各學(xué)科備考工作計劃。明確各輪次復(fù)習(xí)的基本思路和復(fù)習(xí)策略，把準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，確保復(fù)習(xí)備考工作有序、高效開展。（3）培優(yōu)、補差工作要真抓實干。采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，落實好優(yōu)秀學(xué)生、“偏科生”和“學(xué)困生”成績的拔高工作，每個老師手上要有相應(yīng)的名單，并提出具體推進(jìn)目標(biāo)，分層指導(dǎo)，跟蹤分析，教務(wù)處也會定期組織老師你們進(jìn)行交流和探索，群策群力，爭取有更大的突破。（4）配合相關(guān)負(fù)責(zé)人組織好九年級學(xué)生的中考體育訓(xùn)練和理化生操作實驗訓(xùn)練。（5）多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行復(fù)習(xí)備考資料的交流。（6）加強畢業(yè)班班主任工作。首先，要求各班主任細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，如結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)生向心力。其次密切聯(lián)系各科任教師，增強以班主任為核心的課任教師的凝聚力。再次，班主任要摸清學(xué)生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進(jìn)。此外，班主任還要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生情況，對個別問題作好預(yù)測，進(jìn)行超前教育。（7）考前請有關(guān)專家對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理及技巧上的指導(dǎo)，一方面，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，另一方面，讓學(xué)生在考場上能迅速進(jìn)入臨考狀態(tài)。（8）采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評價方案，鼓勵和獎勵教學(xué)效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構(gòu)建平臺，擴(kuò)大影響。5、做好新學(xué)期招生宣傳工作，使我校招生工作再上新臺階。新學(xué)期的招生工作對我校來說是一切工作的重中之重，它直接決定著我校的生存與發(fā)展。雖然目前環(huán)境有待改善，但相對我校的優(yōu)勢來說微乎其微，因為我們有堅強的后盾、由身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)、有愛崗敬業(yè)的老師、有可喜可賀的成績，因此我們堅信我校下學(xué)期的招生工作一定會更上一個臺階?？傊?，新學(xué)期、新起點，我們教務(wù)處一定會立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破，進(jìn)一步將各項計劃在工作中認(rèn)真地進(jìn)行落實，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神開拓啟智學(xué)校美好的明天。教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃2一、上學(xué)期工作回顧教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：1、教學(xué)常規(guī)落實不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課；個別老師聽課不進(jìn)課堂，存在假聽課現(xiàn)象；極少數(shù)教師不關(guān)注學(xué)生自習(xí)課學(xué)習(xí)狀態(tài)，出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象；不善于控制課堂紀(jì)律，出現(xiàn)自習(xí)課堂紀(jì)律較混亂現(xiàn)象。2、課堂教學(xué)簡單。一部分老師課堂教學(xué)隨意性較強，缺乏規(guī)范性；啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變力度不夠；教學(xué)方法單一，媒體使用單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學(xué)效率低。3、教科研落實不實。在本學(xué)期計劃中，雖然安排每周一次的教研活動，因為時間、場地問題，落實不好，教務(wù)處未能及時索要相關(guān)材料，使這項工作不實。二、指導(dǎo)思想：以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂。強化教學(xué)常規(guī)管理，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；努力深化教學(xué)研究，向科研要效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)及重點工作：（一）工作目標(biāo)：1、學(xué)生層面：高一年級繼續(xù)增強自主學(xué)習(xí)意識，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級提高合作、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績。2、教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)生觀，摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強化師生間互動、學(xué)生間互動，實現(xiàn)教學(xué)方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，壯大名師隊伍，提高整體教學(xué)質(zhì)量。（二）重點工作1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德、樹人”的教育理念，踐行社會主義核心價值觀，增加教師的責(zé)任意識。2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作為重點工作，完善常規(guī)制度，完善資料整理。3、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。4．高一、高二年級著力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測試全面豐收。四、工作措施：（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強督導(dǎo)檢查1、加強對學(xué)科組活動和備課組活動的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；年級主任、組長加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所實施的“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。3、作業(yè)布置與批改要落實到位。學(xué)生作業(yè)要及時，數(shù)量恰當(dāng)，確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學(xué)生能力的手段。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補，備課組組長是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級組將定期對作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處、年級組對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報，尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報。4、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實結(jié)對幫扶的計劃。（二）強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加群學(xué)科教研管理備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，牽好學(xué)科教研；根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時間短、教學(xué)任務(wù)重，精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計劃，按時上報周課時教學(xué)安排；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計劃安排學(xué)科教研活動，特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來，如實記錄教研過程和心得體會，按時上交教學(xué)研討活動記錄。最主要的是在日常教學(xué)中，積極主動借鑒的別人成功做法，實踐學(xué)科教師達(dá)成一致的想法。2、嚴(yán)格考試管理抓好高一、高二月考和期中、期末考試，年級組更要做好章節(jié)過關(guān)考試，水平測試模擬考試?？荚嚽白龊脤W(xué)生動員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，年級組對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)?？荚嚭?，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的.客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處。3、轉(zhuǎn)變家長及學(xué)生的觀念。通過家長會、學(xué)生大會、班會等渠道廣泛明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時間緊；努力營造課堂教學(xué)改革的良好氛圍，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”的教學(xué)模式，形成家長、教師、學(xué)生樂于參與的良好局面，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的順利推進(jìn)。