15可親可敬的家鄉(xiāng)人 第1課時（教學設計）部編版道德與法治二年級上冊

15可親可敬的家鄉(xiāng)人第1課時（教學設計）部編版道德與法治二年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）15可親可敬的家鄉(xiāng)人第1課時（教學設計）部編版道德與法治二年級上冊教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是部編版道德與法治二年級上冊的“15可親可敬的家鄉(xiāng)人第1課時”。這部分內(nèi)容主要介紹了家鄉(xiāng)人的一些特點和優(yōu)點，讓學生認識到自己的家鄉(xiāng)人是有可愛之處的，從而培養(yǎng)學生的愛家鄉(xiāng)情感。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)了解了家鄉(xiāng)的一些基本情況，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認知基礎。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步深入了解到家鄉(xiāng)人的特點和優(yōu)點，從而加深對家鄉(xiāng)的認識和喜愛。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞“人與社會”這一主題展開，旨在培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和法治觀念，使其成為具有良好社會公德心和法律意識的公民。

具體目標如下：

1.培養(yǎng)學生的愛國情懷：通過了解家鄉(xiāng)人的優(yōu)點和特點，使學生認識到自己的家鄉(xiāng)是國家的一部分，從而培養(yǎng)學生的愛國情感。

2.提升學生的道德修養(yǎng)：讓學生學會尊重和欣賞他人的優(yōu)點，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展和民生。

3.增強學生的法治觀念：通過學習家鄉(xiāng)人的遵紀守法行為，使學生認識到法律的重要性，樹立法治觀念，自覺遵紀守法。

4.提高學生的社會責任感和公民意識：使學生明白作為家鄉(xiāng)的一員，要為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮負責，培養(yǎng)積極參與社會事務的意識和行動。

5.培養(yǎng)學生的團隊合作精神：通過小組討論和分享，使學生學會與他人合作，提高溝通和協(xié)作能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了的相關知識：學生在之前的學習中已經(jīng)了解了家鄉(xiāng)的基本情況，對家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、歷史文化等方面有一定的認知基礎。同時，學生在生活中也接觸到了各種各樣的人，對人的性格特點和行為習慣有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：二年級的學生對身邊的事物充滿好奇心，善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)。他們具備一定的表達能力，愿意與他人分享自己的觀點和經(jīng)歷。在學習風格上，學生喜歡通過圖片、故事和生活實例來學習，對生動有趣的活動感興趣。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解家鄉(xiāng)人的特點和優(yōu)點方面，學生可能難以把握抽象的概念，需要通過具體的事例來理解。此外，學生在生活中可能遇到各種各樣的人，如何正確評價和尊重他人是一個挑戰(zhàn)。同時，對于家鄉(xiāng)的發(fā)展和民生問題，學生可能缺乏關注和了解，需要引導。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、白板、教學卡片、文具等。

2.課程平臺：無特殊課程平臺要求，使用學?，F(xiàn)有的教學平臺進行課程上傳和分享。

3.信息化資源：教學PPT、動畫視頻、音頻素材、圖片素材等，均來源于網(wǎng)絡公開資源，用于輔助教學。

4.教學手段：采用講解、提問、小組討論、分享、角色扮演等多種教學手段，以激發(fā)學生的興趣和參與度。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-開場提問：“你們知道家鄉(xiāng)人是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

-展示一些關于家鄉(xiāng)人的圖片或視頻片段，讓學生初步感受家鄉(xiāng)人的魅力或特點。

-簡短介紹家鄉(xiāng)人的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.家鄉(xiāng)人基礎知識講解（10分鐘）

-講解家鄉(xiāng)人的定義，包括其主要組成元素或結構。

-詳細介紹家鄉(xiāng)人的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

-通過實例或案例，讓學生更好地理解家鄉(xiāng)人在實際生活中的應用或作用。

3.家鄉(xiāng)人案例分析（20分鐘）

-選擇幾個典型的家鄉(xiāng)人案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解家鄉(xiāng)人的多樣性或復雜性。

-引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用家鄉(xiāng)人解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與家鄉(xiāng)人相關的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括家鄉(xiāng)人的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強調(diào)家鄉(xiāng)人在現(xiàn)實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用家鄉(xiāng)人。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于家鄉(xiāng)人的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.家鄉(xiāng)人的定義和特點

