中考語(yǔ)文易混易錯(cuò)集錦：古詩(shī)詞賞析(解析版)

中考語(yǔ)文易混易錯(cuò)集錦：古詩(shī)詞賞析

【考點(diǎn)解析】

1、考查學(xué)生對(duì)詩(shī)段或詩(shī)句內(nèi)容的理解與概括能力。

2、考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主題或情感的理解歸納能力。

3、考查對(duì)詩(shī)句寫作技巧和表達(dá)效果的賞析能力。

4、考查學(xué)生擴(kuò)充性描寫的能力，再現(xiàn)詩(shī)歌所創(chuàng)造的藝術(shù)境界。

5、考查學(xué)生在原詩(shī)基礎(chǔ)上舉一反三的領(lǐng)悟力及對(duì)詩(shī)中句式、修辭的仿寫能力。

詩(shī)詞鑒賞類的考題一般放在閱讀理解或積累運(yùn)用部分，一般一首詩(shī)兩個(gè)小題，所占分值4-6分左右。

考試的內(nèi)容以賞析詩(shī)詞的內(nèi)容、主題、表達(dá)技巧為主，也有適當(dāng)拓展，如考查學(xué)生的模仿運(yùn)用能力。總

之，要做好此類題，需具備一定的鑒賞技巧和表達(dá)能力。

【錯(cuò)例解析】

錯(cuò)例L

請(qǐng)賞析：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

——（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

【錯(cuò)誤答案】日行八百里，寫出了行軍速度之快；五十弦翻塞外聲寫出了軍樂的雄壯。這里描繪了沙場(chǎng)征

戰(zhàn)的場(chǎng)面。

【錯(cuò)答解析】詩(shī)句中的“八百里”是牛的名字，不是說(shuō)行軍的速度。將秋點(diǎn)兵理解為沙場(chǎng)征戰(zhàn)的場(chǎng)面也是

錯(cuò)誤的。

【正確答案】八百里范圍內(nèi)軍營(yíng)里的兵士分吃烤牛肉，軍樂演奏著邊塞的樂曲。這是在戰(zhàn)場(chǎng)上檢閱軍隊(duì)。

詩(shī)句描繪了秋天沙場(chǎng)點(diǎn)兵場(chǎng)面的遼闊、宏大與蒼涼，烘托出一幅肅殺、莊嚴(yán)的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面。

錯(cuò)例2.

請(qǐng)賞析：飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

——（王安石《登飛來(lái)峰》）

【錯(cuò)誤答案】我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔，聽說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日出。

【錯(cuò)答解析】詩(shī)句中的尋，是古代長(zhǎng)度單位。八尺為一尋。千尋塔，是夸張的手法，極言塔之高，而不是

尋找高高的塔。

【正確答案】飛來(lái)峰頂有座高聳入云的塔，聽說(shuō)雞鳴時(shí)分可以看見旭日升起。

錯(cuò)例3.

請(qǐng)賞析：渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。

——（王維《送元二使安西》）

【錯(cuò)誤答案】詩(shī)句寫柳，寫雨后柳色很美，為本詩(shī)抑郁的色調(diào)添加了一抹亮色。

【錯(cuò)答解析】上述賞析是錯(cuò)誤的?！端驮拱参鳌肥且皇姿团笥讶ノ鞅边吔脑?shī)。

客舍，本是羈旅者的伴侶；楊柳是離別的象征。選取這兩件事物，自然有意關(guān)合送別。

【正確答案】從清朗的天宇、潔凈的道路，到青青的客舍、翠綠的楊柳，構(gòu)成了一幅色調(diào)清新明朗的圖景,

為這場(chǎng)送別提供了典型的自然環(huán)境。

錯(cuò)例4.

