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大海啊,故鄉(xiāng)導入發(fā)聲練習:注意“

”的口型和氣息的保持。請同學們聽一聽:歌曲中唱了什么?表現了什么思想感情?聆聽歌曲請同學們跟著錄音哼唱這首歌曲,并思考:這首歌曲可以分為幾段?每段有幾個樂句?聆聽歌曲請同學們跟著鋼琴唱一唱歌譜。分段欣賞——第一樂段在這個樂段中,有一個節(jié)奏型被頻繁使用,請同學們找出來。分段欣賞——第一樂段分段欣賞——第一樂段請同學們手打恒拍,用“

”讀以下節(jié)奏。音樂知識附點四分音符請同學們思考:這個節(jié)奏型表現了什么?分段欣賞——第一樂段請同學們再次隨琴演唱歌譜,并畫出旋律線。分段欣賞——第一樂段請同學們想一想:旋律線有什么特點?表現了什么畫面?分段欣賞——第一樂段請同學們跟著老師的鋼琴伴奏,填詞演唱,注意節(jié)奏準確、咬字清晰。分段欣賞——第一樂段分段欣賞——第一樂段請同學們和老師一起合作演唱下面的旋律,演唱時注意“

”的口型。請同學們分成兩組,合作演唱下面的旋律,注意兩個聲部的聲音要和諧。分段欣賞——第一樂段請同學們試著唱一唱,并思考:這個樂段與第一樂段在情緒、旋律進行等方面有什么不同?分段欣賞——第二樂段這首歌曲表現了游子的思鄉(xiāng)之情,在文學作品中也有很多這類題材的優(yōu)秀作品,同學們能說一說嗎?拓展活動余光中《鄉(xiāng)愁》李白《靜夜思》賀知章《回鄉(xiāng)偶書》……請同學們在《大海啊,故鄉(xiāng)》的歌聲中,有感情地朗誦《鄉(xiāng)愁》。拓展活動鄉(xiāng)愁小時候,

后來啊,

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓,我在這頭,

我在外頭,母親在那頭。

母親在里頭。長大后,

而現在,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,

我在這頭,新娘在那頭。

大陸在那頭。大海啊,故鄉(xiāng)導入發(fā)聲練習:注意“

”的口型和氣息的保持。請同學們聽一聽:歌曲中唱了什么?表現了什么思想感情?聆聽歌曲請同學們跟著錄音哼唱這首歌曲,并思考:這首歌曲可以分為幾段?每段有幾個樂句?聆聽歌曲請同學們跟著鋼琴唱一唱歌譜。分段欣賞——第一樂段在這個樂段中,有一個節(jié)奏型被頻繁使用,請同學們找出來。分段欣賞——第一樂段分段欣賞——第一樂段請同學們手打恒拍,用“

”讀以下節(jié)奏。音樂知識附點四分音符請同學們思考:這個節(jié)奏型表現了什么?分段欣賞——第一樂段請同學們再次隨琴演唱歌譜,并畫出旋律線。分段欣賞——第一樂段請同學們想一想:旋律線有什么特點?表現了什么畫面?分段欣賞——第一樂段請同學們跟著老師的鋼琴伴奏,填詞演唱,注意節(jié)奏準確、咬字清晰。分段欣賞——第一樂段分段欣賞——第一樂段請同學們和老師一起合作演唱下面的旋律,演唱時注意“

”的口型。請同學們分成兩組,合作演唱下面的旋律,注意兩個聲部的聲音要和諧。分段欣賞——第一樂段請同學們試著唱一唱,并思考:這個樂段與第一樂段在情緒、旋律進行等方面有什么不同?分段欣賞——第二樂段這首歌曲表現了游子的思鄉(xiāng)之情,在文學作品中也有很多這類題材的優(yōu)秀作品,同學們能說一說嗎?拓展活動余光中《鄉(xiāng)愁》李白《靜夜思》賀知章《回鄉(xiāng)偶書》……請同學們在《大海啊,故鄉(xiāng)》的歌聲中,有感情地朗誦《鄉(xiāng)愁》。拓展活動鄉(xiāng)愁小時候,

后來啊,

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓,我在這頭,

我在外頭,母親在那頭。

母親在里頭。長大后,

而現在,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票,

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