-家鄉(xiāng)人是指自己家鄉(xiāng)的居民，包括各種性格、職業(yè)和背景的人。

-家鄉(xiāng)人通常具備一些共同的特點，如友善、熱情、勤勞、善良等。

2.家鄉(xiāng)人的優(yōu)點和重要性

-家鄉(xiāng)人的優(yōu)點包括樂于助人、團結友愛、尊老愛幼、誠實守信等。

-家鄉(xiāng)人的優(yōu)點對家鄉(xiāng)的繁榮和和諧社會建設具有重要意義。

3.家鄉(xiāng)人的法治觀念

-家鄉(xiāng)人應具備良好的法治觀念，遵守法律法規(guī)，維護社會秩序和公共利益。

-遵紀守法是家鄉(xiāng)人的基本素質(zhì)，體現(xiàn)了對社會的尊重和責任感。

4.家鄉(xiāng)人的社會責任感和公民意識

-家鄉(xiāng)人應具備一定的社會責任感和公民意識，關心家鄉(xiāng)的發(fā)展和民生。

-積極參與社會事務，為家鄉(xiāng)的繁榮和進步做出貢獻。

5.家鄉(xiāng)人的團隊合作精神

-家鄉(xiāng)人應具備團隊合作精神，學會與他人合作，共同解決問題。

-合作能夠促進家鄉(xiāng)人的團結和共同發(fā)展，提高解決問題的效率。

6.如何尊敬和關愛家鄉(xiāng)人

-尊重家鄉(xiāng)人的不同性格和特點，包容和理解他們的行為。

-關心家鄉(xiāng)人的生活和需求，提供幫助和支持。

-積極參與家鄉(xiāng)人的活動和事務，增進彼此的了解和友誼。

7.如何成為可親可敬的家鄉(xiāng)人

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如友善、善良、樂于助人等。

-遵守法律法規(guī)，維護社會秩序和公共利益。

-關心家鄉(xiāng)的發(fā)展和民生，積極參與社會事務。

-學會與他人合作，提高溝通和協(xié)作能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的教學目標是讓學生了解和尊重家鄉(xiāng)人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會責任感。根據(jù)這一目標，布置以下作業(yè)：

a.寫一篇關于家鄉(xiāng)人的短文，內(nèi)容包括家鄉(xiāng)人的定義、特點、優(yōu)點等，以及自己在生活中遇到的家鄉(xiāng)人的感人故事。

b.設計一個關于家鄉(xiāng)人的主題活動，如舉辦一場家鄉(xiāng)人故事分享會、制作家鄉(xiāng)人特色手工藝品等，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，展示對家鄉(xiāng)人的敬意和關愛。

c.制定一個個人成長計劃，目標是成為一個可親可敬的家鄉(xiāng)人，列出具體的行動步驟和時間安排，并定期對自己的進步進行評估和反思。

2.作業(yè)反饋

在學生提交作業(yè)后，及時進行批改和反饋，以下是一些建議和指導：

a.對于短文作業(yè)，關注學生對家鄉(xiāng)人的理解和描述的準確性，鼓勵學生用自己的語言表達觀點，注重文中邏輯和條理性。

b.對于主題活動作業(yè)，評價學生的創(chuàng)意和執(zhí)行力，鼓勵學生充分發(fā)揮想象力和動手能力，同時注意活動的可行性和實際效果。

c.對于個人成長計劃，關注學生的目標設定和行動計劃，鼓勵學生設定具有挑戰(zhàn)性的目標，并提出實際可行的解決方案。同時，提醒學生定期回顧和評估自己的進步，及時調(diào)整計劃。內(nèi)容邏輯關系①家鄉(xiāng)人的定義和特點

