無(wú)錫蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)幾分之一》課件_第1頁(yè)
無(wú)錫蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)幾分之一》課件_第2頁(yè)
無(wú)錫蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)幾分之一》課件_第3頁(yè)
無(wú)錫蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)幾分之一》課件_第4頁(yè)
無(wú)錫蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)幾分之一》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩24頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)幾分之一蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備5張1、數(shù)學(xué)書(shū):2、文具：鉛筆、橡皮、直尺、水彩筆。3、三種形狀的紙片:5張5張把每種食品平均分給兩人，每人分得多少？1把每種食品平均分給兩人，每人分得多少？把4個(gè)蘋果平均分給兩人，每人分得2個(gè)。把2瓶礦泉水平均分給兩人，每人分得1瓶。把1個(gè)蛋糕平均分給兩人，每人分得半個(gè)。121讀作：二分之一把一個(gè)蛋糕平均分成2份，每份都是它的

。212121······分?jǐn)?shù)線······分母······分子12是分?jǐn)?shù)。1折一折，畫斜線表示出它的

。21折法不同，為什么涂色部分都是這個(gè)正方形的呢？2121正方形的大小不同，為什么涂色部分都是正方形的呢？21（）（）（）（）√√（）√下面哪些圖里的涂色部分是，在（）里畫“√”。21學(xué)習(xí)要求：1.折一折：用不同形狀的紙片折一折，畫斜線表示出你想認(rèn)識(shí)的幾分之一。2.說(shuō)一說(shuō)：你把什么圖形平均分成了幾份？涂色部分是它的幾分之一？12141814116141214181411614形狀也各不相同了，為什么涂色部分都是各自圖形的呢？41()()()()131619181.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。想想做做

......2141＞81＞22.哪個(gè)圖形里的涂色部分是？在（）里畫“”。（）（）（）（）√√41想想做做

4.先涂色，再比較大小。14181615＞＜想想做做

12111613填出的分?jǐn)?shù)，哪個(gè)大一些？（）（）（）＞＞12131612111613仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？121116135.

《科學(xué)天地》大約占黑板報(bào)的幾分之一？1214《藝術(shù)園地》呢？哪個(gè)部分大一些？＞想想做做

6.

張大伯用一塊地的種番茄，剩下的一半種黃瓜，其余種辣椒。黃瓜和辣椒各13占這塊地的幾分之幾？（先在圖中畫一畫，再回答）番茄黃瓜辣椒答：黃瓜和辣椒各占這塊地的

。13想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論