2024年陜西省寶雞市高考語文三模試卷

2024年陜西省寶雞市高考語文三模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

1.（9分）閱讀下面文字，完成下列各題。

人工智能技術(shù)自誕生之日起，短短幾十年就滲透到了人類生活的方方面面。在人工智能提供越來越多

便捷的同時，很多人也在擔心：人工智能在未來是否會成為一個新的主體

人類的意識是長期進化的結(jié)果，是不可能被設(shè)計出來的。何為意識？到目前為止，“意識”的產(chǎn)生機

制仍令科學家困惑。其實意識并非人類獨有，例如狗就會看家護院，它們會在陌生人進入家中時感覺到不

安全而吠叫。人們認為，意識的產(chǎn)生與生物的神經(jīng)中樞一大腦有著緊密聯(lián)系。但遺憾的是，我們對人的大

腦如何產(chǎn)生意識這個根本問題的了解還不夠深入。

人工智能是計算機科學的一個分支，它能通過執(zhí)行人類的指令完成某些工作，產(chǎn)生類似人類的智能反

應(yīng)，現(xiàn)在的人工智能越來越“聰明”，甚至在某些領(lǐng)域比人類更“聰明”。其實人工智能的“聰明”僅僅是

人類基于。和1的編程代碼控制的，它也仍然只是在人類編制的智能程序?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)上得到的

結(jié)果。

目前來看，與人類相比，人工智能都是專能的。人類可以運用所掌握的知識輕松應(yīng)對自己熟悉的領(lǐng)域

中的難題，還是字符識別、人臉識別、聲音識別等領(lǐng)域的人工智能都發(fā)展迅猛，但它們僅能執(zhí)行內(nèi)置程序

所規(guī)定的任務(wù)，雖然人工智能可以在某個領(lǐng)域出色地完成人類規(guī)定的任務(wù)，但它們并不知道自己為什么要

完成該項任務(wù)，是人類的工具，人類沒有必要也不可能讓其擁有獨立的自我意識而成為取代人類自身的主

體。

一部人類文明史，也是一部人類不斷發(fā)展和創(chuàng)造工具以服務(wù)于人類自身的歷史。從石器到鐵器，再到

電器，都是人類體力和智力的延伸，都是作為一種工具增強了人類某些方面的能力。地球上唯有人類擁有

高度復(fù)雜的大腦結(jié)構(gòu)、無比精細的意識與情感狀態(tài)。無論人工智能有多“聰明”

雖然人類主觀上不會讓人工智能發(fā)展成一個擁有類似人類的意識和情感的主體，但在信息化數(shù)字化智

能化趨勢不斷演進、人工智能技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用場景拓展正在按下“快車鍵”的當下，其對人類生活帶來的

新的風險挑戰(zhàn)越來越大，必須前瞻研判人工智能帶來的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)，著力完善相關(guān)法

律法規(guī)，更好適應(yīng)人工智能快速發(fā)展的新要求、新變化，從而推動人工智能向善發(fā)展、更好增進人類福祉。

（摘編自張今杰《推動人工智能更好增進人類福祉》）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.人工智能技術(shù)誕生短短幾十年時間，就給人類帶來了很多便利，但也引發(fā)了人類很多憂思。

B.人類的意識是長期進化的結(jié)果，意識的產(chǎn)生與大腦有緊密聯(lián)系，但人們對這一過程不了解。

C.人工智能是計算機科學的一個分支，它看似非常“聰明”，但它并不擁有類似人類的意識。

D.雖然目前人工智能在諸多領(lǐng)域發(fā)展迅猛，但它只是人類的工具，與人腦相比還有明顯不足。

(2)下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

A.文章開頭從正反兩方面指出，人工智能給人類帶來的便利以及未來可能給人類帶來的破壞。

B.第2段舉狗看家護院的例子，意在說明人類的意識是長期進化的結(jié)果，不可能被設(shè)計出來。

C.本文綜合運用對比、舉例、比喻等多種論證方法來證明觀點，使文章生動形象，說服力強。

D.文章思路清晰，開頭提出問題，中間分析問題

(3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

A.人工智能快速發(fā)展，使作者對人工智能在未來是否會擁有類似于人類的自我意識充滿擔憂。

B.面對人工智能的快速發(fā)展無需擔憂，因為發(fā)明人工智能的目的是為人類服務(wù)，不是取代人類。

C.人類有高級強大的大腦，它能使人們完成一系列復(fù)雜的意識行為，而人工智能都是專能的。

D.某人在淘寶網(wǎng)選購衣物，很快電商平臺鋪天蓋地推薦同類廣告，這體現(xiàn)了科技向善的理念。

(-)實用類文本閱讀(本題共1小題，12分)

2.(12分)閱讀下面文字，完成下列各題。

自2021年12月美國紐約發(fā)生一起由電動自行車引發(fā)的亡人火災(zāi)后，紐約市消防局(FDNY)便開始

禁止FDNY總部停放電動自行車和電動滑板車，F(xiàn)DNY還限制在一個區(qū)域內(nèi)，停放或充電的電動自行車等

交通設(shè)備不得超過5輛。此外

根據(jù)以往發(fā)生的事故，涉及電動自行車和電動滑板車的火災(zāi)通常歸因于劣質(zhì)電池和相關(guān)設(shè)備。大部分

電池在遭遇外力時，一旦內(nèi)部破損就容易發(fā)生燃燒爆炸；此外，電池在充電過程中，也可能造成電池燃燒

爆炸。因此，生活中我們一定要避免鋰電池的暴力磕碰和長時間過度充電行為

當索尼于1991年推出第一款可充電鋰離子電池時，他們就知道其潛在的安全風險。那時，有手機電

池產(chǎn)生的高溫氣體燒傷了一名男子的臉部，鋰離子電池制造過程中的顆粒污染，如銅、鋁、鐵和銀

此外，電池制造商往往會在電池中填充很多活性材料，并使電極間的隔膜變得更薄，中間的隔膜就會

崩潰，使得正負兩個電極相連而發(fā)生內(nèi)部短路。若是輕微的短路；但如果發(fā)生嚴重的短路，正負極之間就

會有相當大的電流，出現(xiàn)熱失控(thermalrunaway)。顧名思義，溫度得到提高，而溫度升高意味著反應(yīng)進

行得更快，這會構(gòu)成一個指數(shù)級正反饋環(huán)路，使得電池溫度可在幾秒內(nèi)從大約200℃提高至750℃。在這

期間，正負極間出現(xiàn)大面積內(nèi)短路。與此同時，正極與電解質(zhì)開始發(fā)生分解反應(yīng)，而氧氣可以促進燃燒反

應(yīng)，從而產(chǎn)生更多氣體和熱量。值得一提的是，可能發(fā)生復(fù)燃，這正是其火災(zāi)難以撲滅的一大原因。

如今，電池基本上都有安全系統(tǒng)，因此正常情況下會在電池發(fā)生短路時直接斷電。但如果是電池內(nèi)在

的固有缺陷，電池安全系統(tǒng)就很難及時監(jiān)測并阻止?jié)撛跓崾Э氐陌l(fā)生。對此，電池制造商一直在努力減少

金屬顆粒的存在，比如戴爾和蘋果公司制造的筆記本電腦的電池故障率約二十萬分之一，導(dǎo)致近60萬個

鋰離子電池組被召回。

除了進一步完善鋰離子電池制造工藝外，科學家還在嘗試其他技術(shù)，比如開發(fā)鈉離子電池、固態(tài)電池,

澳大利亞皇家墨爾本理工大學馬天一教授領(lǐng)導(dǎo)的團隊將目光投向了“水電池”，并于今年2月在《先進材

料》（AdvancedMaterials）,這里的“水”不是純凈的水，而是水和無機鹽的混合物。然后（該團隊還關(guān)注

鎂陽極），并在兩極上涂覆氧化秘，進一步提高了水電池的壽命。目前

（摘編自2023年3月24日《環(huán)球科學》）

（1）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.英國政府和美國紐約市消防局針對電動自行車等交通設(shè)備的停放均有明確限制，但紐約市消防局對

