幼兒教師遠(yuǎn)程研修學(xué)結(jié)

———幼兒老師遠(yuǎn)程研修學(xué)結(jié)幼兒老師遠(yuǎn)程研修學(xué)結(jié)我作為一名幼兒老師，我有幸參加了老師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)使我們?cè)诒旧淼募抑芯湍軆A聽(tīng)名師的的教誨，通過(guò)聽(tīng)講座、看視頻和教程的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)討論，掌握了更深層次的幼教知識(shí)，大大開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)知識(shí)，為今后的幼兒教育更好的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修教育的學(xué)習(xí)期間，本身頗多感言，也深有體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：1、通過(guò)遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們幼教老師眼界并了解到更多更好有關(guān)于幼兒教育。我作為一名幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少有這樣的機(jī)會(huì)，這次遠(yuǎn)程研修教育，給我們多了一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這樣使我們提高自身的文化水平的修養(yǎng)，加強(qiáng)了本身的教學(xué)本領(lǐng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)同時(shí)，而且也提高了本身的計(jì)算機(jī)本領(lǐng)。這樣的創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念上和形式上都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特別是各級(jí)教育專家的專題講座，讓我受益匪淺。通過(guò)次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的實(shí)踐教學(xué)有所提高，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng)，收獲頗多，特別感謝老師。2、遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了我們教學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的不絕提升在培訓(xùn)中我懂得了多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是能對(duì)文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻圖像等多種媒體進(jìn)行取得、編輯、存儲(chǔ)、處理、加工和表現(xiàn)的一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由兩部分構(gòu)成：多媒體計(jì)算機(jī)的硬件和與多媒體計(jì)算機(jī)配套的軟件。還學(xué)會(huì)了多媒體環(huán)境的使用；素材的處理及加工；多媒體課件制作教學(xué)評(píng)價(jià)功能的使用；信息技術(shù)與幼兒園課程整合案例等知識(shí)。使我深深體會(huì)到了，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教授過(guò)程是需要豐富的知識(shí)和敏捷多變的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不行或缺的寶貴財(cái)富。3、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們教學(xué)知識(shí)的視野遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們樂(lè)觀投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然是在工作期間，我們還是要認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，研究著，解析好的教學(xué)題材，提取對(duì)本身有好處教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)著其他老師的教材，從中吸取營(yíng)養(yǎng)。在評(píng)比對(duì)照中了解更多的知識(shí)點(diǎn)，掌握切合自身實(shí)際的教學(xué)方法，對(duì)提升本身的教學(xué)本領(lǐng)積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不絕完善本身，強(qiáng)化本身，提高本身，幫之本身的教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。4、遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)著本身的教學(xué)工作再上新臺(tái)階這次特別的“培訓(xùn)”，留給本身的是一種激勵(lì)，也是一種樂(lè)觀向上的奮斗精神，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點(diǎn)，在深思中不絕改進(jìn)本身，在教學(xué)中不絕完善本身，在幼教工作中不絕豐富本身，使本身在今后的教學(xué)中，幼教工作有新的起色，在教學(xué)事業(yè)上再上新的臺(tái)階?？傊?，在今后的教學(xué)教育工作中，我會(huì)更加珍惜每一次教育培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造本身酷愛(ài)的幼教事業(yè)。幼兒園遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)2023—03—0611:52|2樓遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條普通老師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。在這里，我可以隨時(shí)傾聽(tīng)專家的講座，可以下載專家科學(xué)的教育理論和精美的課件，可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，可以欣賞令人耳目一新的園所環(huán)境，可以聚精會(huì)神地研究課例、案例。遠(yuǎn)程研修中，我有幸結(jié)識(shí)了許很多多的同行，了解了他們的風(fēng)采；也發(fā)現(xiàn)了本身在教育教學(xué)過(guò)程中的一些不足，還找到了很多解決問(wèn)題的方法。在研修過(guò)程中，我通過(guò)認(rèn)真觀看各個(gè)專題視頻，通過(guò)學(xué)習(xí)解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，對(duì)在生活中怎樣關(guān)懷孩子，在教學(xué)中怎樣合理設(shè)計(jì)教案，在戶外活動(dòng)時(shí)怎樣安全駕馭幼兒，怎樣裝飾教室等一系列問(wèn)題都有了解決方案。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)得到了本身的不足，我雖然教過(guò)不同的班級(jí)，對(duì)不同年齡段的孩子和教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在以后的工作中，我會(huì)借助今日的平臺(tái)，讓本身的教育活動(dòng)更科學(xué)、更人性化、更符合家長(zhǎng)的要求和社會(huì)的需求。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老。我特別清楚要想成為一名合格的幼兒園老師，就要努力地提高自身修養(yǎng)、理論水平、教育科研本領(lǐng)、課堂教學(xué)本領(lǐng)、區(qū)域活動(dòng)引導(dǎo)本領(lǐng)等。另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的吸取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，傾聽(tīng)著專家、教授們精辟的講解和深層次的剖析；在這段時(shí)間里，我們相互溝通，收獲著知識(shí)，收獲著喜悅，收獲著友情?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從開(kāi)始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗；從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地了解專家、各位老師授課、引導(dǎo)的風(fēng)采……這一切的變動(dòng)滲透我心脾，讓我的收獲變得絢爛無(wú)比。感謝研修平臺(tái)，讓我聽(tīng)到了那么多沉默無(wú)聞的教育工，實(shí)踐探究的腳步聲；感謝研修平臺(tái)，讓我瞧到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人；