幼兒園學(xué)習(xí)普通話

可愛卡通匯報人：XXX學(xué)習(xí)普通話目錄什么是普通話為什么要推廣普通話學(xué)習(xí)普通話的好處推廣普通話的方式CONTENTSNO.01什么是普通話什么是普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方官話為基礎(chǔ)方言以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語普通話01漢語不等同于普通話，推廣普通話并不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際工作語言02普通話作為聯(lián)合國工作語言之一，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學(xué)習(xí)漢語的首選語言首選語言主要來源是元朝時期以大都(北京)話為基礎(chǔ)所編制的《中原音韻》，前身是明清官話，到了雍正年間，清朝正式確立北京話為標(biāo)準(zhǔn)官話,現(xiàn)代普通話跟東南地區(qū)方言相比，保留的古音比較少，并且消失了“入聲”現(xiàn)代普通話至2015年，中國70%人口具備普通話應(yīng)用能力，尚有約4億人只局限于聽懂的單向交流?！秶彝ㄓ谜Z言文字普及攻堅工程實(shí)施方案》計劃“到2020年，在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”普及國家通用什么是普通話1909年清政府將北平語音命名為國語。民國時多次制定標(biāo)準(zhǔn)，1918年北洋政府公布了第一套國家認(rèn)可的國音注音字母，1920年爆發(fā)“京國之爭”，1932年經(jīng)國民政府教育部頒布《國音常用字匯》后，確定國語標(biāo)準(zhǔn)。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音普通話而不是以灤平語音為標(biāo)準(zhǔn)音。制定標(biāo)準(zhǔn)后于1955年向全國推廣。2000年，《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位“普通話”這個詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學(xué)者吳汝綸去日本考察日本考察什么是普通話“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義后來瞿秋白等也曾提出“普通話”的說法標(biāo)準(zhǔn)漢語“文學(xué)革命的任務(wù)，決不止于創(chuàng)造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應(yīng)當(dāng)替中國建立現(xiàn)代的普通話的文腔?！薄艾F(xiàn)代普通話的新中國文，應(yīng)當(dāng)是習(xí)慣上中國各地方共同使用的有結(jié)尾的……”并與茅盾就普通話的實(shí)際所指展開爭論。經(jīng)“五四”以來的白話文運(yùn)動、大眾語運(yùn)動和國語運(yùn)動，北京語音的地位得到確立并鞏固下來首都雅音普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個稱呼，各國都有自己的通用語言（官方用語、首都官話）——無論美國、俄羅斯、印度等國，都是語言方言眾多而推行各國的標(biāo)準(zhǔn)用語以利于人們廣泛交流什么是普通話NO.02為什么要推廣普通話為什么要推廣普通話也更多地接受了北京話的影響。這樣，北京話就為漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)音打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。到了清朝末年，以北方話為基礎(chǔ)方言基礎(chǔ)方言官話”也就逐漸成了各方言區(qū)之間共同使用的“共同語”；另一方面，以北方話為基礎(chǔ)的白話文學(xué)作品，特別是元明以來的戲曲共同語言北京作為全國的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，前后歷時八百多年。由于經(jīng)濟(jì)政治的集中政治集中新中國的普通話以北方話語音為基礎(chǔ)音，加以部分修正（主要是吸收灤平話的特點(diǎn)如直接、清晰、明確）。以灤平話為主要標(biāo)準(zhǔn)——灤平是北方話的推行區(qū)、記錄區(qū)推行區(qū)域?yàn)槭裁匆茝V普通話01普通話的推行與方言的使用是和諧共存的關(guān)系。