殘疾人使用的設(shè)備有特殊照顧。

B.1991年索尼推出了第一款可充電鋰離子電池，他們當時就清楚其潛在的安全風險，于是不得不召回

一大批可充電鋰離子電池。

C.當電池被刺穿、過充放電或過熱時，電極間的隔膜就會崩潰，如果正負兩個電極相連而發(fā)生嚴重的

內(nèi)部短路

D.電動汽車和電動自行車等起火后難以滅火的原因之一是熱失控后金屬氧化物釋放出氧氣，而氧氣可

促進燃燒反應(yīng)，可能發(fā)生復(fù)燃。

（2）下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是

A.人們在分析電動自行車等火災(zāi)時將原因歸于劣質(zhì)電池，科學地講，電池在短路后、遭遇外力時、充

電過程中確實都會燃燒爆炸。

B.我們在生活中只要避免了鋰電池的暴力磕碰和長時間過度充電行為，就可以避免在使用這些帶電產(chǎn)

品時燃燒爆炸等災(zāi)難的發(fā)生。

C.為提高鋰離子電池的安全性，電池制造商一直在努力減少電池內(nèi)金屬顆粒的存在，但包括世界知名

公司的產(chǎn)品電池故障仍然存在。

D.澳大利亞皇家墨爾本理工大學馬天一教授及團隊找到了容易著火的鋰離子電池的替代品一一“水電

池”，并將其用在電動滑板車等場合中。

（3）解決電瓶車電池爆炸問題應(yīng)采取哪些措施？請根據(jù)上述材料分析概括。

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

3.（15分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

田大頭

馮驥才

辛亥后那些年，天津城里出了一位模樣出奇的人一一個子不高，頭大如斗，而是大頭；肩上好賽扛一

個特大的三白瓜

大頭本名田少圃，除去他爹，沒人知道他的名字，祖上能干，賺錢興家，成了南門里一個富戶。田家

的家底太厚，田大頭的父親就一輩子嘛也沒干，到了田大頭這一輩接著再吃。

田大頭沒嘛心眼兒，天性平淡，人憨厚，也就沒愁事，活得清閑又舒服。他平生就三大愛好，一是好

聽玩意兒，一是好玩抓閹兒。

人要有錢，過得好，就會圍上來一幫人幫吃幫喝，哄笑哄樂。城里一些浪蕩公子和有閑清客就涌了過

來，陪著他把天津城內(nèi)外大大小小酒樓飯店挨著家吃。天津衛(wèi)的飯館滿街都是，要嘛有嘛。

田大頭最喜歡的事是，在館子里酒足飯飽之后，乘興決定晚晌到哪個戲園子里聽戲聽曲聽快板或說書。

一準要拿出他最歡心的游戲一一抓閹兒。抓上什么去看什么。

有個白白胖胖的機靈小子，叫梅不虧，整天在田大頭身前身后跑來跑去。他只要一聽田大頭說抓閹兒,

從賬房那里要一張紙，裁成小塊。今天吃飯幾個人，演出的節(jié)目和演員也天天更換，沒有梅不虧不知道的。

梅不虧知道田大頭喜歡聽哪種戲、哪出戲、哪個角兒。每當梅不虧寫好閹兒，大家就嚷著叫著讓田大

頭第一個抓。那些閹兒上邊寫的戲目和節(jié)目都是田大頭喜歡的，無論抓起哪個，田大頭準都會高興。他抓

的都是大家最想看的，他替大家抓了

每當吃一頓大餐后，該付賬時，就抓閹兒，一個閹兒畫著“圈”兒，表示花錢，不花錢。誰抓上畫圈

兒的閹兒誰掏錢。

每次抓閹兒時也是大伙嚷著叫著讓田大頭第一個抓。不管田大頭怎么抓，打開一看，閹兒上邊準畫著

“圈”兒。既然他抓上了，再抓一定全是白紙。

每次田大頭抓到畫圈的閹兒，都站在那兒傻乎乎地笑，然后晃晃悠悠去到柜臺付錢。

如果有人跟他客氣，爭著付款，他都擺擺手笑道：“應(yīng)該的

直到父親去世后，沒人給他錢花了，這才知道父親留給他的，花一點少一點。

他不再由著性情往大飯莊好菜館里跑了。原先圍在他身邊混吃混喝的浪蕩公子們?nèi)撇灰娏?，只有?/p>

不虧時不時露個面兒。

這天梅不虧來他家，一直坐到下晌吃飯的時候還不走，等著田大頭拉他到外邊吃一頓。田大頭站起來

對他說：“南門外新開一個館子不算大，專吃河蟹，實打?qū)嵠呃锖５暮有?/p>

梅不虧白胖的臉兒笑開了花，他說：“只要陪著您，蝎子都吃。”隨后就跟田大頭去了。

兩人吃得滿腹河鮮，滿口蟹香，加上直沽老酒上了頭，幾十年來從不和人計較什么，該付錢時準由他

付，他身上不多的一點義氣勁兒冒了上來，說：“今兒我請了?！?/p>

田大頭搖搖手笑著說：“如果你想付，按老規(guī)矩，先抓閹兒?！比缓笠恢腹衽_那邊說

抓閹兒？已經(jīng)多年沒玩了，現(xiàn)在一提，觸動了梅不虧。梅不虧說：“有個事在我心里，我得問問您一

一就是抓閹兒這事。當年我們一起吃飯，到了該付錢時候

“我好喜，好玩唄。”田大頭說。

“為嘛每次您都頭一個抓？”

“你們不是叫我頭一個抓嗎？”田大頭說。

“可為嘛每次畫圈兒的閹兒都叫您抓上？您想過沒有？”梅不虧說完，兩只小眼盯在田大頭臉上，認

真等著他的回答。

“手氣好唄。我娘說過，我打小命就好，手氣好?！碧锎箢^得意地說。

梅不虧接著問：“您每次抓上那個畫圈兒的閹兒之后，為嘛不打開看看別的閹兒？”

“看別的閹兒干嘛，一定都是白紙了！”

“每次的閹都是我做的。您就不怕我把所有閹兒都畫上圈兒，您無論抓上哪個閹兒，都得付錢？”

“你不會?！碧锎箢^說完，擺擺手，咧開嘴傻乎乎地笑了。

梅不虧疑惑不解。田大頭是真不明白，還是裝糊涂？他為嘛裝糊涂？他接著再問：“您現(xiàn)在不想問問

我嗎？”

“問你干嘛，那些飯咱早吃過了，錢也早付完了?！?/p>

“您就從來沒疑惑這事嗎？”梅不虧現(xiàn)在就差把實情說出來。

“疑惑個嘛呢。你們不就是叫我請吃個飯嗎？抓閹兒不就是為了一樂嗎？不抓閹兒我也一樣掏錢一

一”田大頭沉吟一下，說了一句很特別的話，“叫別人掏錢

這句話叫梅不虧怔住。

如今，田大頭這樣的人沒有了。這樣大頭的人也沒有了。

(有刪改)

