材料范文之常規(guī)檢查匯報(bào)材料

常規(guī)檢查匯報(bào)材料【篇一：教學(xué)常規(guī)檢查情況匯報(bào)材料】2011～2012年上期教學(xué)常規(guī)檢查情況匯報(bào)2011年11月9日為規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本著服務(wù)小學(xué)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的原則，依據(jù)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，從教學(xué)管理、日常教學(xué)、新課改研究等方面的情況，于半期考前對(duì)全校的教學(xué)工作進(jìn)行了一次全面的檢查。檢查運(yùn)用聽(tīng)（聽(tīng)課、聽(tīng)介紹）；看（看學(xué)校的各類制度、規(guī)劃及學(xué)校校本培訓(xùn)等）；查（查閱教師的備課及教學(xué)反思，學(xué)生作業(yè)及教師批改記錄，學(xué)生單元檢測(cè)試卷及分析等）；結(jié)（將檢查情況向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)反饋）等多種形式，對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理情況進(jìn)行全方位的督查和指導(dǎo)。從檢查情況看，我校的小學(xué)教育教學(xué)工作變化大，面貌新，教學(xué)工作邁上了更高臺(tái)階。大部分教師能以教學(xué)常規(guī)為抓手，以新課程改革為主攻目標(biāo)，狠抓教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化落實(shí)新課標(biāo)各項(xiàng)要求，深入開(kāi)展了集體備課、課題研究和校本教學(xué)研究，課堂教學(xué)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，合理組織單元檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。下面就檢查情況匯報(bào)如下：一、教學(xué)管理顯規(guī)范，落實(shí)課標(biāo)謀發(fā)展。通過(guò)檢查我們深深地體會(huì)到，建立一個(gè)科學(xué)的、切合學(xué)校實(shí)際的，并在日常工作中運(yùn)行良好的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，是全面實(shí)施新課程的目標(biāo)及推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。幾年來(lái)，我校進(jìn)一步完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步趨向有序化、科學(xué)化，真正達(dá)到規(guī)范化。主要表現(xiàn)在：⑴加強(qiáng)了教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校、學(xué)科都制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。⑵強(qiáng)化了教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校建立了教學(xué)工作責(zé)任制，目標(biāo)明確，考核及時(shí)，評(píng)價(jià)合理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課評(píng)課，并留有較為詳細(xì)的聽(tīng)課記錄和具有指導(dǎo)性的評(píng)課意見(jiàn)；學(xué)校每經(jīng)常組織教學(xué)常規(guī)檢查，有檢查記錄、總結(jié)，有整改報(bào)告。⑶嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。按照國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的要求，以上級(jí)教育行政部門制定頒發(fā)的課程計(jì)劃為依據(jù)，保證開(kāi)足開(kāi)齊各類課程；所有任課教師均能夠按照課程表上課，無(wú)教學(xué)隨意性現(xiàn)象。⑷學(xué)校依法治教的意識(shí)與能力有了明顯提高，杜絕私訂、濫訂教輔資料的現(xiàn)象。二、正確處理教材，加強(qiáng)集體備課，注重教學(xué)反思，教師備課質(zhì)量更加具有實(shí)用性。備課是課堂教學(xué)的重要組成部分，也是上好課的根本保證。從全校教師的備課情況來(lái)看，大多數(shù)教師都很重視抓好備課工作。本學(xué)期教師的備課有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）管理規(guī)范。各備課組建立了定期檢查制度，督促教師及時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n。如檢查教后反思時(shí)，讓教師互相交流，比較誰(shuí)寫得有特色。（2）強(qiáng)化了集體備課。要求教師備課做到四個(gè)“注重”，即注重把教學(xué)內(nèi)容走在學(xué)生發(fā)展水平的前面，注重將教學(xué)內(nèi)容生成于學(xué)生活動(dòng)或生活中，注重體現(xiàn)課堂中師生情感交流的情況，注重學(xué)法指導(dǎo)；同時(shí)鼓勵(lì)教師在寫好電子教案的基礎(chǔ)上，在課本上進(jìn)行備課，適用性比較強(qiáng)。（3）科目齊全。以往一些備課受忽視的小學(xué)科，如美術(shù)、綜實(shí)等學(xué)科，現(xiàn)在備課有了明顯改觀，得到了重視和加強(qiáng)。（4）課時(shí)備課到位。大部分教師的課時(shí)備課能夠體現(xiàn)課題研究的成果，并能結(jié)合不同教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)科課改要求，確定教學(xué)重難點(diǎn)和教法、學(xué)法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。（5）電子備課效益明顯。發(fā)揮電子教案的共享性、即時(shí)性、廣泛性、豐富性、交互性、開(kāi)放性等優(yōu)點(diǎn)，提高了集體備課的質(zhì)量，各年級(jí)教案均已輸入電腦管理。