2025屆四川省綿陽市游仙區(qū)中考化學(xué)試題模擬題及解析（全國卷I：）含解析

2025屆四川省綿陽市游仙區(qū)中考化學(xué)試題模擬題及解析（全國卷I：）注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（）

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)論

A

帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃

氧氣有可燃性

B

二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色

二氧化碳有酸性

C

稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象

二者沒有發(fā)生化學(xué)變化

D

氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

溶液中可能含有CO32-

A．A B．B C．C D．D2．下列有關(guān)化學(xué)實驗操作的圖示中正確的是（）A．①②B．②④C．③④D．②③3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列化學(xué)實驗操作錯誤的是A．氣密性的檢查 B．濃硫酸的稀釋C．二氧化碳的驗滿 D．液體的量取4．2019年4月22日第50個世界地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是（）A．為方便出行，鼓勵居民購買小汽車B．為減少農(nóng)藥的使用，大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)C．為增加田地肥力，就地焚燒農(nóng)田中的秸稈D．為了衛(wèi)生方便，多使用一次性木筷5．如表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）NaAlSiPSClArA．在顯電性的情況下，表中m的值為8B．如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg+2C．上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同D．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子6．從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是（）A．它們屬于同種元素 B．它們的核外電子層數(shù)相同C．它們的核外電子數(shù)相同 D．①表示陰離子，②表示原子7．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A． B． C． D．8．下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．冰雪融化 B．食物腐爛 C．金桂飄香 D．塵土飛揚(yáng)9．向一定質(zhì)量的氧化鈣中，加入一定量的水，充分振蕩，靜置，如下圖。下列說法正確的是A．上層清液一定是飽和溶液B．下層白色固體中含有氧化鈣C．升高溫度可以使杯底固體繼續(xù)溶解D．燒杯中溶劑的質(zhì)量與加入的水的質(zhì)量相等10．生活離不開化學(xué),下列認(rèn)識正確的是A．煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)B．用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物C．用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污溶解,形成溶液D．用食鹽水除去菜刀表面的銹斑11．利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應(yīng)實驗的一項是實驗器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實驗A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過氧化氫溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D12．“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列說法不正確的是()A．用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染B．電動機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車符合綠色發(fā)展理念C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到自然界水體中二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對來河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測：（1）取水后除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_____。（2）含有較多鈣、鎂離子的水稱為_____（選填“硬”或“軟”）水；人們?nèi)绻L期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用日常生活中將水_____可使水軟化。區(qū)別硬水和軟水可加入試劑_____。14．下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意簡圖，小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實驗。取一小塊鋅皮放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成。①實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______。②下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有_______（填序號）。AZnO與稀鹽酸BZnSO4溶液與BaC12溶液CZnCO3與NaCl溶液DZn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液另取一塊鋅皮磨成粉放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液A和固體B（不考慮鋅皮中的雜質(zhì)的影響）。當(dāng)溶液A中只含一種溶質(zhì)時，該溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）；當(dāng)溶液A中含兩種溶質(zhì)時，固體B的成分為_______（填化學(xué)式）。15．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）t2°C時溶解度最小的物質(zhì)是______________。（2）若從B的飽和溶液獲得大量的B，宜采用的方法是______________。（3）t2°C時，將40gA和40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中，達(dá)到飽和狀態(tài)的是______________；將上述兩只燒杯中的物質(zhì)都降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______________。16．水與人類密切相關(guān)。城市生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，在實驗室中用明礬的目的是_____，實驗室用的凈化程度較高的水，可通過_____的方法制取。使用硬水會給生活帶來許多麻煩，可用_____檢驗硬水和軟水，通過_____將硬水軟化研究氫氣氣的燃燒實驗是人們認(rèn)識水組成的開始，氫氣燃燒生成水的化學(xué)方程式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______________。A、E連接，制取的氧氣不純的原因是____________（寫一點(diǎn)即可）。若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是______，氣體應(yīng)從________端通入（填“a”或“b”）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的原因是____________。若用F裝置檢驗二氧化碳?xì)怏w，F(xiàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________。18．結(jié)合下列實驗圖示，回答有關(guān)問題。（1）實驗一中，一段時間后能觀察到的實驗現(xiàn)象是______；（2）實驗二中，鐵絲燃燒后生成_________色固體；（3）實驗三中，燃著的木條在空氣中燃燒，在呼出氣體中熄滅，說明呼出氣體中____的含量降低。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)在實驗室用石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素，不溶于水也不與酸反應(yīng)）和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，回答下列問題：（1）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）列出根據(jù)已知條件求解25g石灰石中參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式_____。（3）配制100g上述稀鹽酸，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____。（4）向反應(yīng)后的濾液中加入332.8g水，最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____，該溶液應(yīng)裝入_____保存，請在上圖中填好標(biāo)簽_____。（5）某工廠要用該石灰石制取生石灰，若要制得含雜質(zhì)5%的生石灰112t，假設(shè)在煅燒的過程中有5%的原料損失，則需要上述石灰石的質(zhì)量為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃可說明氧氣有助燃性而不是可燃性；此項不正確。B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色；說明二氧化碳可與水反應(yīng)生成呈酸性的碳酸；而不能說明二氧化碳有酸性。此項不正確。C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象，不能說明二者沒有發(fā)生化學(xué)變化。此項不正確。D氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀可能為碳酸鈣，所以可說明溶液中可能含有CO32-；此項正確。所以應(yīng)選D項?？键c(diǎn)：物質(zhì)的鑒別2、C【解析】

