消防心得筆記

消防心得筆記消防心得筆記精選8篇消防心得筆記要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的消防心得筆記樣本能讓你事半功倍，下面分享【消防心得筆記精選8篇】，供你選擇借鑒。消防心得筆記篇120__年3月8日，濟(jì)南勘測局開展了安全消防知識培訓(xùn)，講師以生動的方式講述了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場及其滅火方法等，不僅使我們掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還為我們的生活習(xí)慣提了醒?；?，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，同時也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈案例，留給我們的不應(yīng)該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務(wù)，火災(zāi)基本知識以及火災(zāi)逃生技能。然而這些消防安全知識在日常工作中往往被忽視，被僥幸心理代替，所以往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強(qiáng)職工的消防安全意識，濟(jì)南勘測局組織這次培訓(xùn)。講師聲情并茂的演講，使我們對消防知識有了一定了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點體會：1、當(dāng)碰到火災(zāi)時不能慌張，不能擁擠，否則后果不堪設(shè)想。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時，要冷靜地探清著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙，我們可以使用防毒面具逃生。4、加強(qiáng)消防知識培訓(xùn)，主要是提高防范意識，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針，加強(qiáng)對各種消防設(shè)施的性能了解、滅火器材的使用方法掌握;加強(qiáng)對撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識和技能培訓(xùn)。杜絕使用過期消防設(shè)施;定期進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，記錄在案及時整改。5、消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，更是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要工作環(huán)節(jié)，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是對個人、單位以及國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，我們要重視消防工作的重要性，并且積極配合消防人員做好消防工作。6、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識，達(dá)到人人重視安全，宣傳安全的良好氛圍，其次，增強(qiáng)職工消防知識，提高緊急情況下職工的自救互救能力，最后，明確責(zé)任，使每一位職工在緊急情況下所扮演的角色，做到分工明確，責(zé)任清晰。通過這次消防知識培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我們的消防意識，同時還提高了自護(hù)自救的能力。消防工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到社會的各個領(lǐng)域，與社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)的一件大事。在以后的生活中，我們要把學(xué)到的消防知識運(yùn)用到工作中去，保護(hù)生命、保護(hù)財產(chǎn)。消防心得筆記篇2為了切實做好消防安全保衛(wèi)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作，提高我校消防安全意識，增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全素質(zhì)，限度地減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害，大學(xué)生宿舍自我管理委員會特在11月消防安全月中舉行了多項活動。一、消防基地參觀在自管會成員的帶領(lǐng)下，我們與各學(xué)院代表一起參觀了城陽區(qū)消防大隊。首先，我們參觀了消防隊員的辦公室、游藝室、文藝室、體育活動室、學(xué)習(xí)室等地方，每個地方都纖塵不染，東西擺放整整齊齊，他們鐵的紀(jì)律讓我們驚嘆。隨后我們又參觀了搶險救援消防車、重型泡沫消防車以及舉高噴射消防車，高尖端的設(shè)備是我們消防安全的有力保障。后來消防隊員為我們展示了他們的訓(xùn)練項目，矯健的身姿令人驚嘆。最后，我們還與消防隊員一起打了一場友誼籃球賽。