七年級地理下冊 第六章 第一節(jié) 位置和范圍教案 （新版）新人教版

七年級地理下冊第六章第一節(jié)位置和范圍教案（新版）新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：七年級地理下冊第六章第一節(jié)位置和范圍教案（新版）新人教版

2.教學年級和班級：七年級地理

3.授課時間：第X課時

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.地理核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，學生將能夠理解地理位置和范圍的概念，并能夠運用這些知識來描述和分析不同地區(qū)的特點。

2.分析能力：學生將能夠通過觀察地圖和圖表，分析不同地區(qū)的位置和范圍，并能夠提出相關(guān)的解釋和推斷。

3.綜合能力：學生將能夠?qū)⑺鶎W的地理位置和范圍知識與其他學科知識相結(jié)合，形成綜合性的理解和認識。

4.實踐能力：學生將能夠通過實踐活動，如觀察地圖、進行實地考察等，將所學的地理位置和范圍知識應用到實際情境中。教學難點與重點1.教學重點：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是地理位置和范圍的概念以及如何描述和分析不同地區(qū)的特點。具體重點內(nèi)容包括：

（1）經(jīng)緯度的概念和應用：理解經(jīng)緯度是確定地球表面任何一個地點位置的基礎(chǔ)，掌握經(jīng)緯度的表示方法和換算方法。

（2）地圖的閱讀和分析：學會閱讀地圖，理解地圖上的方向、比例尺、圖例等要素，并能運用這些要素來分析地圖上的信息。

（3）地理位置的描述：學會用經(jīng)緯度和地圖上的坐標來描述一個地點的位置，并能用語言清晰地表達出來。

（4）地理位置的影響因素：理解地理位置對一個地區(qū)的發(fā)展和特點產(chǎn)生的影響，如氣候、資源、交通等。

2.教學難點：

本節(jié)課的難點內(nèi)容是理解地理位置和范圍的概念，并能夠運用這些知識來描述和分析不同地區(qū)的特點。具體難點內(nèi)容包括：

（1）經(jīng)緯度的理解和應用：學生可能對經(jīng)緯度的概念和表示方法感到困惑，難以理解經(jīng)緯度在確定地點位置的重要性。

（2）地圖的閱讀和分析：學生可能對地圖上的方向、比例尺、圖例等要素的理解和運用感到困難，難以從地圖上獲取和解讀信息。

（3）地理位置的描述：學生可能對用經(jīng)緯度和地圖上的坐標來描述一個地點的位置感到困惑，難以用清晰的語言表達出來。

（4）地理位置的影響因素：學生可能對地理位置對一個地區(qū)的發(fā)展和特點產(chǎn)生的影響的理解感到困難，難以將不同因素綜合起來進行分析。

為了幫助學生突破這些難點，教師可以采取以下教學方法：

（1）使用地圖和實際例子來說明經(jīng)緯度的概念和應用，通過觀察和操作地圖讓學生親身體驗經(jīng)緯度的重要性。

（2）通過講解和練習，讓學生熟悉地圖上的方向、比例尺、圖例等要素，培養(yǎng)他們的地圖閱讀和分析能力。

（3）通過小組討論和實踐活動，讓學生練習用經(jīng)緯度和地圖上的坐標來描述一個地點的位置，并提供反饋和指導。

（4）通過案例分析和討論，讓學生了解地理位置對一個地區(qū)的發(fā)展和特點產(chǎn)生的影響，并培養(yǎng)他們的綜合分析能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材，包括七年級地理下冊第六章第一節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括世界地圖、不同地區(qū)的經(jīng)緯度坐標圖、地圖閱讀技巧的示例圖等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，準備地球儀、地圖拼圖等教具，以及比例尺測量工具、地圖標記筆等。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將學生分為小組，并為每個小組提供地圖、表格和筆記本等學習材料。

5.教學工具：準備投影儀、計算機、白板等教學工具，以便于展示多媒體資源和板書重點內(nèi)容。

6.網(wǎng)絡資源：確保教室網(wǎng)絡連接正常，以便于訪問在線地圖、視頻等教學資源。

7.實踐活動材料：準備實踐活動所需的材料，如地圖探索游戲、角色扮演等，以增強學生的參與和互動。

8.反饋評估工具：準備學生作業(yè)、練習題等反饋評估工具，以便于了解學生的學習情況和掌握程度。

確保所有教學資源準備充分，并提前檢查設(shè)備的完整性和功能正常，以便于教學過程的順利進行。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：同學們，今天我們將要學習的是《地理位置和范圍》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要確定某個地點位置的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索地理位置和范圍的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解地理位置和范圍的基本概念。地理位置是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了地理位置和范圍在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)經(jīng)緯度和地圖閱讀這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與地理位置和范圍相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示地理位置和范圍的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“地理位置和范圍在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學習，我們了解了地理位置和范圍的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對地理位置和范圍的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）地圖集：為學生提供世界地圖、中國地圖、省市區(qū)地圖等，以便學生深入了解地理位置和范圍的概念。