（三）搭建發(fā)展平臺，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：1、開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報送教務(wù)處備案。2、開展好聽課、評課活動，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。3、著手組建我校各學(xué)科資源庫，鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，及時上傳，豐富學(xué)校資源。4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際需要，鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗，更新觀念、教學(xué)手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗和成功做法。（四）教務(wù)處常規(guī)工作1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實驗室和圖書館管理2、準(zhǔn)確、無誤地做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評教活動。4、規(guī)范實驗課管理，增強教師、學(xué)生實驗安全意識，管理好實驗器材、確保試驗教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃3一、工作目標(biāo)1、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。3、落實教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評價更加注重團(tuán)隊評價。5、加強集體備課，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。6、加強課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；制定三個年級的課程，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。7、重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。8、加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強教導(dǎo)處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。9、舉辦家長開放日活動。二、重點工作及措施（一）多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊伍。1、加強師德教育，認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。（最好能有相應(yīng)的獎懲制度）。2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的不斷提升。（1）組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗（2）感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。（3）開展精彩課堂系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時間進(jìn)行。（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問題有：（1）教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）老師講得多，學(xué)生活動少（有效活動），忽視了學(xué)生的體驗和需求，學(xué)生被動學(xué)習(xí)。（3）講課重點不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會，多少學(xué)生不會，一味按照自己的思路講到底。（4）課堂提問隨意性大，問題設(shè)計欠科學(xué)。（5）課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。（6）課堂氣氛不夠活躍等等。（7）教師不能對學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u價。出現(xiàn)以上問題的原因是：（1）備課不細(xì)致。（2）未提前了解學(xué)情，對學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點不突出。（3）學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的.需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動，精講拓展，及時反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，以學(xué)論教.因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個重要任務(wù)。3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動，而不是放羊式的。在教學(xué)中對于學(xué)生暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。（三）落實教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。2、落實教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：（1）教學(xué)計劃的制定千篇一律，在個體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距。科學(xué)的計劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一，學(xué)情分析，個人總結(jié)等不可千篇一律。（2）從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強。（3）分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。（4）輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強。3、改正措施（1）在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。（2）加強培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。（3）加強檢查督促，逐項規(guī)范、落實教學(xué)常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導(dǎo)，因為備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。（4）檢查形式變化：教導(dǎo)處獨立檢查（抽查）、組織年級組檢查、組織專家小組檢查。（四）進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評價更加注重團(tuán)隊評價。1、建立三級質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級---備課組。2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：（1）通過考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析（2）通過聽課、學(xué)生評教、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控（3）通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。（五）加強集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。自本學(xué)期第一周開始，主備人提前一周編寫好學(xué)案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法、時間等待通知。教務(wù)處隨時對學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。（六）加強課程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級課程；落實國家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點做好以下工作：（1）高一年級認(rèn)真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。（3）高二年級總結(jié)評估上學(xué)期的經(jīng)驗與不足，同時做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及格率達(dá)98%以上。（4）本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級密切結(jié)合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計劃。B.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，了解高考動向。C.深入課堂聽課，加強教學(xué)指導(dǎo)。D.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。（七）重心下移，深入年級、班級調(diào)研、聽課。雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時間深入年級、班級中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導(dǎo)處工作。（八）加強音、體、美、實驗、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重點工作三月1.下發(fā)教導(dǎo)處工作計劃，安排本學(xué)期重點工作。2.