（6）教學(xué)反思得以強(qiáng)化。教師能夠認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，寫出教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，使教師的認(rèn)識(shí)上升到新的高度。三、落實(shí)新課程理念，課堂教學(xué)改革效果顯著。從常規(guī)檢查聽(tīng)課情況來(lái)看，大部分教師課堂教學(xué)體現(xiàn)與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)理念，豐富完善的教學(xué)策略，優(yōu)化的教學(xué)方式和方法，符合學(xué)科優(yōu)質(zhì)課要求。具體來(lái)說(shuō)，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（1）教師能挖掘教材資源，創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。（2）教師的教學(xué)過(guò)程安排合理，把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。（3）教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流等有效的學(xué)習(xí)方式。（4）教師在課堂教學(xué)中能從實(shí)際出發(fā)，合理有效地使用各種教學(xué)方法與手段。（5）教師向?qū)W生所傳授的知識(shí)無(wú)錯(cuò)誤，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果好。（6）教師語(yǔ)言規(guī)范簡(jiǎn)明、板書工整規(guī)范，能熟練運(yùn)用電化教學(xué)手段輔助教學(xué)，且效果好。（7）學(xué)生思維活躍，信三是評(píng)課沒(méi)有高度，不能運(yùn)用新課改理念做依據(jù)，對(duì)課堂進(jìn)行有效分析。學(xué)校對(duì)聽(tīng)評(píng)課都較為重視，規(guī)定了每學(xué)期每位教師聽(tīng)評(píng)課的節(jié)數(shù)，從而促進(jìn)教師之間的交流、合作和相互學(xué)習(xí)。但檢查中我們感到：聽(tīng)課沒(méi)有研究的主題或明確的目標(biāo)，使聽(tīng)課漫無(wú)目的、流于形式；沒(méi)有形成促使執(zhí)教者和聽(tīng)課者提高水平的運(yùn)行機(jī)制，只是當(dāng)任務(wù)去完成，缺乏主動(dòng)性；評(píng)課內(nèi)容過(guò)多，不能突出重點(diǎn)；評(píng)課缺乏集合課堂事例進(jìn)行細(xì)致分析，說(shuō)理性不強(qiáng)，沒(méi)有深度。希望全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，切實(shí)制訂可行的整改措施，強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！酒盒W(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料】程橋中心學(xué)校常規(guī)管理匯報(bào)材料為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，具體情況匯報(bào)如下：一、行政管理1、我校以教育改革為動(dòng)力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，構(gòu)建“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式。2、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴(yán)治學(xué)，體現(xiàn)出了正確的辦學(xué)方向和教育導(dǎo)向，健全各項(xiàng)規(guī)章制度并按制度辦事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)等群眾團(tuán)體在工作中的作用。3、學(xué)校制定中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到按章辦事。4、著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種渠道努力提高教師的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，建立教師業(yè)務(wù)檔案和各項(xiàng)考核制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。5、堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，其他領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作，相互配合，使我校的和諧校園建設(shè)初見(jiàn)成效。6、在對(duì)村級(jí)學(xué)校的管理中，建立健全各項(xiàng)管理制度，教育教學(xué)管理實(shí)行月報(bào)制度，校長(zhǎng)定期檢查。二、德育工作1、成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持升旗制度，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。2、在班級(jí)懸掛《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《程橋中心學(xué)校學(xué)生十不準(zhǔn)》，并由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。4、學(xué)校要求班主任和課任老師定期家訪并做隨訪記錄，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作機(jī)制。三、教學(xué)工作1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照全縣統(tǒng)一作息時(shí)間開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范教材和教輔用書。