請(qǐng)賞析：李商隱《無(wú)題》這首詩(shī)內(nèi)容及意境的分析

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看

【錯(cuò)誤答案】作者寫此詩(shī)其實(shí)不在寫情，而是為表達(dá)被貶謫的痛苦與郁悶。

【錯(cuò)答解析】李商隱的《無(wú)題》是一首詠嘆忠貞愛情的經(jīng)典之作。整體把握詩(shī)歌的內(nèi)容，需要我們對(duì)作者

的生平有一個(gè)大致的了解。因?yàn)槔钌屉[雖然終身潦倒，但無(wú)被貶謫的經(jīng)歷，所以上面的鑒賞是錯(cuò)誤的。

【正確答案】這是一首著名的愛情詩(shī)，主要表現(xiàn)了戀人離別時(shí)的憂傷痛苦，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，

并表達(dá)了對(duì)美好愿望的追求。由于李商隱個(gè)人遭遇的不幸，他所吟詠的詩(shī)就顯得格外復(fù)雜深沉，委婉含蓄。

錯(cuò)例5.

請(qǐng)賞析：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

——（蘇軾《江城子?密洲出獵》）

【錯(cuò)誤答案】詩(shī)句是說(shuō)詩(shī)人要在打獵過(guò)程中，展示自己高超的射術(shù)，拉滿弓弦，向西北方向射去。

【錯(cuò)答解析】這首詞是蘇軾由杭州通判遷為密州太守的第二年冬天與同僚出城打獵時(shí)所作。

天狼，星名。傳說(shuō)天狼星主侵略。這里借指自西北來(lái)犯的西夏軍隊(duì)。

作者運(yùn)用典故，表明他抗敵立功的雄心壯志，而非展示自己高超的射術(shù)。

【正確答案】我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，朝著西北瞄望，射向西夏軍隊(duì)。

【賞析秘訣】

1.對(duì)詩(shī)歌中的常識(shí)的記憶，詞語(yǔ)的理解古代詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)一些古代文化、古代漢語(yǔ)的內(nèi)容，對(duì)于這

些知識(shí)，同學(xué)們需要認(rèn)真積累，因?yàn)樵鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是閱讀、鑒賞古詩(shī)詞的重要基礎(chǔ)。

2.對(duì)內(nèi)容的感知、形象和意境的感受正確理解并鑒賞詩(shī)詞，需要整體把握其內(nèi)容，包括具體的人物形

象、景物特點(diǎn)、主要事件等，并結(jié)合作家身世、寫作背景，知人論世，準(zhǔn)確記憶詩(shī)人的有關(guān)資料，包括生

平經(jīng)歷、代表作、所處時(shí)代特征、作者的政治主張、具體的創(chuàng)作背景等進(jìn)一步體會(huì)、感受。

我們要從詩(shī)人所描寫的人、事、情中，感受詩(shī)人創(chuàng)造出來(lái)的藝術(shù)形象，感受詩(shī)人將自己的主觀情感和

客觀景物完美融合，創(chuàng)造出的一個(gè)畫面、一種氛圍，感悟詩(shī)歌中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)性的再現(xiàn)。

3.作品主旨和感情基調(diào)的把握每首詩(shī)都有它不同的主題，都蘊(yùn)藏著不同的情感。

我們讀詩(shī)，要了解寫作背景和社會(huì)背景，追隨作者的思路，理解其寫作意圖。

在把握和分析中，應(yīng)特別注意詩(shī)人的情感是贊頌的還是批評(píng)的；是親近的還是疏遠(yuǎn)的；是慷慨的還是

委婉的；是個(gè)人的還是大家的等等。

【實(shí)戰(zhàn)過(guò)關(guān)】

練習(xí)1.

請(qǐng)賞析：醉里挑燈看劍

——辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

【錯(cuò)誤答案】詩(shī)句流露出作者抑郁不平的感慨，一個(gè)沒落的英雄形象躍然紙上。

【錯(cuò)答解析】

【正確答案】

【錯(cuò)答解析】醉里挑燈看劍，只六個(gè)字，卻用了三個(gè)連續(xù)的、富有特征性的動(dòng)詞，塑造了一個(gè)英雄的形象,

讓我們從那些動(dòng)作中去體會(huì)人物的潛臺(tái)詞，去想象人物所處的環(huán)境。

【正確答案】詩(shī)句流露出作者抑郁不平的感慨，一個(gè)壯志難酬的英雄形象躍然紙上。

練習(xí)2.