備課組長會，制定備課組、教師個人教學(xué)計劃。3.各年級上學(xué)期模塊考試質(zhì)量分析。4.高三教學(xué)計劃匯報會（學(xué)校內(nèi)部）。5.組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動。6.教學(xué)常規(guī)檢查。7.高三參加市雙基考試高二學(xué)業(yè)水平考試。8.高三考試分析總結(jié)。四月1.月考。2.組內(nèi)公開課教學(xué)觀摩活動。3.教學(xué)常規(guī)檢查。4.課堂教學(xué)調(diào)研。5.高三模擬訓(xùn)練。五月1.學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評選。校內(nèi)公開課。2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)經(jīng)驗交流，階段性總結(jié)。3.期中考試4.考試質(zhì)量分析。5.期中總結(jié)。6.教學(xué)常規(guī)檢查。7.高考各項準(zhǔn)備工作。六月1.優(yōu)秀教案評比。2.高考仿真訓(xùn)練。3.教學(xué)常規(guī)檢查。4.評教評學(xué)。七月1.高考、中考2.學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。3.高考填報志愿4.期末模塊考試5.放假前工作教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃4一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的.開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。三、主要工作1、根據(jù)市加強教學(xué)工作會議精神，校長室要求，認(rèn)真制定加強教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時間安排，并形成文字報告。3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實。4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。6、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。四、畢業(yè)班工作1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。2、落實初三月考及質(zhì)量分析。五、質(zhì)量監(jiān)控語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4月16——17日期中7語文、數(shù)學(xué)、英語8語、數(shù)、英、理6月18日——20日期末9語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬提供樣卷4月中旬模擬考5月中旬教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃5本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作重點開展工作，在落實上下功夫。一、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)案的編制和使用現(xiàn)狀：通過近年來學(xué)案編制工作的推進(jìn)，我校各學(xué)科學(xué)案的編制已經(jīng)初步形成體系，多數(shù)學(xué)科已形成具有我校特色的'學(xué)案。但是我校各年級各學(xué)科特別是高中部，學(xué)案還存在一言堂、一桿尺的情況，學(xué)案還不能適應(yīng)不同教師和不同學(xué)生。因此分層教學(xué)是我校下一步教學(xué)改革推進(jìn)的必然。本學(xué)期工作重點是在原學(xué)案基礎(chǔ)上，重點進(jìn)行分層學(xué)案設(shè)計、使用。（重點推進(jìn)學(xué)科：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，文科可以統(tǒng)一）⒈各年級備課組分層備課負(fù)責(zé)人：各年級備課組長。⒉教務(wù)處部門負(fù)責(zé)人：姚良賢（高一）洪軍（高二）⒊各年級大致分層類型：重點、非重點、藝術(shù)班。⒋備課組長承擔(dān)職責(zé)：①分段規(guī)劃好教學(xué)計劃，并對每段教學(xué)工作進(jìn)行相應(yīng)分工②進(jìn)行集體備課，梳理重、難點，對學(xué)案草稿修改。③在此基礎(chǔ)上各班級類型進(jìn)行修改、增減以使其符合自己所任教班級類型。二、落實好分段教學(xué)規(guī)劃⒈期初各備課組長以月為單位進(jìn)行教學(xué)計劃規(guī)劃，具體到每一周。⒉規(guī)劃要求：教學(xué)內(nèi)容→課時劃分→教學(xué)案制作主要負(fù)責(zé)人（含課時練習(xí)及每周檢測或月考命題）→具體補償教學(xué)措施。在教學(xué)工作中要力求達(dá)到課課清、周周清、月月清。每天課時訓(xùn)練、周測或月考必須堅持教什么考什么，不求難求偏。重在讓學(xué)生掌握基本知識、技能與方法。三、各學(xué)科作業(yè)時間分配為了適應(yīng)現(xiàn)在的高考以及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從本學(xué)期起我校將推出各學(xué)科作業(yè)時間分配建議。⒈以語文、數(shù)學(xué)、英語三科為重點與中心。⒉具體負(fù)責(zé)人：各年級部主任⒊時間分配：由高一、高二、高三各教務(wù)處分管主任根據(jù)各年級實際情況進(jìn)行時間分配，并在年級組會議上對全體教師進(jìn)行宣講。四、高三工作本學(xué)期高三年級以一模、二模、高考為三個時間接點進(jìn)行教學(xué)規(guī)劃，各學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)三大戰(zhàn)役不同特點與學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行精心規(guī)劃。力求使學(xué)生考一次進(jìn)一次。⒈不斷激發(fā)學(xué)生、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。⒉切實設(shè)計好上好每節(jié)課，讓學(xué)生每天都有大的收獲。⒊處理好做與思、講與練等關(guān)系。⒋教師多做題目、選好題目，學(xué)生少做廢題。⒌班主任與學(xué)科教師的協(xié)同作戰(zhàn)。語文、數(shù)學(xué)、英語為中心，選修科目守好自己陣地，但不搶位、越位。四、其它工作⒈抓好行政負(fù)責(zé)同志蹲點教研組工作。⒉繼續(xù)抓好行政干部、學(xué)科指導(dǎo)教師、師徒結(jié)對各類型教師聽課工作，每月根據(jù)網(wǎng)上評課情況進(jìn)行通報。⒊繼續(xù)抓好集體備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)規(guī)范等常規(guī)工作。教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃6本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校本學(xué)期工作要點為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細(xì)化管理為手段，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細(xì)致的要求。把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，推進(jìn)我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。具體工作有：一、做好教學(xué)常規(guī)管理工作1.加強教學(xué)計劃的管理（1）根據(jù)省市相關(guān)部門要求、修改意見及我校實際情況，協(xié)助專業(yè)部修訂和落實各年級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（2）各教研組、備課組制訂本學(xué)期工作計劃。（第一周上傳校園網(wǎng)，并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師）（3）根據(jù)人才培養(yǎng)方案，專業(yè)部確定各科教學(xué)進(jìn)度，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書，教研組組織教師制訂本學(xué)期各科授課計劃。（第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長審核后，專業(yè)部審核。）2.堅持每周教學(xué)例會制每周一上午三、四節(jié)課組織教務(wù)處、教科室、專業(yè)部教學(xué)主任（實訓(xùn)處）、信息中心召開教學(xué)工作例會，及時通報、部署當(dāng)前工作，商討工作中存在問題的解決辦法、共享教學(xué)學(xué)信息和資源。3.注重教學(xué)過程的管理過程管理要突出三抓：即抓重點（常規(guī)、課堂、課程）、抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）、抓質(zhì)量（單招本科升學(xué)率、統(tǒng)考成績、學(xué)業(yè)水平測試成績等）；要堅持“六查”、“兩評比”活動。即查備課教案（一月一次，教師自查、教研組內(nèi)互查、專業(yè)部查、學(xué)校查相結(jié)合，抽查和普查相結(jié)合）、查作業(yè)批改（參照教案檢查）、查聽課、評課（一學(xué)期兩次，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處、督導(dǎo)室等）、查早晚自習(xí)（每天，行政值班）、查上課情況（每天，行政值班）、查教研組活動開展（每周，教務(wù)處及專業(yè)部、教科處等）；期中、期末進(jìn)行教案、作業(yè)、聽課等檢查評比。4.加大對口單招的教學(xué)管理高度重視高三的考前實訓(xùn)及二、三輪復(fù)習(xí)工作，增加考前復(fù)習(xí)的有效性和針對性，做好?？肌淇?、考試工作，提高本科錄取率。進(jìn)一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學(xué)管理工作。5.