蘇教版散步教案公開課教學(xué)心得

蘇教版散步教案公開課教學(xué)心得教案名稱：蘇教版《散步》公開課教學(xué)心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中語文八年級上冊第一單元第五課《散步》。本文是一篇描寫親情和孝道的散文，講述了作者陪伴母親散步的故事，通過細膩的描寫展現(xiàn)了家庭成員間的關(guān)愛與責任。二、教學(xué)目標1.理解課文內(nèi)容，體會作者對親情的獨特感悟，提高學(xué)生對家庭倫理的認識。2.學(xué)習課文中的描寫手法，提升學(xué)生的寫作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、尊敬長輩的良好品質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點1.難點：理解課文深層含義，感悟親情和孝道的重要性。2.重點：分析課文中的描寫手法，學(xué)會運用到自己的寫作中。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）通過播放一段關(guān)于家庭的溫馨視頻，引發(fā)學(xué)生對家庭的思考，導(dǎo)入新課。2.課文朗讀（5分鐘）讓學(xué)生朗讀課文，感受文章的韻律美，加深對課文內(nèi)容的理解。3.內(nèi)容分析（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的情節(jié)，探討作者對親情的描繪手法，如細節(jié)描寫、心理描寫等。4.寫作技巧講解（10分鐘）講解課文中的寫作技巧，如運用對比、襯托等手法，讓學(xué)生學(xué)會運用到自己的寫作中。5.隨堂練習（10分鐘）布置一道寫作練習題，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，創(chuàng)作一篇關(guān)于親情的短文。6.課堂討論（5分鐘）讓學(xué)生分享自己的寫作成果，互相交流、探討，提高寫作能力。六、板書設(shè)計1.親情的重要性2.孝道與家庭和諧3.描寫手法：細節(jié)描寫、心理描寫、對比、襯托等七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“我的家人”為主題，寫一篇描寫家庭成員間感情的短文。2.答案示例：我的家人家是一個溫馨的港灣，家人則是這個港灣里最珍貴的財富。父親，嚴厲而慈愛。他像一座大山，堅實可靠，為我們遮風擋雨。每當我遇到困難，他總是耐心地教導(dǎo)我，讓我茁壯成長。母親，溫柔似水。她的笑容如陽光般溫暖，她的呵護如春風般細膩。每當我感到疲憊，她總是默默地陪伴在我身邊，給我力量。兄弟姐妹，陪伴我成長。我們一起分享快樂，一起度過難關(guān)。在他們身上，我看到了友情的力量，也學(xué)會了珍惜親情。家，是一個充滿愛的地方。在這里，我感受到了親情的重要，也明白了孝道的真諦。我要珍惜家人，讓愛傳遞下去，讓家庭更加和諧美好。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過分析《散步》這篇課文，讓學(xué)生深刻體會到了親情的重要性，學(xué)會了孝道。同時，通過寫作練習，提高了學(xué)生的寫作能力。但在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提高課堂互動性。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中語文八年級上冊第一單元第五課《散步》。這是一篇描寫親情和孝道的散文，講述了作者陪伴母親散步的故事。通過細膩的描寫展現(xiàn)了家庭成員間的關(guān)愛與責任。二、教學(xué)難點與重點1.難點：理解課文深層含義，感悟親情和孝道的重要性。2.重點：分析課文中的描寫手法，學(xué)會運用到自己的寫作中。三、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、筆記本、文具四、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）通過播放一段關(guān)于家庭的溫馨視頻，引發(fā)學(xué)生對家庭的思考，導(dǎo)入新課。2.課文朗讀（5分鐘）讓學(xué)生朗讀課文，感受文章的韻律美，加深對課文內(nèi)容的理解。3.內(nèi)容分析（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的情節(jié)，探討作者對親情的描繪手法，如細節(jié)描寫、心理描寫等。4.寫作技巧講解（15分鐘）講解課文中的寫作技巧，如運用對比、襯托等手法，讓學(xué)生學(xué)會運用到自己的寫作中。