二、消防電影展11月19日晚上，在教學(xué)樓D區(qū)四個教室中開辦了消防電影展，播放了影片《消防犬》，影片幽默而刺激，所有人都在歡笑中學(xué)到了許多消防知識。氣氛十分活躍。三、消防滅火大賽上周日下午，在東足球場上舉行了一場別開生面的消防滅火大賽。每個學(xué)院各有兩支代表隊，每支代表隊由兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)組成。答題、疾跑、滅火，雖然是比賽，但是大家都十分高興。在代表隊比賽完之后，我們自管會成員也拿起滅火器小賽了一場。這次消防安全月里，我們學(xué)到了很多東西，認(rèn)識到了消防安全的重要性。但是，活動不可避免的會有一些缺陷：1、首先，我認(rèn)為活動的宣傳力度不夠大，我身邊的許多同學(xué)對此次活動知之甚少。2、在消防基地參觀辦公樓時，大家沒有排好隊，樓道十分擁擠，基本沒有什么秩序。當(dāng)進(jìn)入一處參觀時，有不少同學(xué)用手去觸摸設(shè)施。好奇之心人皆有之，但是這種行為卻不好。如果下次有這種活動機(jī)會時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)一下這方面的紀(jì)律。3、在消防滅火大賽中，許多參賽隊員對比賽規(guī)則了解不多，產(chǎn)生了一些違規(guī)現(xiàn)象。消防安全與每個人息息相關(guān)，此次活動讓我們受益匪淺。這次活動取得了圓滿成功，希望以后的活動會越辦越好!消防心得筆記篇33月30日17時，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在原始森林展開撲救，期間突發(fā)林火爆燃，造成30名撲火隊員不幸殉職。其中27人是涼山州森林消防支隊的消防員，1個80后，24個90后，2個00后。這個重大、震驚、悲痛的消息觸及了全國人民的心靈，一時間“向英雄致敬!”這句話烙印在了每個人的心底。那是整整30個崇高的生命，更有27名優(yōu)秀的消防英雄。深深記得，當(dāng)妻子告訴自己通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”看了幾名消防英雄的故事不禁流淚時，筆者問到“有什么其他收獲嗎”，她久久不語。筆者由衷的想到，請不要只記住傷痛，不能只有感動，傷痛之余，要學(xué)會深刻思考、認(rèn)真自我反思、繼續(xù)砥礪前行，用自己的方式“向英雄致敬!”。請不要只記住傷痛，還要學(xué)會深刻思考。要思考如何避免火災(zāi)、如何減少突發(fā)事件、如何保護(hù)公共安全、如何優(yōu)化應(yīng)急處理...，人人有責(zé)，更是全面參與，只有攜手把這些工作做得更好，帶給我們的傷痛才會最少。要思考消防英雄為什么總是戰(zhàn)斗在第一線，為什么總是把國家財產(chǎn)、民族利益、人民安全放在首位而不怕犧牲，那正是消防英雄用實際行動履行職責(zé)、踐行承諾、堅守信仰，是他們舍己為人的付出換來我們的幸福安康，“哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行”，消防隊員就是負(fù)重那群人。請不要只記住傷痛，還要認(rèn)真自我反思。作為一名工作人員，要反思自己是不是履行好了工作職責(zé)，比如教師教書育人、醫(yī)生救死扶傷、警察除暴安良、服務(wù)人民群眾等許多職責(zé)，是否一一做到了最好。作為一名黨員，是否記得入黨誓言，是否能做到“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，是否做到全心全意為人民服務(wù)。也許很多人都還沒做到或者正在做沒做好，但筆者更多的是想說，要從消防英雄的事跡反思自己，發(fā)掘正能量，鞭策自己慢慢進(jìn)步，讓每個今天的我都比昨天更優(yōu)秀。請不要只記住傷痛，還要繼續(xù)砥礪前行。傷痛的故事無法忘懷，但可以把傷痛的心情留給昨天，因為我們今天前進(jìn)的腳步永遠(yuǎn)不能停滯。也許中華民族偉大復(fù)興的道路還有一些崎嶇坎坷，但一定要堅信我們有能力、有信心、必定會完成這個夢想，因為我們不是一個人在戰(zhàn)斗，從來都不是。不忘初心，砥礪前行，我們要用實際行動向英雄們致敬，要把傷痛留在背后，要自覺擔(dān)當(dāng)工作職責(zé)，要真正有所作為，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)迎接下個挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝下個災(zāi)難、創(chuàng)造下個奇跡，共同開創(chuàng)美好明天。請不要只記住傷痛!消防心得筆記篇4為了切實推進(jìn)幼兒園消防知識宣傳活動，增強(qiáng)幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，X幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動?；顒又校珗@師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動畫的形式、有趣的故事設(shè)計，詳細(xì)向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動，對幼兒進(jìn)行消防知識再教育，牢記消防要領(lǐng)，在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群，邀請家長和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并完成相關(guān)的問卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效，彌補(bǔ)家庭消防的短板。