2024新教材高中歷史 第二單元 生產(chǎn)工具與勞作方式 第6課 現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展教案 部編版選擇性必修2

2024新教材高中歷史第二單元生產(chǎn)工具與勞作方式第6課現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展教案部編版選擇性必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024年新教材高中歷史第二單元“生產(chǎn)工具與勞作方式”的第6課“現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展”。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了以下幾個方面：

1.第三次科技革命的影響：電子計算機的廣泛使用，人類進入了“信息時代”；原子能、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域的重大突破；新技術(shù)革命的到來，傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)改造和新興工業(yè)的崛起。

2.現(xiàn)代科技革命對社會生產(chǎn)力的推動：科技是第一生產(chǎn)力，科技進步和創(chuàng)新是經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素；高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其對經(jīng)濟社會的影響。

3.人類生活方式的變化：科技革命改變了人類的生產(chǎn)方式和生活方式，提高了生活質(zhì)量；信息時代人們的生活特點。

4.科技對社會發(fā)展的影響：科技是一把雙刃劍，既帶來了社會進步，也帶來了環(huán)境污染、資源枯竭等問題；面對科技發(fā)展帶來的問題，人類應(yīng)如何應(yīng)對。

5.我國科技事業(yè)的發(fā)展：我國科技事業(yè)取得的重大成就，如“兩彈一星”、“863計劃”、“嫦娥一號”等；我國政府對科技事業(yè)發(fā)展的重視和支持。

6.青少年與科技：鼓勵青少年熱愛科學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；關(guān)注青少年科技教育，為我國科技發(fā)展培養(yǎng)人才。

本節(jié)課通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展的關(guān)系，認識到科技對社會進步的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.時空觀念：使學(xué)生能夠理解科技革命發(fā)生的時間、地點和背景，認識到科技發(fā)展與社會進步的關(guān)聯(lián)。

2.史料實證：通過分析相關(guān)的歷史資料，使學(xué)生能夠了解科技革命對社會發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的實證精神。

3.歷史解釋：使學(xué)生能夠?qū)萍几锩挠绊戇M行合理的解釋和評價，提高學(xué)生的批判性思維能力。

4.知識遷移：培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)科技知識運用到其他領(lǐng)域的意識，提高學(xué)生的知識遷移能力。

5.創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新的觀點和見解，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

6.科學(xué)精神：使學(xué)生能夠正確看待科技發(fā)展，既認識到科技對社會進步的重要作用，也意識到科技帶來的問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。重點難點及解決辦法重點：

1.第三次科技革命的主要成就及其對社會發(fā)展的影響。

2.現(xiàn)代科技革命對人類生活方式的改變。

3.科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及應(yīng)對策略。

4.我國科技事業(yè)的發(fā)展及其在國際上的地位。

難點：

1.第三次科技革命中各種新技術(shù)的含義及其應(yīng)用。

2.科技革命對人類生活方式的影響，如何體現(xiàn)在日常生活中。

3.科技發(fā)展與環(huán)境問題的關(guān)系，如何平衡科技進步與環(huán)境保護。

解決辦法：

1.運用多媒體課件、視頻等教學(xué)資源，直觀展示第三次科技革命的主要成就，幫助學(xué)生理解其對社會發(fā)展的影響。

2.結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生體驗科技革命對人類生活方式的改變，提高學(xué)生的實踐能力。

3.組織課堂討論，讓學(xué)生探討科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及應(yīng)對策略，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

4.介紹我國科技事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的重大成就，提高學(xué)生的國家認同感和科技意識。

5.針對學(xué)生掌握程度，進行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：通過教師的講解，使學(xué)生了解科技革命的發(fā)展歷程、主要成就及其對社會發(fā)展的影響。

-討論法：組織學(xué)生就科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及應(yīng)對策略展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

-案例研究：分析具體科技革命案例，使學(xué)生深入理解科技對社會進步的作用。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生參與科技項目的研究，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如科學(xué)家、工程師、企業(yè)家等，體驗科技革命對人類生活方式的影響。

-實驗操作：組織學(xué)生進行科技實驗，親身體驗科技原理及其應(yīng)用。

-游戲設(shè)計：通過科技主題的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科技知識。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-多媒體課件：運用多媒體課件，直觀展示科技革命的主要成就及其對社會發(fā)展的影響。

