2024年高考作文新風(fēng)向-2024年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

2024高考作文新風(fēng)向

高考作文命題一直走在求新求變的通途上。

新高考改革正走在前行的道路上。把握新高考風(fēng)向，從試題層面來(lái)看，一是看高考試題，

一是看教育部命制的適應(yīng)性高考試題。后者是介于上、下年兩屆高考之間的重要考試，透露的

信息極為重要。適應(yīng)考雖然不代表正式高考，但因其是教育部考試院官方命題，且以引導(dǎo)新參

加或剛參加新高考的省份適應(yīng)新高考改革為目的，所以從把握新高考風(fēng)向角度而言，適應(yīng)考是

相當(dāng)重要的一次考試，題目值得研究。特別是作文，在新高考大背景下，新高考卷作文一直是

關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)榇司碓谝I(lǐng)高考風(fēng)向上有“扛大旗”作用。

本文以作文為類(lèi)，探討2024年九省聯(lián)考作文信息內(nèi)容，以期為2024年高考作文備考提供

一些有益的啟示。

2023年教育部命題四省聯(lián)考作文回頭看

【考試背景】

2022年，教育部考試中心命制四套高考試題，分別為全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新高考I卷、新高考II卷,

全國(guó)甲卷適用地區(qū)：四川、云南、貴州、西藏、廣西

全國(guó)乙卷適用地區(qū)：河南、安徽、山西、江西、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、

陜西

全國(guó)新高考一卷適用地區(qū)：廣東、湖南、湖北、福建、江蘇、山東、河北

全國(guó)新高考二卷適用地區(qū)：海南、遼寧、重慶

北京、天津、上海、浙江自主命制（上海高考延期一個(gè)月）。

2023年新加入新高考的省份有吉林、黑龍江、安徽、云南四省份。為指導(dǎo)這四省參加新高考，教育部

在2月23日-24日組織了一次四省適應(yīng)性聯(lián)考。四省聯(lián)考意義：為加強(qiáng)教考銜接，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡，針對(duì)2023

年五個(gè)省（除上述四省外還包括山西）高考考生使用新課標(biāo)參加老高考的情況，教育部教育考試院命制了適

應(yīng)性測(cè)試卷，供2023屆高考考生進(jìn)行適應(yīng)性測(cè)試。

【作文風(fēng)向】

2023四省聯(lián)考的一些題型變化在2023年新高考試卷中得到應(yīng)證，如文言斷句的涂字母形

式。最具有指導(dǎo)作用的還是讀寫(xiě)結(jié)合作文題、材料極簡(jiǎn)二元思辨作文題和高度開(kāi)放呈現(xiàn)類(lèi)作文

新題型。

一'2023四省聯(lián)考作文新風(fēng)向：讀寫(xiě)結(jié)合作文題型第一次亮相

2023四省聯(lián)考安徽、云南卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國(guó)》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”使得我國(guó)地貌景觀極富變

化，我們的家園多姿多彩。祖國(guó)之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無(wú)

名山水、尋常巷陌。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代

文閱讀的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

這一讀寫(xiě)結(jié)合作文題型在2023年高考新課標(biāo)II卷作文提到應(yīng)證，H卷作文作文材料取

材試卷內(nèi)語(yǔ)言文字運(yùn)用口中的一句話“安靜一下不被打擾”。原題如下:

2023年高考新課標(biāo)II卷作文

適用地區(qū)：海南、重慶、遼寧、云南、安徽、山西、黑龍江、吉林

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用11提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見(jiàn)。

青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

【比較分析】

讀寫(xiě)結(jié)合新題型。

命題材料關(guān)聯(lián)試卷閱讀材料，將寫(xiě)作任務(wù)放在具體情境之中，以學(xué)生在作品閱讀過(guò)程中的

體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，把閱讀與寫(xiě)作緊密地結(jié)合在一起。試卷閱讀材料內(nèi)容有四大版塊：現(xiàn)代文閱讀

