五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第14課 收電子郵件教案 閩教版

五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第14課收電子郵件教案閩教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第14課，閩教版教材。課程主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)如何打開(kāi)和關(guān)閉電子郵件。

2.掌握閱讀和回復(fù)電子郵件的基本操作。

3.學(xué)習(xí)如何在電子郵件中添加附件。

4.了解電子郵件的基本格式和書寫規(guī)范。

5.培養(yǎng)學(xué)生安全使用電子郵件的意識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握電子郵件的基本操作，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子郵件信息的敏感性和判斷力，能夠主動(dòng)尋找和接收有價(jià)值的信息，提高信息獲取能力。

2.信息能力：通過(guò)學(xué)習(xí)電子郵件的基本操作，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.信息倫理與法律：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的電子郵件使用觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，培養(yǎng)學(xué)生安全使用電子郵件的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)如下：

1.重點(diǎn)：掌握打開(kāi)和關(guān)閉電子郵件、閱讀和回復(fù)電子郵件、添加附件等基本操作。

2.難點(diǎn)：如何正確書寫電子郵件格式和規(guī)范，以及安全使用電子郵件的意識(shí)。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以通過(guò)教師講解、示范操作，學(xué)生跟隨操作練習(xí)的方式進(jìn)行掌握。教師可以利用多媒體教學(xué)資源，如演示文稿、視頻等，直觀地展示操作步驟，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，可以采取以下策略：

a.教師可以提供一份電子郵件格式的模板，引導(dǎo)學(xué)生按照模板進(jìn)行書寫，逐步培養(yǎng)學(xué)生的書寫規(guī)范。

b.教師可以通過(guò)案例分析、討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解電子郵件安全的重要性，提高學(xué)生的安全使用意識(shí)。

c.教師可以設(shè)置一些關(guān)于電子郵件安全的模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)安全使用電子郵件的認(rèn)識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、白板等。

2.課程平臺(tái)：閩教版五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教材配套在線課程平臺(tái)。

3.信息化資源：電子郵件操作演示視頻、電子郵件格式模板、安全使用電子郵件案例分析等。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、實(shí)踐操作法、案例分析法、討論法等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

"大家好，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)的第14課——收電子郵件。在這一課中，我們將學(xué)習(xí)如何打開(kāi)和關(guān)閉電子郵件，閱讀和回復(fù)電子郵件，以及如何在電子郵件中添加附件。同時(shí)，我們還會(huì)了解電子郵件的基本格式和書寫規(guī)范，以及如何安全使用電子郵件。希望大家能夠積極參與，一起學(xué)習(xí)。"

2.探究新知

"現(xiàn)在，讓我們打開(kāi)我們的計(jì)算機(jī)，登錄我們的電子郵件賬戶，一起來(lái)實(shí)際操作一下電子郵件的基本功能。首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何打開(kāi)和關(guān)閉電子郵件。"

"好，大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何打開(kāi)和關(guān)閉電子郵件。接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何閱讀和回復(fù)電子郵件。請(qǐng)大家打開(kāi)一封電子郵件，仔細(xì)閱讀內(nèi)容，并嘗試回復(fù)。"

"非常好，大家都已經(jīng)掌握了閱讀和回復(fù)電子郵件的技巧?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何在電子郵件中添加附件。請(qǐng)大家打開(kāi)一封電子郵件，并嘗試添加一個(gè)附件。"

"大家都已經(jīng)成功添加了附件，真棒！最后，我們來(lái)了解一下電子郵件的基本格式和書寫規(guī)范。請(qǐng)大家觀察一封典型的電子郵件，并嘗試分析其格式和規(guī)范。"

"通過(guò)以上探究，我們知道了電子郵件的基本操作和書寫規(guī)范。同時(shí)，我們也要時(shí)刻注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護(hù)好自己的個(gè)人信息，避免上當(dāng)受騙。"

3.實(shí)踐操作

"現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己嘗試發(fā)送一封電子郵件?？梢栽囍o自己的朋友或家人發(fā)送一封問(wèn)候郵件，或者分享一下今天的所學(xué)所得。"

4.總結(jié)反饋

"好了，大家都已經(jīng)完成了實(shí)踐操作?，F(xiàn)在，我們來(lái)總結(jié)一下今天所學(xué)的內(nèi)容。首先，我們學(xué)習(xí)了如何打開(kāi)和關(guān)閉電子郵件，閱讀和回復(fù)電子郵件，以及如何在電子郵件中添加附件。其次，我們了解了電子郵件的基本格式和書寫規(guī)范。最后，我們強(qiáng)調(diào)了安全使用電子郵件的重要性。希望大家能夠牢記這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中正確使用電子郵件。"

5.布置作業(yè)

"最后，給大家布置一個(gè)小任務(wù)。請(qǐng)大家課后寫一篇關(guān)于電子郵件的小短文，可以談?wù)勛约喝绾问褂秒娮余]件，以及電子郵件給自己的生活帶來(lái)的便利。下節(jié)課我們將分享彼此的作品。"教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)電子郵件創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵件與同學(xué)、家人進(jìn)行溝通，分享自己的生活點(diǎn)滴和學(xué)習(xí)心得。

(2)電子郵件禮儀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電子郵件禮儀，了解如何禮貌地稱呼對(duì)方、簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)內(nèi)容、恰當(dāng)?shù)厥褂酶郊取?/p>

(3)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育學(xué)生警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)個(gè)人隱私。