2、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，建立健全學(xué)籍檔案及流動(dòng)學(xué)生登記表，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。3、落實(shí)常規(guī)管理細(xì)則，由分管校長(zhǎng)牽頭狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。每月開(kāi)展常規(guī)檢查工作，并將結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，村校堅(jiān)持實(shí)行月報(bào)表制度。4、校每天做廣播體操和眼保健操，讓學(xué)生有規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)音、體、美課程，選聘有能力的教師任課，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。四、教師工作1、建立完善的考勤制度，行政人員和班主任實(shí)行坐班制，其他教師在完成教學(xué)工作任務(wù)的前提下，可靈活地支配時(shí)間，這一制度的實(shí)行，充分體現(xiàn)了人性化管理。2、學(xué)校注重對(duì)教師職業(yè)素質(zhì)的提高，定期召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)教師工作的管理，要求教師自覺(jué)做到“六認(rèn)真”，每學(xué)期認(rèn)真制定工作和教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)，鼓勵(lì)廣大教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。五、后勤財(cái)務(wù)工作1、建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支兩條線和“一支筆”簽報(bào)制度。成立了理財(cái)小組，定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行審計(jì)公布，接受民主監(jiān)督和上級(jí)財(cái)務(wù)部門的檢查。2、規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，完善學(xué)生自愿征訂手續(xù)，并對(duì)困難學(xué)生和三殘兒童酌情減免。3、學(xué)校財(cái)產(chǎn)設(shè)備由總務(wù)部門登記造冊(cè)，建立借用登記制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。六、校園環(huán)境1、定期組織衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的校園環(huán)境。2、在顯著位置懸掛名人字畫或小學(xué)生行為規(guī)范，在班級(jí)張貼小學(xué)生守則和“三表”。3、爭(zhēng)取資金為學(xué)生更換和維修桌凳，大力整治校園內(nèi)外環(huán)境。七、安全衛(wèi)生工作1、學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全工作教育。結(jié)合重大事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全工作演練。2、各類館、室通風(fēng)透氣，采光照明均符合條件，學(xué)校傳達(dá)室有專人負(fù)責(zé)，節(jié)假日有專人護(hù)校。3、對(duì)校產(chǎn)服務(wù)部進(jìn)行監(jiān)督管理，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理保證食品安全與衛(wèi)生。八、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)校在班級(jí)張貼《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合班隊(duì)等活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。九、教研教改工作1、成立了程橋中心校中心教研組，建立了學(xué)科教研組，定期舉辦教研活動(dòng)。2、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，積極組織教師參加教研活動(dòng)，創(chuàng)造條件為教師的教學(xué)活動(dòng)提供必要的儀器、設(shè)備。十、成果與目標(biāo)1、我校優(yōu)化整合本片資源、規(guī)劃學(xué)校分布、調(diào)整師資力量，選聘優(yōu)秀的管理人員，制定完善的管理制度，使村級(jí)小學(xué)獲得了良性發(fā)展，2、學(xué)校多方籌措資金，給幼兒園添置了設(shè)備，使我校學(xué)前教育的發(fā)展取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。3、由于我校屬農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。學(xué)校一些硬件設(shè)施還不完善，雖然全體教師不懈努力，但仍存在不少問(wèn)題亟待解決。具體有以下幾方面：（1）、學(xué)校教師總體年齡偏大，年輕教師偏少，因而影響學(xué)校各方面工作。（2）、學(xué)校管理還不夠規(guī)范、科學(xué)。個(gè)別教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神還不夠高，教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神，課堂效益不高。學(xué)校整體特色表現(xiàn)不突出。（3）、校園綠化美化不到位。十一、下步打算：（一）積極創(chuàng)造條件，向上級(jí)匯報(bào)，爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。（二）、努力探索學(xué)校管理新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐新方法，加強(qiáng)師德教育和學(xué)校辦學(xué)自主性，提升辦學(xué)水平。（三）、進(jìn)一步做好規(guī)劃布局，搞好校園凈化、綠化、美化。使學(xué)校面貌煥然一新?！