詳細解析課文中的描寫手法，如細節(jié)描寫和心理描寫。細節(jié)解析1：細節(jié)描寫細節(jié)描寫是通過描寫事物的細小部分，來表現(xiàn)事物的特征和性格。在《散步》這篇課文中，作者運用了大量的細節(jié)描寫來表現(xiàn)親情的細膩和溫暖。例如：“母親輕輕地握住我的手，她的手指柔軟而有力。我感到她的手掌里傳遞著一股溫暖的力量，仿佛她把所有的愛和關(guān)懷都注入到了這股力量中。”這段描述通過描寫母親握住作者手的情景，展現(xiàn)了母親對作者的關(guān)愛和關(guān)懷。通過細節(jié)描寫，讀者可以感受到母親手掌的柔軟和溫暖，進而體會到母愛的偉大和無私。細節(jié)解析2：心理描寫心理描寫是通過描述人物的內(nèi)心活動，來表現(xiàn)人物的性格和情感。在《散步》這篇課文中，作者運用了大量的心理描寫來展現(xiàn)作者對母親的感激和敬愛之情。例如：“我看著母親，她的臉上掛著滿足而寧靜的微笑。我突然意識到，母親的力量來自于她對家人的愛，來自于她的堅韌和無私。我感到無比慶幸，因為我有這樣一個偉大的母親。”這段描述通過描寫作者對母親表情的觀察，展現(xiàn)了作者對母親的感激和敬愛之情。通過心理描寫，讀者可以感受到作者內(nèi)心對母親的崇敬和感激之情，進而理解作者對母親的深厚愛意。5.課堂討論（10分鐘）讓學(xué)生分享自己的寫作成果，互相交流、探討，提高寫作能力。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“我的家人”為主題，寫一篇描寫家庭成員間感情的短文。2.答案示例：我的家人家是一個溫馨的港灣，家人則是這個港灣里最珍貴的財富。父親，嚴厲而慈愛。他像一座大山，堅實可靠，為我們遮風擋雨。每當我遇到困難，他總是耐心地教導(dǎo)我，讓我茁壯成長。母親，溫柔似水。她的笑容如陽光般溫暖，她的呵護如春風般細膩。每當我感到疲憊，她總是默默地陪伴在我身邊，給我力量。兄弟姐妹，陪伴我成長。我們一起分享快樂，一起度過難關(guān)。在他們身上，我看到了友情的力量，也學(xué)會了珍惜親情。家，是一個充滿愛的地方。在這里，我感受到了親情的重要，也明白了孝道的真諦。我要珍惜家人，讓愛傳遞下去，讓家庭更加和諧美好。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過分析《散步》這篇課文，讓學(xué)生深刻體會到了親情的重要性，學(xué)會了孝道。同時，通過寫作練習，提高了學(xué)生的寫作能力。但在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更加鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提高課堂互動性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，使用溫暖、親切的語言語調(diào)，以貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，引起學(xué)生的共鳴。在分析寫作技巧時，語調(diào)可以稍微提高，以引起學(xué)生的注意，激發(fā)他們對寫作的興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文內(nèi)容時，可以適當延長時間，讓學(xué)生充分理解課文；在寫作練習環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間進行創(chuàng)作。3.課堂提問：在課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提出自己的觀點和疑問?？梢圆捎瞄_放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達，如：“你認為課文中的親情表現(xiàn)在哪些方面？”、“你會如何描寫你的家人？”等。4.情景導(dǎo)入：通過播放溫馨的家庭視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入情景，引發(fā)他們對家庭的思考，激發(fā)他們對課文內(nèi)容的好奇心。可以嘗試使用多媒體手段，如圖片、音頻等，增加導(dǎo)入的趣味性和吸引力。教案反思：1.在教學(xué)過程中，我注重了課文內(nèi)容的解析，但可能在寫作技巧的講解上投入的時間較少。下次可以增加寫作技巧講解的時間，讓學(xué)生有更多的機會學(xué)習和實踐。2.在課堂討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，提高課堂