I（信息類(lèi)文本），現(xiàn)代文閱讀n（文學(xué)類(lèi)文本），文言文閱讀，古詩(shī)文閱讀，語(yǔ)言文字運(yùn)用

（I和H）。以上閱讀材料，都會(huì)有一個(gè)相對(duì)集中的主題（或話題），這些主題（或話題）都

有成為作文命題的母話題的可能。

二、2023四省聯(lián)考作文新風(fēng)向：材料極簡(jiǎn)+觀點(diǎn)對(duì)立+二元思辨

從2020年高考開(kāi)始，在堅(jiān)持思辨作文主風(fēng)向上，高考作文一直未變，變的是考題形式。

思辨話題：2020年正式起步，2021年全線開(kāi)花，2022年變得復(fù)雜

2020年正式起步。（1）2020年全國(guó)新高考I卷（山東）以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主

題，寫(xiě)一篇文章。二元關(guān)系思辯：“距離與聯(lián)系”，標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系型作文，以疫情為背景，思考

“距離”“聯(lián)系”兩者間深層關(guān)聯(lián)。（2）2020年全國(guó)I卷三元系思辯：在齊桓公、管仲和鮑

叔三人的對(duì)比分析中選擇感觸最深的一位來(lái)寫(xiě)，對(duì)比分析是多層關(guān)系主體的思考。2020年教

育部命制的這兩道作文題目，掀起了高考思辨作文熱潮。

2021年全線開(kāi)花。2021年全國(guó)高考，有8套試題，其中有7套作文呈現(xiàn)出關(guān)系型思辨性

作文。全國(guó)甲試卷“有為與可為"，全國(guó)乙卷的“修身、矯思、立義”，全國(guó)新高考I卷“強(qiáng)

與弱”，全國(guó)新高考II卷“逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭”，

北京卷“生不逢時(shí)、安分隨時(shí)、生逢其時(shí)”，上海卷“時(shí)間沉淀與價(jià)值認(rèn)可”，浙江卷“取與

舍”。大多為二元思辨。

2022年變復(fù)雜。2022高考全國(guó)甲卷“直接移用、借鑒化用、情境獨(dú)創(chuàng)”，2022全國(guó)新

高考I卷的“本手、妙手、俗手”，2022全國(guó)新高考H卷的“選擇?創(chuàng)造?未來(lái)”，2022高

考全國(guó)乙卷的“跨越，再跨越”，2022上海卷的“喜歡發(fā)問(wèn)與看重結(jié)果”。同是思辨話題，

變化很明顯，多呈現(xiàn)三元關(guān)系，隨著話題內(nèi)容在廣度上的拓展，必然帶來(lái)深度思考上的難度。

同時(shí)注重考生的邏輯思維能力。

2023年四省聯(lián)考作文透露了2023年高考思辨作文的新風(fēng)向：材料極簡(jiǎn)+觀點(diǎn)對(duì)立+二元思

辨。題目如下：

（2023四省聯(lián)考吉林卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

當(dāng)下，很多人倡導(dǎo)簡(jiǎn)約的理念，也有不少人肯定繁復(fù)的價(jià)值。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

這一“材料極簡(jiǎn)+觀點(diǎn)對(duì)立+二元思辨”類(lèi)型作文在2023年高考全國(guó)甲、乙兩卷作文題都

得到應(yīng)證。如下：

（2023年全國(guó)甲卷作文四川、云南、貴州、西藏、廣西卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)

作。（60分）

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

（2023年全國(guó)乙卷作文河南、安徽、山西、江西、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、

寧夏、新疆、陜西卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，

那也是單調(diào)的。

以上兩則材料出自習(xí)近平總書(shū)記的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)

一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

【比較分析】上面作文共同類(lèi)型：材料極簡(jiǎn)+觀點(diǎn)對(duì)立+二元思辨。三道作文題分別呈現(xiàn)的

二元話題：“簡(jiǎn)練與繁復(fù)”“科技的利與弊（時(shí)間的主人與樸人）”“個(gè)體與群體，獨(dú)美與共

美“。全國(guó)甲卷和乙卷兩道作文題同類(lèi)型，呈現(xiàn)了2023年高考作文的主風(fēng)向一一材料極簡(jiǎn)+

觀點(diǎn)對(duì)立+二元思辨。在堅(jiān)持思辨作文風(fēng)向的同時(shí)，對(duì)2022年高考作文有調(diào)整，一是材料變簡(jiǎn)

單，一是避開(kāi)了三元思辨的過(guò)多限制性要求，作文更具開(kāi)放性。

三'2023四省聯(lián)考作文新風(fēng)向：高度開(kāi)放的呈現(xiàn)類(lèi)作文

不妨看看下面兩道作文題。

（2023年四省聯(lián)考作文安徽、云南卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國(guó)》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”使得我國(guó)地貌景觀極富變