-視頻資料：播放相關(guān)科技革命的視頻資料，幫助學(xué)生形象地了解科技發(fā)展歷程。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)資源，了解我國科技事業(yè)的發(fā)展及在國際上的地位。

-科技實物：展示科技實物，如計算機、手機等，讓學(xué)生直觀感受科技的魅力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)高中歷史第二單元的第6課《現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展》。首先，請同學(xué)們翻開教材，瀏覽一下本節(jié)課的內(nèi)容，然后告訴老師你們對科技進步有哪些認識和看法？

2.講授新課（20分鐘）

-老師：好的，同學(xué)們已經(jīng)對科技進步有了自己的理解。現(xiàn)在，讓我們一起來深入了解一下第三次科技革命的主要成就及其對社會發(fā)展的影響。請大家注意聽講，并隨時在課本上做好筆記。

-老師：第三次科技革命以電子計算機的廣泛使用為標志，人類進入了“信息時代”。在這個時代，原子能、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域的重大突破，新技術(shù)革命的到來，傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)改造和新興工業(yè)的崛起，都對社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

-老師：科技是第一生產(chǎn)力，科技進步和創(chuàng)新是經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其對經(jīng)濟社會的影響，是我們接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請大家仔細閱讀教材，并結(jié)合生活實例，思考一下科技對生活方式的改變。

3.課堂討論（10分鐘）

-老師：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了科技革命對社會發(fā)展的影響?，F(xiàn)在，請大家分成小組，討論一下科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及應(yīng)對策略。每組選一個代表進行匯報。

4.總結(jié)與評價（5分鐘）

-老師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展的關(guān)系，認識到科技對社會進步的重要作用。同時，我們也意識到了科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題。請大家結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)一下本節(jié)課的主要收獲。

5.布置作業(yè)（5分鐘）

-老師：最后，請大家課后查閱相關(guān)資料，了解我國科技事業(yè)的發(fā)展及其在國際上的地位。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)這個話題。

六、教學(xué)反思

課后，老師應(yīng)認真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握程度，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.科技發(fā)展史：介紹科技發(fā)展史的書籍和資料，如《科技發(fā)展史》、《世界科技史》等，幫助學(xué)生了解科技發(fā)展的歷程和重要成就。

2.科技新聞報道：關(guān)注國內(nèi)外科技領(lǐng)域的新聞報道，了解最新的科技發(fā)展和創(chuàng)新成果，如《科技日報》、《Nature》等。

3.科技博物館：參觀科技博物館，親身感受科技發(fā)展的歷程和成果，了解科技對人類社會的影響。

4.科技主題紀錄片：觀看科技主題的紀錄片，如《宇宙時空之旅》、《科技的力量》等，深入了解科技的發(fā)展和應(yīng)用。

二、拓展建議

1.自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等，自主學(xué)習(xí)科技發(fā)展史的相關(guān)知識，深入了解科技的重要成就和發(fā)展趨勢。

2.討論交流：組織學(xué)生進行科技主題的討論交流活動，分享自己了解到的科技知識和信息，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和交流能力。

3.科技項目實踐：參與科技項目的研究和實踐，如學(xué)校的科學(xué)實驗、科技創(chuàng)新比賽等，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4.參觀考察：組織學(xué)生參觀科技博物館或科技企業(yè)，親身感受科技的魅力和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和熱情。

5.撰寫科技論文：鼓勵學(xué)生撰寫科技論文，對自己的科技項目實踐進行總結(jié)和反思，提高學(xué)生的寫作能力和科研能力。課后作業(yè)1.根據(jù)教材內(nèi)容，總結(jié)第三次科技革命的主要成就及其對社會發(fā)展的影響。

答案：第三次科技革命的主要成就包括電子計算機的廣泛使用，原子能、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域的重大突破，以及新技術(shù)革命的到來。這些成就推動了傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)改造和新興工業(yè)的崛起，使人類進入了“信息時代”?？萍几锩鼘ι鐣l(fā)展的影響主要體現(xiàn)在提高生產(chǎn)力、改變?nèi)祟惿罘绞?、促進社會進步等方面。