(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說選材獨特新穎，以故事形式展現(xiàn)俗世奇人，以藝術(shù)的手法展開敘寫，咀嚼人生況味，因而雅俗

共賞。

B.小說句式富有變化，如“不管魯菜粵菜蘇菜閩菜湘菜川菜浙菜徽菜潮汕菜還是滿漢全席”運用長句，

使作品符合市井特點。

C.作者采用多種手法來刻畫人物形象，運用外貌、語言、神態(tài)、動作等描寫手法，凝練傳神地塑造了

田大頭獨特的人物形象。

D.小說中運用“一輩子嘛也沒干”“干嘛”“為嘛”“要嘛有嘛”等天津方言，使作品具有濃郁的地方

特色和生活氣息。

(2)小說多處寫到了抓閹，其作用是什么？

(3)《田大頭》是馮驥才小說集《俗世奇人新篇》中的一篇，《俗世奇人新篇》寫了18個津門傳奇新故

事。作者說“我是從文化視角來寫這一組人物的“。請結(jié)合文本內(nèi)容，對文化視角作簡要理解。

二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(19分)

4.(19分)閱讀下面的文言文，完成下列各題。

魏王遣使者奉黃金束帛聘子順為相，子順謂使者曰：“若王值能用吾道，吾道故為治世也，雖蔬食水

飲若徒欲制服吾身委以重祿吾猶一夫爾則魏王不少于一夫。子廖魏王之心以告我。"使者曰：''魏國狹小，

乏于圣賢，寡君久聞下風，親受教訓(xùn)。如肯降節(jié)，豈唯魏國君臣是賴苫穆之神祇實永受慶。”于是乃之魏。

魏王郊迎，謂子順曰：“寡人不肖，嗣先君之業(yè)。先生圣人之后，幸見顧臨，愿圖國政。”對曰：“臣，羈

旅之臣，慕君高義。君辱觀之而問以政事，敢不敬受君之明令

秦王得西戎利刀，以之切玉，如割水焉，西戎獻餛錯之劍、火浣之布。其劍長尺有咫，煉鋼赤刃，如

切泥焉，是則古亦有也?！蓖踉唬骸盎痄街既艉?？”對曰：“《周書》：火浣布，布則火色，垢乃灰色。出

火振之何以獨無？”對曰：“秦貪而多求，求欲無厭，是故西戎閉而不致，乃異物所以不至，不可不慎也。”

魏王謂子順曰：“吾欲致天下之士，奈何？”子順對曰:“昔周穆王問祭公謀父曰：'吾欲得天下賢才。'

對曰：'去其帝王之色，則幾乎得賢才矣。'今臣亦請君去其尊貴之色而已?！蓖踉唬骸拔嵊脽o欲之士為臣，

何如？"子順曰：“人之可使，其所得用亦多；欲少者，雖文、武不能制，君安得而臣之？”

(節(jié)選自《孔叢子?陳士義第十五》)

(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一

處給1分

若徒欲A制服B吾身C委D以重祿E吾猶一夫F爾G則魏王H不少于一夫。

(2)下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.信，指果真，確實

B.度，指推測，估計，君乃入”的“度”意思不同。

C.社稷，指土神和谷神，用來泛稱國家

D.何以，即為什么，與《短歌行》中“何以解憂？唯有杜康”的“何以"意思不同。

(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.面對魏王的盛情邀請，子順告訴使者自己的學說是為了治理天下，如果自己的學說在魏國有用武之

地

B.子順到魏國后，魏王親自到郊外迎接，表現(xiàn)得格外謙遜，請子順謀劃國政，這種誠懇的態(tài)度終于打

動了子順。

C.周穆王和秦王不斷從西戎攫取鎘鑄劍和火浣布，西戎為防寶物斷絕就停止制造不再獻納，子順以此

例說明人君不應(yīng)貪欲太多。

D.子順引用歷史典故，指出要想得到天下的賢才，君王就必須去除驕奢的臉色，也不要反對士人擁有

欲望。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①臣，羈旅之臣，慕君高義

②魏王謂子順曰：“吾欲致天下之士，奈何？”

（-）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

5.（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。

蘇幕遮?草

梅堯臣

露堤平，煙墅①杳。亂碧萋萋，雨后江天曉。獨有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。接長亭，

迷遠道?？霸雇鯇O，不記歸期早。落盡梨花春又了。滿地殘陽

【注】①墅：田廬、圃墅。②庾郎：指庾信，《庾開府集序》記載庾信“年十五，侍梁東宮講讀”。③春

袍：即青袍，一般都穿青袍。用這里主要是形容宦游少年的英俊風貌。

（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是

A.開頭兩句寫長堤上綠草平整、露光閃爍，遠處的田廬在如煙綠草的掩映下若隱若現(xiàn)。

B.三、四句寫芳草萋萋，江水澄靜，哀景襯樂情

C.“老”字與上片“嫩”字遙相呼應(yīng)，春草由“嫩”變"老”，暗中寄寓傷春、嗟老之意。

D.全詞形象鮮明突出，在寫景中寄寓了詩人的身世之感，意境深遠，耐人尋味。

（2）宋朝沈義父云：“詠物詞，最忌說出題字?！保ā稑犯该浴罚┻@首詠草詞雖不著一“草”字，將春草

寫得形神兼?zhèn)?。請結(jié)合全詞簡要分析。

（三）名篇名句默寫（6分）

6.（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《勸學》中說，那些借助車馬的人，即使不善奔走”的夢想；那些“”,

即使不善游泳，也可以橫渡江河。

（2）古代文人常以酒器指代酒，表達不同的心境，蘇軾在他的《赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》中就