化，我們的家園多姿多彩。祖國(guó)之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無(wú)

名山水、尋常巷陌。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代

文閱讀的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

（2023年高考作文新課標(biāo)I卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改

變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

【比較分析】如果說(shuō)2023教育部命制四省聯(lián)考作文呈現(xiàn)的是中國(guó)自然之美，那么2023

年高考新課標(biāo)I卷作文呈現(xiàn)的則中國(guó)人文之美。一個(gè)是呈現(xiàn)中國(guó)美麗的自然風(fēng)光，一個(gè)是呈現(xiàn)

中國(guó)動(dòng)人的故事。作文立意不設(shè)門(mén)檻，但是對(duì)考生平時(shí)作文素材的積累是一大考驗(yàn)。其實(shí)講好

中國(guó)故事的主題作文，在平時(shí)也訓(xùn)練過(guò)，不算新鮮話題。這類(lèi)作文題，還是會(huì)造成一定的城鄉(xiāng)

差別，城市考生比鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生見(jiàn)識(shí)面要廣，寫(xiě)起來(lái)會(huì)順手一些。比如，2023教育部命制度四省

聯(lián)考作文，對(duì)于農(nóng)村學(xué)生來(lái)講，多少會(huì)受現(xiàn)實(shí)影響。

綜上所述，得出以下結(jié)論：2023年四省適應(yīng)考的作文題型對(duì)2023高考作文具有指導(dǎo)意

義。正因?yàn)槿绱?，研?024年九省聯(lián)考作文，對(duì)2024年高考作文備考也是具有指導(dǎo)意義的。

2024年教育部命題九省聯(lián)考作文細(xì)分析

2024年1月19日開(kāi)啟的2024年九?。ò不?、江西、黑龍江、吉林、甘肅、廣西、貴州、

河南、新疆）聯(lián)考，又名新高考適應(yīng)性測(cè)試。共有400多萬(wàn)考生參考，被稱為史詩(shī)級(jí)別超大型

聯(lián)考。九省聯(lián)考是由教育部統(tǒng)一組織的高考完全模擬考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)由教育部直接命

題，選考科目物理、歷史、化學(xué)、生物、地理、政治由各省自主命題。其主要目的有兩方面：

一是為新高考各環(huán)節(jié)實(shí)施提前進(jìn)行一次預(yù)演，二是全面檢驗(yàn)2024年新高考準(zhǔn)備工作情況。

九省聯(lián)考作文題目（四道）

作文一、（河南、黑龍江、甘肅）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶邊緣交錯(cuò)地帶較為敏感，當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，它們會(huì)

最先發(fā)生改變，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)地區(qū)產(chǎn)生變化。其實(shí)，歷史發(fā)展、社會(huì)變遷、文化傳承、科技創(chuàng)

新乃至生活中的問(wèn)題解決，都有類(lèi)似的“交錯(cuò)帶”。

請(qǐng)以“交錯(cuò)帶”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

作文二、（新疆、江西）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

報(bào)考大學(xué)時(shí)選專(zhuān)業(yè)是關(guān)系到個(gè)人發(fā)展的決策。你想選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？為什么這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)你重

要？

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

作文三、（廣西、吉林）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

親人、朋友之間互贈(zèng)禮物是人際交往中常見(jiàn)的現(xiàn)象。一些人認(rèn)為接受禮物的一方可能并不

需要這個(gè)禮物，與其精挑細(xì)選不如直接把買(mǎi)禮物的錢(qián)送出去，這樣對(duì)方就可以去買(mǎi)自己喜歡的

東西。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)明確立場(chǎng)和觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

作文四、（安徽、貴州）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

我們身邊有很多歷史遺留下來(lái)的名勝古跡、民間技藝、藝術(shù)形式、民俗活動(dòng)、節(jié)慶禮儀等，

都彰顯出獨(dú)特的人文價(jià)值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產(chǎn)。學(xué)校?？瘻?zhǔn)備開(kāi)設(shè)“文