請(qǐng)賞析：聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。

（李清照《武陵春?風(fēng)住塵香花已盡》）

【錯(cuò)誤答案】詩(shī)句流露出作者抑郁不平的感慨，一個(gè)沒落的英雄形象躍然紙上。

【錯(cuò)答解析】詞人聽說(shuō)那里有兩條溪水景色還不錯(cuò)，游賞心切，打算去雙溪泛舟，欣賞美景。

【正確答案】

【錯(cuò)答解析】李清照《武陵春》是她寄居浙江金華時(shí)所寫。她經(jīng)歷了國(guó)破、家亡、夫死等不幸遭遇，處境

凄慘，內(nèi)心極其悲痛。詞的上闋側(cè)重從外在的行為形象具體表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁。下闋一轉(zhuǎn)，另辟蹊

徑，寫到：聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，詞人也曾產(chǎn)生了去泛舟的念頭，但不是貪戀美景，游賞心切，

而是要尋求一個(gè)消除愁苦的辦法。也擬和下句只恐雙溪蚱解舟中只恐等虛字把詞人的思想活動(dòng)層次清楚地

表露了出來(lái)?！半p溪”是個(gè)地名。

【正確答案】詞人聽說(shuō)雙溪景色還不錯(cuò)，游賞心切，打算去雙溪泛舟，欣賞美景。

練習(xí)3.

請(qǐng)賞析：前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

——（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

【錯(cuò)誤答案】表現(xiàn)了詩(shī)人生不逢時(shí)的悲涼、壓抑感，在無(wú)盡的時(shí)空面前的渺小、孤獨(dú)感。它在藝術(shù)表現(xiàn)上

的最大特點(diǎn)是間接抒情。

【錯(cuò)答解析】

【正確答案】

【錯(cuò)答解析】《登幽州臺(tái)歌》是陳子昂跟隨武攸宜北征契丹時(shí)所作。陳子昂在武攸宜幕中參謀軍事，屢有

建議，均不被采納，失意郁悶，因登幽州臺(tái)，寫下此詩(shī)。其中古人來(lái)者分別指像燕昭王那樣能禮賢下士的

古代明君和后來(lái)的賢明君主。作者通過(guò)撫今追昔的感慨，深刻表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇壯志難酬的悲憤，又從

天地入手，表達(dá)孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。

【正確答案】表現(xiàn)了詩(shī)人生不逢時(shí)的悲涼、壓抑感，在無(wú)盡的時(shí)空面前的渺小、孤獨(dú)感。它在藝術(shù)表現(xiàn)上

的最大特點(diǎn)是直抒胸臆。

練習(xí)4.

請(qǐng)賞析：零落成泥碾作塵，只有香如故。

----（陸游《卜算子?詠梅》）

【錯(cuò)誤答案】這兩句的意圖是贊美梅花堅(jiān)貞不渝的高尚品格。

【錯(cuò)答解析】

【正確答案】

【錯(cuò)答解析】本詞作者托物詠懷，表明作者堅(jiān)守節(jié)操、至死不變，而非為了贊美梅花。

【正確答案】作者托物詠懷，表明作者堅(jiān)守節(jié)操、至死不變的品格。

練習(xí)5

請(qǐng)賞析：君子于役，茍無(wú)饑渴。

——（《詩(shī)經(jīng)?君子于役》）

【錯(cuò)誤答案】詩(shī)句細(xì)膩地表達(dá)了思夫之婦對(duì)丈夫沒有歸期的無(wú)奈，只盼望他在外面不受饑渴。表現(xiàn)了思婦

對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安的現(xiàn)狀的理解。

【錯(cuò)答解析】

【正確答案】

【錯(cuò)答解析】詩(shī)中思婦將無(wú)奈的思念化作對(duì)丈夫深情的祝愿，并非是她對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安的現(xiàn)狀的理解。

茍無(wú)饑渴是她在無(wú)奈中的寄托。當(dāng)時(shí)社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，徭役繁重，丁壯被迫長(zhǎng)期在外從事征役，不能跟家人

團(tuán)聚，民不聊生，人民對(duì)此極為不滿。這首詩(shī)歌風(fēng)格細(xì)膩委婉，詩(shī)中沒有一個(gè)怨字，而句句寫的都是怨。