各自用“”和“”分別表達了歡聚和祭奠之意。

（3）逆境中往往蘊涵著無限的希望。正如宋代陸游詩云：",不論

前路多么難行，只要堅定信念，勇于開拓

三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，11分）

7.（11分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

右玉多堡，且多是古堡。它們在右玉的土地上星羅棋布，這里有一座，那里也有一座,梅花間竹般錯

落有致。右玉的堡或方或圓，或空或滿，有平地而起的突兀，有厚實的可載史冊的記憶，也有喧囂后留下

的溟蒙與空靈，風姿綽約，飄飄然有出塵之表?，F(xiàn)在右玉冬天的風是小多了，鋪天蓋地的白毛風被層層綠

植阻擋在十三邊長城的外面了，而我的故鄉(xiāng)也被密密匝匝的森林所遮掩，同時被遮掩的還有藍瓦白墻、雞

鳴犬吠?！?/p>

歲月如同一把鋒利的雕刀，把每一座古堡的墻垣都剝蝕出形態(tài)各異的浮雕。斷壁殘垣處，留有明顯的

夯筑層，枯黃里夾一點點焦墨，像是畫師隨意勾勒出的枯筆。一棵落光葉子的榆樹，突兀地叫一個彎兒，

呈九十度角向外生長。堅硬的春風纏繞在搖曳的樹枝上，嗡嗡作響。一些零星的如同蛇窟一樣的小洞點綴

在殘墻上一一這是漫長的光陰烙印在右玉古堡上最明顯的痕跡。

（1）下列句中的“拐”與文中加點的“拐”，意義和用法相同的一項是

A.用手肘把他一拐。

B.別把話說拐了。

C.一直往前走，再向右拐，就到了。

D.他走路一痛一拐的。

（2）下列句子中畫橫線部分與文中畫橫線部分的語句，用法和作用相同的一項是

A.這里有他成長的回憶，那里有他夢想的舞臺。

B.這是我的家鄉(xiāng)，這里有花草，那里有大樹。

C.這里有清新的空氣、溫暖的關(guān)系，那里是林立的高樓、疏離的關(guān)系。

D.他給花園做了規(guī)劃，這里種玫瑰，那里種薔薇。

（3）文中畫波浪線的句子如果改成：“層層綠植把鋪天蓋地的白毛風擋在十三邊長城的外面了，而我的

故鄉(xiāng)、藍瓦白墻、雞鳴犬吠也被密密匝匝的森林所遮掩。”語義基本相同，但原文表達效果更好

（二）語言文字運用n（本題共1小題，9分）

8.（9分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

運動可以分為兩大類：①。動態(tài)運動通常是指那些需要心臟泵出大量血液（與休息時的身體供血量相

比）輸送到工作肌肉才能維持活動的運動，比如跑步、越野滑雪和足球等。以常見的跑步運動為例，跑步

時心臟泵入身體的血流量可能會增加三至五倍。舉重、體操或攀巖一類的靜態(tài)運動則需要身體調(diào)用骨骼肌

施加力量來克服阻力，比如推或拉一些大重量物體。雖然心臟也在靜態(tài)活動中向骨骼肌輸送了更多血液，

為了用啞鈴做彎舉，肱二頭肌必須足夠強壯才能舉起所需的重量。

而一些運動，比如劃船或騎自行車，②，因為它們需要心臟泵出大量血液的同時，也需要大量肌肉力

量來維持運動。

如果不經(jīng)常運動，我們的心臟會變得僵硬，無法像以前那樣泵血。而日常運動（尤其是像跑步這樣的

動態(tài)運動）③并防止僵硬。順應(yīng)性的心臟在充滿血液時會擴張得更多，從而在每次心跳時泵出更多的血液。

（1）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過15個字。

（2）根據(jù)某心臟協(xié)會研究，當運動量超過一定標準時，心臟就會改變大小和形狀，推斷過量的動態(tài)運

動和靜態(tài)運動會給心臟帶來什么變化。

四、寫作（60分）

9.（60分）閱讀下面的材料，完成作文。

南宋學者魏了翁說：“不欲于賣花擔上看桃李，須樹頭枝底方見活精神也?！睂Υ?，南宋詩人林希逸深

以為然，他提出“禪要自參求印可，仙須親煉待丹還。”兩人都認為做學問要腳踏實地，不要去走捷徑。

但是，也有人認為從賣花擔上看到天山的雪蓮，藏區(qū)的格桑，省心省力，方便高效

以上材料，對我們求學、做事有很多啟迪，請據(jù)此寫一篇文章，選準角度，確定立意，自擬標題；不

要套作；不得泄露個人信息；不少于800字。

2024年陜西省寶雞市高考語文三模試卷

參考答案與試題解析

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

1.（9分）閱讀下面文字，完成下列各題。

人工智能技術(shù)自誕生之日起，短短幾十年就滲透到了人類生活的方方面面。在人工智能提供越來越多

便捷的同時，很多人也在擔心：人工智能在未來是否會成為一個新的主體

人類的意識是長期進化的結(jié)果，是不可能被設(shè)計出來的。何為意識？到目前為止，“意識”的產(chǎn)生機

制仍令科學家困惑。其實意識并非人類獨有，例如狗就會看家護院，它們會在陌生人進入家中時感覺到不

安全而吠叫。人們認為，意識的產(chǎn)生與生物的神經(jīng)中樞一大腦有著緊密聯(lián)系。但遺憾的是，我們對人的大

腦如何產(chǎn)生意識這個根本問題的了解還不夠深入。

人工智能是計算機科學的一個分支，它能通過執(zhí)行人類的指令完成某些工作，產(chǎn)生類似人類的智能反

應(yīng)，現(xiàn)在的人工智能越來越“聰明”，甚至在某些領(lǐng)域比人類更“聰明”。其實人工智能的“聰明”僅僅是

人類基于0和1的編程代碼控制的，它也仍然只是在人類編制的智能程序?qū)Υ罅繑?shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)上得到的

結(jié)果。

目前來看，與人類相比，人工智能都是專能的。人類可以運用所掌握的知識輕松應(yīng)對自己熟悉的領(lǐng)域

中的難題，還是字符識別、人臉識別、聲音識別等領(lǐng)域的人工智能都發(fā)展迅猛，但它們僅能執(zhí)行內(nèi)置程序

所規(guī)定的任務(wù)，雖然人工智能可以在某個領(lǐng)域出色地完成人類規(guī)定的任務(wù)，但它們并不知道自己為什么要

完成該項任務(wù)，是人類的工具，人類沒有必要也不可能讓其擁有獨立的自我意識而成為取代人類自身的主

體。

一部人類文明史，也是一部人類不斷發(fā)展和創(chuàng)造工具以服務(wù)于人類自身的歷史。從石器到鐵器，再到

電器，都是人類體力和智力的延伸，都是作為一種工具增強了人類某些方面的能力。地球上唯有人類擁有

高度復(fù)雜的大腦結(jié)構(gòu)、無比精細的意識與情感狀態(tài)。無論人工智能有多“聰明”

雖然人類主觀上不會讓人工智能發(fā)展成一個擁有類似人類的意識和情感的主體，但在信息化數(shù)字化智

能化趨勢不斷演進、人工智能技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用場景拓展正在按下“快車鍵”的當下，其對人類生活帶來的

新的風險挑戰(zhàn)越來越大，必須前瞻研判人工智能帶來的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)，著力完善相關(guān)法

律法規(guī)，更好適應(yīng)人工智能快速發(fā)展的新要求、新變化，從而推動人工智能向善發(fā)展、更好增進人類福祉。

（摘編自張今杰《推動人工智能更好增進人類福祉》）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是B

A.人工智能技術(shù)誕生短短幾十年時間，就給人類帶來了很多便利，但也引發(fā)了人類很多憂思。

B.人類的意識是長期進化的結(jié)果，意識的產(chǎn)生與大腦有緊密聯(lián)系，但人們對這一過程不了解。

C.人工智能是計算機科學的一個分支，它看似非?！奥斆鳌?，但它并不擁有類似人類的意識。

D.雖然目前人工智能在諸多領(lǐng)域發(fā)展迅猛，但它只是人類的工具，與人腦相比還有明顯不足。

(2)下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是B

A.文章開頭從正反兩方面指出，人工智能給人類帶來的便利以及未來可能給人類帶來的破壞。

B.第2段舉狗看家護院的例子，意在說明人類的意識是長期進化的結(jié)果，不可能被設(shè)計出來。

C.本文綜合運用對比、舉例、比喻等多種論證方法來證明觀點，使文章生動形象，說服力強。

D.文章思路清晰，開頭提出問題，中間分析問題

(3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是C

A.人工智能快速發(fā)展，使作者對人工智能在未來是否會擁有類似于人類的自我意識充滿擔憂。

B.面對人工智能的快速發(fā)展無需擔憂，因為發(fā)明人工智能的目的是為人類服務(wù)，不是取代人類。

C.人類有高級強大的大腦，它能使人們完成一系列復(fù)雜的意識行為，而人工智能都是專能的。

D.某人在淘寶網(wǎng)選購衣物，很快電商平臺鋪天蓋地推薦同類廣告，這體現(xiàn)了科技向善的理念。

【解答】(1)B.“但人們對這一過程不了解”錯誤，原文第2段說“我們對人的大腦如何產(chǎn)生意識這個

根本問題的了解還不夠深入

故選B。

(2)B.“不可能被設(shè)計出來”錯誤，原文第2段列舉狗看家護院的例子。

故選B。

(3)A.“充滿擔憂”錯誤，原文4o可見作者并沒有對此充滿擔憂，文章最后一段指出：在人工智能

快速發(fā)展的當下，說明需要擔憂，這是電商平臺利用大數(shù)據(jù)對用戶隱私和選擇權(quán)的侵犯。

故選C。

答案：

(1)B

(2)B

(3)C

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題，12分)

