部編版（2024）三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第5課《走近科學(xué)家》教學(xué)課件

第二單元學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)第5課走近科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家們的故事，學(xué)習(xí)他們勇攀高峰、敢為人先、努力探索、為建設(shè)祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)觀看普通人成為發(fā)明家的故事，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做新時(shí)代的創(chuàng)新者。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先、努力探索、為建設(shè)祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做新時(shí)代的創(chuàng)新者。新課導(dǎo)入同學(xué)們，科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)便利，這些科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家們的努力和探索。今天我們就一起來(lái)走近科學(xué)家，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，學(xué)習(xí)他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！探索未知世界的人1不同領(lǐng)域的科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)，揭開(kāi)自然界未知事物的秘密和規(guī)律。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家的努力和探索

在探索未知世界的過(guò)程中，很多科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先，他們查閱文獻(xiàn)資料，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展實(shí)地考查等，攻克了一個(gè)又一個(gè)科技難關(guān)。探索未知世界的人1

做研究是一件辛苦忙碌的事情，但科學(xué)家常樂(lè)些不疲、淡泊名利、潛心研究。你知道其中的原因嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)科學(xué)家的想法。探索未知世界的人1從事科學(xué)研究是一件辛苦的事情，但科技創(chuàng)新能讓全人類(lèi)過(guò)上更好的生活。這是一項(xiàng)很有成就感的事業(yè)！大自然是一個(gè)充滿未知的神奇的世界，吸引著我們不斷探索其中的奧秘，我很享受發(fā)現(xiàn)奧秘的過(guò)程！探索未知世界的人1在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中總會(huì)遇到很多困難和失敗，但當(dāng)我最終獲得成功時(shí)，心里油然而生的喜悅是其他任何時(shí)刻都無(wú)法比擬的。我逐漸意識(shí)到，知道得越多，感覺(jué)自己越無(wú)知?？茖W(xué)家的身份讓我能保持“不斷學(xué)習(xí)”的態(tài)度，積極擁抱新鮮事物。閱讀角

王建宇是我國(guó)著名的光電技術(shù)專(zhuān)家，他一直致力于探索航空航天的未知世界。2003年起，王建宇帶領(lǐng)一個(gè)年輕的科研團(tuán)隊(duì)，研發(fā)了一種激光高度計(jì)，搭載“嫦娥一號(hào)”上；實(shí)際了中國(guó)人首次“為月球量身高”的夢(mèng)想。2007年，他開(kāi)始研究星地量子通信設(shè)備，經(jīng)過(guò)“十年磨一劍”的鉆研，國(guó)際首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”成功發(fā)射升空。世界上還有許許多多像王建宇這樣的科學(xué)家，是初心、好奇心和責(zé)任心指引著他們帶領(lǐng)人類(lèi)在科學(xué)的道路上探索未知、勇攀高峰?？茖W(xué)家的品格2

在國(guó)家和人民最需要的時(shí)刻，總有一群胸懷祖國(guó)和人民的科學(xué)家挺身而出，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)強(qiáng)大的背后，離不開(kāi)這些心系祖國(guó)的科學(xué)家們的無(wú)私奉獻(xiàn)?？茖W(xué)家的品格2閱讀角請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P33頁(yè)科學(xué)家們的故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品格敢于質(zhì)疑權(quán)威的科學(xué)精神科學(xué)家的品格2閱讀角請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P33頁(yè)科學(xué)家們的故事，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品格不怕失敗的科學(xué)精神屠呦呦發(fā)明的“青蒿素”拯救了全球上百萬(wàn)的人民，使他們免遭虐病的折磨?！?971年10月4日，我第一次成功地用沸點(diǎn)較低的乙醚制取青蒿提取物，并在實(shí)驗(yàn)室中觀察到這種提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)的抑制率達(dá)到了100%。這個(gè)解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在經(jīng)歷了第190次失敗之后才出現(xiàn)的?！蓖肋线显凇肚噍锼氐陌l(fā)現(xiàn)——中藥的饋贈(zèng)》中寫(xiě)道。科學(xué)研究是一個(gè)追求真理的過(guò)程

科學(xué)研究是一個(gè)追求真理的過(guò)程，每一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)科學(xué)家勇于質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神品質(zhì)。他們離我們并不遙遠(yuǎn)3

在日常生活中，我們也從科學(xué)家的發(fā)明中受益。無(wú)人機(jī)能自動(dòng)完成噴灑農(nóng)藥的任務(wù)大大提高敢耕作的效率中國(guó)高鐵持續(xù)發(fā)展，給人們的出行帶來(lái)了極大便利他們離我們并不遙遠(yuǎn)3

在生活中，我們也能經(jīng)?？吹娇茖W(xué)家的身影，甚至有機(jī)會(huì)和他們面對(duì)面。我們經(jīng)常在電視節(jié)目里看到很多仰慕已久的科學(xué)家在科技園活動(dòng)中，我們有幸和科學(xué)家面對(duì)面。活動(dòng)園

在日常生活中，也有普通人成為發(fā)明家的智能垃圾分類(lèi)幾個(gè)小學(xué)生發(fā)明了智能垃圾桶，為垃圾分類(lèi)提供了便利。他們還申請(qǐng)了國(guó)家專(zhuān)利。他們離我們并不遙遠(yuǎn)3

在日常生活中，也有普通人成為發(fā)明家的故事。我在節(jié)目里看到一名水電工人憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了一種能夠減少環(huán)境污染的新型開(kāi)槽機(jī)。我了解到一名機(jī)械工人發(fā)明了一種百變洗衣機(jī)，除了可以清洗常規(guī)衣服，還可以清洗鞋子等，這有望方便全們的日常生活。普通人也可以進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造

一些普通人也可以進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，其中很多發(fā)明構(gòu)想源于日常學(xué)習(xí)、生活和工作。他們的發(fā)明創(chuàng)造使我們的生活變得更加美好。他們離我們并不遙遠(yuǎn)3這些普通人成為發(fā)明家的故事，帶給你怎樣的啟示？每一個(gè)小小的想法，都可能成為改變世界的開(kāi)始。去嘗試、去創(chuàng)新，通過(guò)創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的人生。我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇攀高峰、敢為人先、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，做新時(shí)代的創(chuàng)新者！課堂小結(jié)第5課走近科學(xué)家1.探索未知世界的人2.科學(xué)家的品格3.他們離我們并不遙遠(yuǎn)課堂練習(xí)1、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)（）的努力和探索。2、

在國(guó)家和人民最需要的時(shí)刻，總有一群胸懷（）的科學(xué)家挺身而出，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的（）。3、科學(xué)研究是一個(gè)追求（）的過(guò)程，每一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)科學(xué)家（