此次消防安全宣傳教育活動，通過學(xué)校、家庭雙向教育的方式，切實增強(qiáng)了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴(kuò)大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎(chǔ)。消防心得筆記篇5通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓，而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。消防心得筆記篇6活動一活動目標(biāo)：1、知道我們的生活離不開火。2、了解火災(zāi)帶來的危害，做到在日常生活中不玩火。3、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決?；顒訙?zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段、多媒體課件"有用的火"活動過程：1、談話，說一說在什么地方見到過火，火有什么作用。2、播放多媒體課件"有用的火"，進(jìn)一步了解火的重要作用，從而明白人們的生活離不開火。3、觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像片段，請幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時是誰在撲救大火。4、說一說自己及其他人在生活中的一些有可能導(dǎo)致火災(zāi)的危險行為?；顒佣合绬T叔叔頂呱呱(大小班同時進(jìn)行)活動目標(biāo)：1、認(rèn)識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。2、知道火災(zāi)帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的消防意識?；顒訙?zhǔn)備：消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園活動過程：1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。2、認(rèn)識消防員叔叔。(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導(dǎo)致火災(zāi)的實例，以及一些滅火的經(jīng)過。(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。(4)請消防員叔叔講述自己日常訓(xùn)練及工作的情況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。3、消防車真厲害(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友應(yīng)該怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一起為消防員叔叔表演節(jié)目?；顒尤褐谱魈由鷪D(大小班同時進(jìn)行)活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。2、通過自己動手制作逃生圖，并為自己尋找最快的逃生路線，了解火災(zāi)發(fā)生時時間的寶貴?；顒訙?zhǔn)備：事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動過程：1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的.顯眼地方?；顒铀模合来笱菥?大小班同時進(jìn)行)活動目標(biāo)：1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂，應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。2、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，能夠保護(hù)自己和救助他人，懂得生命的寶貴?；顒訙?zhǔn)備：模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干活動過程：1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己。(1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻(2)離開火災(zāi)現(xiàn)場(3)注意秩序不能擁擠2、設(shè)置"火災(zāi)現(xiàn)場"，劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做"志愿者"，協(xié)助其他幼兒離開"火災(zāi)現(xiàn)場"。活動反思：本節(jié)課屬于一開題課。剛開始，老師給學(xué)生介紹一些關(guān)于火災(zāi)的知識，隨后，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗說一說他們對于火災(zāi)的認(rèn)識。