加大五年高職、“3+3”中高職的教學(xué)管理___職業(yè)技術(shù)學(xué)院、___職業(yè)技術(shù)學(xué)院、___職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同協(xié)商五年職高職或“3+3”教學(xué)計劃的修訂工作，并探索分段培養(yǎng)班的人才培養(yǎng)模式和管理方法，做好管理工作，逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作。二、加強教研組建設(shè)教研活動是教學(xué)活動的源泉和動力，只有不斷的提升教研能力，教師的教學(xué)水平才能不斷的提高，教學(xué)才能不斷的進(jìn)步。各教研組要從實際出發(fā)，加強內(nèi)涵建設(shè)，形成“專家型個人，學(xué)習(xí)型組織，合作型團(tuán)隊”，是我校教研工作的目標(biāo)。1.提高每周教研效益進(jìn)一步做實做好周教研，教研組活動要做到“五定”（即定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“五備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備資源）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試）。教研組要加強集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊智慧。加強對口單招、學(xué)業(yè)水平測試及統(tǒng)考、年段標(biāo)高等項目的研究，充分挖掘教材的深度和廣度。聽評課正?；⒅贫然?，不流于形式。教務(wù)處、教科處、專業(yè)部等將對各組周教研進(jìn)行檢查和及時通報檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布，同時納入學(xué)期對教師及教研組的考核。2.規(guī)范聽、評課制度利用教研組這一平臺，不斷強化教研組的教研常規(guī)，主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開課的聽課及評課活動、“青藍(lán)”工程等師徒結(jié)對，加強教師的課堂教學(xué)行為。普通教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，教研組長和行政人員每學(xué)期不少于15節(jié)。3.開展學(xué)科競賽活動鼓勵各教研組每學(xué)期積極組織形式多樣的學(xué)科競賽活動，讓學(xué)生體驗成功的`喜悅，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力營造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。4.評選優(yōu)秀教研組組織各教研組積極申報校優(yōu)秀教研組，學(xué)年結(jié)束時根據(jù)各組的工作實績及上交材料等情況綜合評定優(yōu)秀教研組。三、做好創(chuàng)建視導(dǎo)工作協(xié)助做好“開學(xué)工作檢查”、等工作。四、做好20__年招生、畢業(yè)工作1、配合各招生團(tuán)隊做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場招生報名，做好市招辦錄取等工作。2、做好20__年畢業(yè)生的畢業(yè)驗印工作。五、加強學(xué)生學(xué)籍管理1.嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)籍，規(guī)范操作流程，辦理休學(xué)、留級、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)讀等做到零誤差，每月統(tǒng)計全校在籍學(xué)生數(shù)和在校學(xué)生數(shù)。2.江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)操作無誤，同時做好全國中職學(xué)生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補錄與調(diào)整。六、加強教材及教輔用書的管理1.及時梳理庫存教材并登記信息。盡可能減少庫存圖書、避免資源浪費。2.做好教材及教輔用書的征訂及發(fā)放工作。實行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)上申報、教務(wù)處審核、校長室審批制度，嚴(yán)格控制征訂流程和征訂數(shù)量，并及時反饋訂單。七、組織學(xué)生教學(xué)信息員隊伍為完善教學(xué)管理體系，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，提升學(xué)生自我教育和自我管理的能力，組建一支學(xué)生信息員管理隊伍。協(xié)助班級核對學(xué)生個人信息，報送班級材料，收集和發(fā)饋教學(xué)信息等。八、重點工作1.加強教研組活動的監(jiān)控和考核。檢察人員在規(guī)定的教研活動時間拍照點名，并發(fā)學(xué)校群核對，教務(wù)處每周統(tǒng)計一次，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布。2.完善校園網(wǎng)教務(wù)管理系統(tǒng)。積極與軟件公司對接，及時反饋教務(wù)管理系統(tǒng)存在的問題，并妥善解決。教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃7指導(dǎo)思想：圍繞校長在開學(xué)會議上所作的“精心育人，精細(xì)管理，精準(zhǔn)謀劃打造精品學(xué)?！钡闹v話精神，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做好教師、學(xué)生的服務(wù)工作。一、工作目標(biāo)與任務(wù)以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重點抓好中考工作。我校20__年中考目標(biāo)：全校平均分、400分以上人數(shù)、各科A+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高。二、工作策略與舉措1、初三工作為首。(1)中考各個環(huán)節(jié)的銜接做到嚴(yán)謹(jǐn)、有序，管理精細(xì)化。(2)緊緊依靠兩個法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質(zhì)量管理。(3)參與初三備課組、班級教學(xué)工作、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作。(4)召開百日沖刺誓師大會;充分調(diào)動學(xué)生與家長的積極性。(5)做好初三的其它工作：1、完成中考報名系列工作，并整理統(tǒng)計相關(guān)報名數(shù)據(jù);2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書;3、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿沙跞加⒄Z聽說模擬考、聽說考、中考考務(wù)工作;4、做好初三學(xué)生自主招生工作。5、組織完成初三志愿填報相關(guān)工作。2、實施常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理(1)抓實備、教、輔、改、考、析六個環(huán)節(jié)，加強課堂巡查，落實課堂管理常規(guī)。(2)課堂教學(xué)要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿活力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率，減負(fù)提質(zhì)。3、以課改促教研(1)加大課堂教學(xué)改革的力度，繼續(xù)開展“小學(xué)升初中英語、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數(shù)學(xué)銜接》校本教材。(2)以“小課題研究、習(xí)本課堂”為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過提高課堂教學(xué)的'效率來提高教學(xué)質(zhì)量。2、加大青年教師的培養(yǎng)力度。(1)4月中旬開展校長杯“精品微課”大賽。(2)開展學(xué)科組基本功競賽系列活動語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽;英語組——“美——在跳動的筆尖”英語教師書法比賽;數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界”主題演講比賽;史地組——“古今匯”主題演講比賽;科學(xué)組——“科普達(dá)人秀”主題演講比賽;體育組——“我的體育情結(jié)”主題演講比賽。教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃8一、指導(dǎo)思想以《__區(qū)教育局20__～20__學(xué)年教育工作意見》為指導(dǎo)，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學(xué)管理，加強教科研組建設(shè)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。二、工作重點（一）加強日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作（二）改進(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展（三）探索有效教學(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)三、工作措施（一）加強日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，繼續(xù)堅持行政巡課制度，確保國家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時，加強對校園活動的巡視和監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”精神和蘇州市教育局三項規(guī)定。2.規(guī)范六認(rèn)真工作。