2.(12分)閱讀下面文字，完成下列各題。

自2021年12月美國紐約發(fā)生一起由電動自行車引發(fā)的亡人火災(zāi)后，紐約市消防局(FDNY)便開始

禁止FDNY總部停放電動自行車和電動滑板車，F(xiàn)DNY還限制在一個區(qū)域內(nèi)，停放或充電的電動自行車等

交通設(shè)備不得超過5輛。此外

根據(jù)以往發(fā)生的事故，涉及電動自行車和電動滑板車的火災(zāi)通常歸因于劣質(zhì)電池和相關(guān)設(shè)備。大部分

電池在遭遇外力時，一旦內(nèi)部破損就容易發(fā)生燃燒爆炸；止匕外，電池在充電過程中，也可能造成電池燃燒

爆炸。因此，生活中我們一定要避免鋰電池的暴力磕碰和長時間過度充電行為

當索尼于1991年推出第一款可充電鋰離子電池時，他們就知道其潛在的安全風險。那時，有手機電

池產(chǎn)生的高溫氣體燒傷了一名男子的臉部，鋰離子電池制造過程中的顆粒污染，如銅、鋁、鐵和銀

此外，電池制造商往往會在電池中填充很多活性材料，并使電極間的隔膜變得更薄，中間的隔膜就會

崩潰，使得正負兩個電極相連而發(fā)生內(nèi)部短路。若是輕微的短路；但如果發(fā)生嚴重的短路，正負極之間就

會有相當大的電流，出現(xiàn)熱失控(thermalrunaway)=顧名思義，溫度得到提高，而溫度升高意味著反應(yīng)進

行得更快，這會構(gòu)成一個指數(shù)級正反饋環(huán)路，使得電池溫度可在幾秒內(nèi)從大約200℃提高至750℃。在這

期間，正負極間出現(xiàn)大面積內(nèi)短路。與此同時，正極與電解質(zhì)開始發(fā)生分解反應(yīng)，而氧氣可以促進燃燒反

應(yīng)，從而產(chǎn)生更多氣體和熱量。值得一提的是，可能發(fā)生復(fù)燃，這正是其火災(zāi)難以撲滅的一大原因。

如今，電池基本上都有安全系統(tǒng)，因此正常情況下會在電池發(fā)生短路時直接斷電。但如果是電池內(nèi)在

的固有缺陷，電池安全系統(tǒng)就很難及時監(jiān)測并阻止?jié)撛跓崾Э氐陌l(fā)生。對此，電池制造商一直在努力減少

金屬顆粒的存在，比如戴爾和蘋果公司制造的筆記本電腦的電池故障率約二十萬分之一，導(dǎo)致近60萬個

鋰離子電池組被召回。

除了進一步完善鋰離子電池制造工藝外，科學家還在嘗試其他技術(shù)，比如開發(fā)鈉離子電池、固態(tài)電池,

澳大利亞皇家墨爾本理工大學馬天一教授領(lǐng)導(dǎo)的團隊將目光投向了“水電池”，并于今年2月在《先進材

料》(AdvancedMaterials),這里的“水”不是純凈的水，而是水和無機鹽的混合物。然后(該團隊還關(guān)注

鎂陽極)，并在兩極上涂覆氧化鈿，進一步提高了水電池的壽命。目前

(摘編自2023年3月24日《環(huán)球科學》)

(1)下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是B

A.英國政府和美國紐約市消防局針對電動自行車等交通設(shè)備的停放均有明確限制，但紐約市消防局對

殘疾人使用的設(shè)備有特殊照顧。

B.1991年索尼推出了第一款可充電鋰離子電池，他們當時就清楚其潛在的安全風險，于是不得不召回

一大批可充電鋰離子電池。

C.當電池被刺穿、過充放電或過熱時，電極間的隔膜就會崩潰，如果正負兩個電極相連而發(fā)生嚴重的

內(nèi)部短路

D.電動汽車和電動自行車等起火后難以滅火的原因之一是熱失控后金屬氧化物釋放出氧氣，而氧氣可

促進燃燒反應(yīng)，可能發(fā)生復(fù)燃。

(2)下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是C

A.人們在分析電動自行車等火災(zāi)時將原因歸于劣質(zhì)電池，科學地講，電池在短路后、遭遇外力時、充

電過程中確實都會燃燒爆炸。

B.我們在生活中只要避免了鋰電池的暴力磕碰和長時間過度充電行為，就可以避免在使用這些帶電產(chǎn)

品時燃燒爆炸等災(zāi)難的發(fā)生。

C.為提高鋰離子電池的安全性，電池制造商一直在努力減少電池內(nèi)金屬顆粒的存在，但包括世界知名

公司的產(chǎn)品電池故障仍然存在。

D.澳大利亞皇家墨爾本理工大學馬天一教授及團隊找到了容易著火的鋰離子電池的替代品一一“水電

池”，并將其用在電動滑板車等場合中。

(3)解決電瓶車電池爆炸問題應(yīng)采取哪些措施？請根據(jù)上述材料分析概括。

【解答】(1)B.“他們當時就清楚其潛在的安全風險”錯誤。索尼召回一大批可充電鋰離子電池的直接

原因是“有手機電池產(chǎn)生的高溫氣體燒傷了一名男子的臉部”。

故選B。

(2)A.“將原因歸于劣質(zhì)電池”錯誤。根據(jù)原文第二段，同時“電池在短路后、充電過程中確實都會

燃燒爆炸”都有限制條件：“大部分電池在遭遇外力時；在短路后也極其容易發(fā)生危險，電池在充電過

程中，也可能造成電池燃燒爆炸。”

B.“只要……就可以……”錯誤，說法絕對化。

C.正確。

D.”并將其用在電動滑板車等場合中”錯誤，材料最后一段“將這樣的電池用在電動滑板車等無需大量

電力的場合中”只是一個愿景。

故選C。

(3)①由第1段“紐約市消防局(FDNY)便開始禁止FDNY總部停放電動自行車和電動滑板車”“英

國政府也曾宣布威斯敏斯特宮禁止停放電動自行車和電動滑板車”可知，規(guī)范電動車停放充電。

②由第2段“因此，生活中我們一定要避免鋰電池的暴力磕碰和長時間過度充電行為，消費者要安全使

用和科學充電。

③由第2段“如今，電池基本上都有安全系統(tǒng)。但如果是電池內(nèi)在的固有缺陷，電池安全系統(tǒng)就很難及

時監(jiān)測并阻止?jié)撛跓崾Э氐陌l(fā)生，電池制造商一直在努力減少金屬顆粒的存在，電池制造商進一步完善

鋰離子電池制造工藝，提高鋰離子電池的安全性，科學家還在嘗試其他技術(shù)、固態(tài)電池，科學家研究嘗

試新技術(shù)、固態(tài)電池。

答案：

(1)B

(2)C

(3)①規(guī)范電動車停放充電，禁止電動車進樓入戶。要避免鋰電池的暴力磕碰和長時間過度充電行為。

減少金屬顆粒的存在。④科學家研究嘗試新技術(shù)、固態(tài)電池。

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題，15分)