【正確答案】《君子于役》抒發(fā)了他們對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的怨恨及內(nèi)心的悲傷。

練習(xí)7.完成下列中考詩(shī)歌賞析題

[2019北京中考】

（二）閱讀《送杜少府之任蜀州①》，完成io-n題。（共5分）

送杜少府之任蜀州王勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

注:①【蜀州】有的版本寫作“蜀川”。

10.這是一首送別詩(shī)。朋友將遠(yuǎn)赴蜀州，離別之際，詩(shī)人以兩人共同的境遇“①”寬解友人,并

以“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”勸慰鼓勵(lì)友人。全詩(shī)既抒發(fā)了詩(shī)人送別友人的②之情，也表現(xiàn)了詩(shī)

人③的人生態(tài)度。（3分）

【答案】宦游人，不舍、依依惜別，樂觀豁達(dá)

【解析】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容、作者情感和人生態(tài)度，難度易。

①?gòu)脑?shī)中“與君離別意，同是宦游人”判斷詩(shī)人共同的境遇“宦游人”；

②送別詩(shī)表達(dá)的情感為不舍、依依惜別；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩(shī)人樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。

11.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君（一作“隨風(fēng)”）直到夜郎西”，

與本詩(shī)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表現(xiàn)的都是對(duì)朋友的深厚情誼。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明兩

位詩(shī)人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。（2分）

【答案】“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)友誼不受時(shí)間、空間的限

制，抒發(fā)作者樂觀豁達(dá)的情感；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用寄情于景和擬人的手法，

作者借“明月”寄托自己對(duì)友人的思念，體現(xiàn)了對(duì)友人的憂慮、關(guān)切、同情和不舍。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容及思想感情的理解能力。理解詩(shī)句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩(shī)中所

描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩(shī)人心境和情緒，二是抓住詩(shī)中詩(shī)人直接表達(dá)情感的句子理解，三是結(jié)合詩(shī)

歌的寫作背景理解。

[2019云南曲靖】

（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成9?10題。（4分）

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來(lái)者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

9.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.這首短詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇，寂寞無(wú)奈的情緒，語(yǔ)言蒼勁奔放，富有感染力。

B.“前不見古人，后不見來(lái)者?！边@里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。

C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩(shī)人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。

D.全詩(shī)句式長(zhǎng)短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美。

【答案】B

【解析】（1）本題考查詩(shī)歌內(nèi)容賞析的判斷。

ACD正確；B.有誤，“古人”指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。故選：B?

10.此詩(shī)是一首吊古傷今的生命悲歌。請(qǐng)賞析詩(shī)中的“獨(dú)”字。（3分）

【答案】示例：獨(dú)：獨(dú)自，詩(shī)中有孤獨(dú)之意?？v觀古今，尋遍天地，報(bào)國(guó)無(wú)門，懷才不遇，體

現(xiàn)詩(shī)人理想破滅，孤寂郁悶的心情。（言有理即可）

【解析】本題考查詩(shī)歌中關(guān)鍵字的賞析。解答時(shí)要讀懂句子，結(jié)合詩(shī)歌表達(dá)的主旨去分析理解。

詩(shī)句意思是：當(dāng)?shù)桥_(tái)遠(yuǎn)眺時(shí)，只見茫茫宇宙，天長(zhǎng)地久，不禁感到孤單寂寞，悲從中來(lái)，愴然

淚流。很明顯，這里的“獨(dú)”是孤獨(dú)之意，作者把個(gè)人置放到廣漠無(wú)邊的宇宙背景中，使個(gè)人

顯得渺小孤寂。再聯(lián)系作者自身遭遇，報(bào)國(guó)無(wú)門，滿腹才華沒有可用之機(jī)，他們面對(duì)理想的破

滅難免心生孤寂郁悶。

[2019湖南湘潭】

10.閱讀古詩(shī)，完成下列各題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

（1）請(qǐng)賞析“城春草木深”一句中的“深”字。

【答案】（1）“城春草木深”寫作者春望所見：（國(guó)都淪陷，城池殘破）亂草遍地，林木蒼

蒼。一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。渲染了殘破凄涼景象。雖是寫景，但實(shí)為抒情，情景交融。