落實區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學(xué)生的實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)，提升備課的實效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更有效；細(xì)化作業(yè)管理，貫徹落實作業(yè)管理的“五有五必”，堅持每周三為“無作業(yè)日”，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實分層作業(yè)，圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開展專項訓(xùn)練。落實教師六認(rèn)真工作的月查反饋，從教師個人、教科研組、學(xué)校三個層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思的過程性指導(dǎo)和管理。（二）改進(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1.開展主題式教研活動。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上，以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動。做實做細(xì)做優(yōu)一個教學(xué)研究案例。注重教研活動與信息技術(shù)的融合，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢，以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)，做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。3.在培訓(xùn)和競賽中促成長。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”；利用湖震分會賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力；期末做好教師制卷培訓(xùn)和評比工作，提升教師制卷能力。（三）探索有效教學(xué)研究，強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.加強有效課堂教學(xué)研究。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，提升課堂效益，探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評”一致性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。2.優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，把握學(xué)科特點，抓好各學(xué)科的核心素養(yǎng)訓(xùn)練點；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”；實施分層作業(yè)，實實在在抓好有效訓(xùn)練，提升教學(xué)質(zhì)量。2.強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步落實《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的'意見》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時，教師要組織好各個單元的練習(xí)與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學(xué)習(xí)狀況的診斷檢測和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項調(diào)研和綜合性考查，根據(jù)調(diào)研和考查情況，分析存在的問題，提出改進(jìn)建議，及時反饋給任課教師并落實補救措施。同時，及早做好四、五、六年級語、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃，跟進(jìn)監(jiān)控，提高質(zhì)量。（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)1.優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，切實加強對學(xué)生社團(tuán)的管理，社團(tuán)活動做到有計劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個性特長的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時校園體育活動的基礎(chǔ)上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強學(xué)生的審美藝術(shù)教育，落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識。2.加強書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程，扎實開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動，優(yōu)化閱讀與寫作，加強書法教育，幫助學(xué)生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書香中成長，在書香中成才。3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)并實施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。四、具體安排2月、3月份：1.制定教務(wù)處工作計劃2.召開教科研組工作會議3.召開校級社團(tuán)輔導(dǎo)老師會議4.課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選5.蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀案例評選6.區(qū)各學(xué)科期初教研活動7.六認(rèn)真工作月查8.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研9.湖震分會賽課活動10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動4月份：1.吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研3.湖震分會賽課活動4.六認(rèn)真工作月查5.名師引領(lǐng)活動6.小學(xué)生讀寫大賽7.區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評活動8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽5月份：1.六認(rèn)真工作調(diào)研2.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研3.書香校園（班級）創(chuàng)建活動4.區(qū)中小學(xué)生電子百拼競賽5.湖震分會語文賽課活動6.期末試卷制卷培訓(xùn)和評比7.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動8.區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽9.新教師匯報性聽課活動6月份：1.六年級小學(xué)語音與詞匯調(diào)研2.區(qū)二年級整班寫字比賽3.區(qū)書香之班評選4.區(qū)第十屆珠心算比賽5.校級社團(tuán)展示評比6.區(qū)級新上崗青年教師（音樂、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調(diào)研7.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃和組織期末復(fù)習(xí)、考試8.各教科研組工作總結(jié)、評比9.教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃9指導(dǎo)思想：以《__市教研室20__年工作要點》和《__中學(xué)20__～20__學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》為指導(dǎo)，以“遵循教學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量”為原則，以“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”為職能，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，強化師資建設(shè)，創(chuàng)新教科研方式，做到常規(guī)工作更扎實，重點工作更突出，創(chuàng)新工作更有效，以務(wù)實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升?？傮w思路：1、圍繞“有效教學(xué)”與“中考備考”兩個主題，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、突出“師資建設(shè)”與“校本培訓(xùn)”兩個重點，提高師能，壯大骨干教師隊伍。3、加強“教學(xué)七認(rèn)真”與“教學(xué)調(diào)研”兩項管理，力爭薄弱學(xué)科縮小與市平均分的差距。工作重點：一、規(guī)范課程開設(shè)深化素質(zhì)教育1、嚴(yán)格執(zhí)行三級課程計劃。繼續(xù)認(rèn)真落實國家課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，要重視和加強音樂、美術(shù)、體育及其它考查科目的教學(xué)，提高課程實施質(zhì)量，并將全?？傉n程表掛在網(wǎng)上，接受社會監(jiān)督；繼續(xù)開設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用；逐步開發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。2、推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步貫徹落實《__市落實“五個嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案》的有關(guān)要求，每天開展一次大課間體育活動，安排學(xué)生做廣播操和“感恩的心”手語操，深入推進(jìn)第二課堂活動，豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、加強兩個專項教學(xué)。