夏天藝術(shù)教案大班

編號：__________夏天藝術(shù)教案大班年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

夏天藝術(shù)教案大班目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹1.2教學(xué)素材1.3教學(xué)活動二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)難點與重點3.1難點3.2重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2新課導(dǎo)入5.3課堂實踐5.4課堂展示六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸內(nèi)容教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹本教案以夏天為主題，通過繪畫、手工制作等藝術(shù)活動，讓大班兒童感受夏天的氣息，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。1.2教學(xué)素材夏天相關(guān)的繪畫作品、手工制作材料、夏天的歌曲和視頻等。1.3教學(xué)活動繪畫活動：畫出夏天的景象；手工制作活動：制作夏日風(fēng)鈴；夏日活動：學(xué)習(xí)夏日舞蹈。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能讓兒童了解夏天的特點，學(xué)會用繪畫和手工制作表達(dá)夏天的感受。2.2過程與方法通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)兒童的審美能力和創(chuàng)造力。2.3情感態(tài)度與價值觀讓兒童感受夏天的美好，增強對生活的熱愛。三、教學(xué)難點與重點3.1難點如何將夏天的特點生動地表現(xiàn)出來。3.2重點學(xué)會用繪畫和手工制作表達(dá)夏天的感受。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水、夏日風(fēng)鈴制作材料等。4.2學(xué)具每個孩子準(zhǔn)備一張畫紙、一套畫筆、一份顏料、一把剪刀、一瓶膠水。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入播放夏天的歌曲，讓孩子們跟著音樂一起舞蹈，感受夏天的氣氛。5.2新課導(dǎo)入教師向孩子們介紹夏天的特點，如炎熱的天氣、游泳、吃冰淇淋等，引導(dǎo)孩子們談?wù)勛约簩ο奶斓母惺堋?.3課堂實踐a)繪畫活動：教師示范畫出夏天的景象，如大海、沙灘、太陽等，讓孩子們模仿并發(fā)揮自己的想象力，畫出自己心中的夏天。b)手工制作活動：教師示范制作夏日風(fēng)鈴，讓孩子們動手制作自己的風(fēng)鈴，裝飾自己的夏天。5.4課堂展示讓孩子們展示自己的作品，大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容夏天的特點、繪畫技巧、手工制作方法等。6.2板書結(jié)構(gòu)分為夏天的特點、繪畫活動、手工制作活動三個部分。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容畫出自己喜歡的夏天場景，制作一個夏日風(fēng)鈴。7.2作業(yè)要求畫面生動、顏色鮮艷，風(fēng)鈴制作精美、有創(chuàng)意。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價觀察孩子們在課堂上的參與程度、作品完成情況，以及他們對夏天的理解和表達(dá)。8.2教學(xué)改進(jìn)措施根據(jù)孩子們的反饋和作品，針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，提高教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容組織孩子們進(jìn)行夏日戶外活動，如游泳、野餐等，讓他們親身體驗夏天的樂趣。9.2延伸內(nèi)容邀請家長參與孩子們的夏日作品展示，增進(jìn)家長對孩子們學(xué)習(xí)的了解和支持。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1主題介紹本教案以夏天為主題，通過繪畫、手工制作等藝術(shù)活動，讓大班兒童感受夏天的氣息，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，需要關(guān)注孩子們對夏天的認(rèn)知程度，以及他們對夏天的感受和體驗。1.2教學(xué)素材夏天相關(guān)的繪畫作品、手工制作材料、夏天的歌曲和視頻等。在選擇教學(xué)素材時，要注重素材的多樣性和豐富性，以激發(fā)孩子們的興趣和想象力。1.3教學(xué)活動繪畫活動：畫出夏天的景象；手工制作活動：制作夏日風(fēng)鈴；夏日活動：學(xué)習(xí)夏日舞蹈。在設(shè)計教學(xué)活動時，要關(guān)注活動的實踐性和互動性，讓孩子們在活動中充分感受夏天的氛圍。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能讓兒童了解夏天的特點，學(xué)會用繪畫和手工制作表達(dá)夏天的感受。在設(shè)定知識與技能目標(biāo)時，要注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。2.2過程與方法通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)兒童的審美能力和創(chuàng)造力。在設(shè)計過程與方法時，要關(guān)注孩子們的參與程度和實際操作能力。2.3情感態(tài)度與價值觀讓兒童感受夏天的美好，增強對生活的熱愛。在培養(yǎng)情感態(tài)度與價值觀時，要注重激發(fā)孩子們對生活的熱情和對美的追求。三、教學(xué)難點與重點3.1難點如何將夏天的特點生動地表現(xiàn)出來。在解決這一難點時，可以采用示范、引導(dǎo)、互動等方法，幫助孩子們更好地表達(dá)夏天的感受。3.2重點學(xué)會用繪畫和手工制作表達(dá)夏天的感受。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，讓他們能夠獨立完成作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水、夏日風(fēng)鈴制作材料等。在準(zhǔn)備教具時，要關(guān)注教具的質(zhì)量和適用性，確保孩子們能夠順利完成作品。4.2學(xué)具每個孩子準(zhǔn)備一張畫紙、一套畫筆、一份顏料、一把剪刀、一瓶膠水。在準(zhǔn)備學(xué)具時，要確保每個孩子都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入播放夏天的歌曲，讓孩子們跟著音樂一起舞蹈，感受夏天的氣氛。