四川省成都市語文小學(xué)四年級上學(xué)期2024-2025學(xué)年自測試題及答案指導(dǎo)

2024-2025學(xué)年四川省成都市語文小學(xué)四年級上學(xué)期自測試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音寫詞語。jīngyíngyǔnxǔmàntiānjuǎndìpíqì答案：晶瑩；允許；漫天卷地；脾氣解析：本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“晶瑩”不要寫成“晶螢”，“允許”不要寫成“充許”，“漫天卷地”不要寫成“慢天卷地”，“脾氣”不要寫成“皮氣”。2、下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.霎時（shà）躊躇（chú）臉頰（jiá）一掄（lūn）B.模樣（mú）踮腳（diǎn）龜裂（jūn）譴責(zé)（qiǎn）C.勾當(dāng)（dàng）埋怨（mán）侍候（shì）粗糙（cāo）D.露餡（lòu）拮據(jù)（jū）應(yīng)聲（yìng）船舷（xián）答案：C解析：本題考查的是對字音的辨析能力。選項A，“一掄”的“掄”應(yīng)讀“l(fā)ún”，表示手臂用力旋轉(zhuǎn)著揮動，此處是量詞，表示動作的次數(shù)，故錯誤。選項B，“龜裂”的“龜”應(yīng)讀“jūn”，此處是通假字，同“皸”，意思是皮膚因寒冷或干燥而破裂，故錯誤。選項C，讀音全部正確。選項D，“船舷”的“舷”應(yīng)讀“xián”，指船的兩邊，故錯誤。綜上所述，正確答案是C。3、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.夢寐以求面面俱到畫蛇添足B.息息相關(guān)精益求精青出于藍C.耳濡目染妙手回春畫龍點睛D.奮不顧身妙不可言紛至沓來答案：C解析：A項中“面面俱到”應(yīng)為“面面俱到”，B項中“精益求精”應(yīng)為“精益求精”，D項中“妙不可言”應(yīng)為“妙不可言”。只有C項中的詞語均無錯別字。4、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.老師鼓勵我們要努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。B.我們學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，有綠樹成蔭的小道，有寬敞明亮的教室。C.他在比賽中獲得了第一名，大家都為他感到驕傲。D.小明雖然學(xué)習(xí)很好，但他總是不認真聽講。答案：C解析：A項中“爭取在期末考試中取得好成績”應(yīng)為“爭取在期末考試中取得好成績”，語序不當(dāng)；B項中“有綠樹成蔭的小道，有寬敞明亮的教室”應(yīng)改為“有綠樹成蔭的小道，還有寬敞明亮的教室”，成分殘缺；D項中“小明雖然學(xué)習(xí)很好，但他總是不認真聽講”應(yīng)改為“小明學(xué)習(xí)很好，但他總是不認真聽講”，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。只有C項句子沒有語病。5、下列詞語中加點字的正確讀音是：葡萄（A.pútáoB.pǔtáo）答案：A.pútáo解析：葡萄的正確讀音是“pútáo”，注意“葡”字的發(fā)音不是“pǔ”。6、選擇合適的詞語填入句子中：小明學(xué)習(xí)非常（勤奮/懶惰），總是第一個到教室開始讀書。答案：勤奮解析：“勤奮”指的是努力學(xué)習(xí)或工作，不懈怠；而“懶惰”則是指不愛勞動，做事拖拉。根據(jù)句意，小明總是第一個到教室讀書，說明他很努力，因此應(yīng)該選擇“勤奮”。7、題目：請將下列句子中的成語補充完整。（1）他做事總是________，不達目的誓不罷休。（2）這篇文章寫得________，讓人讀起來如癡如醉。答案：（1）堅持不懈（2）妙筆生花解析：（1）“堅持不懈”表示持之以恒，不放棄，與句子中的“不達目的誓不罷休”相呼應(yīng)，表示做事有恒心。（2）“妙筆生花”形容寫作技巧高超，文采飛揚，與句子中的“讓人讀起來如癡如醉”相呼應(yīng)，表示文章寫得好。8、題目：下列各題中，加點字音、形、義有誤的一項是（）。A.荷塘月色（hétiányuèsè）B.滿園春色（mǎnyuánchūnsè）C.悠然自得（yōuránzìdé）D.河畔柳樹（hépànliǔshù）答案：B解析：A.正確，荷塘月色（hétiányuèsè）表示月光下的荷塘景色。B.錯誤，滿園春色（mǎnyuánchūnsè）應(yīng)為滿園春色（mǎnyuánchūnsè），表示春天園中景色美麗。C.正確，悠然自得（yōuránzìdé）表示悠閑自在，心情舒暢。D.正確，河畔柳樹（hépànliǔshù）表示河邊的柳樹。9、將下列漢字按音序排列正確的一項是()。A.兼嬋蟬蟾B.蟬嬋蟾兼C.蟾蟬嬋兼D.兼蟬嬋蟾答案：A解析：本題考察的是對漢字音序的掌握能力。音序是指音節(jié)的第一個字母的大寫，就是以漢語拼音為順序。它通常用于字典上的字詞排列。