加強理科實驗教學(xué)，提高實驗開設(shè)率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在做中學(xué)，做中體驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的動手操作和實踐能力；加強文科閱讀教學(xué)，逐步形成閱讀的階梯性、計劃性，提高學(xué)生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，同時組織好閱讀考級工作和寫作系列活動。4、進(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用。各學(xué)科教輔用書的使用必須符合省、市的有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則，加強管理，規(guī)范操作，提高使用質(zhì)量。繼續(xù)實行試卷憑券印刷，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。二、加強常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)1、要進(jìn)一步明確教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，繼續(xù)倡導(dǎo)要把“功夫花在備課上、水平體現(xiàn)在課堂教學(xué)上、實效出在課后輔導(dǎo)上”的做法，提高教學(xué)的有效性。①備課。要花更多時間、精力備課，精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化教學(xué)案；個人備課與集體備課相結(jié)合，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一練習(xí)題，統(tǒng)一檢測，資源共享；繼續(xù)開展教學(xué)案一體化的探索，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的效果；教案統(tǒng)一手寫，新課（包括復(fù)習(xí)課、講評課）一課一教案，備課環(huán)節(jié)要齊全，內(nèi)容簡明，格式規(guī)范，要有教后反思記錄。試卷、資料另外整理。②上課。講究課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化教學(xué)手段：練好基本功，寫好板書，畫好板圖，做好示范，用好多媒體；追求有效教學(xué)行為：清晰授課，明晰任務(wù)導(dǎo)向，講究方式方法，挖掘?qū)W生的非智力因素，引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過程，確保學(xué)生成功率。要合理有效地使用現(xiàn)代教育媒體，要加強學(xué)生思維和動手能力的培養(yǎng)，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要保質(zhì)保量地做好演示實驗和學(xué)生實驗。③作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，逐步探索分層作業(yè)的做法，基礎(chǔ)知識扎實練，重點內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高問題綜合練。課后練習(xí)要適量，且有明確的要求和具體的檢查督促措施。要加強并改進(jìn)語文作文和英語短文寫作的教學(xué)，有效提高學(xué)生的寫作能力。規(guī)范批改作業(yè)，要有等第、時間、激勵性評語，反饋要及時，訂正的內(nèi)容要批閱。④檢測。繼續(xù)落實階段檢測制度，試卷質(zhì)量要過關(guān)，切忌整卷照抄、照搬；監(jiān)考要嚴(yán)肅，讓教師真實了解學(xué)生的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略，及時彌補學(xué)生知識的缺漏；要做好成績記載，建立學(xué)生跟蹤成績?nèi)珟?，及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)；成績分析要落實到每一個班級，每一位教師，對于成績落差特別大的班級和任課教師，要共同分析查找存在的問題；班級要有學(xué)生個體之間的橫向比較數(shù)據(jù)和個體縱向發(fā)展比較數(shù)據(jù)，班會課上數(shù)據(jù)分析到每一個學(xué)生，措施落實到每一位學(xué)生。⑤輔導(dǎo)。要把輔導(dǎo)作為教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)要有目的、有計劃、有記錄。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來，激勵學(xué)生積極參與，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，在平時教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個盯緊，不放松，不放棄，全面提高全科合格率。⑥活動。繼續(xù)開展校園文化活動，活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，豐富校園生活。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真組織活動，抓嚴(yán)活動紀(jì)律，有計劃地開展活動，期末要評出優(yōu)秀學(xué)生；教務(wù)處要加強管理，完善制度，真正為學(xué)生個性特長的發(fā)展提供廣闊的空間，真正讓校園文化活動成為學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。⑦自學(xué)?！敖虝肋h(yuǎn)趕不上學(xué)會，學(xué)會永遠(yuǎn)趕不上會學(xué)”，繼續(xù)探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新途徑，根據(jù)教學(xué)和生源實際情況，從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等四個方面抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等四個環(huán)節(jié)上指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并利用假期、雙休日等時間妥善安排好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生自學(xué)能力。2、教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。要以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理，開展校級教學(xué)調(diào)研，本學(xué)期，將對部分學(xué)科和初三進(jìn)行教學(xué)調(diào)研；期中、期末分別進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”檢查，重點督查備課、作業(yè)批改等方面，并進(jìn)行評教評學(xué)；繼續(xù)進(jìn)行“推門聽課”，加強教學(xué)督查，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。將檢查結(jié)果適時公布，并存檔。3、在生源相同的情況下，教學(xué)質(zhì)量往往取決于教學(xué)模式。要探索、構(gòu)建課堂教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。目前，各地涌現(xiàn)出了很多形式各異的課堂教學(xué)模式，諸如杜郎口“10+35”模式、山東平邑一中的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”以及“洋思模式”、“東廬模式”等。無論何種模式，主要核心是給學(xué)生興趣，給學(xué)生主動，給學(xué)生探究，讓學(xué)生學(xué)會和會學(xué)，讓課堂更美妙和精彩。本市已有學(xué)校層面的“發(fā)展性課堂”、“生命課堂”、“原生態(tài)綠色課堂”及“思維導(dǎo)圖式課堂”等教學(xué)模式，經(jīng)過實踐，取得了較好效果；學(xué)科層面的基于不同學(xué)科、不同課型的“問題導(dǎo)向式”、“導(dǎo)學(xué)案”和“五步教學(xué)法”等教學(xué)模式，也在構(gòu)建和推進(jìn)中，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。我們要在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，把先進(jìn)的模式結(jié)合本校實際進(jìn)行探索改革，要以先進(jìn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，以有效高效教學(xué)為目標(biāo)，著力構(gòu)建和不斷優(yōu)化本校的學(xué)科模式和課型模式。4、精心組織各類考試。本學(xué)期，考試規(guī)格高、要求嚴(yán)、次數(shù)多，需要各部門精心配合，認(rèn)真組織初三體育、英語人機(jī)對話、藝術(shù)以及初二生物地理?？?，初三7門學(xué)科要進(jìn)行兩次?？?，不斷完善理化生實驗操作考查、初二生物地理結(jié)業(yè)考查、初三藝術(shù)考查、英語人機(jī)對話、體育考試、中考方案，確保各類考試的正常進(jìn)行，同時精心安排初一、初二期中期末考試，分年級按考試號、考場號、座位號組織考試，各備課組要認(rèn)真組織模擬考試、期中和期末考試閱卷各個環(huán)節(jié)，各年級要及時召開質(zhì)量分析會，既要客觀評價成績，也要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢地彌補漏洞，發(fā)揚成績，穩(wěn)步前進(jìn)。三、加強師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展教師是課程實施的關(guān)鍵，有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能培育出高質(zhì)量的學(xué)生。1、要重視青年教師的培養(yǎng)。