3.(15分)閱讀下面的文字，完成下列各題。

田大頭

馮驥才

辛亥后那些年，天津城里出了一位模樣出奇的人一一個子不高，頭大如斗，而是大頭；肩上好賽扛一

個特大的三白瓜

大頭本名田少圃，除去他爹，沒人知道他的名字，祖上能干，賺錢興家，成了南門里一個富戶。田家

的家底太厚，田大頭的父親就一輩子嘛也沒干，到了田大頭這一輩接著再吃。

田大頭沒嘛心眼兒，天性平淡，人憨厚，也就沒愁事，活得清閑又舒服。他平生就三大愛好，一是好

聽玩意兒，一是好玩抓閹兒。

人要有錢，過得好，就會圍上來一幫人幫吃幫喝，哄笑哄樂。城里一些浪蕩公子和有閑清客就涌了過

來，陪著他把天津城內(nèi)外大大小小酒樓飯店挨著家吃。天津衛(wèi)的飯館滿街都是，要嘛有嘛。

田大頭最喜歡的事是，在館子里酒足飯飽之后，乘興決定晚晌到哪個戲園子里聽戲聽曲聽快板或說書。

一準要拿出他最歡心的游戲一一抓閹兒。抓上什么去看什么。

有個白白胖胖的機靈小子，叫梅不虧，整天在田大頭身前身后跑來跑去。他只要一聽田大頭說抓閹兒,

從賬房那里要一張紙，裁成小塊。今天吃飯幾個人，演出的節(jié)目和演員也天天更換，沒有梅不虧不知道的。

梅不虧知道田大頭喜歡聽哪種戲、哪出戲、哪個角兒。每當梅不虧寫好閹兒，大家就嚷著叫著讓田大

頭第一個抓。那些閹兒上邊寫的戲目和節(jié)目都是田大頭喜歡的，無論抓起哪個，田大頭準都會高興。他抓

的都是大家最想看的，他替大家抓了

每當吃一頓大餐后，該付賬時，就抓閹兒，一個閹兒畫著“圈”兒，表示花錢，不花錢。誰抓上畫圈

兒的閹兒誰掏錢。

每次抓閹兒時也是大伙嚷著叫著讓田大頭第一個抓。不管田大頭怎么抓，打開一看，閹兒上邊準畫著

“圈”兒。既然他抓上了，再抓一定全是白紙。

每次田大頭抓到畫圈的閹兒，都站在那兒傻乎乎地笑，然后晃晃悠悠去到柜臺付錢。

如果有人跟他客氣，爭著付款，他都擺擺手笑道：“應(yīng)該的

直到父親去世后，沒人給他錢花了，這才知道父親留給他的，花一點少一點。

他不再由著性情往大飯莊好菜館里跑了。原先圍在他身邊混吃混喝的浪蕩公子們?nèi)撇灰娏?，只有?/p>

不虧時不時露個面兒。

這天梅不虧來他家，一直坐到下晌吃飯的時候還不走，等著田大頭拉他到外邊吃一頓。田大頭站起來

對他說：“南門外新開一個館子不算大，專吃河蟹，實打?qū)嵠呃锖５暮有?/p>

梅不虧白胖的臉兒笑開了花，他說：“只要陪著您，蝎子都吃?！彪S后就跟田大頭去了。

兩人吃得滿腹河鮮，滿口蟹香，加上直沽老酒上了頭，幾十年來從不和人計較什么，該付錢時準由他

付，他身上不多的一點義氣勁兒冒了上來，說：“今兒我請了?！?/p>

田大頭搖搖手笑著說：“如果你想付，按老規(guī)矩，先抓閹兒。”然后一指柜臺那邊說

抓閹兒？已經(jīng)多年沒玩了，現(xiàn)在一提，觸動了梅不虧。梅不虧說：''有個事在我心里，我得問問您一

一就是抓閹兒這事。當年我們一起吃飯，到了該付錢時候

“我好喜，好玩唄。”田大頭說。

“為嘛每次您都頭一個抓？”

“你們不是叫我頭一個抓嗎？”田大頭說。

“可為嘛每次畫圈兒的閹兒都叫您抓上？您想過沒有？”梅不虧說完，兩只小眼盯在田大頭臉上，認

真等著他的回答。

“手氣好唄。我娘說過，我打小命就好，手氣好?！碧锎箢^得意地說。

梅不虧接著問：“您每次抓上那個畫圈兒的閹兒之后，為嘛不打開看看別的閹兒？”

“看別的閹兒干嘛，一定都是白紙了！”

“每次的閹都是我做的。您就不怕我把所有閹兒都畫上圈兒，您無論抓上哪個閹兒，都得付錢？”

“你不會?！碧锎箢^說完，擺擺手，咧開嘴傻乎乎地笑了。

梅不虧疑惑不解。田大頭是真不明白，還是裝糊涂？他為嘛裝糊涂？他接著再問：“您現(xiàn)在不想問問

我嗎？”

“問你干嘛，那些飯咱早吃過了，錢也早付完了

“您就從來沒疑惑這事嗎？”梅不虧現(xiàn)在就差把實情說出來。

“疑惑個嘛呢。你們不就是叫我請吃個飯嗎？抓閹兒不就是為了一樂嗎？不抓閹兒我也一樣掏錢一

一”田大頭沉吟一下，說了一句很特別的話，“叫別人掏錢

這句話叫梅不虧怔住。

如今，田大頭這樣的人沒有了。這樣大頭的人也沒有了。

（有刪改）

（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是B

A.小說選材獨特新穎，以故事形式展現(xiàn)俗世奇人，以藝術(shù)的手法展開敘寫，咀嚼人生況味，因而雅俗

共賞。

B.小說句式富有變化，如“不管魯菜粵菜蘇菜閩菜湘菜川菜浙菜徽菜潮汕菜還是滿漢全席”運用長句，

使作品符合市井特點。

C.作者采用多種手法來刻畫人物形象，運用外貌、語言、神態(tài)、動作等描寫手法，凝練傳神地塑造了

田大頭獨特的人物形象。

D.小說中運用“一輩子嘛也沒干”“干嘛”“為嘛”“要嘛有嘛”等天津方言，使作品具有濃郁的地方

特色和生活氣息。

（2）小說多處寫到了抓閹，其作用是什么？

（3）《田大頭》是馮驥才小說集《俗世奇人新篇》中的一篇，《俗世奇人新篇》寫了18個津門傳奇新故

事。作者說“我是從文化視角來寫這一組人物的”。請結(jié)合文本內(nèi)容，對文化視角作簡要理解。

【解答】（1）B.“使作品符合市井特點”理解錯誤，這句話運用長句，一口氣就能說出來。

故選Bo

（2）本題中“抓閹”的作用，可從情節(jié)結(jié)構(gòu)。

①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，根據(jù)原文“他平生就三大愛好，一是好聽玩意兒，梅不虧做閹兒田大頭第一個抓閹兒結(jié)