化遺產(chǎn)”主題專(zhuān)欄并向同學(xué)們征稿，具體方向包括以下三種。

1.向讀者介紹一項(xiàng)文化遺產(chǎn)。注意避免過(guò)于形式化的說(shuō)明文風(fēng)格，應(yīng)注重其人文內(nèi)涵；

不必面面俱到，力求重點(diǎn)突出。

2.陳述某一項(xiàng)文化遺產(chǎn)的歷史、現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，談一談對(duì)它的保護(hù)與傳承。

3.通過(guò)講述你與某種文化遺產(chǎn)的故事，來(lái)展示這項(xiàng)文化遺產(chǎn)的魅力。

請(qǐng)選定一個(gè)方向完成文章寫(xiě)作。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人

信息；不少于800字。

九省聯(lián)考作文的平穩(wěn)過(guò)渡

九省聯(lián)考與2023所高考作文題型上保持一定的過(guò)渡性，也就是說(shuō)與2023年高考作文題型

在一定程度上保持一定的持續(xù)性。體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一、保留讀寫(xiě)結(jié)合新題型

2024年九省聯(lián)考作文一河南、黑龍江、甘肅卷：現(xiàn)代文閱讀I“交錯(cuò)帶”；

2023年高考新課標(biāo)H卷：語(yǔ)言文字運(yùn)用H“安靜一下不被打擾”

試卷類(lèi)別材料來(lái)源作文話題

2024年九省聯(lián)考作文一現(xiàn)代文閱讀I“交錯(cuò)帶”

河南、黑龍江、甘肅卷

2023年高考新課標(biāo)II卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II“安靜一下不被打擾”

2023四省聯(lián)考安徽、云南卷現(xiàn)代文閱讀I“中國(guó)之美”

2023四省聯(lián)考安徽、云南卷：現(xiàn)代文閱讀I“中國(guó)之美”

預(yù)測(cè)：2024年高考大概率會(huì)有一道此類(lèi)型作文題。

二、教考融合更為緊密

2023年高考作文新課標(biāo)I卷“講好中國(guó)故事”教材單元作文：部編教材選擇性必修中冊(cè)

第三單元學(xué)習(xí)任務(wù)有著潛在的關(guān)聯(lián)。教材原文：

三、閱讀下面的材料，提煉觀點(diǎn)，圍繞“文化走出去”的話題，聯(lián)系社會(huì)生活，任選一個(gè)

角度，寫(xiě)一篇不少于1000字的申論。要求立意明確，有思想性；在90分鐘之內(nèi)完成。

“一個(gè)故事勝過(guò)一打道理?！敝v好中國(guó)故事是外宣工作的基本方法，也是提升中華文化

影響力的基本途徑。從毛澤東同志向美國(guó)記者斯諾、史沫特萊等人講述“延安故事”，到

習(xí)近平總書(shū)記通過(guò)講故事介紹中國(guó)道路和共建美好世界的理念主張，善于通過(guò)故事傳播

理念、以理服人、以情動(dòng)人，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，中國(guó)故事最精彩的主題，是

講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、中國(guó)特色社會(huì)主義制度為什么管用。我們要圍繞國(guó)際社會(huì)關(guān)

注的問(wèn)題，主動(dòng)宣介習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的故

事、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事、中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，讓世界更好地了解中國(guó)。

同時(shí)，要采用

外國(guó)人聽(tīng)得懂、易接受的話語(yǔ)體系和表述方式生動(dòng)鮮活地講，貼近中國(guó)實(shí)際、貼近國(guó)際關(guān)切、

貼近國(guó)外受眾入情入理地講，平等待人、虛懷若谷、真誠(chéng)親和地講。

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。做好外宣工作，不斷提升中華文化影響力，既要宣介

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要傳播優(yōu)秀當(dāng)代文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，其蘊(yùn)含的

思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，不僅是我們中國(guó)人思想和精神的內(nèi)核，對(duì)解決人類(lèi)問(wèn)題也有

重要價(jià)值。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去，不能停留在舞個(gè)獅子、包個(gè)餃子、耍套功夫上，不

能滿足于向國(guó)外提供一些表層的文化符號(hào)，關(guān)鍵是要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識(shí)提煉出來(lái)、展

示出來(lái)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉出來(lái)、展示出來(lái)。同時(shí)，

提升中華文化影響力不能厚古薄今，更要注重展示當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步、當(dāng)代中國(guó)人的精彩生

活，推動(dòng)反映當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的價(jià)值理念、文藝精品、文化成果走向海外，既要入鄉(xiāng)隨俗又

