2024秋三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday Part A Lets learn說課稿 人教PEP

2024秋三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartALet’slearn說課稿人教PEP課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教PEP三年級英語上冊Unit6HappybirthdayPartALet’slearn部分。本節(jié)課主要教學內(nèi)容為以下幾個部分：

1.單詞：birthday,present,cake,candle,sing,blow,open

2.句型：Whatdidyougetforyourbirthday?Igot...

3.對話：學生通過觀看對話，理解并學會詢問和回答生日禮物的問題。

4.聽力：學生通過聽力練習，提高對生日相關(guān)詞匯和句型的理解。

5.口語：學生通過小組活動，練習詢問和回答生日禮物的問題，提高口語表達能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標有三個方面：

1.語言能力：通過學習本節(jié)課的單詞、句型和對話，學生能夠熟練地運用英語詢問和回答生日禮物相關(guān)的問題，提高他們的口語表達能力。

2.文化意識：通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，學生能夠了解西方的生日慶祝方式，增強對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過聽力練習和小組活動，學生能夠提高他們的邏輯思維和批判性思維能力，學會從不同的角度思考問題。三、重點難點及解決辦法重點：

1.單詞：birthday,present,cake,candle,sing,blow,open

2.句型：Whatdidyougetforyourbirthday?Igot...

3.對話：理解并學會詢問和回答生日禮物的問題。

難點：

1.單詞的準確發(fā)音和記憶。

2.句型的運用和口語表達。

3.聽力理解能力和口語交際。

解決辦法：

1.單詞：通過反復讀音、拼寫和例句練習，幫助學生準確掌握單詞的發(fā)音和意義。利用游戲、歌曲等有趣的活動幫助學生記憶單詞。

2.句型：通過情景模擬和角色扮演，讓學生在實際語境中練習句型的運用。引導學生進行小組討論，鼓勵他們用句型詢問和回答生日禮物的問題。

3.對話：讓學生觀看對話視頻，進行聽力練習。引導學生跟讀對話，模仿語音語調(diào)。組織小組活動，讓學生模擬對話情景，進行口語交際。

4.聽力理解：通過重復播放聽力材料，讓學生逐漸理解對話內(nèi)容。提供關(guān)鍵詞和問題，幫助學生抓住關(guān)鍵信息。

5.口語交際：鼓勵學生積極參與課堂討論和小組活動，提供機會讓他們在實際情境中練習口語表達。指導學生注意語速、語調(diào)和清晰的發(fā)音。四、教學方法與策略1.采用任務(wù)型教學法，通過設(shè)置具體的生日禮物交換場景，讓學生在完成任務(wù)的過程中自然地學習和使用單詞和句型。例如，讓學生模擬生日派對，角色扮演交換禮物并詢問禮物的情況。

2.運用合作學習策略，組織學生進行小組討論和活動，鼓勵他們共同解決問題，提高口語表達能力和聽力理解能力。例如，小組內(nèi)成員互相詢問生日禮物，并用句型進行回答。

3.利用多媒體教學資源，如生日派對的視頻、音頻材料和電子幻燈片，以生動形象的方式展示教學內(nèi)容，增強學生的學習興趣和參與度。例如，播放生日派對的短視頻，引導學生關(guān)注并學習相關(guān)的詞匯和句型。

4.采用游戲化教學策略，設(shè)計有趣的游戲活動，如單詞接龍、生日禮物猜謎等，以提高學生的學習積極性和口語表達能力。例如，進行單詞接龍游戲，要求學生用所學單詞繼續(xù)游戲。

5.提供個性化指導，針對學生的不同水平和需求，給予個別化的幫助和反饋，促進他們的個性化學習。例如，針對學生的發(fā)音問題，進行個別輔導和糾正。五、教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段生日派對的歡樂視頻，引導學生回憶起過生日的情景。

問題提出：引導學生思考：“你們在生日派對上通常會做什么？會收到什么禮物？”

