二下音樂《調(diào)皮的小鬧鐘(簡譜、五線譜)》公開課課件

調(diào)皮的小鬧鐘請同學(xué)們聽音樂，音樂中有生活中的什么聲音？這是由美國作曲家創(chuàng)作的音樂作品《調(diào)皮的小鬧鐘》。請同學(xué)們聽第一段音樂，隨音樂輕聲拍手，這段音樂你能想象小鬧鐘在做什么嗎？再請同學(xué)們聽一遍第一部分音樂的主題，你們聽出其中有什么你們熟悉的伴奏樂器了么？請同學(xué)們用雙響筒根據(jù)樂譜上的提示隨老師鋼琴給第一部分音樂的主題伴奏。

請同學(xué)們用雙響筒和沙槌根據(jù)樂譜上的提示隨老師鋼琴給第一部分音樂的主題伴奏。

聆聽樂曲第一部分，請同學(xué)們聽剛才聽過的主題在第一部分中出現(xiàn)了幾次？當(dāng)主題出現(xiàn)時(shí)，請同學(xué)們舉手。聆聽第一部分，請大家用練習(xí)過的伴奏方式為每一次第一部分主題的出現(xiàn)做伴奏。請同學(xué)聆聽樂曲第二部分，想象一下調(diào)皮的小鬧鐘在做什么？聽第二部分的音樂，請大家選一個(gè)合適的樂器來表現(xiàn)小鬧鐘的鈴聲，嘗試隨音樂模仿小鬧鐘鈴聲，參與表演。請同學(xué)們看曲譜上的標(biāo)記，隨音響模仿小鬧鐘的鈴聲參與表演。請同學(xué)們聽第三部分音樂，這段音樂和哪部分音樂很相像呢？完整聽全曲，第一部分主題共出現(xiàn)幾次？每次出現(xiàn)時(shí)請為音樂伴奏。請一組同學(xué)為第一部分的主題伴奏，一組同學(xué)為第二部分主題伴奏，隨音樂完整表演。最后，請大家完整欣賞音樂，隨音樂表演。調(diào)皮的小鬧鐘請同學(xué)們聽音樂，音樂中有生活中的什么聲音？這是由美國作曲家創(chuàng)作的音樂作品《調(diào)皮的小鬧鐘》。請同學(xué)們聽第一段音樂，隨音樂輕聲拍手，這段音樂你能想象小鬧鐘在做什么嗎？再請同學(xué)們聽一遍第一部分音樂的主題，你們聽出其中有什么你們熟悉的伴奏樂器了么？請同學(xué)們用雙響筒根據(jù)樂譜上的提示隨老師鋼琴給第一部分音樂的主題伴奏。請同學(xué)們用雙響筒和沙槌根據(jù)樂譜上的提示隨老師鋼琴給第一部分音樂的主題伴奏。

聆聽樂曲第一部分，請同學(xué)們聽剛才聽過的主題在第一部分中出現(xiàn)了幾次？當(dāng)主題出現(xiàn)時(shí)，請同學(xué)們舉手。聆聽第一部分，請大家用練習(xí)過的伴奏方式為每一次第一部分主題的出現(xiàn)做伴奏。請同學(xué)聆聽樂曲第二部分，想象一下調(diào)皮的小鬧鐘在做什么？聽第二部分的音樂，請大家選一個(gè)合適的樂器來表現(xiàn)小鬧鐘的鈴聲，嘗試隨音樂模仿小鬧鐘鈴聲，參與表演。請同學(xué)們看曲譜上的標(biāo)記，隨音響模仿小鬧鐘的鈴聲參與表演。請同學(xué)們聽第三部分音樂，這段音樂和哪部分音樂很相像呢？完整聽全曲，第一部分主題共出現(xiàn)幾次？每次出現(xiàn)時(shí)請為音樂伴奏。請一組同學(xué)為第