①用試管給液體加熱時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，操作錯誤；②膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直懸空與試管正上方滴入，不能將膠頭滴管伸入到試管中，不能接觸試管內(nèi)壁，操作錯誤；③將鋅粒加入試管，先將試管平放，鑷子夾起鋅粒置于試管口，再慢慢豎起試管，操作正確；④二氧化碳的密度比空氣的密度大，用萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳由長導(dǎo)管進(jìn)，操作正確；操作正確的是③④，故選C。3、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，不符合題意；C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，不符合題意；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，符合題意。故選D。4、B【解析】

A、大量的使用小汽車會增加化石燃料的需求，排放出大量的污染物，不合題意；B、為減少農(nóng)藥的使用，大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)可以減少環(huán)境污染，符合題意；C、就地焚燒作物秸稈會增加空氣中污染物的含量，不合題意；D、使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量樹木，不合題意。故選B。5、B【解析】

A、在顯電性的情況下，表中m的值為8，即該粒子是帶1個單位負(fù)電荷的氯離子，該選項正確；B、如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒是帶2個單位正電荷的鎂離子，鎂離子符號可表示為Mg2+，該選項錯誤；C、原子核外電子層數(shù)相同，元素屬于同一周期，上表中所列元素屬于同一周期的原因是原子核外的電子層數(shù)相同，該選項正確；D、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，該選項正確。故選B。6、A【解析】

原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了原子的結(jié)構(gòu)，原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子?！驹斀狻吭咏Y(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)。原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子得電子則形成陰離子，失電子則形成陽離子。質(zhì)子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定其化學(xué)性質(zhì)。題中①的質(zhì)子數(shù)是8，②的質(zhì)子數(shù)是10，它們不是同一類元素；它們的核外電子層數(shù)相同、核外電子數(shù)相同；①粒子的最外層得了2個電子，是陰離子；②既沒得電子，也沒失電子，是原子。7、D【解析】A、用手握住試管，試管內(nèi)氣體受熱膨脹，在燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A不漏氣；B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，故B不漏氣；C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，使集氣瓶中氣體壓強(qiáng)增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好，故C不漏氣；D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應(yīng)形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置漏氣；故選D．【點(diǎn)評】本題考查裝置氣密性的檢查．雖然實驗裝置不同，但原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強(qiáng)差，從而出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，判斷裝置是否漏氣．有些裝置比較復(fù)雜或者學(xué)生平時比較少見，造成不會分析而出錯．8、B【解析】A、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、金桂飄香的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、塵土飛揚(yáng)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．【點(diǎn)評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．9、A【解析】

A、由圖可知，溶液中有未溶解的固體，故上層清液一定是飽和溶液，正確；B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故下層白色固體中不含氧化鈣，錯誤；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大，故升高溫度不能使杯底固體繼續(xù)溶解，錯誤；D、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗了水的質(zhì)量，故燒杯中溶劑的質(zhì)量小于加入的水的質(zhì)量，錯誤。故選A。10、B【解析】A.著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的性質(zhì)，不能改變；B.硬水中含可溶性鈣離子、鎂離子較多，用硬水洗滌衣物，，浮渣多，泡沫少，既浪費(fèi)肥皂，也洗不凈衣物；C.用洗滌劑除油污是因為洗滌劑能將油污分散成小油滴，形成乳濁液；D.菜刀表面的銹斑的主要成分是氧化鐵，不與鹽水的溶質(zhì)氯化鈉反應(yīng)；選B11、C【解析】