極富表現(xiàn)力。

【解析】（1）本題考查詩(shī)歌煉字賞析。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容

詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。煉字賞析常見答題格式：字在詩(shī)句中的意思

是……，作用是……，它運(yùn)用了……的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫

出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人……的思想感情。做此題要在了解寫作背景的基礎(chǔ)上熟悉古詩(shī)內(nèi)容，

再進(jìn)行賞析。深”字用的好，這個(gè)字體現(xiàn)了長(zhǎng)安城里草木叢生，以此表現(xiàn)國(guó)家殘破、人煙稀少，

給人以滿目凄然的感覺。

（2）詩(shī)人時(shí)年四十多歲，卻說(shuō)“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，原因是什么？

【答案】（2）國(guó)家殘破（憂國(guó)）；惦念遠(yuǎn)方親人的安危（思家）

【解析】（1）本題考查詩(shī)歌煉字賞析。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容

詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。煉字賞析常見答題格式：字在詩(shī)句中的意思

是……，作用是……，它運(yùn)用了……的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫

出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人……的思想感情。做此題要在了解寫作背景的基礎(chǔ)上熟悉古詩(shī)內(nèi)容，

再進(jìn)行賞析。深”字用的好，這個(gè)字體現(xiàn)了長(zhǎng)安城里草木叢生，以此表現(xiàn)國(guó)家殘破、人煙稀少，

給人以滿目凄然的感覺。

（2）本題考查詩(shī)句的理解。“白頭搔更短、渾欲不勝簪”的意思是：愁悶心煩只有搔首而已，

致使白發(fā)疏稀插不上簪。詩(shī)人的愁緒源自對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂，對(duì)親人的思念還有對(duì)自己前途的

擔(dān)憂。

[2019黑龍江】

（一）閱讀古詩(shī)文，回答第10T3題。（共10分）

【古詩(shī)賞析】

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

10.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”兩句詩(shī)，使用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了作者怎樣的心理？（2分）

【答案】用典（或運(yùn)用典故），表現(xiàn)了作者渴望得到朝廷重用的心理。

【解析】本題考查賞析詩(shī)詞名句。賞析句子時(shí)，能指出寫景特點(diǎn)（如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景的結(jié)合等）或

采用的修辭手法（如擬人、比喻等）或用詞的生動(dòng)形象等，并且還要說(shuō)出表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情或給

人怎樣的啟示和思考?！缎新冯y》中，“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)沉舟夢(mèng)日邊”的意思是：像姜尚垂釣溪，

閑待東山再起；又象伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊；從中看出詩(shī)人運(yùn)用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢(mèng)

渴望自己也能像姜太公（呂尚）、伊尹那樣，得到先人賞識(shí)重用（或有好的官運(yùn)）。也可說(shuō)“表現(xiàn)了詩(shī)人

在心境茫然時(shí)對(duì)從政仍有所期待。”

[2019山東日照】

13.閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

（1）“月是故鄉(xiāng)明”是千古名句請(qǐng)從景與情關(guān)系的角度簡(jiǎn)要賞析。

【答案】（1）這兩句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主觀感受，寫景生情，景隨情變，

是詩(shī)人深切思念家鄉(xiāng)和親人的真情實(shí)感的自然流露。此外，今夜露白、故鄉(xiāng)明月的詞序稍作變

化，化平凡為神奇，成為千古名句。

【解析】（1）本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵句賞析。詩(shī)歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠?shī)歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)

上作答，常見的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出?lái)什么內(nèi)容，表達(dá)了什么感情。可從手

法、情感、語(yǔ)言等方面任選一面作答，言之有理皆可。詩(shī)歌常見的思想感情：憂國(guó)憂民，建功報(bào)國(guó)，懷古

傷今，懷才不遇，思鄉(xiāng)懷人等。這句詩(shī)以景襯情，既實(shí)寫白露節(jié)的清寒，又融入了自己的主觀感情寫故鄉(xiāng)

月明，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

（2）理解詩(shī)歌尾聯(lián)的意思及表達(dá)的情感。

【答案】①懷念家鄉(xiāng)