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，要關(guān)注孩子們的參與程度，讓他們充分活躍起來。5.2新課導(dǎo)入教師向孩子們介紹夏天的特點，如炎熱的天氣、游泳、吃冰淇淋等，引導(dǎo)孩子們談?wù)勛约簩ο奶斓母惺?。在?dǎo)入新課時，要注重激發(fā)孩子們對夏天的興趣和好奇心。5.3課堂實踐a)繪畫活動：教師示范畫出夏天的景象，如大海、沙灘、太陽等，讓孩子們模仿并發(fā)揮自己的想象力，畫出自己心中的夏天。b)手工制作活動：教師示范制作夏日風(fēng)鈴，讓孩子們動手制作自己的風(fēng)鈴，裝飾自己的夏天。在課堂實踐環(huán)節(jié)，要關(guān)注孩子們的操作能力和創(chuàng)作過程，適時給予指導(dǎo)和鼓勵。5.4課堂展示讓孩子們展示自己的作品，大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流。在課堂展示環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)孩子們的自信和表達(dá)能力，讓他們敢于展示自己的作品。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容夏天的特點、繪畫技巧、手工制作方法等。在設(shè)計板書時，要注重板書的清晰度和直觀性，讓孩子們能夠一目了然地了解教學(xué)內(nèi)容。6.2板書結(jié)構(gòu)分為夏天的特點、繪畫活動、手工制作活動三個部分。在設(shè)計板書結(jié)構(gòu)時，要注重內(nèi)容的組織和布局，讓孩子們能夠有序地了解和掌握教學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容畫出自己喜歡的夏天場景，制作一個夏日風(fēng)鈴。在設(shè)計作業(yè)時，要注重作業(yè)的實踐性和創(chuàng)意性，讓孩子們能夠在完成作業(yè)的過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。7.2作業(yè)要求畫面生動、顏色鮮艷，風(fēng)鈴制作精美、有創(chuàng)意。在設(shè)定作業(yè)要求時，要注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，讓他們能夠充分展示自己的才華。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價觀察孩子們在課堂上的參與程度、作品完成情況，以及他們對夏天的理解和表達(dá)。在評價教學(xué)效果時，要注重全面性和客觀性，既要關(guān)注孩子們的知識本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言，語調(diào)要適中，既能吸引孩子們的注意力，又不要過于夸張。通過語言的感染力，讓孩子們更好地投入到夏天的藝術(shù)創(chuàng)作中。二、時間分配三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師應(yīng)適時提出問題，引導(dǎo)孩子們思考和討論。提問要具有針對性和啟發(fā)性，讓孩子們在思考中提升自己的審美能力和創(chuàng)造力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放夏日歌曲、展示夏日圖片等方式，營造一個輕松愉快的夏日氛圍，讓孩子們在情境中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教學(xué)互動在繪畫和手工制作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵孩子們積極參與，動手實踐。通過互動、合作等方式，讓孩子們在實踐中提高自己的藝術(shù)表現(xiàn)力。六、鼓勵與表揚在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注每個孩子的成長和進(jìn)步，適時給予鼓勵和表揚。通過正面反饋，增強孩子們的自信心和成就感。教案反思在本節(jié)課程中，教師應(yīng)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的適度和挑戰(zhàn)性，確保孩子們能夠在掌握基本知識的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時，教師應(yīng)注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和實踐，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂管理方面，教師應(yīng)關(guān)注每個孩子的需求和情緒，營造一個和諧、愉快的課堂氛圍。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的繪畫作品、手工制作材料、夏天的歌曲和視頻等。2.教學(xué)活動的具體實施方案和指導(dǎo)手冊。3.孩子們的繪畫和手工作品展示。4.教學(xué)過程的板書設(shè)計示例。5.作業(yè)設(shè)計示例和相關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)。6.教師的教學(xué)反思和課后評價表。二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時間提供完整的教學(xué)內(nèi)容材料。2.教學(xué)活動方案未能按照約定進(jìn)行實施。3.教師未能按照約定進(jìn)行課堂教學(xué)，或教學(xué)效果不符合約定標(biāo)準(zhǔn)。4.學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)和評價不符合約定要求。5.未能按照約定時間提供課后服務(wù)或反饋。三、法律名詞及解釋：1.教學(xué)內(nèi)容：指教師根據(jù)教案進(jìn)行教學(xué)活動的具體內(nèi)容和材料。2.違約行為：指未能履行合同約定的事項或違反合同條款的行為。3.合同履行：指雙方按照合同約定完成各自義務(wù)的行為。4.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。5.合同解除：指合同雙方同意終止合同關(guān)系的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到材料不足或質(zhì)量問題：提前與供應(yīng)商溝通，確保材料質(zhì)量和供應(yīng)。2.學(xué)生參與度不高：采用互動式教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和興趣。3.教學(xué)進(jìn)度與計劃不符：調(diào)整教學(xué)計劃，確保教學(xué)活動按計劃進(jìn)行。4.家長對學(xué)生作業(yè)反饋不滿意：及時與家長溝通，