賬，因為田大頭喜歡抓閹；后半部分梅不虧向田大頭詢問自己的疑惑，說了一句很特別的話，我過意不

去，抓閹是連接小說人物和故事的關(guān)鍵。

②人物特點上，根據(jù)原文“他平生就三大愛好，一是好聽玩意兒、吃飯抓閹結(jié)賬的描寫，田大頭是一個

品味追求奇特，抓閹的情節(jié)表現(xiàn)了人物的奇特風格。

③小說主題上，根據(jù)小說中對田大頭等人抓閹的描寫，通過對對田大頭抓閹聽戲，展示了津門俗世的生

活，小說結(jié)尾田大頭的話“叫別人掏錢，通過抓閹的情節(jié)淋漓盡致地展現(xiàn)了人性。

（3）根據(jù)原文“天津城里”“天津衛(wèi)的飯館滿街都是”及對天津飯館飯菜的描寫，田大頭等人吃飯，小

說所寫的是市井俗事。

根據(jù)原文“天津城里出了一位模樣出奇的人”可知，小說主要寫了田大頭這一“俗世”中的奇人、抓閹

聽戲等內(nèi)容彰顯了世俗生活中的民間力量。

根據(jù)田大頭的話“叫別人掏錢，我過意不去”可知，展現(xiàn)了獨特的文化視角與價值取向。

小說中“沒嘛心眼兒”“要嘛有嘛”等語言運用天津方言、口語。

答案：

（1）B

（2）示例：①抓閹是貫穿小說情節(jié)的線索。抓閹是連接小說人物和故事的關(guān)鍵，梅不虧等人在抓閹上

做手腳，田大頭講明自己對抓閹的看法、精神格調(diào)奇特的富家子弟，展示了津門俗世的生活和人性。

（3）示例：①書寫天津地域文化的作品。小說所寫的是市井俗事。②具有民間獨特的審美方式，彰顯

了世俗生活中的民間力量。奇人代表了隱藏在市井生活中的天津氣質(zhì)。運用天津方言，使作品具有濃郁

的地方特色和生活氣息。

二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）

4.（19分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

魏王遣使者奉黃金束帛聘子順為相，子順謂使者曰：“若王值能用吾道，吾道故為治世也，雖蔬食水

飲若徒欲制服吾身委以重祿吾猶一夫爾則魏王不少于一夫。子廖魏王之心以告我?！笔拐咴唬骸拔簢M小，

乏于圣賢，寡君久聞下風，親受教訓(xùn)。如肯降節(jié)，豈唯魏國君臣是賴杜穆之神祇實永受慶?！庇谑悄酥?。

魏王郊迎，謂子順日：“寡人不肖，嗣先君之業(yè)。先生圣人之后，幸見顧臨，愿圖國政?！睂υ唬骸俺?，羈

旅之臣，慕君高義。君辱蛻之而問以政事，敢不敬受君之明令?！?/p>

秦王得西戎利刀，以之切玉，如割水焉，西戎獻餛錯之劍、火浣之布。其劍長尺有咫，煉鋼赤刃，如

切泥焉，是則古亦有也。”王曰：“火浣之布若何？”對曰：“《周書》：火浣布，布則火色，垢乃灰色。出

火振之何以獨無？”對曰：“秦貪而多求，求欲無厭，是故西戎閉而不致，乃異物所以不至，不可不慎也。”

魏王謂子順日：“吾欲致天下之士，奈何？”子順對曰:“昔周穆王問祭公謀父曰：'吾欲得天下賢才。'

對曰：'去其帝王之色，則幾乎得賢才矣。'今臣亦請君去其尊貴之色而已?！蓖踉唬骸拔嵊脽o欲之士為臣，

何如？"子順曰：“人之可使，其所得用亦多；欲少者，雖文、武不能制，君安得而臣之？”

（節(jié)選自《孔叢子?陳士義第十五》）

（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一

處給1分

若徒欲A制服B吾身C委D以重祿E吾猶一夫F爾G則魏王H不少于一夫。

（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是B

A.信，指果真，確實

B.度，指推測，估計，君乃入”的“度”意思不同。

C.社稷，指土神和谷神，用來泛稱國家

D.何以，即為什么，與《短歌行》中“何以解憂？唯有杜康”的“何以"意思不同。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是C

A.面對魏王的盛情邀請，子順告訴使者自己的學說是為了治理天下，如果自己的學說在魏國有用武之

地

B.子順到魏國后，魏王親自到郊外迎接，表現(xiàn)得格外謙遜，請子順謀劃國政，這種誠懇的態(tài)度終于打

動了子順。

C.周穆王和秦王不斷從西戎攫取銀鋁劍和火浣布，西戎為防寶物斷絕就停止制造不再獻納，子順以此

例說明人君不應(yīng)貪欲太多。

D.子順引用歷史典故，指出要想得到天下的賢才，君王就必須去除驕奢的臉色，也不要反對士人擁有

欲望。

(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①臣，羈旅之臣，慕君高義

②魏王謂子順曰：“吾欲致天下之士，奈何？”

【解答】(1)“吾身”為“制服”的賓語，其后斷句，其前斷句，“則”表轉(zhuǎn)折。故在CEG三處斷句，

委以高官厚祿，而魏王是不缺少這樣一個人的。

(2)B.“意思不同”錯。請你忖度魏王的真實想法告訴我，估計/請(你)估計我已經(jīng)回到了軍中。度:

推測。

故選：Bo

(3)C.“周穆王和秦王不斷從西戎攫取銀銘劍和火浣布，西戎為防寶物斷絕就停止制造不再獻納”錯,

“西戎為防寶物斷絕就停止制造不再獻納”的原因是秦王“貪而多求，子順引述周穆王的故事是回答魏

王古代有無餛鑄劍和火浣布。

故選：Co

(4)①高義：高尚的品德；戾：至。句子翻譯為：我是旅居他鄉(xiāng)之人，所以來到這里。

②謂：對……說；致：招致；奈何：怎么辦，怎么辦呢？”

答案：

(1)CEG

(2)B

(3)C

(4)①我是旅居他鄉(xiāng)之人，仰慕您高尚的品德。

②魏王對子順說：“我想招致天下的士人，怎么辦呢？

參考譯文：

魏王派遣使者帶著黃金布帛聘請子順為相，我的學說本來就是為了治理天下的，我仍然會去做，委以

高官厚祿，而魏王是不缺少這樣一個人的?！笔拐哒f：“魏國地域狹小，我們國君久聞先生大名，將國家委

托給先生治理。如果您肯屈尊來擔任國相？也是整個國家社稷之神都值得慶賀的事情啊。魏王親自到郊外

迎接，繼承了先祖的家業(yè)，道德美好，愿意請您謀劃國政，仰慕您高尚的品德。承蒙您屈尊賜予官職，不

敢不恭敬地接受您的命令?！?/p>

秦王得到了西戎制造的鋒利寶刀，就像劃過水面一樣。魏王就問子順：“這寶刀古時候就有嗎，西戎

曾獻鎘鑄劍。鎘錯之劍劍長一尺八寸，劍刃赤紅，用它切玉石就象切泥一樣。”魏王說：“火浣之布怎樣呢,

火浣之布洗的時候要投進火里，布上的污垢就呈現(xiàn)粗布的顏色，布面就潔白得像雪一樣？”子順說：“秦

國貪婪多方索取，所以西戎就停止制造而不再獻納銀鑄劍和火浣布了。正是由于為人君者的貪欲，不可以

不謹慎啊。”