（2）地理知識手冊：提供地理知識手冊，涵蓋經(jīng)緯度、地圖閱讀技巧、地理位置影響因素等內(nèi)容，方便學生隨時查閱和復習。

（3）實地考察資料：提供不同地區(qū)的實地考察資料，如景點、城市、自然災害等，讓學生了解地理位置和范圍在實際中的應用。

（4）網(wǎng)絡資源：推薦學生訪問一些地理知識網(wǎng)站，如地理國情、地圖導航等，以便學生了解更多地理知識。

2.拓展建議：

（1）讓學生利用課余時間，觀察周圍環(huán)境的地理位置和范圍，思考地理位置和范圍對當?shù)鼐用裆畹挠绊憽?/p>

（2）組織學生進行地理知識競賽，激發(fā)學生學習地理的興趣，提高地理知識水平。

（3）鼓勵學生參加地理實踐活動，如戶外考察、地圖制作等，增強學生的實踐能力和地理素養(yǎng)。

（4）引導學生關(guān)注地理新聞和時事，了解地理位置和范圍在國家戰(zhàn)略和全球事務中的重要性。

（5）建議學生在課后閱讀地理相關(guān)的書籍和文章，拓寬地理知識視野，提高地理素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了地理位置和范圍的基本概念、重要性和應用。通過實例分析和實踐活動，我們了解了經(jīng)緯度、地圖閱讀技巧以及地理位置對一個地區(qū)的發(fā)展和特點產(chǎn)生的影響。

當堂檢測：

1.選擇題：

（1）地球上任意一個點的位置都可以用什么來表示？

A.經(jīng)緯度

B.經(jīng)度和緯度

C.經(jīng)度和南北方向

D.緯度和東西方向

（2）在地圖上，東西方向是如何表示的？

A.橫向線條

B.縱向線條

C.斜向線條

D.顏色區(qū)分

2.簡答題：

（1）請簡述地理位置和范圍的概念及其重要性。

（2）請舉例說明地理位置對一個地區(qū)的發(fā)展和特點產(chǎn)生的影響。

3.案例分析題：

假設(shè)你計劃去一個陌生的城市旅行，你會如何利用地理位置和范圍的知識來規(guī)劃你的行程？請列舉具體的步驟和考慮因素。

4.應用題：

如果有一家企業(yè)在選擇新廠址，它需要考慮哪些地理位置因素？請列舉至少三個因素，并解釋它們的重要性。

5.地圖閱讀題：

請使用提供的地圖，指出以下地點的經(jīng)緯度位置，并描述它們的特點。

（1）紐約

（2）悉尼

（3）東京

請學生在規(guī)定時間內(nèi)完成當堂檢測，通過檢測了解學生對課堂內(nèi)容的掌握程度，及時進行反饋和輔導。教學反思與總結(jié)今天上了一節(jié)關(guān)于地理位置和范圍的課，我試圖讓學生通過實例分析和實踐活動來理解這個概念，并了解它的重要性。從學生的反應來看，他們對這個主題還是有一定的興趣的。我注意到他們在地圖閱讀和案例分析方面表現(xiàn)出了積極的態(tài)度，這讓我感到很欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我發(fā)現(xiàn)學生在理解和應用經(jīng)緯度時遇到了一些困難。雖然我通過舉例和比較來幫助他們理解，但他們?nèi)匀桓械嚼Щ蟆Ｎ乙庾R到，我可能需要更直觀的教學工具，如地球儀，來幫助他們更好地理解經(jīng)緯度。

其次，我在課堂管理方面也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在實踐活動和小組討論環(huán)節(jié)，有些學生顯得有些分散，這影響了課堂的秩序和效果。我意識到，我需要更明確地指導學生，讓他們明白我的期望，并確保他們在討論中能夠積極參與。板書設(shè)計1.地理位置和范圍的概念

-經(jīng)緯度：確定地球表面點的位置

-地圖：展示地理位置和范圍的工具

2.地圖的閱讀和分析

-方向：地圖上的北南西東

-比例尺：表示地圖與實際距離的比例

-圖例：地圖上的符號和顏色代表的意思

3.地理位置的影響因素

-氣候：影響一個地區(qū)的氣候條件

-資源：影響一個地區(qū)的資源分布

-交通：影響一個地區(qū)的交通便利程度

4.實踐活動

-分組討論：探討地理位置和范圍的實際應用

-實驗操作：演示地理位置和范圍的基本原理

-成果展示：展示討論和實驗的結(jié)果

5.總結(jié)回顧

-掌握地理位置和范圍的概念和重要性

-能夠閱讀和分析地圖

-理解地理位置對一個地區(qū)的影響課后作業(yè)1.請簡述地理位置和范圍的概念及其重要性。

答案：地理位置和范圍是指地球表面任意一點的位置和它所處的空間范圍。它的重要性在于，它能夠幫助我們確定一個地點的具體位置，了解不同地區(qū)之間的空間關(guān)系，從而更好地了解和分析不同地區(qū)的發(fā)展特點和規(guī)律。

2.請舉例說明如何通過經(jīng)緯度來確定一個地點的位置。

答案：通過經(jīng)緯度來確定一個地點的位置的方法是，首先確定該地點的經(jīng)度，即從本初子午線向東或向西度量該地點與本初子午線的距離；然后確定該地點的緯度，即從赤道向北或向南度量該地點與赤道的距離。例如，北京位于東經(jīng)116度北緯40度。

3.請描述如何通過地圖來了解一個地區(qū)的地理位置和范圍。

答案：通過地圖來了解一個地區(qū)的地理位置和范圍的方法是，首先觀察地圖上的方向，了解該地區(qū)的地理位置；然后觀察地圖上的比例尺，了解地圖與實際距離的比例關(guān)系；最后觀察地圖上的圖例，了解地圖上的符號和顏色所代表的意義。例如，通過地圖可以了解到北京市位于中國北方，面積約為16,410.54平方千米。

4.請分析一個具體的地區(qū)，說明地理位置和范圍對該地區(qū)的發(fā)展特點和規(guī)律的影響。

答案：以北京市為例，北京市位于中國北方，地處華北平原的北端，東臨渤海，南接河北省，西接山西省，北靠內(nèi)蒙古自治區(qū)。由于其地理位置和范圍，北京市具有以下發(fā)展特點和規(guī)律：一是交通發(fā)達，是連接東北、華北和西北的重要交通樞紐；二是經(jīng)濟繁榮，是中國的政