學生回答：讓學生分享他們在生日派對上的經(jīng)歷和收到的禮物。

目的：激發(fā)學生的學習興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（10分鐘）

單詞講解：逐個講解本節(jié)課的生詞，如birthday,present,cake等，并通過例句展示單詞的用法。

句型講解：介紹句型“Whatdidyougetforyourbirthday?Igot...”，并讓學生跟讀。

對話講解：播放對話錄音，讓學生跟讀并模仿語音語調(diào)。

目的：確保學生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習（5分鐘）

練習1：單詞接龍游戲，要求學生用所學單詞繼續(xù)游戲。

練習2：角色扮演，讓學生模擬生日派對，互相詢問生日禮物并用句型進行回答。

目的：鞏固學生對新知識的理解和掌握。

4.課堂提問（5分鐘）

問題1：你們在生日派對上通常會做什么？

問題2：你們收到過什么特別的禮物嗎？

問題3：你們會用今天學的句型問別人關(guān)于生日禮物的問題嗎？

目的：檢查學生對課堂內(nèi)容的掌握情況，提高學生的口語表達能力。

5.小組活動（10分鐘）

活動內(nèi)容：讓學生分組，每組設(shè)計一個生日派對場景，并使用所學知識進行角色扮演。

活動要求：學生需要運用所學單詞和句型，模擬生日派對的情景。

目的：提高學生的口語表達能力，增加實踐機會。

6.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧：回顧本節(jié)課所學的單詞、句型和對話。

作業(yè)布置：要求學生課后用所學知識寫一篇小作文，描述一次生日派對的經(jīng)歷。

目的：鞏固課堂所學，提高學生的寫作能力。

總計用時：40分鐘

教學創(chuàng)新：在小組活動中，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的生日派對場景，增加學習的趣味性。

教學過程流程環(huán)節(jié)符合實際學情：導入環(huán)節(jié)通過播放生日派對的歡樂視頻，激發(fā)學生的學習興趣；講授新課環(huán)節(jié)通過講解單詞、句型和對話，確保學生理解和掌握新知識；鞏固練習環(huán)節(jié)通過單詞接龍游戲和角色扮演，鞏固學生對新知識的理解和掌握；課堂提問環(huán)節(jié)通過提問，檢查學生對課堂內(nèi)容的掌握情況，提高學生的口語表達能力；小組活動環(huán)節(jié)通過設(shè)計生日派對場景，提高學生的口語表達能力和創(chuàng)造力；總結(jié)與作業(yè)布置環(huán)節(jié)通過回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，鞏固所學知識，布置課后作業(yè)，提高學生的寫作能力。六、知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.單詞：birthday,present,cake,candle,sing,blow,open

2.句型：Whatdidyougetforyourbirthday?Igot...

3.對話：學習對話中詢問和回答生日禮物的問題。

4.聽力：提高對生日相關(guān)詞匯和句型的聽力理解。

5.口語：練習使用句型詢問和回答生日禮物的問題，提高口語表達能力。

6.文化意識：了解西方的生日慶祝方式，增強對不同文化的理解和尊重。

具體知識點梳理如下：

1.單詞：

-birthday：名詞，表示生日。

-present：名詞，表示禮物。

-cake：名詞，表示蛋糕。

-candle：名詞，表示蠟燭。

-sing：動詞，表示唱歌。

-blow：動詞，表示吹滅。

-open：動詞，表示打開。

2.句型：

-Whatdidyougetforyourbirthday?：詢問別人生日收到了什么禮物。

-Igot...：回答自己生日收到的禮物。

3.對話：

-學習對話中詢問和回答生日禮物的問題，例如：

-A:Whatdidyougetforyourbirthday?

B:Igotabook.Whatdidyouget?

-練習對話，提高口語表達能力。

4.聽力：

-提高對生日相關(guān)詞匯和句型的聽力理解，通過聽力練習題或聽力材料來訓練。

5.口語：

-練習使用句型詢問和回答生日禮物的問題，可以通過小組活動或角色扮演來練習。

6.文化意識：

-了解西方的生日慶祝方式，例如：唱生日歌、吹滅蠟燭、交換禮物等。

-增強對不同文化的理解和尊重，通過討論或案例研究來深化理解。七、教學反思在今天的課堂上，我嘗試采用任務(wù)型教學法和合作學習策略，讓學生在實際語境中學習和使用單詞和句型。從學生的參與度和反饋來看，整體教學效果較好，但也存在一些不足之處。

首先，我覺得導入環(huán)節(jié)的設(shè)計比較成功。通過播放生日派對的歡樂視頻，學生能夠迅速進入學習狀態(tài)，對接下來的課程內(nèi)容產(chǎn)生興趣。但在導入過程中，我可能過于注重視頻的娛樂性，導致部分學生過于關(guān)注視頻內(nèi)容而忽略了課堂學習。在今后的教學中，我需要更加注重引導學生將注意力轉(zhuǎn)移到課堂學習上來。