(4)電子郵件應(yīng)用場(chǎng)景：探討電子郵件在日常生活和工作中的應(yīng)用場(chǎng)景，如求職、投訴、咨詢等。

2.拓展建議：

(1)開(kāi)展電子郵件寫作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作具有創(chuàng)意的電子郵件，培養(yǎng)寫作能力和表達(dá)能力。

(2)組織網(wǎng)絡(luò)安全講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

(3)創(chuàng)設(shè)電子郵件互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂上，學(xué)生可以相互發(fā)送電子郵件，練習(xí)實(shí)際操作，教師適時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

(4)開(kāi)展電子郵件主題活動(dòng)：例如，以“電子郵件與友誼”為主題，讓學(xué)生通過(guò)電子郵件與遠(yuǎn)方的朋友建立聯(lián)系，增進(jìn)友誼。

(5)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：布置有關(guān)電子郵件的實(shí)踐性作業(yè)，如讓學(xué)生給父母寫一封電子郵件，表達(dá)自己的關(guān)心和感激之情。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的課堂教學(xué)中，我以電子郵件為主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了電子郵件的基本操作、格式規(guī)范以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量采用生動(dòng)形象的實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、示范法、實(shí)踐操作法和討論法等多種教學(xué)手段。通過(guò)這些方法，大部分學(xué)生能夠熟練掌握電子郵件的基本操作，并在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題也能夠得到及時(shí)的解決。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過(guò)程中對(duì)細(xì)節(jié)處理不夠到位，如電子郵件格式的規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)等。這提醒我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)處理能力培養(yǎng)。

在教學(xué)管理方面，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。課堂氣氛較為活躍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣也較為濃厚。但同時(shí)，我也注意到個(gè)別學(xué)生在課堂活動(dòng)中注意力不集中，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)電子郵件的知識(shí)興趣不高或者是課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)上還存在不足。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂活動(dòng)的吸引力。

教學(xué)總結(jié)：

然而，本節(jié)課也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在電子郵件寫作方面仍存在一定的困難，對(duì)電子郵件格式的規(guī)范掌握不夠扎實(shí)。此外，個(gè)別學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的了解仍然不足，需要在今后的教學(xué)中加以關(guān)注。

針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)電子郵件格式掌握不扎實(shí)的問(wèn)題，我將加大課堂練習(xí)的力度，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)電子郵件格式有更深刻的理解。

2.針對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不足的問(wèn)題，我將增加網(wǎng)絡(luò)安全方面的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握電子郵件操作技能的同時(shí)，也能夠具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

3.在教學(xué)過(guò)程中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)電子郵件相關(guān)文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于電子郵件的起源、發(fā)展歷程以及未來(lái)趨勢(shì)的文章，以拓寬視野，增強(qiáng)對(duì)電子郵件知識(shí)的理解。

(2)電子郵件案例分析：提供一些典型的電子郵件案例，讓學(xué)生分析其寫作技巧、格式規(guī)范以及禮貌用語(yǔ)等方面的特點(diǎn)。

(3)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：推薦學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)資料，提高他們?cè)谑褂秒娮余]件時(shí)的安全意識(shí)。

(4)電子郵件創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間創(chuàng)作一封有創(chuàng)意的電子郵件，可以是一封給親朋好友的問(wèn)候郵件，或是向老師請(qǐng)教問(wèn)題的郵件等。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，并在閱讀過(guò)程中做好筆記。

(2)針對(duì)拓展內(nèi)容，學(xué)生可以提出自己的疑問(wèn)和見(jiàn)解，可以與同學(xué)進(jìn)行交流討論，也可以向教師請(qǐng)教。

(3)學(xué)生根據(jù)拓展內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際情況，思考如何更好地運(yùn)用電子郵件進(jìn)行溝通和交流。

(4)學(xué)生可以將拓展學(xué)習(xí)的心得體會(huì)以及在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題和解決方法，撰寫成一篇課后心得，作為對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸。

(5)教師在課后可以通過(guò)檢查學(xué)生的筆記、心得以及提問(wèn)等方式，了解學(xué)生在課后拓展學(xué)習(xí)的情況，并給予必要的指導(dǎo)和反饋。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

(1)通過(guò)提問(wèn)：我在課堂上會(huì)針對(duì)所學(xué)內(nèi)容向?qū)W生提問(wèn)，以了解他們對(duì)電子郵件基本操作、格式規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握情況。對(duì)于回答正確的學(xué)生，我會(huì)給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于回答不準(zhǔn)確的學(xué)生，我會(huì)耐心引導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在并加以改正。

(2)觀察：在學(xué)生實(shí)踐操作過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真觀察他們的操作步驟和注意事項(xiàng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谑褂秒娮余]件過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

(3)測(cè)試：在課程結(jié)束后，我會(huì)組織一次小測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)電子郵件知識(shí)的掌握情況。測(cè)試結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

(1)在學(xué)生完成電子郵件創(chuàng)作作業(yè)后，我會(huì)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，關(guān)注他們?cè)陔娮余]件書寫方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，并及時(shí)給予反饋。對(duì)于寫得好的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)保持；對(duì)于需要改進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)指出問(wèn)題所在，并給予具體的改進(jìn)建議。

(2)在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，以促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

(3)除了作業(yè)批改外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互評(píng)和自我評(píng)價(jià)。學(xué)生可以相互查看對(duì)方的電子