2.結(jié)合生活實例，闡述科技革命如何改變了人類的生活方式。

答案：科技革命改變了人類的生活方式，例如，計算機技術(shù)的普及使得信息獲取和處理更加便捷，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓人們可以隨時隨地與他人溝通和交流，智能手機的普及使得人們的生活更加便捷，科技的發(fā)展還帶來了電子商務(wù)、在線教育等新興服務(wù)，使人們的生活更加豐富多彩。

3.分析科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及應(yīng)對策略。

答案：科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題主要包括環(huán)境污染、資源枯竭等。應(yīng)對策略包括加強環(huán)境保護意識，推動綠色科技的發(fā)展，加大環(huán)境治理力度，促進可持續(xù)發(fā)展等。

4.了解我國科技事業(yè)的發(fā)展及其在國際上的地位。

答案：我國科技事業(yè)取得了顯著成就，如“兩彈一星”、“863計劃”、“嫦娥一號”等。我國政府對科技事業(yè)發(fā)展的重視和支持，使得我國科技事業(yè)在國際上的地位不斷提升，我國已成為世界上重要的科技大國之一。

5.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓萍及l(fā)展的看法。

答案：科技發(fā)展是推動社會進步的重要力量，為人類帶來了巨大的便利和進步。但同時，科技發(fā)展也帶來了一些問題，如環(huán)境污染、隱私保護等。因此，在發(fā)展科技的過程中，我們既要充分利用科技帶來的好處，又要關(guān)注和解決科技發(fā)展帶來的問題，實現(xiàn)科技與社會的和諧發(fā)展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第三次科技革命的主要成就及其對社會發(fā)展的影響。我們了解到，第三次科技革命以電子計算機的廣泛使用為標志，人類進入了“信息時代”。在這個時代，原子能、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域的重大突破，新技術(shù)革命的到來，傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)改造和新興工業(yè)的崛起，都對社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。我們還學(xué)習(xí)了科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及應(yīng)對策略，以及我國科技事業(yè)的發(fā)展及其在國際上的地位。

2.當(dāng)堂檢測：

下面進行當(dāng)堂檢測，請同學(xué)們認真作答，檢測自己對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

題目一：第三次科技革命的主要成就有哪些？

答案：第三次科技革命的主要成就包括電子計算機的廣泛使用，原子能、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域的重大突破，以及新技術(shù)革命的到來。

題目二：科技革命對社會發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？

答案：科技革命對社會發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在提高生產(chǎn)力、改變?nèi)祟惿罘绞?、促進社會進步等方面。

題目三：科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題有哪些？你認為應(yīng)該如何應(yīng)對這些問題？

答案：科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題主要包括環(huán)境污染、資源枯竭等。應(yīng)對策略包括加強環(huán)境保護意識，推動綠色科技的發(fā)展，加大環(huán)境治理力度，促進可持續(xù)發(fā)展等。

題目四：我國科技事業(yè)的發(fā)展取得了哪些重大成就？我國在國際上的地位如何？

答案：我國科技事業(yè)取得了顯著成就，如“兩彈一星”、“863計劃”、“嫦娥一號”等。我國政府對科技事業(yè)發(fā)展的重視和支持，使得我國科技事業(yè)在國際上的地位不斷提升，我國已成為世界上重要的科技大國之一。

題目五：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓萍及l(fā)展的看法。

答案：科技發(fā)展是推動社會進步的重要力量，為人類帶來了巨大的便利和進步。但同時，科技發(fā)展也帶來了一些問題，如環(huán)境污染、隱私保護等。因此，在發(fā)展科技的過程中，我們既要充分利用科技帶來的好處，又要關(guān)注和解決科技發(fā)展帶來的問題，實現(xiàn)科技與社會的和諧發(fā)展。板書設(shè)計1.板書內(nèi)容：

（1）第三次科技革命的主要成就：電子計算機、原子能、航天技術(shù)、生物工程等。

（2）科技革命對社會發(fā)展的影響：提高生產(chǎn)力、改變生活方式、促進社會進步等。

（3）科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題及應(yīng)對策略：環(huán)境污染、資源枯竭等，加