人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(含答案)_第4頁(yè)
人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二章 有理數(shù)的運(yùn)算 學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二章有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(本試卷滿分100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1.-4的倒數(shù)是()A.4 B.-4 C. D.2.已知2+□=0,則“□”處的數(shù)為()A.2 B.1 C.-2 D.-13.我國(guó)幅員遼闊,南北冬季溫差較大,12月份的某天同一時(shí)刻,我國(guó)最南端南沙群島的曾母暗沙的氣溫是26℃,而北端漠河縣的氣溫是-23℃,則該時(shí)刻曾母暗沙的氣溫比漠河縣的氣溫高()A.-49℃ B.49℃ C.-3℃ D.3℃4.【跨學(xué)科】1676年,丹麥天文學(xué)家?jiàn)W勒·羅默通過(guò)木星衛(wèi)星的成蝕第一次測(cè)定了光速.物理學(xué)中,取真空中的光速為300000000m/s,數(shù)據(jù)300000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A.0.3×108 B.3×108 C.3×109 D.30×1075.已知兩個(gè)有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖1所示,下列四個(gè)式子中運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的是()A. B.a(chǎn)-b C.a(chǎn)b D.b-a圖16.下列各組數(shù)值相等的是()A.(-3)2和-32 B.和 C.和 D.-(-2)3和-237.歡歡做了4道計(jì)算題:①(-1)2024=2024;②0-(-1)=-1;③?1+?=;④.請(qǐng)你幫她檢查一下,她一共做對(duì)了()A.1道 B.2道 C.3道 D.4道8.定義一種新的運(yùn)算:如果a≠0,則有a*b=a+ab+,那么2*(-4)的值是()A.-2 B.-3 C.-5 D.49.小明的媽媽買了一盒蛋黃酥(共計(jì)6枚),小明將蛋黃酥進(jìn)行稱重,情況如下表所示(單位:克,標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為100克/枚,超過(guò)部分記為正,不足部分記為負(fù)),則這盒蛋黃酥的實(shí)際質(zhì)量是()A.596克 B.594克 C.593克 D.592克第n枚123456與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差-1.2+0.5-1.5-1.1-1.4-1.310.生物課題研究小組對(duì)附著在物體表面的三個(gè)微生物(課題組成員把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3)的生長(zhǎng)情況進(jìn)行觀察記錄,這三個(gè)微生物第1天各自一分為二,產(chǎn)生新的微生物(依次被標(biāo)號(hào)為4,5,6,7,8,9),接下去每天都按照這樣的規(guī)律變化,即每個(gè)微生物一分為二,形成新的微生物(課題組成員用如圖2所示的圖形進(jìn)行形象的記錄),那么標(biāo)號(hào)為100的微生物會(huì)出現(xiàn)在()圖2A.第4天 B.第5天 圖2C.第6天 D.第7天二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)11.化簡(jiǎn):=__________.12.小亮稱得一瓶罐頭的質(zhì)量為2.16kg,用四舍五入法將2.16kg精確到0.1kg可得近似數(shù)為_(kāi)_________kg.13.若(a+3)2+=0,則ab=__________.14.某冷凍廠的一個(gè)冷庫(kù)現(xiàn)在的室溫是-2℃,現(xiàn)有一批食品需要在-28℃下冷藏,如果每小時(shí)能降溫4℃,那么需要__________小時(shí)才能降到所需溫度.15.如圖3,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組編制了一道有理數(shù)混合運(yùn)算程序,即輸入一個(gè)有理數(shù),按照自左向右的順序運(yùn)算,可得計(jì)算結(jié)果.若輸入的數(shù)為-5,則計(jì)算結(jié)果為_(kāi)_________.

圖316.有一種“二十四點(diǎn)”的游戲,其游戲規(guī)則如下:將四個(gè)有理數(shù)(每個(gè)數(shù)都必須用到且只能用一次)進(jìn)行加減乘除四則運(yùn)算,使其結(jié)果等于24.現(xiàn)有四個(gè)數(shù)2,-4,6,-9,運(yùn)用上述規(guī)則寫出一道算式,使其結(jié)果等于24,則算式是__________.

三、解答題(本大題共6小題,共52分)17.(每小題4分,共8分)計(jì)算:(1)?2.5÷×;

(2)?32+(?6)÷.利用運(yùn)算律有時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.例199×12=(100-1)×12=1200-12=1188.例2-16×123+15×123=123×(-16+15)=-123利用運(yùn)算律有時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.例199×12=(100-1)×12=1200-12=1188.例2-16×123+15×123=123×(-16+15)=-123.請(qǐng)你參考黑板中老師的講解,用運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算:

(1)×9;

(2)7×-(+12)×.19.(8分)小強(qiáng)有5張寫著不同數(shù)字的卡片:

(1)他想從中取出3張卡片,使這3張卡片上數(shù)字乘積最大.應(yīng)該如何抽???最大的乘積是多少?

(2)他想從中取出2張卡片,使這2張卡片上數(shù)字的差最?。畱?yīng)該如何抽???最小的差是多少?

