學(xué)校文化發(fā)言稿

學(xué)校文化發(fā)言稿學(xué)校文化發(fā)言稿篇一老師們、同學(xué)們:大家早上好！一夜寒風(fēng),阻擋不住我們青春的熱情;冬日暖陽(yáng),映照著我們燦爛的笑臉今天,我校20--年校園文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕了！這是一中全體師生共同的節(jié)日,更是一中學(xué)子展示藝術(shù)才華、揮灑激揚(yáng)青春的絢麗舞臉今此文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校和組委會(huì)對(duì)本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開(kāi)幕表示熱烈的祝賀,對(duì)精心籌備和積極參與本屆文化藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及工作人員表示衷心的感謝！藝術(shù)是心靈的愛(ài)琴海,是陶冶情操、享受文化的伊甸園一位著名的教育家曾說(shuō)過(guò):教育如果沒(méi)有美,沒(méi)有藝術(shù),那是不可思議園一為美育可以通過(guò)藝術(shù)之美把學(xué)生導(dǎo)向求真、為善、向美的境園一術(shù)教人生活的方式,藝術(shù)會(huì)讓人生活得更加美好,更加精彩,更加富有情趣。值得驕傲的是,以素質(zhì)教育為己任的瀏陽(yáng)一中,一直關(guān)注學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),不僅認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程,而且以校園文化藝術(shù)節(jié)這一載體,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生審美教育和藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng),營(yíng)造了濃厚的文化藝術(shù)氛圍,豐富了我們的校園文化生活,陶冶了我們的情操,提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)近年來(lái),我校學(xué)生在各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī),成績(jī)驕人,充分展示了我校藝術(shù)教育的豐碩成果。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為了校園一道亮麗的風(fēng)景,成為了師生們心中向往的盛大節(jié)日校園文化藝術(shù)節(jié)既是對(duì)學(xué)校一年來(lái)藝術(shù)教育的大檢閱,也為同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我的大舞日校屆文化藝術(shù)節(jié)為期一個(gè)月,主要活動(dòng)項(xiàng)目有:“青春風(fēng)采”主持人大賽、十佳歌手大賽、才藝展示、班級(jí)合唱比賽、廣播體操和跑操比賽、書(shū)畫(huà)攝影作品大賽、語(yǔ)文能力競(jìng)賽、英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、班級(jí)學(xué)科團(tuán)體競(jìng)賽、教職工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì)等11項(xiàng)活日校些活動(dòng),是一道道風(fēng)景,是一場(chǎng)場(chǎng)盛宴,必將帶給師生精神的愉悅、藝術(shù)的享受,也必將把我校的藝術(shù)教育推向一個(gè)新的高日校相信,只要全體師生積極參與、大膽表現(xiàn),無(wú)論是否得到掌聲和鮮花,都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富;無(wú)論比賽結(jié)果如何,只要參與過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò),就將會(huì)擁有一份美好的回日校望每一位同學(xué)在文化藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中,熱情參與,盡情展示,愿我們每一位一中人都能成為文化藝術(shù)節(jié)上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,合奏一曲美妙動(dòng)人的青春樂(lè)章。老師們,同學(xué)們,校園文化藝術(shù)節(jié)的大幕已經(jīng)開(kāi)啟,接下來(lái)的精彩將由我們共同展現(xiàn),在接下來(lái)的一個(gè)月時(shí)間里,我們的校園將飄蕩著快樂(lè)的歌聲,散發(fā)出藝術(shù)的芬芳,洋溢著蓬勃的朝氣我熱切期待本屆文化藝術(shù)節(jié)又有一大批的藝術(shù)新星從這里升起！最后,預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！學(xué)校文化發(fā)言稿篇二我們的學(xué)校江口中學(xué)在歲月的沉淀下，在一代一代的師生不懈的追求和努力下，形成了無(wú)形而深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。文化是令人奮進(jìn)的，文化是令人深思的。我們?cè)谶@知識(shí)的海洋中，在文化的熏陶下，時(shí)刻銘記“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，立志成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才；而不無(wú)目的的學(xué)習(xí)就是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，正如朱熹所說(shuō)：“百學(xué)須先立志”?？?！江口中學(xué)初中部的教學(xué)樓門前公告板上有這樣一句話：“勤勞和智慧是雙胞胎，懶惰是愚笨的親兄弟?！碧嵝阎瑢W(xué)們，智慧是靠勤勞換來(lái)的，如果你做任何事都懶惰，那你就等于愚笨，只要你在每天都努力朝著目標(biāo)前進(jìn)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，你都是最棒的愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的勤勞和百分之一的勤奮”。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校每一棟房子都有不同的名字，而且這些名字的來(lái)歷又是怎么回事呢？據(jù)我觀察發(fā)現(xiàn)每一棟房子來(lái)歷都在大門口上有介紹，比如：新食堂的名字“思源廳”，“思”：就是思考，思想?！霸础保嘿Y源，一切物質(zhì)。大概意思就是說(shuō)我們?cè)谙M(fèi)和使用物質(zhì)時(shí)要思考這些東西是用勞動(dòng)人民辛苦勞作換來(lái)的，讓大家時(shí)時(shí)刻刻心里都有想著不要浪費(fèi)。在食堂里面，我們還可以看到這樣一句話：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們這告訴我們每一粒糧食都來(lái)之不易，我們要珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果。文化是條永無(wú)止盡的河流，古人云：“不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也?！边@是在教導(dǎo)我們，凡事如果不身臨其境，就不知道它的真實(shí)情況。任何東西都要靠自己去實(shí)踐體驗(yàn)才能領(lǐng)悟明白其中的艱辛。我們不光要好好學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，同時(shí)也要到生活中去實(shí)踐，把書(shū)本上的知識(shí)變成自己的智慧。