酒褐行男W(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料】東水鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料尊敬的檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)，大家下午好，我受張國(guó)周校長(zhǎng)的委托，就我校在教育教學(xué)常規(guī)管理等方面的情況向在座的各位作簡(jiǎn)要的匯報(bào)：一、學(xué)?；厩闆r：學(xué)?，F(xiàn)有教師28人，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生530多人，人數(shù)比較多，生源也比較廣。代課教師有6人。二、常規(guī)工作方面①抓備課,每月教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）都要對(duì)本校教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，其中開(kāi)學(xué)初進(jìn)行的指導(dǎo)檢查，期中的小結(jié)檢查由學(xué)校的全體班子參與，著重對(duì)教師的作業(yè)批改、教案和教學(xué)反思、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析進(jìn)行詳細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采取了聽(tīng)隨堂課和公開(kāi)課的方式，公開(kāi)課由三個(gè)教研組分開(kāi)進(jìn)行，組長(zhǎng)組織聽(tīng)課、評(píng)課，并做好記錄，要求公開(kāi)課必須在多媒體進(jìn)行，特別是一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音，二年級(jí)的乘法口訣、三年級(jí)的作文教學(xué)是重點(diǎn)，這樣做的目的是促進(jìn)課堂效率的提高，加強(qiáng)對(duì)新教師的專業(yè)指導(dǎo)和成長(zhǎng)。③抓作業(yè)。每月教研組對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即反饋，立即更改。絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。4、抓好教師的家訪、后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。要求教師每學(xué)期要對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪，每學(xué)期將轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為重要工作來(lái)抓，把成功轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的業(yè)績(jī)視為考取一位實(shí)驗(yàn)中學(xué)的業(yè)績(jī)。5、認(rèn)真做好每單元、每章節(jié)的考試、情況分析工作。做好期中考試的情況分析，召開(kāi)期中表彰大會(huì)。6、期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)學(xué)校、科任老師和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，教師的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持本學(xué)期還對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生每人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)方案是通過(guò)積分兌錢的方式進(jìn)行，分兩次進(jìn)行，收到了很好的效果。對(duì)參加學(xué)校舉行的作文、書畫、安全、英語(yǔ)手抄報(bào)作品等各項(xiàng)比賽、對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)兵等進(jìn)行了展覽，樹(shù)立了榜樣。本學(xué)期主要還抓實(shí)、抓細(xì)了下面的工作：（1）通過(guò)文明班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比，班級(jí)布置評(píng)比，完善班級(jí)日志、召開(kāi)班主任、值日學(xué)生、值日老師、習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)比小組等會(huì)議來(lái)促班級(jí)、學(xué)校管理。（2）以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》縣教育局下發(fā)的習(xí)慣養(yǎng)成方面的要求為行動(dòng)綱領(lǐng)，通過(guò)日常文明禮儀行為規(guī)范活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這項(xiàng)主要由習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)比小組來(lái)執(zhí)行，在每個(gè)星期周前會(huì)、升旗儀式由值日領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)，指出不足。（3）抓好教師公開(kāi)課來(lái)促課堂教學(xué)效率的提高，本學(xué)期需上公開(kāi)課定為逢雙班的科任老師，每人需有獨(dú)立教案、寫好反思，評(píng)課氣氛比較熱烈；（4）對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽如漢語(yǔ)拼音競(jìng)賽、乘法口訣競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等。（5）建立班級(jí)圖書角制度，利用課外時(shí)間讀書讀報(bào)，營(yíng)造了“書香校園”的氛圍，突出了文化育人理念，使全體學(xué)生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。（6）結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮，我校開(kāi)設(shè)