20.(8分)如圖4,數(shù)軸上有六個(gè)點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn),相鄰兩點(diǎn)之間的距離均為m(m為正整數(shù)),點(diǎn)B表示的數(shù)為-4,設(shè)這六個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)的和為n.

(1)若m=2,則表示原點(diǎn)的是點(diǎn)__________

,點(diǎn)F表示的數(shù)是__________

(2)若點(diǎn)F表示的數(shù)是12,

①求m的值;

②求n的值.圖4

21.(10分)向陽(yáng)中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),增加校園體育文化氛圍,舉行師生踢毽子比賽,七年級(jí)(1)班42人參加比賽,預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:(踢毽子標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量為20個(gè))踢毽子個(gè)數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量的差值-11-6081015人數(shù)41010m84(1)表中m的值為_(kāi)_________.

(2)求七年級(jí)(1)班42人平均每人踢毽子多少個(gè);

(3)規(guī)定踢毽子達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量記0分;踢毽子超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,每多踢1個(gè)加2分;踢毽子未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量,每少踢1個(gè),扣1分.若班級(jí)總分?jǐn)?shù)達(dá)到270分可進(jìn)入決賽,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷七年級(jí)(1)班能否進(jìn)入決賽.22.(10分)我們知道,=即當(dāng)x>0時(shí),==1;當(dāng)x<0時(shí),==-1.用這個(gè)結(jié)論解決下面問(wèn)題:

(1)已知a,b是有理數(shù),

①當(dāng)a>0,b>0時(shí),則+=__________;

②當(dāng)a>0,b<0時(shí),則+=__________;③當(dāng)a<0,b<0時(shí),則+=__________.(2)已知a,b,c是有理數(shù),當(dāng)abc<0時(shí),求++的值.(3)已知a,b,c是有理數(shù),a+b+c=0,abc<0,直接寫出++的值.附加題(20分,不計(jì)入總分)【概念學(xué)習(xí)】定義新運(yùn)算:求若干個(gè)相同的有理數(shù)(均不等于0)的商的運(yùn)算叫做除方.比如2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等,類比有理數(shù)的乘方,我們把2÷2÷2寫作2③,讀作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)寫作(-3)④,讀作“(-3)的圈4次方”.一般地,把記作:a?,讀作“a的圈n次方”.特別地,規(guī)定:a①=a.【初步探究】(1)直接寫出計(jì)算結(jié)果:2③=___________,(-3)④=___________;(2)若n為任意正整數(shù),下列關(guān)于除方的說(shuō)法中,正確的有_____________;(橫線上填寫序號(hào))A.任何非零數(shù)的圈2次方都等于1B.任何非零數(shù)的圈3次方都等于它的倒數(shù)C.圈n次方等于它本身的數(shù)是1或-1D.負(fù)數(shù)的圈奇數(shù)次方結(jié)果是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的圈偶數(shù)次方結(jié)果是正數(shù)【深入思考】我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,那么有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?(3)請(qǐng)把有理數(shù)a(a≠0)的圈n(n≥3)次方寫成冪的形式:a?=______________;(4)計(jì)算:-1⑧-142÷④;(5)觀察算式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2;…按照這樣的規(guī)律,算一算:③+④+⑤+…+EQ\o\ac(○,11)+EQ\o\ac(○,12).參考答案一、1.D2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.A9.B10.B二、11.12.2.213.914.6.515.-1216.2×(-4)×(-9+6)=24(答案不唯一)三、17.解:(1)原式=?××=1.(2)原式=-9+(-6)×(-8)=-9+48=39.18.解:(1)原式=×9=-10×9-×9=-90-8=-98.(2)原式=×(7?12)=×(?5)=.19.解:(1)抽取卡片-8,-3,+4,最大的乘積是(-8)×(-3)×4=96.

(2)抽取卡片-8和4,最小的差是-8-4=-12.20.解:(1)D4

(2)①B,F(xiàn)兩點(diǎn)間的距離為12-(-4)=16,m=16÷4=4.

②由題意及①中m=4,易得點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn)表示的數(shù)分別為-8,-4,0,4,8,12,所以n=-8+(-4)+0+4+8+12=12.

21.解:(1)6

(2)-11×4-6×10+0×10+8×6+10×8+15×4=-44-60+48+80+60=84(個(gè)).

20+84÷42=20+2=22(個(gè)).

答:七年級(jí)(1)班42人平均每人踢毽子22個(gè).

(3)-11×4-6×10+(8×6+10×8+15×4)×2=-104+188×2=-104+376=272(分)>270分.

所以七年級(jí)(1)班能進(jìn)入決賽.22.解:(1)①2②0③-2

(2)由題意知,a,b,c是有理數(shù),當(dāng)abc<0時(shí),可分以下情況:①當(dāng)a,b,c都是負(fù)數(shù)時(shí),++=-1-1-1=-3.

②當(dāng)a,b,c中有一個(gè)負(fù)數(shù),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論