各位同學(xué)你們注意了嗎？我們的教學(xué)樓里有四個(gè)大字：孝、羲、智、恒。分別教我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的道理。在每一層的走廊上又有許多名言，例如漢長(zhǎng)府的《長(zhǎng)歌行》：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。年輕力壯的時(shí)候不努力，等你老了來(lái)哭泣又有什么用呢？莫等閑，白了少年頭，空悲切！無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都應(yīng)該持之以恒，多為父母親人想想，父母交錢來(lái)供你讀書(shū)，是好你自己，不要讓爸媽的血汗錢白白送給了別人。書(shū)本上有不懂的都可以問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，教師里中有句話：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。在我們宿舍里又是另一番風(fēng)景：對(duì)于朋友都應(yīng)該以一顆寬容的心來(lái)坦誠(chéng)相待，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)能改，善莫大焉，過(guò)自新的人我們還是可以與他教朋友改的。在道德品質(zhì)上我們也應(yīng)該勿以惡小而為之，勿以善小而不為。剛升入初中的我在學(xué)習(xí)上面臨了不少壓力?！皦毫Α币辉~在初三，高三的大哥哥，大姐姐口中已不陌生，眾所周知的大詩(shī)人李白在面對(duì)“欲渡黃河冰塞川，將登太街雪滿山。”這樣大的壓力時(shí)發(fā)出了悲嘆，他也會(huì)面對(duì)壓力，承受壓力，又寫下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的千古名句。這充分地展示了詩(shī)人在壓力下的自信與豪情?；剡^(guò)頭細(xì)細(xì)一想，壓力也帶給了我們動(dòng)力！我們的心靈和品質(zhì)沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的輕柔，但可以有水晶般的清純和巖石般的穩(wěn)重。最后，我要說(shuō)的是我們不僅要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，愛(ài)惜生命，我們還要像徐悲鴻說(shuō)的那樣：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨！”。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”同學(xué)們讓我們鼓起信心，用矯健的身軀去迎接新的明天！學(xué)校文化發(fā)言稿篇三尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我站在這里是為了和同學(xué)們探討我們的校園文化，為了和大家一起去理解和尊重我們的校園文化。藍(lán)天和白云的心是一樣的，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心是一樣的，希望我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)和同學(xué)的心是一樣的，希望共同在校園生活。在這個(gè)校園里，我們有太多的愛(ài)，因?yàn)槲覀兙o緊相依，我們時(shí)刻都記著，我們是城關(guān)小學(xué)的一員，我們時(shí)刻都記著：尊師、愛(ài)生、求知、創(chuàng)新這八個(gè)字，因?yàn)樗俏覀兊墓餐拍?。有人說(shuō)：在學(xué)校我們最先學(xué)會(huì)的應(yīng)該是團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量；有人說(shuō)：我們最先學(xué)會(huì)的應(yīng)該是進(jìn)取，因?yàn)椴粷M足是向上的車輪；有人說(shuō)：我們最先學(xué)會(huì)得應(yīng)該是文明，因?yàn)椴粚W(xué)禮，無(wú)以立；還有的人說(shuō)：我們最先學(xué)會(huì)的應(yīng)該是守紀(jì)，因?yàn)椴灰砸?guī)矩不能成方圓。我想說(shuō)，請(qǐng)不要再爭(zhēng)論，我們的校風(fēng)已經(jīng)告訴了答案：做一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、文明、守紀(jì)全面發(fā)展的學(xué)生。記得我們?cè)谛@里一起拉繩子拔河比賽，我們?cè)谛@里一起觀看手工作品，我們?cè)谛@里一起排練節(jié)目，我們?cè)谛@里互相傳閱手抄報(bào)。在校園這塊凈土上，無(wú)論前方有多遠(yuǎn)有多難我們也要持之以恒，做勇敢的水手，共赴前程，讓我們一起去了解我們的校園，一起去擁有好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，一起去構(gòu)建和諧的城關(guān)小學(xué)。花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中一起勤學(xué)、好問(wèn)，一起善思、多能?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園里一起了解母校，一起學(xué)會(huì)做人。未來(lái)不是夢(mèng)，校園的每一處都會(huì)灑下我們歡笑的種子，因?yàn)樵谶@個(gè)熟悉的地方我們有太多的默契和共識(shí)。讓我們一起去了解我們的校園，一起去愛(ài)我們的校園。謝謝大家！學(xué)校文化發(fā)言稿篇四尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們?cè)跄苤弥韧?——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。其實(shí)，著眼于人的培養(yǎng)，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢?當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，考試時(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)信實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。當(dāng)社會(huì)各屆人士積極投身于環(huán)?；顒?dòng)中的時(shí)候作為一名學(xué)候作們?cè)跄苤弥韧?--自候作建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。從小事做起從現(xiàn)在做起從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起從片起從們撿起,一滴起從們節(jié)約,一堆垃起從們打起從自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話:[薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自漠冷自私自利則是殘酷無(wú)情之漠冷了防止薄情的滋漠冷們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)漠冷漠冷惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)漠冷么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情。其實(shí)著眼于人的培實(shí)著是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。當(dāng)你吐下一口痰時(shí)也吐掉了你的修時(shí)也你隨手扔