六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 不和煙酒交朋友教案 蘇教版

六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)不和煙酒交朋友教案蘇教版主備人備課成員教材分析《不和煙酒交朋友》是蘇教版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)的一個(gè)重要章節(jié)。本課內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙、飲酒對(duì)身心健康的危害，培養(yǎng)他們自覺抵制不良誘惑，樹立健康的生活觀念。教材通過生動(dòng)案例、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和互動(dòng)討論，讓學(xué)生深入了解煙酒對(duì)個(gè)人、家庭及社會(huì)的嚴(yán)重影響，從而增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。課程設(shè)計(jì)將緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德判斷力，使其在學(xué)習(xí)過程中形成正確的價(jià)值觀。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備以下核心素養(yǎng)：健康生活意識(shí)，通過學(xué)習(xí)能辨識(shí)并抵制不良生活習(xí)慣，尤其是吸煙和飲酒；社會(huì)責(zé)任感，理解個(gè)人行為對(duì)家庭和社會(huì)的影響，主動(dòng)倡導(dǎo)健康生活方式；信息分析與批判性思維，學(xué)會(huì)分析煙酒危害的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，形成獨(dú)立判斷；道德選擇與自律，樹立正確的價(jià)值觀，自覺規(guī)避不良行為，維護(hù)個(gè)人及他人健康。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：使學(xué)生深刻理解吸煙、飲酒對(duì)身心健康的危害，形成自覺抵制不良誘惑的意識(shí)。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中拒絕煙酒的自我控制能力。

解決辦法及突破策略：

1.利用多媒體教學(xué)資源，展示吸煙飲酒危害的直觀圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)危害的認(rèn)識(shí)，加深記憶。

2.創(chuàng)設(shè)生活情境，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)煙酒誘惑，提高自我保護(hù)能力。

3.結(jié)合課本案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中人物的心理和應(yīng)對(duì)策略，總結(jié)有效的拒絕方法。

4.家校合作，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的生活狀態(tài)，營(yíng)造無煙酒的生活環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)。

5.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在家庭、學(xué)校等場(chǎng)合宣傳煙酒危害，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過生動(dòng)的案例和事實(shí)數(shù)據(jù)，向?qū)W生講解吸煙、飲酒對(duì)健康的危害，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-討論法：組織小組討論，讓學(xué)生圍繞抵制不良誘惑的方法和策略展開交流，提高他們的思辨和表達(dá)能力。

-情境教學(xué)法：設(shè)計(jì)模擬生活情境，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何拒絕煙酒。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用圖片、視頻等資源，直觀展示煙酒危害，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的吸引力。

-網(wǎng)絡(luò)資源：運(yùn)用教育軟件和在線平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。

-實(shí)物展示：展示吸煙飲酒的危害實(shí)物，如煙草和酒精成分的模型，增加教學(xué)的直觀性。教學(xué)過程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，我們?cè)谇懊娴恼n程中學(xué)習(xí)了如何保護(hù)自己的身體健康，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的話題——《不和煙酒交朋友》。大家知道，吸煙和飲酒對(duì)我們的身體有哪些危害嗎？

2.讓學(xué)生自由發(fā)言，分享他們對(duì)吸煙、飲酒危害的了解。

二、自主學(xué)習(xí)

1.請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第34頁(yè)，閱讀“小明的煩惱”案例，思考小明面臨的問題是什么？他應(yīng)該如何解決？

2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，進(jìn)行分享：

a.小明面臨的問題是受到朋友吸煙、飲酒的誘惑。

b.小明應(yīng)該拒絕朋友的邀請(qǐng)，堅(jiān)守自己的原則。

三、課堂探究

1.吸煙、飲酒對(duì)青少年身體健康有哪些危害？

a.讓學(xué)生分組討論，整理吸煙、飲酒的危害。

b.各小組匯報(bào)討論成果，教師總結(jié)：

-吸煙：引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病、肺癌等嚴(yán)重疾病，影響生長(zhǎng)發(fā)育。

-飲酒：損害肝臟、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、導(dǎo)致酒精依賴等。

2.如何自覺抵制煙酒誘惑？

a.讓學(xué)生舉例說明自己在生活中遇到煙酒誘惑的情況。

b.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)抵制誘惑的方法：

-堅(jiān)定信念，明確自己的目標(biāo)；

-拒絕參與，勇敢說“不”；

-尋求幫助，向老師、家長(zhǎng)、朋友尋求支持；

-培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，充實(shí)自己的生活。

四、課堂實(shí)踐

1.角色扮演：請(qǐng)同學(xué)們分組，根據(jù)以下情境進(jìn)行角色扮演。

情境一：朋友邀請(qǐng)你一起吸煙，你如何拒絕？

情境二：家庭聚會(huì)，親戚給你倒了一杯酒，你如何應(yīng)對(duì)？

2.各小組進(jìn)行角色扮演，其他同學(xué)觀看并給出建議。

五、總結(jié)與反思

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)吸煙、飲酒的危害有了更深入的了解，也學(xué)會(huì)了一些抵制誘惑的方法。