首先，我們來看每個漢字的音節(jié)及其首字母：“兼”的音節(jié)是“jiān”，首字母是“J”；“嬋”的音節(jié)是“chán”，首字母是“C”；“蟬”的音節(jié)也是“chán”，但由于與“嬋”同音，音序排序時按照字母表順序，“嬋”在前；“蟾”的音節(jié)是“chán”，但由于與“嬋”“蟬”同音，需按漢字筆畫數(shù)等其他規(guī)則進一步排序，但在此題中，只需考慮音序，故排在最后。接下來，我們對比選項：A.“兼嬋蟬蟾”符合上述分析，即J（兼）、C（嬋）、C（蟬，按筆畫或其他規(guī)則在嬋后）、C（蟾，同音字最后）。B.“蟬嬋蟾兼”首字母順序錯誤，蟬和嬋應(yīng)在兼之后。C.“蟾蟬嬋兼”完全錯誤，首字母和同音字排序均不符合規(guī)則。D.“兼蟬嬋蟾”蟬和嬋的順序錯誤，應(yīng)按筆畫或其他規(guī)則排序。因此，正確答案是A。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀以下文章，回答后面的問題。在遙遠的東方，有一個美麗的小山村，這里的風(fēng)景如畫，四季如春。村子里的人們勤勞善良，和睦相處。村子里有一座古老的學(xué)校，這里的老師用愛心和耐心教育著一代又一代的學(xué)生。有一天，村里的小明放學(xué)回家，看到爺爺正在院子里種花。小明走到爺爺身邊，好奇地問：“爺爺，為什么您每天都這么辛苦地種花呢？”爺爺微笑著回答：“小明，種花不僅能美化我們的家園，還能讓我們感受到生活的美好。你看，這些花兒在陽光下綻放，是多么美麗?。　毙∶髀犃藸敔?shù)脑?，心中充滿了感動。他決定也要為村子做出自己的貢獻。于是，小明開始幫助爺爺照顧花草，每天放學(xué)后都會來到院子里，澆水、修剪枝葉，讓花兒們茁壯成長。日子一天天過去，小明變得越來越勤勞。他的行為也感染了村里的其他小朋友，大家都開始關(guān)注花草，愛護環(huán)境。漸漸地，村子里的花草越來越多，村子變得更加美麗。1、文章講述了什么故事？答案：文章講述了一個叫小明的小學(xué)生，在爺爺?shù)挠绊懴?，開始關(guān)心花草，愛護環(huán)境，最終讓村子變得更加美麗的故事。2、小明為什么決定也要為村子做出自己的貢獻？答案：小明看到爺爺每天辛苦地種花，被爺爺?shù)脑捀袆樱瑳Q定也要為村子做出自己的貢獻。3、小明為村子做出了哪些貢獻？答案：小明每天放學(xué)后幫助爺爺照顧花草，澆水、修剪枝葉，讓花兒們茁壯成長。他的行為也感染了村里的其他小朋友，大家都開始關(guān)注花草，愛護環(huán)境。第二題請先閱讀下面的文章《秋天的田野》，然后回答問題?！肚锾斓奶镆啊非镲L(fēng)輕拂過大地，給萬物披上了金黃色的外衣。農(nóng)民伯伯們忙碌的身影穿梭在稻田間，他們正在收割著一年辛勤勞動的成果。遠處，一群群小鳥歡快地飛來飛去，似乎在慶祝這豐收的季節(jié)。稻谷的香氣隨著微風(fēng)飄散開來，空氣中彌漫著一種成熟的味道。秋天的田野不僅是收獲的地方，也是孩子們玩耍的好去處。放學(xué)后，孩子們?nèi)宄扇旱貋淼教镆斑?，捉迷藏、放風(fēng)箏，享受著大自然給予的無限樂趣。1、請問文中提到的“金黃色的外衣”是指什么？2、農(nóng)民伯伯們在秋天的田野里做什么？3、孩子們在放學(xué)后會在田野里做些什么活動？參考答案1、“金黃色的外衣”指的是秋天到來時，農(nóng)作物如稻谷成熟后變成的金黃色。2、農(nóng)民伯伯們在秋天的田野里收割稻谷，這是他們一年辛勤勞動的收獲時節(jié)。3、孩子們在放學(xué)后會來到田野邊捉迷藏、放風(fēng)箏，享受自然的樂趣。三、寫作題（34分）題目：我的暑假生活要求：請以“我的暑假生活”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容真實，結(jié)構(gòu)完整，語句通順，不少于300字。寫作示例：我的暑假生活暑假到了，我迎來了一段快樂的時光。這個暑假，我過得既充實又有趣。早晨，我早早地起床，和爸爸媽媽一起去公園晨練。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，我們沿著湖邊慢跑，感受著大自然的美麗。跑完步后，我們還一起做了些有趣的游戲，歡聲笑語回蕩在公園的每個角落。午后，我會去圖書館看書。暑假里，我看了很多有趣的書籍，有童話故事、科普書籍，還有歷史小說。這些書籍豐富了我的知識，也開闊了我的視野。傍晚，我會和爸爸媽媽一起去海邊度假。海風(fēng)輕拂，海浪拍打著岸邊，聽著海浪的聲音，我感到無比的放松。我還學(xué)會了游泳，在水中暢游的感覺真是美妙極了！暑假里，我還參加了夏令營活動。在夏令營里，我結(jié)識了許多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，度過了愉快的時光。夏令營的教官還教我們很多實用的生存技能，讓我們在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。暑假即將結(jié)束，我依依不舍地離開了這個充滿歡樂的地方。雖然暑假生活即將結(jié)束，但我相信，這個暑假的回憶會永遠留在我的心中。解析：這篇作文以“我的暑假生活”為題，生動地描繪了作者豐富多彩的暑假生活。作文開頭直接點題，隨后按照時間順序，分別描述了早晨的晨練、午后的閱讀、傍晚的海灘度假以及參加夏令營的經(jīng)歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言通順，富