要入情入理，努力進(jìn)入主流市場(chǎng)，影響主流人群。

（摘自《不斷提升中華文化影響力一一論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議

重要講話精神》，2018年9月2日《人民日?qǐng)?bào)》）

2024年九省聯(lián)考作文二、（新疆、江西）“報(bào)考大學(xué)”“專(zhuān)業(yè)選擇”，教材單元作文：

直接與選擇性必修下冊(cè)第三單元“單元研習(xí)任務(wù)”中的第四項(xiàng)任務(wù)相關(guān)聯(lián)：

2024年九省聯(lián)考作文安徽、貴州“介紹文化遺產(chǎn)”教材單元作文：必修上冊(cè)第四單元“家

鄉(xiāng)文化生活”

試卷類(lèi)別作文話題關(guān)聯(lián)教材

2023年高考作文新課標(biāo)I“講好中國(guó)故事”選擇性必修中冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)

卷任務(wù)

2024年九省聯(lián)考作文二“報(bào)考大學(xué)”“專(zhuān)業(yè)選擇”選擇性必修下冊(cè)第三單元“單

（新疆、江西）元研習(xí)任務(wù)”中的第四項(xiàng)任務(wù)

2024年九省聯(lián)考作文安“介紹文化遺產(chǎn)”必修上冊(cè)第四單元“家鄉(xiāng)文化

徽、貴州生活”

預(yù)測(cè)：2024年高考大概率會(huì)有一道考教融合類(lèi)作文題。

三、思辨作文雖然保留，但大面積減弱

2024年九省聯(lián)考作文廣西、吉林卷的“送禮物還是送錢(qián)？”，是九省聯(lián)考中唯一一個(gè)與

2023年高考“材料極簡(jiǎn)二元思辨”類(lèi)型作文最接的一道作文題。

預(yù)測(cè)：2024年高考思辨類(lèi)作文可能保留，但題目呈現(xiàn)形式不會(huì)那么明顯。

四、開(kāi)放類(lèi)呈現(xiàn)作文不可忽視

2023四省聯(lián)考作文安徽、云南卷”這里是中國(guó)”，中國(guó)自然之美

2023年高考作文新課標(biāo)I卷“好故事，有力量”，講好中國(guó)故事

2024年九省聯(lián)考作文安徽、貴州卷“家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)”，中國(guó)傳統(tǒng)文化

試卷類(lèi)別作文話題開(kāi)放性話題

2023四省聯(lián)考作文安徽、“這里是中國(guó)”中國(guó)自然之美

云南卷

2023年高考作文新課標(biāo)I“好故事，有力量”中國(guó)故事

卷

2024年九省聯(lián)考作文安“介紹文化遺產(chǎn)”中國(guó)傳統(tǒng)文化

徽、貴州

預(yù)測(cè)：2024年高考作文可能會(huì)有一道類(lèi)似的高開(kāi)放度的呈現(xiàn)類(lèi)作文，全面考查考生的文

化積累、文化素養(yǎng)。

九省聯(lián)考作文題目的創(chuàng)新表達(dá)

九省聯(lián)考作文信息：

(1)強(qiáng)調(diào)真實(shí)情境，抒寫(xiě)真情實(shí)感。

不難發(fā)現(xiàn)九省聯(lián)考作文題在抒發(fā)真情實(shí)感上已明顯轉(zhuǎn)向。“‘我’的送禮觀"“‘我'

的專(zhuān)業(yè)選擇"“‘我'與當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)”，話題與考生的生活情境相連，貼身設(shè)題，貼心思，

粘性高，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。

命題從學(xué)生的生活真實(shí)出發(fā)，直面學(xué)生真正關(guān)心、困惑的問(wèn)題，要求學(xué)生必須寫(xiě)出自己的

真情實(shí)感。反“宏大敘事”“熱點(diǎn)話題”押題，話題注重聯(lián)系考生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，讓考“我

手寫(xiě)我心”，寫(xiě)出真情實(shí)感。

宏大主題、熱點(diǎn)話題中的空話套話正確的廢話，這種靠背誦積累堆砌的“無(wú)我”類(lèi)作文再

也不能適應(yīng)“真情、真實(shí)、真我”的作文寫(xiě)作了?？梢哉f(shuō)，這是最大的轉(zhuǎn)變。

(2)富有文化內(nèi)涵，考查文化素養(yǎng)。傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化是高考試題