當(dāng)然，在學(xué)生介紹時，基本上所有的學(xué)生都在針對火源這一方面在展開討論，而很少有學(xué)生會說一些其他方面有關(guān)火災(zāi)的認(rèn)識。也可能因為老師聽到的回答比較單一，因此在這一環(huán)節(jié)中，老師所花的時間就比較長。其實這也可能是因為學(xué)生對于老師所提問題沒有產(chǎn)生更多的感知，并且學(xué)生有一種從眾心理，從而導(dǎo)致學(xué)生回答上的貧乏。所以任老師提出應(yīng)讓學(xué)生在課前去搜集一些有關(guān)火災(zāi)的資料，這樣，可能在課上學(xué)生的回答中會更加精彩些。這不僅是一種培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力，而且能夠節(jié)約課堂的時間。畢竟開題課應(yīng)該來說比較注重學(xué)生提出問題、選出合適話題。接下來，老師針對學(xué)生提出研究的問題、篩選合適的話題進(jìn)行了有秩序地教學(xué)，環(huán)節(jié)也是比較清晰，學(xué)生對于問題的提出也比較的豐富。并且從提問題、選話題的過程中，老師也給學(xué)生充裕的討論時間，充分體現(xiàn)老師對學(xué)生問題意識的培養(yǎng)，也充分體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。消防心得筆記篇7根據(jù)今__消防總隊實習(xí)分配計劃，我分配到__支隊。在政治處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我被分到了支隊硬件建設(shè)最好的中隊——__中隊。在經(jīng)過中隊指導(dǎo)員的介紹后，我對中隊有了簡單的了解。了解完中隊情況后，本著學(xué)習(xí)經(jīng)驗、提高素質(zhì)的思想，我一直堅持理論聯(lián)系實際的原則，進(jìn)一步熟悉了解了中隊一人生活制度、中隊滅火戰(zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練、滅火業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)、中隊執(zhí)勤備戰(zhàn)工作、中隊思想政治工作和消防部隊參謀工作，把學(xué)校學(xué)到的課本知識運(yùn)用到實際當(dāng)中，增加自己的感性認(rèn)識。在工作中我虛心向干部、士兵學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識和經(jīng)驗;尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)士兵，主動了解他們的思想狀況，了解部隊的發(fā)展變化。同時嚴(yán)格遵守學(xué)院的實習(xí)紀(jì)律，遵守中隊的各項規(guī)章制度，堅持與戰(zhàn)士同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同戰(zhàn)斗，以身作則，要求戰(zhàn)士做到的自己首先做到，自覺作戰(zhàn)士的表率。總之，在這次深入?yún)⑴c的實踐中，我積極投身于中隊的各項工作，自覺按照實習(xí)要求實踐所學(xué)理論知識，從而增加了感性認(rèn)識，增強(qiáng)了部隊管理和組織指揮能力，提高了自身素質(zhì)，取得了很大的收獲，為適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要打下了良好的基礎(chǔ)。主要收獲隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，消防部隊面臨著新的機(jī)遇，增加了新的活力，但人們的思想觀念、價值取向、行為方式、人際交往都發(fā)生著前所未有的變化，這無疑使部隊建設(shè)面臨著許多新情況、新問題。在新的形勢下，應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)消防部隊的思想政治工作，是我們面臨的一個嚴(yán)峻考驗。這一工作對于加強(qiáng)部隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，保證在政治上永遠(yuǎn)合格，圓滿完成黨和國家賦予消防部隊的任務(wù)，都有著十分重要的意義。下面我結(jié)合實習(xí)的所見所聞，談?wù)勛约旱目捶ā?一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢政治基礎(chǔ)政治教育是我軍政治工作的重要內(nèi)容和優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要保證。中隊黨支部全面開展政治教育的同時，重點加強(qiáng)了兩個方面的專項教育。1、端正服役態(tài)度，樹立崇高理想近幾年，入伍戰(zhàn)士年齡普遍較小，入伍前大多是在父母的呵護(hù)下成長起來的，吃苦意識不強(qiáng)，但在文化水平方面都有普遍提高，大專文化程度的戰(zhàn)士大有人在，他們有著自己的追求和理想，這些都有利于部隊的發(fā)展。2、樹立正確的人生觀，防腐拒變能力近幾年的人民物質(zhì)文化水平的提高，對官兵的思想帶來了不容忽視的負(fù)面效應(yīng)。