對照教育部即將出臺的《教師標(biāo)準(zhǔn)》，通過參加市級集中培訓(xùn)、學(xué)科教研活動、業(yè)務(wù)評比、青年教師研習(xí)班等方式，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的師德和師能水平。圍繞省青年教師基本功大賽提出的要求，在“教學(xué)設(shè)計與課件制作、課堂教學(xué)（實驗）、粉筆字書寫、即興演講”等方面加強訓(xùn)練，力爭在各級各類比賽中取得更多更好的成績。2、要組織教師參加各類評比活動，包括：評優(yōu)課，基本功競賽，論文、課件評比，把握學(xué)科能力競賽，實驗操作比賽等；重點提高教師把握課標(biāo)和教學(xué)要求的能力，把握學(xué)科教材體系的能力，把握教法和學(xué)法的能力，把握考綱和考題的能力，把握學(xué)生和學(xué)情的能力。要積極參加蘇州市教師把握學(xué)科能力競賽和命題能力競賽，通過比賽，鍛煉隊伍，提高水平，使更多的教師盡快成為校級、市級骨干教師，整體提升我校的師資水平。3、開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)利用周六半天時間進(jìn)行校本培訓(xùn)，開展“同課異構(gòu)”活動，使校本培訓(xùn)與工作實踐和需求相結(jié)合。教研組和備課組活動要以課堂為本，聚焦教學(xué)過程中的實際問題，集體會診，協(xié)同研究，提高校本教研的針對性和實效性。逐步提倡每周有公開課，形成制度，今后校級、市級骨干教師的評選要促進(jìn)這一制度的形成，鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)加強區(qū)域?qū)W科協(xié)作，擴(kuò)大教師合作交流范圍，構(gòu)建新型教師發(fā)展平臺，形成重實踐、重研討、重反思、重合作的研究氛圍，通過校際學(xué)科間的教學(xué)研討和交流活動，使全校教師能博采眾長，縮短教師的成長周期。四、落實年級管理提高教學(xué)成績1、初一年級要繼續(xù)抓基礎(chǔ)。做到：面向全體，抓好幫促；立足課本，落實規(guī)范；注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關(guān)愛每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，調(diào)整教學(xué)方法，上好每一堂課；要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，教育學(xué)生要規(guī)范學(xué)習(xí)，要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下功夫，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、初二年級要繼續(xù)防分化。做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)；夯實基礎(chǔ)，強化規(guī)范；學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學(xué)的同時，要重視學(xué)生的'思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。尤其是要做好提優(yōu)補差工作，以實現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。3、初三年級要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實；計劃到天，高效復(fù)習(xí)；強化基礎(chǔ)，提升能力。初三年級學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)勢態(tài)較好，要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學(xué)生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決；全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，要借鑒11屆畢業(yè)班教學(xué)的成功經(jīng)驗，立足12屆畢業(yè)班的教學(xué)實際，采取“抓兩頭、促中間、保合格、爭優(yōu)秀”的策略，針對中考的新模式，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為12屆再創(chuàng)佳績打下扎實基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。五、強化教學(xué)研究提升教學(xué)品位。1、要加強教研組建設(shè)。教研組長要履行職責(zé)，要教好一門課，抓好一個點，管好一個組，帶好一個面，甘當(dāng)教學(xué)上的學(xué)習(xí)者、研究者、合作者、服務(wù)者、示范者。以爭創(chuàng)市級先進(jìn)教研組為目標(biāo)，各組要認(rèn)真制訂切實可行的活動計劃，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、先進(jìn)經(jīng)驗、教改信息，適時安排教師觀摩名師示范課，進(jìn)一步明確上課、聽課、評課要求，全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)（不含會議）：教師不少于6節(jié)，教學(xué)條線行政人員不少于12節(jié)。教師要主動發(fā)展自己的專業(yè)能力，以新的理念改變自己的教學(xué)方式，并通過專業(yè)引領(lǐng)提升自己、發(fā)展自我。2、重視發(fā)揮備課組的作用。備課組長要起模范帶頭作用，凝聚集體智慧，協(xié)調(diào)教學(xué)工作，組內(nèi)教師要多交流、溝通，打團(tuán)體仗，圍繞有效、高效教學(xué)，優(yōu)化上課模式、教學(xué)手段，不斷改進(jìn)多媒體教學(xué)，不斷完善教學(xué)案一體化，提倡在復(fù)習(xí)中使用教學(xué)案，提高實效，確保備課組的各項指標(biāo)接近或達(dá)市平均水平。3、進(jìn)一步強化教師的科研意識，要做好課題研究和工作，__市級課題：《初中階段實施有效課堂教學(xué)的研究》、《對初中化學(xué)“活動與探究”教學(xué)的研究》、《體育與健康教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)策略的研究》，蘇州市級課題：《在互動交往中初中學(xué)生德性培養(yǎng)的研究》，省級課題：《社區(qū)教育提供勞動力培訓(xùn)指導(dǎo)的研究》，形成階段性成果。組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師參加市“教學(xué)案”微型課題研究工作。4、組織教師參加多渠道的教研活動，繼續(xù)加強區(qū)域?qū)W科協(xié)作、教學(xué)研討和交流活動，共享優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗，以促進(jìn)我校教學(xué)研究水平的提高。本學(xué)期，要積極配合好外國語協(xié)作區(qū)學(xué)校開展的教學(xué)開放日活動，派出優(yōu)秀教師借班上課，展示我校教師風(fēng)采。鼓勵教師積極參加我校與王莊中學(xué)、蘇州三十中聯(lián)辦的學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，在差異化對比中提升課堂效率。六、重視教輔工作促進(jìn)素質(zhì)教育信息中心要繼續(xù)做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，完善校園網(wǎng)和網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用、窗口功能，提高學(xué)校信息化管理水平。要繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作的“兩個條例”，開展形式多樣的體育活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，同時要做好初三體育中考訓(xùn)練和體檢工作。藝術(shù)組要配合學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動，提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，積極組織學(xué)生參與各級各類藝術(shù)競賽活動，力爭在競賽中再創(chuàng)佳績，同時要做好迎考復(fù)習(xí)工作，力爭12屆學(xué)生在蘇州市初三音樂、美術(shù)統(tǒng)一考查中取得好成績。實驗室做好常規(guī)工作的同時重點做好理化生的實驗操作考查準(zhǔn)備工作，努力為實驗活動的開展創(chuàng)造的環(huán)境和條件。圖書館要定期舉辦新書介紹和讀書征文活動，配合學(xué)校開展校園文化活動，做好閱覽課的安排工作，做好學(xué)生的借書工作，提高圖書的利用率和流通率。七、注重自身發(fā)展提高業(yè)務(wù)水平切實加強教務(wù)處內(nèi)部建設(shè)，要以內(nèi)涵立處，苦練內(nèi)功，不斷提高綜合能力；以質(zhì)量立處，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍質(zhì)量和素質(zhì)教育質(zhì)量；以形象立處，不斷增強責(zé)任意識和服務(wù)意識。要明確分工，各司其職、各負(fù)其責(zé)、各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要早思考、多創(chuàng)新、求實效，廣開思路，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考、招的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平。要勤學(xué)習(xí)、勤聽課、勤積累、勤總結(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化服務(wù)意識，努力在學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)和服務(wù)上實現(xiàn)新的突破，更好地滿足教學(xué)的需要，做師生滿意的教務(wù)主任，做校長滿意的教務(wù)主任。