2.請(qǐng)同學(xué)們反思自己在生活中是否遇到過類似的誘惑，當(dāng)時(shí)是如何應(yīng)對(duì)的？今后應(yīng)該如何改進(jìn)？

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了吸煙、飲酒對(duì)身體的危害以及如何抵制誘惑。今天我們將進(jìn)一步探討如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

二、課堂探究

1.如何在家庭、學(xué)校、社會(huì)宣傳煙酒危害？

a.讓學(xué)生分組討論，提出宣傳煙酒危害的方法。

b.各小組匯報(bào)討論成果，教師總結(jié)：

-制作宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)；

-開展主題班會(huì)、講座；

-利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳；

-組織志愿者活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校宣傳。

2.如何幫助身邊的朋友、家人戒煙、戒酒？

a.讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。

b.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)幫助戒煙、戒酒的方法：

-關(guān)心他們的健康，了解他們的需求；

-提供科學(xué)的戒煙、戒酒方法；

-鼓勵(lì)他們參加戒煙、戒酒團(tuán)體或活動(dòng)；

-給予支持和鼓勵(lì)，幫助他們度過戒煙、戒酒的過程。

三、課堂實(shí)踐

1.請(qǐng)同學(xué)們分組，制定一份宣傳煙酒危害的計(jì)劃，包括宣傳方式、時(shí)間、地點(diǎn)等。

2.各小組進(jìn)行分享，其他同學(xué)提出建議。

四、總結(jié)與反思

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為抵制煙酒危害貢獻(xiàn)自己的力量。

2.請(qǐng)同學(xué)們反思自己在宣傳煙酒危害和幫助他人戒煙、戒酒方面的表現(xiàn)，今后應(yīng)該如何努力？

五、課后作業(yè)

1.撰寫一篇關(guān)于抵制煙酒危害的作文。

2.制定一份家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)的宣傳計(jì)劃，向身邊的人宣傳煙酒危害。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)青少年健康生活、抵制不良習(xí)慣的圖書，如《健康成長(zhǎng)手冊(cè)》、《青少年拒絕煙酒》等。

-視頻資料：收集并推薦一些關(guān)于吸煙、飲酒危害的紀(jì)錄片或公益廣告，如《吸煙的危害》、《酗酒的影響》等。

-實(shí)地參觀：組織學(xué)生參觀醫(yī)院的呼吸科、肝病科等，了解吸煙、飲酒對(duì)身體的具體危害。

-采訪活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生采訪身邊的醫(yī)生、健康專家，獲取更多關(guān)于煙酒危害的專業(yè)知識(shí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注社會(huì)新聞，了解國(guó)家及地方政策對(duì)煙酒消費(fèi)的管控措施，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

-開展家庭調(diào)查，了解家人對(duì)吸煙、飲酒的態(tài)度和行為，分析原因，提出改善建議。

-參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，向社區(qū)居民宣傳煙酒危害，提高公眾健康意識(shí)。

-結(jié)合課堂所學(xué)，與同學(xué)、家人、朋友分享抵制煙酒的經(jīng)驗(yàn)和方法，共同營(yíng)造健康的生活環(huán)境。

-倡導(dǎo)健康生活方式，從自身做起，拒絕煙酒，影響和帶動(dòng)身邊的人。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《健康成長(zhǎng)之路——煙酒危害篇》

-視頻資源：《煙酒離我遠(yuǎn)一點(diǎn)》公益廣告

-實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)與煙酒危害相關(guān)的問卷調(diào)查，了解周圍人對(duì)煙酒的認(rèn)知和態(tài)度

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《健康成長(zhǎng)之路——煙酒危害篇》，了解更多的煙酒危害知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-觀看《煙酒離我遠(yuǎn)一點(diǎn)》公益廣告，思考廣告中所傳達(dá)的健康生活理念，并與家人分享觀后感。

-學(xué)生分組設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，內(nèi)容包括煙酒危害的認(rèn)識(shí)、個(gè)人及家庭煙酒消費(fèi)情況等，并向同學(xué)、家人、朋友進(jìn)行調(diào)查。

-完成調(diào)查后，小組對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告，提出針對(duì)煙酒危害的預(yù)防措施和建議。

-教師在課后為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在閱讀、觀看和調(diào)查過程中遇到的疑問。

-學(xué)生在拓展活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為營(yíng)造健康的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-完成課后練習(xí)冊(cè)第34-35頁(yè)的相關(guān)習(xí)題，鞏固吸煙、飲酒危害的知識(shí)點(diǎn)。

-撰寫一篇關(guān)于“我如何拒絕煙酒誘惑”的日記，分享自己在生活中的實(shí)際經(jīng)歷和感受。

-設(shè)計(jì)一份宣傳海報(bào)，主題為“健康生活，拒絕煙酒”，內(nèi)容包括煙酒危害、抵制方法等。

-家長(zhǎng)參與作業(yè)：與家長(zhǎng)一起完成一份家庭調(diào)查，了解家庭成員對(duì)煙酒的態(tài)度和行為，共同制定家庭健康計(jì)劃。

2.作業(yè)反饋：

-對(duì)學(xué)生的課后習(xí)題完成情況進(jìn)行批改，針對(duì)錯(cuò)誤較