A、粗鹽提純的實驗，在溶解、過濾和蒸發(fā)三步驟中所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（含鐵圈）、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；B、首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，在這些操作中需要的實驗器材有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；C、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質(zhì)，需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙，符合題意；D、二氧化錳難溶于水，可采取過濾的方法進(jìn)行回收，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺（含鐵圈）等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意。故選C。12、D【解析】A.用乙醇汽油替代部分燃油可減少二氧化硫和二氧化氮的排放，減少空氣污染，故說法正確；B.電動機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車可以大大的減少環(huán)境污染，故符合綠色發(fā)展理念，正確；C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，該燃料燃燒后污染小，將成為未來新能源，正確；D.含磷污水會造成水體富營養(yǎng)化，故不能直接排放到自然界水體中，故錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過濾硬煮沸肥皂水【解析】

（1）過濾可以除去水中難溶性固體雜質(zhì)；（2）含有較多鈣、鎂離子的水稱為硬水；生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸；鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，軟水加肥皂水后生成較多的泡沫，硬水加肥皂水后，生成的泡沫較少。14、有氣泡產(chǎn)生ABZnSO4Cu【解析】

（1）①鹽酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故會觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：有氣泡產(chǎn)生；②A、氧化鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅；B、硫酸鋅能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅；C、碳酸鋅不與氯化鈉反應(yīng)；D、硝酸鋅與氯化銨不反應(yīng)；故填：AB；（2）鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì)時，則硫酸銅完全參加反應(yīng)，溶質(zhì)只有硫酸鋅，而溶液中含有兩種溶質(zhì)，說明硫酸銅沒有全部參加反應(yīng)，固體只有銅，故填：ZnSO4；Cu。15、C蒸發(fā)結(jié)晶CA=C【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線圖，在t2℃時，溶解度最小的為C；（2）根據(jù)溶解度曲線圖可知B的溶解度隨溫度變化不大，所以可以通過升高溫度，蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得大量的B；（3）在t2℃時A的溶解度大于40g，C溶解度小于40g，所以此時在100g水中可以將A全部溶解，形成不飽和溶液，而C不能被全部溶解，形成飽和溶液，達(dá)到飽和狀態(tài)；當(dāng)降溫至t1℃時，A與C溶解度都為40g，所以此時100g水中都溶解了相同質(zhì)量的溶質(zhì)，溶劑質(zhì)量也相同，所以所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。在相同溶劑的情況下，溶質(zhì)質(zhì)量越大，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；溶質(zhì)溶解度隨溫度變化不大時，一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法制得溶質(zhì)。16、加速沉降蒸餾肥皂水煮沸2H2+O22H2O【解析】

（1）明礬溶于水后可吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速沉降；實驗室用的凈化程度較高的水，可通過蒸餾的方法制取。使用硬水會給生活帶來許多麻煩，可用肥皂水檢驗硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，通過煮沸將硬水軟化；故填：加速沉降；蒸餾；肥皂水；煮沸；（2）氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水；故填：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2KClO32KCl+3O2↑沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集濃硫酸a；BD固液反應(yīng)、常溫進(jìn)行CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】

（1）A裝置為制取氣體的固體受熱發(fā)生裝置，且試管口沒有放棉花，所以用A裝置制取氧氣的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KClO32KCl+3O2↑。（2）用排水法收集的氧氣不純，原因是沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氣體，這時的氣體主要是原瓶中的空氣，故填沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集。（3）用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，該裝置的作用是干燥氣體，因為濃硫酸具有吸水性，可以吸收氣體中的水分來干燥氣體，故填濃硫酸；用濃硫酸干燥氣體時，應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中，才能使氣體中的水分被充分吸收，故填a。（4）實驗室用石灰石固體與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，并且反應(yīng)不需要加熱，選擇固液常溫發(fā)生裝置，即B，二氧化碳的密度大于空氣的密度，且二氧化碳能溶于水，則收集二氧化碳之么美好用向上排空氣法，故填BD