教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃10一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則，進(jìn)一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學(xué)常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化教學(xué)服務(wù)意識”的思想，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，在扎實抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。二、主要工作及措施安排（一）加強常規(guī)管理，力求扎實1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。（1）計劃：開學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計劃和教師教學(xué)計劃。（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點開始。本學(xué)期將進(jìn)一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預(yù)備鈴響時就能到達(dá)班級，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學(xué)生在行進(jìn)過程中的安全。同時，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實踐與研究。（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo)。（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實效，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。2．嚴(yán)格課程管理。應(yīng)該說，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺，學(xué)校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控，確?！吧献恪⑸虾谩闭n程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。本學(xué)期將繼續(xù)加強學(xué)科活動、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強調(diào)綜合實踐課程教學(xué)，強化校本課程的落實。3．加強學(xué)籍管理。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。（二）強化教學(xué)研究，凸顯實效向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實抓好教學(xué)每一個環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動主題：明確目標(biāo)，凸顯重點，打造高效課堂。1.教研組活動：（1）進(jìn)一步豐富教研活動的`形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊”活動。（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導(dǎo)。（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報，學(xué)校擇優(yōu)選用。2．備課組活動新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實下來，每次活動做到提前準(zhǔn)備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點子”。（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量繼續(xù)加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個別薄弱班級學(xué)科分析相結(jié)合，出臺實驗小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機(jī)抽測等多種方式。（四）豐富學(xué)生活動，促進(jìn)成長1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學(xué)期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學(xué)生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂園，讓學(xué)生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機(jī)會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。5．開展學(xué)科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生個性特長。本學(xué)期以教研組、年級組為單位開展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。三、行事例二月份1.制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組備課組的工作計劃2.教研組長、備課組長例會3.學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會三月份1.畢業(yè)班工作專題研討2.質(zhì)量檢測3.教研組長、備課組長例會4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動四月份1.讀書節(jié)活動2.期中檢測及常規(guī)檢查3.教研組長、備課組長例會4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動五月份1.學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案并開展活動2.教研組長、備課組長例會3.質(zhì)量檢測六月份1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會2.期末詞語積累驗收3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試4.期末常規(guī)檢查教務(wù)處第二學(xué)期工作計劃11堅持以學(xué)校工作計劃為出發(fā)點，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作要求，突出全面實施素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機(jī)，以20__年中考為重點，狠抓教學(xué)管理，服務(wù)全體師生，適時滲透健康壞境教育，為延續(xù)中學(xué)的輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、工作目標(biāo)1、在校學(xué)生鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達(dá)100%、100%、98%。繼續(xù)創(chuàng)建無流生學(xué)校。2、會考科目、實驗考查合格率達(dá)98%以上。3、鞏固全國足球特色學(xué)校。4、鞏固我市書香校園。二、主要措施1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序。①加大教風(fēng)巡查的力度：一查授課情況，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的教師應(yīng)及早將進(jìn)修時間報教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題將依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核方案提出針對性的改進(jìn)措施。二查早晚自習(xí)管理的情況，要求管理老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤、管理工作，切實履行管理教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③堅持教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真考核成績），嚴(yán)禁無教案上課，特別要求寫好教后感，所有教師必須寫詳案，教務(wù)處將對教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。（2）針對各年級質(zhì)量目標(biāo)，落實工作重點對初一年級提出的`工作要求是：抓習(xí)慣嚴(yán)字當(dāng)頭，夯實基礎(chǔ)；初二年級的工作要求是：承先啟后，防分化早下措施；初三年級的工作思路是：壯大優(yōu)生隊伍，培育尖子狀元，戰(zhàn)役逐個打，凱歌一路唱。初三年級的工作是學(xué)校工作的重頭，全體畢業(yè)班教師要不負(fù)重托，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作，在教學(xué)上要下猛招、實招、巧招，力爭在17年中考中再放異彩。（3）加強考試工作的管理：本學(xué)期考試多、要求高，教務(wù)處要加強對考務(wù)工作的管理，對于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務(wù)處將組織考后對學(xué)生情況進(jìn)行分析，并及時召開家長會。同時做好初三體育考試，英語口語的平時訓(xùn)練及考試工作，面對競爭激烈的中考，我們要深化對考試的研究，要研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究考綱和教材，把握考試走向、準(zhǔn)確定位目標(biāo)，加強校際溝通、關(guān)注各種考試信息，把提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績作為出發(fā)點，來滿足學(xué)生和家長的需求，提升學(xué)校的知名度。（4）教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。（5）強化資料訂購管理。嚴(yán)禁教師個人私自訂購或變相訂購資料，簽