2024年學校班主任工作總結參考范文(二篇)_第1頁
2024年學校班主任工作總結參考范文(二篇)_第2頁
2024年學校班主任工作總結參考范文(二篇)_第3頁
2024年學校班主任工作總結參考范文(二篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁2024年學校班主任工作總結參考范文本學期的工作已順利落下帷幕,值此新舊交替之際,我對本學期的教學活動進行總結。遵循學前班的教學大綱,并結合班級的實際情況,我制定了科學且符合學生發(fā)展需求的教學方案。我深入研究教材,有序且有目標地規(guī)劃了各科的教學計劃,精心備課,準備教學用具,以創(chuàng)造一個寓教于樂的學習環(huán)境。1.語言拼音教學:2.數(shù)學教育:在數(shù)學教學中,鑒于學生已具備基本的數(shù)字認知和簡單的加減運算能力,本學期的重點是培養(yǎng)他們比較物體尺寸、數(shù)量的能力,以及引入更具趣味性的教學主題。我采取了引導探索在前,講解在后的教學策略,有效提升了學生的學習積極性和自主性。3.音樂與體育教學:在這些領域,我秉持尊重學生的立場,將他們視為活動的主體。我以引導者的身份參與其中,鼓勵學生在玩樂中學習,學習中娛樂。我將多學科的知識巧妙融合,以拓寬學生的知識視野。4.存在的問題與改進措施:(1)針對部分幼兒挑食的問題,我將加強營養(yǎng)知識的教育,同時創(chuàng)新飲食活動,提高他們的飲食興趣。(2)對于不愿參與體育活動的幼兒,我計劃設計更多吸引人的活動,增強鍛煉的趣味性,以提高他們的參與度。(3)對于自我服務能力和生活自理能力較弱的幼兒,我將逐步把這些能力的培養(yǎng)融入日?;顒又小#?)在未來的教學中,我將進一步將動手能力的培養(yǎng)融入各科教學,激發(fā)幼兒的動手潛能??偟膩碚f,我始終致力于在學生的可接受范圍內,激發(fā)他們的學習熱情,鼓勵他們多參與、多表達、多觀察、多提問、多思考。對于個別需要關注的學生,我保證了耐心的個別輔導。然而,我也認識到在教學中存在一些不足,我將正視這些問題,以期在未來的工作中進一步提升教學效果和質量。2024年學校班主任工作總結參考范文(二)本學期,本人擔任了文科班高一18班的班主任工作。鑒于高一18班為本學期新組建的文科普通班,且高一年級為高考基礎夯實的關鍵階段,本人始終秉持對學生、家長、學校負責的原則,以培養(yǎng)學生的人生態(tài)度和學習能力為核心目標,結合學校和班級的具體實際,開展了一系列工作。盡管過程中充滿挑戰(zhàn),但整體效果充實且有效。現(xiàn)將本學期工作要點總結如下:一、致力于構建民主班集體,強化班干部隊伍建設,實現(xiàn)學生自治。通過公開、公正的競選方式,讓學生自主選擇并產生滿意的班干部團隊,確保班干部能夠充分發(fā)揮學生管理學生的效能。同時,本人積極培養(yǎng)班干部的組織能力和領導能力,確保班級管理的高效運行。在班費管理方面,實行生活委員自收自管,并定期公開班費收支情況,以確保班級財務的透明和公正。此外,本班還劃分為八大組,以組為單位展開競爭,有效提升了學生的團隊合作意識和凝聚力。二、注重思想政治工作,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。本人始終認為,教會學生做人的道理是教育的首要任務。因此,本人充分利用每晚的班會時間,對班級中存在的問題進行深入剖析,指出學生的不足之處,并據(jù)此提出相應的要求和改進措施。同時,本人還結合學生的心理生理特點,從班級實際出發(fā),開展了以男女生交往問題為主題的心理健康教育班會,旨在引導學生正確處理人際關系,形成健康的心態(tài)。對于個別待優(yōu)生,本人加強了思想教育,要求他們學會做人的道理,努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。三、常規(guī)工作取得顯著成效。在學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動中,本班學生能夠嚴格遵守學校的儀容儀表規(guī)定,自覺穿好校服,男生不留長發(fā),女生能扎發(fā)。同時,學生也能夠遵守嚴格的請假制度,不曠課,遇到教師能夠主動問好。這些常規(guī)工作的有效實施,為班級營造了良好的學習氛圍和秩序。四、注重學生的學習指導和管理。本人深知學習是學生在校的最重要任務,特別是對于高一年級的學生來說,掌握基礎知識對于未來的高考至關重要。因此,本人采取了多項措施來促進學生的學習:1.營造良好的學風,根據(jù)不同科目的特點對學生進行思想動員,要求他們持之以恒地學習,并時常進行自我反省,以發(fā)現(xiàn)不足并制定相應的改進措施。2.加強與科任教師的溝通交流,配合科任教師的工作,共同為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。3.及時表揚學習認真和取得進步的學生,以樹立榜樣并營造濃厚的學習氛圍。對于月考中成績優(yōu)秀和進步較大的學生,本人會給予物質獎勵以資鼓勵。4.要求學生制定個人學習目標和班級共同目標,并將其張貼于班級墻壁上以時刻激勵學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論