的文化根源。其中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高考語(yǔ)文試題的重要組成部分。歷年高考作文都這

方面的內(nèi)容。如上面2024年九省聯(lián)考，作文三、（廣西、吉林）和作文四、（安徽、貴州），

作文材料在透視生活具象的同時(shí)，蘊(yùn)含文化內(nèi)涵（中華傳統(tǒng)禮文化、傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)）。在話題

選取上，作文題目有意將話題的現(xiàn)實(shí)性與傳統(tǒng)性巧妙結(jié)合起來(lái)，使話題更具有文化意味和思想

內(nèi)涵，話題背后有對(duì)考生的文化素養(yǎng)的考查。如“送禮物還是送錢(qián)？”，從本質(zhì)上看，還是對(duì)

中國(guó)“禮文化”本質(zhì)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)；"‘我’與當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)”，無(wú)論是介紹文化遺產(chǎn)還是講自

己與當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)的故事，背后都含有對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)、保護(hù)與傳承。傳統(tǒng)文化的寫(xiě)法,

不僅僅是過(guò)去對(duì)傳統(tǒng)文化的哲理性思考，而是與考生“我”緊密聯(lián)系，要求考生在具體情境中

進(jìn)行自我解讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有個(gè)性的創(chuàng)新表達(dá)。

（3）話題高度開(kāi)放，選擇空間靈活?！八投Y還是送錢(qián)”，話題具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，中華

傳統(tǒng)的禮文化內(nèi)涵豐富。“專(zhuān)業(yè)選擇”，對(duì)考生而言更具有廣泛的選擇空間，不同視角、不同

愛(ài)好、不同特長(zhǎng)、不同追求，專(zhuān)業(yè)選擇是多樣的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的解讀也是豐富的。”介紹當(dāng)?shù)貍?/p>

統(tǒng)文化，讀自己與傳統(tǒng)文化的故事”，這一話題更具有廣泛的選擇空間?！敖诲e(cuò)帶”的內(nèi)涵

十分豐富，歷史發(fā)展、社會(huì)變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問(wèn)題解決，都有類(lèi)似的“交

錯(cuò)帶”，涉及領(lǐng)域廣泛；“交錯(cuò)帶”除了具有敏感性，還有邊緣性、聚集性、復(fù)雜性、豐富

性、互容性、脆弱性等特點(diǎn)，話題內(nèi)涵豐富。話題高度開(kāi)放性，考生可選擇的空間靈活自由，

能照顧不同層面考生，讓第一位考生都有話可說(shuō)、有內(nèi)容可寫(xiě)，體現(xiàn)教育的公平。

（4）考教結(jié)合趨勢(shì)明朗，單元作文任重道遠(yuǎn)。一是新疆卷作文題材料的主題詞是“報(bào)考

大學(xué)”“專(zhuān)業(yè)選擇”，直接與選擇性必修下冊(cè)第三單元“單元研習(xí)任務(wù)”中的第四項(xiàng)任務(wù)相關(guān)

聯(lián)：“高中時(shí)代，我們會(huì)面臨重要的選擇，比如選擇什么高考科目、未來(lái)從事什么職業(yè)等。給友

人寫(xiě)一封信，談?wù)勛约旱倪x擇及理由。要求說(shuō)真話，抒真情，以理服人，以情動(dòng)人?！?/p>

二是安徽卷作文題，有三項(xiàng)寫(xiě)作任務(wù)：向讀者介紹一項(xiàng)文化遺產(chǎn)；陳述某一項(xiàng)文化遺產(chǎn)的

歷史、現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上，談一談對(duì)它的保護(hù)與傳承；通過(guò)講述你與某種文化遺產(chǎn)的故事，來(lái)

展示這項(xiàng)文化遺產(chǎn)的魅力。這道作文題，與必修上冊(cè)第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”密切相關(guān)。

2023年高考新高考1試作文講好中國(guó)故事，與教材單元作文相關(guān)。2024年九省聯(lián)考有兩

道作文題關(guān)聯(lián)部編教材單元作文，釋放出強(qiáng)烈的“教考融合”信號(hào)。以考促教，回歸教材，考

教融合，高考作文備考提醒基礎(chǔ)年級(jí)，應(yīng)高度重視部編教材中的單元作文教學(xué)。

（5）讀