(二)政治工作要堅持正確的方針原則思想政治教育的目的是通過對官兵進(jìn)行馬克思主義基本理論知識，軍隊的光榮傳統(tǒng)，黨的路線、方針、政策的教育，使廣大官兵逐步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。要真正實現(xiàn)這一目的，僅依靠簡單的理論教育是不夠的。只有堅持理論聯(lián)系實際，堅持疏導(dǎo)1、聯(lián)系實際，注重方法，因人施教2、解決思想問題與解決現(xiàn)實問題相結(jié)合3、嚴(yán)于律己，以身作則(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮各級組織的作用思想政治工作是部隊的一項長期性工作，要想得到好的效果，更好地為部隊建設(shè)服務(wù)，就必須建立響應(yīng)的制度和機(jī)制，以此促進(jìn)思想政治工作的進(jìn)步。個人體會通過為期兩個月的實習(xí)鍛煉，我深切地感受到，在新的歷史條件下，隨著社會環(huán)境、兵員成分以及官兵思想觀念等發(fā)生的深刻變化，加之現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，大量的先進(jìn)科技成果廣泛應(yīng)用于消防部隊，對基層指揮員各方面素質(zhì)提出了新的更高的要求?；鶎又笓]員只有具有良好的素質(zhì)，才能勝任現(xiàn)代條件下的部隊各項工作?？梢哉f，一個中隊?wèi)?zhàn)斗力的強(qiáng)弱，一個士兵作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于基層指揮員，在于指揮員的管理教育能力。強(qiáng)將手下無弱兵，將精則兵強(qiáng)，將銳則兵勇，這些都充分說明，干部的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到部隊管理教育工作的質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)部隊管理教育工作，重點和關(guān)鍵都在于干部。干部不僅要注重提高自身的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，更要學(xué)會管理，學(xué)會做經(jīng)常性的管理工作，學(xué)會對各種士兵的管理方法，學(xué)會對各種問題的處理技法和藝術(shù)。并且要提高組織指揮能力、教育訓(xùn)練能力、依法管理部隊的能力和做思想工作的能力。要提高這些能力，必須善于學(xué)習(xí)，不斷積累。部隊管理是一門大學(xué)問，它不僅要求我們搞好在校學(xué)習(xí)，而且要求搞好在職后的學(xué)習(xí)，特別要在打牢政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上注意提高帶兵、管兵、訓(xùn)兵、用兵的能力。因此要在實踐中繼承和發(fā)揚(yáng)我軍管理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并結(jié)合部隊實際情況，創(chuàng)造性地運(yùn)用與落實，不斷加以豐富和發(fā)展，也要間接地學(xué)習(xí)他人的實踐經(jīng)驗，不斷地充實和提高自己。我們作為即將畢業(yè)的學(xué)員，經(jīng)過學(xué)院的教育和培訓(xùn)，具備了較為系統(tǒng)、正規(guī)、寬厚的知識結(jié)構(gòu)和相應(yīng)學(xué)歷，掌握了一定的管理部隊的能力，各方面的素質(zhì)也有一定的提高，但不可能把當(dāng)好基層指揮員所需的所有知識和才能全部學(xué)到手。還有三個多月就要畢業(yè)了，我們即將奔赴消防部隊第一線任職。而我感覺離一名優(yōu)秀的基層指揮員還相差甚遠(yuǎn)，還有許多的知識和能力需要我們掌握，因此我會珍惜在校的最后時光，充分利用學(xué)院知識堡壘的作用，抓緊學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識，掌握更多的技術(shù)，積累更多的經(jīng)驗，以適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要，更好地為部隊建設(shè)服務(wù)。消防心得筆記篇8火災(zāi)事故是現(xiàn)代社會危害較大，發(fā)生較頻繁的災(zāi)害，據(jù)近年統(tǒng)計資料顯示，我國幾乎每年都會發(fā)生群死群傷火災(zāi)事故。就拿2007年發(fā)生火災(zāi)來說，廣東東莞樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳大火十死九傷，浙江省溫州市溫富大廈火災(zāi)事故亡人21人，新疆烏魯木齊“1.2”德匯國際廣場火災(zāi)三名英烈長眠于地，給人們的教訓(xùn)是深刻的。痛定思痛，反思火災(zāi)，最主要的教訓(xùn)是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。因此，培養(yǎng)消防安全潛意識，開展全民消防工作，是防火減災(zāi)最基礎(chǔ)的工作。動員廣大群眾培養(yǎng)消防安全潛意識刻不容緩。許多慘重災(zāi)難的發(fā)生并不是人力所不能抗拒的，而是諸多不安全因素湊到一起而造成的，是人們因缺乏消防安全潛意識而受到了最嚴(yán)厲的懲罰?；馂?zāi)通常情況下不是天災(zāi)，而是人們的行為錯誤引發(fā)的災(zāi)害。