魏王對子順說：“我想招致天下的士人？”子順回答說：“過去周穆王曾經(jīng)問祭公謀父說：‘我想得到

天下的賢才，那么差不多就能得到天下的賢才了，我現(xiàn)在也請求您去除自身的高貴的神色罷了，怎么辦呢,

就是因為他有欲望，欲望多的人；欲望少的人。伯夷，即使是周文王，這樣的人您怎么能夠讓他臣服于您

呢？”

（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）

5.（9分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。

蘇幕遮?草

梅堯臣

露堤平，煙墅①杳。亂碧萋萋，雨后江天曉。獨有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩色宜相照。接長亭，

迷遠道?？霸雇鯇O，不記歸期早。落盡梨花春又了。滿地殘陽

【注】①墅：田廬、圃墅。②庾郎：指庾信，《庾開府集序》記載庾信“年十五，侍梁東宮講讀”。③春

袍：即青袍，一般都穿青袍。用這里主要是形容宦游少年的英俊風貌。

（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是B

A.開頭兩句寫長堤上綠草平整、露光閃爍，遠處的田廬在如煙綠草的掩映下若隱若現(xiàn)。

B.三、四句寫芳草萋萋，江水澄靜，哀景襯樂情

C.“老”字與上片“嫩”字遙相呼應(yīng)，春草由“嫩”變"老”，暗中寄寓傷春、嗟老之意。

D.全詞形象鮮明突出，在寫景中寄寓了詩人的身世之感，意境深遠，耐人尋味。

（2）宋朝沈義父云：“詠物詞，最忌說出題字?！保ā稑犯该浴罚┻@首詠草詞雖不著一“草”字，將春草

寫得形神兼?zhèn)洹Ｕ埥Y(jié)合全詞簡要分析。

【解答】(1)B.“哀景襯樂情”錯誤?！皝y碧萋萋，樂景樂情、江天開闊的明媚物象，為下文得意“少

年”的出場作鋪墊。

故選B。

(2)根據(jù)題干內(nèi)容可知，本題應(yīng)情態(tài)、形象的描繪及情感四方面作答。

上片“亂碧萋萋”是說到處都是萋萋的芳草，“萋萋”寫出“草”的茂盛之態(tài)，寫出草翠綠的顏色。描

寫的是草的情態(tài)。

“雨后江天曉”意思是雨后天色變晴，江水開闊、江天開闊的明朗景象，用特定環(huán)境烘托雨后春草的茂

盛。

“獨有庾郎年最少。窣地春袍，他穿上拂地的青色章服，十分相宜。

下片“接長亭，迷遠道”意思是芳草把路邊一個又一個的長亭連接起來。這兩句寫離別，而青草把它們

相連接，用青草表達離愁別恨。

答案：

(1)B

(2)①描寫草的情態(tài)，上片“萋萋”寫出“草”的茂盛，寫出草翠綠的顏色。②環(huán)境烘托，描寫雨后

萬物澄徹，表現(xiàn)濃郁的春意和蓬勃的生機。③形象烘托，“嫩色宜相照”，十分相宜。④青草表達離愁別

恨，用“長亭”“遠道”營造離別的氛圍，突出青草有情。

譯文：

堤壩上的綠草含水帶露，遠處的房屋在如煙春色的掩映下若隱若現(xiàn)，江水開闊。離鄉(xiāng)宦游的才子年少成

名，衣服顏色與嫩綠的草色互相映襯。

芳草把路邊一個又一個的長亭連接起來,使得遠道凄迷,仿佛是在埋怨宦游的王孫公子已經(jīng)忘記了歸期,

春天馬上又要過去了，暮靄沉沉。

賞析：

這是一首詠草詞，全詞雖不著一“草”字、形象，將春草寫得形神俱備，上片以綺麗之筆；下片以凄

迷之調(diào)，而路人蒼涼之境，抒發(fā)了作者的惜草，寄寓了個人的身世之感，意境深遠含蓄。

“露堤平，煙墅杳、露光閃爍。接下來一句總寫芳草萋萋，雨后江天曉”，通過雨后萬物澄澈，活畫出

濃郁的春意和蓬勃的生機?！蔼氂锈桌赡曜钌?，嫩色宜相照”三句，由景入意。庾信是南朝梁代文士，

被迫仕于北朝，當然不能算“年最少”，“年十五。這里借指一般離鄉(xiāng)宦游的才子，指踏上仕途。宋代六,

八、九品服青，一般都是穿青袍、青袍，用這里主要是形容宦游少年的英俊風貌，指嫩綠的草色與袍色

互相輝映。以上，用遍地春草映襯出臣游少年的春風得意。

詞的下片轉(zhuǎn)而抒寫宦游少年春盡思歸的情懷。過片“接長亭？長亭更短亭”之意，不記歸期早”兩句，

用自怨自艾的語調(diào)表達了強烈的歸思，化用李賀《河南府試十二月樂詞?三月》詩句“曲水飄香去不歸，

以自然界春色的匆匆歸去。結(jié)拍“滿地殘陽，渲染了殘春的遲暮景象。

“老”字與上片“嫩”字遙相呼應(yīng)。于春草的由“嫩”變“老”之中，而這也正好是詞人嗟老。

（三）名篇名句默寫（6分）

6.（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《勸學》中說，那些借助車馬的人，即使不善奔走而致千里”的夢想；那些“假舟

楫者”,即使不善游泳，也可以橫渡江河。

（2）古代文人常以酒器指代酒，表達不同的心境，蘇軾在他的《赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》中就

各自用“舉匏樽以相屬”和“一尊還酹江月”分別表達了歡聚和祭奠之意。

（3）逆境中往往蘊涵著無限的希望。正如宋代陸游詩云：”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”

不論前路多么難行，只要堅定信念，勇于開拓

【解答】故答案為：

（1）而致千里假舟楫者（重點字：假

（2）舉匏樽以相屬一尊還酹江月（重點字：匏

（3）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（重點字：疑）

三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，11分）

7.（H分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

右玉多堡，且多是古堡。它們在右玉的土地上星羅棋布，這里有一座，那里也有一座,梅花間竹般錯

落有致。右玉的堡或方或圓，或空或滿，有平地而起的突兀，有厚實的可載史冊的記憶，也有喧囂后留下

的溟蒙與空靈，風姿綽約，飄飄然有出塵之表。現(xiàn)在右玉冬天的風是小多了，鋪天蓋地的自毛風被層層綠

植阻擋在十.三邊長城的外面了，一而我的故鄉(xiāng)也被密密匝匝的森林所遮掩,…同時被遮掩的還有藍瓦白墻、雞

鳴犬吠。一一

歲月如同一把鋒利的雕刀，把每一座古堡的墻垣都剝蝕出形態(tài)各異的浮雕。斷壁殘垣處，留有明顯的

夯筑層，枯黃里夾一點點焦墨，像是畫師隨意勾勒出的枯筆。一棵落光葉子的榆樹，突兀地叫一個彎兒，

呈九十度角向外生長。堅硬的春風纏繞在搖曳的樹枝上，嗡嗡作響。一些零星的如同蛇窟一樣的小洞點綴

在殘墻上一一這是漫長的光陰烙印在右玉古堡上最明顯的痕跡。

（1）下列句