其次，在講授新課時，我盡量通過例句和情景模擬的方式讓學生理解和掌握單詞和句型。但在講解句型時，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于“Whatdidyougetforyourbirthday?Igot...”的句型結(jié)構(gòu)掌握不夠扎實。針對這一問題，我計劃在今后的教學中加強對句型結(jié)構(gòu)的練習，例如通過填空、替換等練習方式，讓學生更好地掌握句型。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我設(shè)計了單詞接龍游戲和角色扮演活動。這兩個活動都能讓學生在實際語境中運用所學知識，提高口語表達能力。但從學生的表現(xiàn)來看，部分學生在游戲中過于緊張，導致表達不夠流暢。為了讓學生在活動中更加放松，我計劃在今后的教學中適當調(diào)整活動難度，并給予更多的鼓勵和支持。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我通過提問引導學生思考和表達，提高他們的口語表達能力。但部分學生在回答問題時過于拘謹，不敢大膽表達。針對這一問題，我將在今后的教學中多給予鼓勵，培養(yǎng)學生的自信心和勇氣。

最后，在小組活動中，學生能夠充分發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的生日派對場景。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學生在小組活動中過于依賴他人，自己的參與度不高。為了提高所有學生的參與度，我計劃在今后的教學中加強對小組活動的指導，確保每個學生都能在活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。八、板書設(shè)計①單詞板書設(shè)計：

-在黑板上用大號字體書寫本節(jié)課的主要單詞，如birthday,present,cake等。

-每個單詞旁邊可以配以圖片或圖標，幫助學生直觀記憶。

-用不同顏色標注單詞的重要部分，如動詞的過去式形式。

②句型板書設(shè)計：

-在黑板上書寫句型“Whatdidyougetforyourbirthday?Igot...”

-用下劃線標出句子的重點詞匯，如What和Igot。

-可以在句型旁邊加上例句，讓學生跟讀并模仿。

③對話板書設(shè)計：

-將對話內(nèi)容用對話氣泡的形式呈現(xiàn)在黑板上，讓學生直觀地看到角色之間的對話。

-用不同的顏色標明不同的說話者，如用藍色寫人物A的話，用紅色寫人物B的話。

-在對話旁邊可以加上一些動作指示，如↑表示說話者是在上面，↓表示說話者是在下面。

④活動板書設(shè)計：

-在黑板上用簡潔的文字描述小組活動的內(nèi)容，如“設(shè)計生日派對場景”。

-可以用圖標或小圖示表示不同的活動步驟，如√表示已完成的活動。

-鼓勵學生在板書上添加自己的創(chuàng)意和想法，使板書更具個性化和趣味性。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括單詞、句型和對話的學習，以及小組活動的設(shè)計。

2.強調(diào)本節(jié)課的重點，如單詞的正確發(fā)音和記憶，句型的運用和口語表達，以及聽力理解能力的提高。

3.總結(jié)本節(jié)課的學習方法，如任務(wù)型教學法、合作學習策略和多媒體教學資源的使用，以及如何通過實際語境來學習和使用英語。

4.鼓勵學生在課后繼續(xù)學習和練習本節(jié)課的內(nèi)容，如通過復習單詞和句型，以及參與更多的口語練習和聽力練習。

當堂檢測：

1.單詞填空：給出一段關(guān)于生日派對的句子，要求學生填寫本節(jié)課所學的單詞。

2.句型轉(zhuǎn)換：給出一個句子，要求學生將其轉(zhuǎn)換為本節(jié)課所學的句型“Whatdidyougetforyourbirthday?Igot...”。

3.聽力理解：播放一段關(guān)于生日派對的聽力材料，要求學生回答相關(guān)問題。

4.口語表達：給出一個情景，要求學生用本節(jié)課所學的句型詢問和回答關(guān)于生日禮物的問題。典型例題講解1.例題1：

-題干：Whatdidyougetforyourbirthday?

-要求：請用正確的句型回答。

-答案：Igotapresent.

2.例題2：

-題干：請用本節(jié)課所學的單詞和句型，描述一次你收到的生日禮物。

-要求：字數(shù)不限。

-答案：Ireceivedabirthdaypresentfrommyfriend.Itwasabookaboutanimals.IwasveryhappyandIreaditalldaylong.

3.例題3：

-題干：請用本節(jié)課所學的單詞和句型，描述一次你參加的生日派對。

-要求：字數(shù)不限。

-答案：Iwenttomyfriend'sbirthdayparty.Wehadalotoffun.Wesangbirthdaysongs,blewoutthecandles,andopenedthepresents.Itwasagreatday!

4.例題4：

-題干：請用本節(jié)課所學的單詞和句型，描述一次你收到的生日禮物，并說明你為什么喜歡它。

-要求：字數(shù)不限。

-答案：Formybirthday,Ireceivedanewbike.Iloveitbecauseit'sredandshiny,a