-知識點：家鄉(xiāng)人是指自己家鄉(xiāng)的居民，包括各種性格、職業(yè)和背景的人。

-關鍵詞：家鄉(xiāng)人、居民、性格、職業(yè)、背景。

-句子：家鄉(xiāng)人通常具備一些共同的特點，如友善、熱情、勤勞、善良等。

②家鄉(xiāng)人的優(yōu)點和重要性

-知識點：家鄉(xiāng)人的優(yōu)點包括樂于助人、團結友愛、尊老愛幼、誠實守信等。

-關鍵詞：家鄉(xiāng)人、優(yōu)點、樂于助人、團結友愛、尊老愛幼、誠實守信。

-句子：家鄉(xiāng)人的優(yōu)點對家鄉(xiāng)的繁榮和和諧社會建設具有重要意義。

③家鄉(xiāng)人的法治觀念和社會責任感

-知識點：家鄉(xiāng)人應具備良好的法治觀念，遵守法律法規(guī)，維護社會秩序和公共利益。

-關鍵詞：家鄉(xiāng)人、法治觀念、法律法規(guī)、社會秩序、公共利益。

-句子：積極參與社會事務，為家鄉(xiāng)的繁榮和進步做出貢獻。

④家鄉(xiāng)人的團隊合作精神

-知識點：家鄉(xiāng)人應具備團隊合作精神，學會與他人合作，共同解決問題。

-關鍵詞：家鄉(xiāng)人、團隊合作精神、合作、解決問題。

-句子：通過小組討論和分享，使學生學會與他人合作，提高溝通和協(xié)作能力。

⑤如何尊敬和關愛家鄉(xiāng)人

-知識點：尊重家鄉(xiāng)人的不同性格和特點，包容和理解他們的行為。

-關鍵詞：尊敬、關愛、性格、包容、理解。

-句子：關心家鄉(xiāng)人的生活和需求，提供幫助和支持。

⑥如何成為可親可敬的家鄉(xiāng)人

-知識點：培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如友善、善良、樂于助人等。

-關鍵詞：成為、可親可敬、道德品質(zhì)、友善、善良、樂于助人。

-句子：遵守法律法規(guī)，維護社會秩序和公共利益。

板書設計：

-將上述知識點、關鍵詞和句子進行條理清晰的板書設計，使用簡潔明了的圖形、符號和文字，幫助學生理解和記憶。重點題型整理1.選擇一個家鄉(xiāng)人的特點，談談你對這個特點的理解和感受。

答案：例如，如果選擇友善這個特點，可以回答：友善是指家鄉(xiāng)人樂于助人、關心他人，善于與人相處。在生活中，我遇到過很多友善的家鄉(xiāng)人，他們樂于幫助別人，關心周圍的人，讓我感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和和諧。友善是一種美好的品質(zhì)，我們應該學習并傳承這種品質(zhì)，讓家鄉(xiāng)更加美好。

2.請舉例說明家鄉(xiāng)人的優(yōu)點對家鄉(xiāng)的繁榮和和諧社會建設的重要性。

答案：例如，可以回答：家鄉(xiāng)人的優(yōu)點，如樂于助人、團結友愛、尊老愛幼、誠實守信等，對家鄉(xiāng)的繁榮和和諧社會建設具有重要意義。這些優(yōu)點有助于營造一個和諧、友愛的社會環(huán)境，促進家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。例如，家鄉(xiāng)人的團結友愛可以幫助解決社區(qū)中的矛盾和問題，提高社區(qū)的凝聚力和穩(wěn)定性。家鄉(xiāng)人的尊老愛幼可以促進代際間的和諧相處，維護家庭的和睦與團結。家鄉(xiāng)人的誠實守信可以建立良好的社會信用體系，促進經(jīng)濟的發(fā)展和繁榮。

3.請闡述家鄉(xiāng)人的法治觀念對家鄉(xiāng)和諧社會建設的作用。

答案：家鄉(xiāng)人的法治觀念對家鄉(xiāng)和諧社會建設的作用體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，法治觀念有助于維護社會秩序和公共利益，保障家鄉(xiāng)人的基本權益。其次，法治觀念有助于提高家鄉(xiāng)人的法律意識和法律素養(yǎng)，使他們能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護社會穩(wěn)定。此外，法治觀念還有助于培養(yǎng)家鄉(xiāng)人的社會責任感和公民意識，使他們積極參與社會事務，為家鄉(xiāng)的繁榮和進步做出貢獻。

4.請舉例說明家鄉(xiāng)人的團隊合作精神在解決家鄉(xiāng)問題中的重要性。

答案：家鄉(xiāng)人的團隊合作精神在解決家鄉(xiāng)問題中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，團隊合作有助于集思廣益，充分發(fā)揮每個人的智慧和能力，提高解決問題的效率。例如，在共同參與家鄉(xiāng)建設的過程中，團隊成員可以相互學習、相互啟發(fā)，共同制定出更好的建設方案。其次，團隊合作有助于形成合力，共同面對家鄉(xiāng)面臨的挑戰(zhàn)和困難。例如，在共同應對自然災害或環(huán)境問題時，團隊成員可以齊心協(xié)力，共同采取有效的應對措施。此外，團隊合作還有助于培養(yǎng)家鄉(xiāng)人的集體榮譽感和歸屬感，增強他們對家鄉(xiāng)的認同和責任感。

5.請談談如何尊敬和關愛家鄉(xiāng)人，以及這樣做對家鄉(xiāng)和諧社會建設的作用。

答案：尊敬和關愛家鄉(xiāng)人，對家鄉(xiāng)和諧社會建設的作用體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，尊重和關愛家