因此，防火減災(zāi)是人們不能不引起重視的大事。培養(yǎng)消防安全潛意識，時時、處處、事事注意行為安全和保障環(huán)境安全，是可以最大限度地防止或減少火災(zāi)危害的。一、消防安全潛意識是個人不可或缺的基本素質(zhì)消防安全潛意識，是指個人消防安全動機(jī)和行為達(dá)到不知不覺又很自覺的程度。一些發(fā)達(dá)國家國民素質(zhì)教育中很注重全民消防安全教育，從小孩抓起。有報道說，中國和曰本的學(xué)生聯(lián)合舉辦夏令營，一到住地，曰本學(xué)生第一時間要做的事就是熟悉酒店緊急疏散通道和安全出口，而中國學(xué)生第一個想到的是吃飯的餐廳怎么走。從這些舉動所反映出，曰本的學(xué)生消防安全潛意識較強(qiáng)，中國學(xué)生這方面就欠缺，萬一出現(xiàn)火災(zāi)情況，曰本學(xué)生自救能力要比中國學(xué)生強(qiáng)，因為首先人家消防安全潛意識很到位，每個人無論是居家還是外出，無論是工作還是生活，很多情況下都與消防安全密切相關(guān)。用火、用電、用易燃易爆化學(xué)物品幾乎是無處不在的，人處在各類建筑物里面或交通工具里面的時間是很多的，是否每個人都時時、處處想到消防安全問題，是否每個人都具有消防安全基本常識和自防自救基本能力，克拉瑪依大火、衡陽大火就十分典型地反映出了消防安全潛意識的缺乏，導(dǎo)致本不該發(fā)生的事故發(fā)生了，不該有的嚴(yán)重后果產(chǎn)生了?，F(xiàn)代社會，人們要提高生存能力不能缺乏消防安全潛意識?；馂?zāi)環(huán)境中人的生命是很脆弱的?；馂?zāi)危及人的生命的最主要方面是有毒氣體和煙塵，因此，了解一些有毒氣體和煙塵的火災(zāi)實驗技術(shù)數(shù)據(jù)對于發(fā)生火災(zāi)后能夠在允許的時間范圍內(nèi)安全疏散是很有必要的。我們在學(xué)習(xí)多方面知識的同時，也具備了很多種素質(zhì)，而培養(yǎng)消防安全潛意識是其中必不可少的。消防安全潛意識強(qiáng)，平時會杜絕或減少很多隱患，火災(zāi)情況下能及時正確應(yīng)對，這是保護(hù)生命財產(chǎn)安全所必須具備的基本素質(zhì)。全國每年發(fā)生的20多萬起火災(zāi)事故，所有火災(zāi)事故幾乎都重復(fù)一條教訓(xùn)，就是群眾缺乏消防安全意識、缺少消防安全知識。大量的火災(zāi)事故，發(fā)生在別人身上的災(zāi)害教訓(xùn)，每個人都應(yīng)該認(rèn)真汲取教訓(xùn)。因此，培養(yǎng)消防安全潛意識只有好處沒有壞處，而忽視消防安全只有壞處沒有好處。二、消防安全潛意識是社會文明建設(shè)的重要內(nèi)容遵循科學(xué)規(guī)律，落實消防安全措施，防火減災(zāi)是社會文明建設(shè)的組成部分。消防安全關(guān)系千家萬戶、各行各業(yè)，人們的消防安全潛意識是通過消防安全行為反映出來的，行為規(guī)范，既是安全的需要，也是文明建設(shè)的需要。人的行為要適應(yīng)環(huán)境對消防安全的要求，保障消防安全，這是一種現(xiàn)代文明。環(huán)境條件不同對人的消防安全行為要求不同：有大環(huán)境不同，如城市與農(nóng)村;有具體環(huán)境不同，如高層建筑與低層建筑;有特定環(huán)境不同，如易燃易爆場所與普通場所、人員密集場所與非人員密集場所等。在不同的環(huán)境里，人們要規(guī)范相應(yīng)的消防安全行為，維護(hù)公共消防安全，保護(hù)文明建設(shè)成果。比如工作或生活在高層建筑里的人，必須共同維護(hù)建筑里的消防設(shè)施，常見的堵塞通道和樓梯間、影響防火門啟閉等行為既不文明又不安全，經(jīng)常留意這些不安全因素，有效防范，及時消除火災(zāi)隱患。在消防安全行為的要求上，就需要投資者、管理者樹立消防安全觀念，履行法定的消防安全職責(zé)，做出必要的消防安全行為。為一棟建筑提供完善的消防設(shè)施，為一個人員密集場所提供良好消防安全環(huán)境。否則，一旦發(fā)生火災(zāi)就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，其后果是得不償失的，上述對消防安全行為的要求，是社會發(fā)展和人類文明建設(shè)的安全要求。每一個人培養(yǎng)消防安全潛意識，注重消防安全行為，既是自身安全的需要，也是公共安全的需要。個人的消防安全行為關(guān)系公共消防安全。個人的違章行為引起火災(zāi)事故，直接受到火災(zāi)傷害、造成嚴(yán)重人員傷亡和財產(chǎn)損失或因火災(zāi)事故而承擔(dān)法律責(zé)任，同時，發(fā)生火災(zāi)事故往往造成公眾受災(zāi)。烏魯木齊德匯國際廣場火災(zāi)、蘭州華邦女子飾品廣場火災(zāi)事故都造成了投資經(jīng)營者、管理者財產(chǎn)遭受重大損失的嚴(yán)重后果。重特大火災(zāi)事故一旦發(fā)生，嚴(yán)重影響政府正常工作;幾十個家庭遭受不幸，嚴(yán)重影響社會穩(wěn)定;在社會上造成不良反響。對社會的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)也造成了嚴(yán)重影響。消防安全行為屬社會道德行為規(guī)范，培養(yǎng)消防安全潛意識，也是一種社會道德修養(yǎng)。無論是單位法人還是自然人，在很多情況下，其行為關(guān)系消防安全也關(guān)系社會道