推廣普通話并不意味著消滅方言，推廣普通話既不以消滅方言為目標(biāo)共存關(guān)系02我們不能把普通話和方言簡單地對立起來，兩者的功能和地位不同，處在不完全相同的時空之中相同時空03在民族共同語的發(fā)展時期，方言之間過去所有的那種明顯的界限會逐漸淡化，方言的力量必然會削弱必然削弱普通話是規(guī)范化的，是中國法定的全國通用語言。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣使用普通話”?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位為什么要推廣普通話數(shù)據(jù)展示鄒金燦和李伯重認(rèn)為，現(xiàn)代普通話跟東南地區(qū)方言相比，保留的古音比較少，并且消失了“入聲”平仄已經(jīng)很難分出來，所以用普通話朗誦唐詩有時候會發(fā)現(xiàn)不太順暢，因?yàn)槌３２荒苎汗彭嵢蚬灿嬍褂脻h語人數(shù)848000000/人NO.03學(xué)習(xí)普通話的好處學(xué)習(xí)普通話的好處“所謂語文，應(yīng)是以北京音系為標(biāo)準(zhǔn)的普通話和照普通話寫出的語體文?！薄爸v解用的語言，仍用以北京音系為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不用方言土語語言文學(xué)以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。推廣普通話是小學(xué)語文科的一項(xiàng)重要任務(wù)?！薄暗谝皇窃~的聲音基礎(chǔ)語言011949年主持教材工作的葉圣陶力主將小學(xué)“國語”科改稱“語文”。1950年《小學(xué)語文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定教材規(guī)定02教給兒童的語言必須是規(guī)范化的漢民族的共同語言。這種語言就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)2001年《中華人民共和國國家通用語言文字法》施行，確立了普通話“國家通用語言”的法定地位，規(guī)定“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過教育機(jī)構(gòu)2014年9月21日由教育部、國家語言文字工作委員會與河北省政府共同舉辦的全國推廣普通話宣傳周重點(diǎn)活動在河北省灤平縣舉行宣傳重點(diǎn)011991年第七屆全國人大四次會議通過的《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十年規(guī)劃和第八個五年計劃綱要》大力推廣021991年派出專門的調(diào)查組深入廣東、福建的一些地區(qū)做了較為深入的調(diào)查研究，就兩省推廣普通話的工作提出建議工作建議學(xué)習(xí)普通話的好處2014年是國務(wù)院確定全國推廣普通話宣傳周17周年。李衛(wèi)紅說：“17年來，國民語言文字應(yīng)用能力顯著增強(qiáng)，目前全國有70%以上的人口具備普通話應(yīng)用能力，95%以上的識字人口使用規(guī)范漢字適應(yīng)能力01普通話是以北京話語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語共同語言02與會專家認(rèn)為，推廣普通話不是要人為地消滅方言，而是為了消除不同方言的隔閡，以利于社會交際社會交際學(xué)習(xí)普通話的好處NO.04推廣普通話的方式中國地域廣闊方言眾多。由于不同方言在溝通上存在一定的障礙，不利于各地經(jīng)濟(jì)文化的溝通交流交流溝通保留了不同地區(qū)的先進(jìn)文化和民間智慧的精華，但是由于語言障礙無法很好的交流和互相取補(bǔ)互相補(bǔ)取中國廣袤土地上所有的智慧黏合起來。不過推廣一門語言是一個漫長的過程，不宜操之過急，要恰當(dāng)處理好地方語言的發(fā)展和普通話推廣之間的協(xié)調(diào)性漫長過程學(xué)習(xí)普通話的好處語言也是一樣的道理，因?yàn)檎Z言多樣性，才彰顯了中華文化海納百川的包容性和源遠(yuǎn)流長的歷史積淀，因?yàn)槎鄻有裕挪粫械娜硕加靡环N同樣的思維去看待問題，思考問題海納百川就和生物圈中的生物多樣性一樣，因?yàn)槎鄻有?，這個世界才能多姿多彩，因?yàn)槎鄻有?，生物圈才能維持平衡，保證物質(zhì)流動和能量傳遞能夠正常的進(jìn)展下去正常進(jìn)展但是在推廣當(dāng)中的確出現(xiàn)了消滅方言的現(xiàn)象（例如南寧的平話與白話），所以在推廣的時候要把握好力度消滅方言學(xué)習(xí)普通話的好處語音方面，普通話以北京語音為基準(zhǔn)，而不是“以京音為主、也兼顧其他方音”，語音標(biāo)準(zhǔn)是就整體而言整體語言國語、普通話、華語三大系統(tǒng)內(nèi)部還存在“標(biāo)準(zhǔn)口音