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WIN7入門(mén)課程設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
WIN7入門(mén)課程設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
WIN7入門(mén)課程設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
WIN7入門(mén)課程設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

WIN7入門(mén)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.理解WIN7操作系統(tǒng)的基本概念,掌握其界面布局及基本操作;

2.學(xué)會(huì)使用WIN7系統(tǒng)的文件資源管理器,進(jìn)行文件和文件夾的創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作;

3.掌握WIN7系統(tǒng)的個(gè)性化設(shè)置,包括桌面背景、屏幕保護(hù)程序、分辨率等調(diào)整;

4.了解WIN7系統(tǒng)的常用快捷鍵,提高操作效率。

技能目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行WIN7系統(tǒng)基本操作的能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用WIN7系統(tǒng)資源管理器解決實(shí)際問(wèn)題的能力;

3.提高學(xué)生在WIN7系統(tǒng)下進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置的能力;

4.培養(yǎng)學(xué)生掌握常用快捷鍵,提高操作速度。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作的興趣,培養(yǎng)良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣;

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,學(xué)會(huì)在小組討論中分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí);

3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心,讓每位學(xué)生都能在課堂上體驗(yàn)到成就感;

4.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響,培養(yǎng)積極向上的信息素養(yǎng)。

課程性質(zhì):本課程為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,針對(duì)初學(xué)者設(shè)計(jì),以實(shí)踐操作為主,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

學(xué)生特點(diǎn):學(xué)生具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力,但對(duì)WIN7系統(tǒng)了解不多,需要通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),掌握WIN7系統(tǒng)的基本操作。

教學(xué)要求:教師需采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,以實(shí)際操作為主線,結(jié)合理論知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂,確保每位學(xué)生都能掌握課程內(nèi)容。同時(shí),注重課后實(shí)踐,鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.WIN7操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介:介紹WIN7系統(tǒng)的背景、特點(diǎn)及版本,讓學(xué)生對(duì)WIN7系統(tǒng)有基本的認(rèn)識(shí)。

教材章節(jié):第一章第一節(jié)

2.WIN7系統(tǒng)界面及基本操作:學(xué)習(xí)WIN7系統(tǒng)的桌面、開(kāi)始菜單、任務(wù)欄等界面元素,掌握基本的窗口、菜單、按鈕操作。

教材章節(jié):第一章第二節(jié)

3.文件資源管理器:學(xué)習(xí)如何使用文件資源管理器,進(jìn)行文件和文件夾的新建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作,理解文件系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)。

教材章節(jié):第二章

4.個(gè)性化設(shè)置:介紹如何調(diào)整桌面背景、屏幕保護(hù)程序、分辨率等,讓學(xué)生掌握個(gè)性化設(shè)置方法。

教材章節(jié):第三章

5.常用快捷鍵:講解WIN7系統(tǒng)中的常用快捷鍵,提高學(xué)生在操作過(guò)程中的效率。

教材章節(jié):第四章

6.實(shí)踐操作:針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置實(shí)踐任務(wù),讓學(xué)生在操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。

教材章節(jié):第五章

教學(xué)進(jìn)度安排:

第一周:WIN7操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介、界面及基本操作;

第二周:文件資源管理器;

第三周:個(gè)性化設(shè)置;

第四周:常用快捷鍵及實(shí)踐操作。

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng),涵蓋WIN7系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),注重實(shí)踐操作,旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中,教師需根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,確保每位學(xué)生都能掌握所學(xué)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂參與度,確保教學(xué)效果:

1.講授法:針對(duì)WIN7系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),如界面布局、文件管理、個(gè)性化設(shè)置等,采用講授法進(jìn)行講解。通過(guò)清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,結(jié)合教材內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)WIN7系統(tǒng)有全面的認(rèn)識(shí)。

2.演示法:在教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)實(shí)際操作演示W(wǎng)IN7系統(tǒng)的各項(xiàng)功能,讓學(xué)生直觀地了解操作步驟。特別是在講解文件資源管理器、個(gè)性化設(shè)置等操作時(shí),演示法可以讓學(xué)生更清晰地掌握操作方法。

3.討論法:針對(duì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié),教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。通過(guò)討論,學(xué)生可以互相交流心得,分享操作技巧,提高解決問(wèn)題的能力。

4.案例分析法:選擇典型的實(shí)踐案例,讓學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題,并提出解決方案。這種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.實(shí)驗(yàn)法:將學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作,針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)置實(shí)驗(yàn)任務(wù)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可以親自操作,鞏固所學(xué)知識(shí),提高動(dòng)手能力。

6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法:以實(shí)際任務(wù)為主線,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。教師根據(jù)教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)不同難度的任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中,掌握WIN7系統(tǒng)的操作方法。

7.情景教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作、生活中的場(chǎng)景,讓學(xué)生在模擬情景中學(xué)習(xí)WIN7系統(tǒng)的應(yīng)用。這種方法有助于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

8.評(píng)價(jià)法:在教學(xué)過(guò)程中,教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià),包括課堂表現(xiàn)、實(shí)踐操作、作業(yè)完成情況等。通過(guò)評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)方法多樣化,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中,教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,確保教學(xué)效果。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,本課程采用以下評(píng)估方式,全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:

1.平時(shí)表現(xiàn):占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、積極參與程度、提問(wèn)與回答問(wèn)題等。教師需記錄每位學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),定期反饋給學(xué)生,以便他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

-課堂紀(jì)律:考察學(xué)生出勤、遲到、早退等情況;

-學(xué)習(xí)態(tài)度:評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的專(zhuān)注度、求知欲等;

-積極參與:關(guān)注學(xué)生在課堂討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題等方面的積極性;

-小組合作:評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn),如溝通、協(xié)作、分享等。

2.作業(yè)完成情況:占總評(píng)成績(jī)的30%。作業(yè)包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作兩部分,旨在鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè),給予反饋,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-理論知識(shí)作業(yè):考查學(xué)生對(duì)WIN7系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;

-實(shí)踐操作作業(yè):評(píng)估學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用WIN7系統(tǒng)解決問(wèn)題的能力。

3.考試:占總評(píng)成績(jī)的40%。考試分為期中和期末兩次,以閉卷形式進(jìn)行。考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)考查學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-期中考試:主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課程前半部分知識(shí)點(diǎn)的掌握;

-期末考試:全面考查學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握,包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。

4.附加評(píng)價(jià):針對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的學(xué)生,可以給予附加評(píng)價(jià),以提高他們的積極性。

-創(chuàng)新思維:鼓勵(lì)學(xué)生提出新的問(wèn)題解決方案,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);

-課堂貢獻(xiàn):對(duì)在課堂上分享經(jīng)驗(yàn)、幫助同學(xué)解決問(wèn)題的學(xué)生給予肯定。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正,能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師需在課程開(kāi)始時(shí)向?qū)W生明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),確保評(píng)估過(guò)程透明。同時(shí),注重評(píng)估結(jié)果的分析,針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限的時(shí)間內(nèi)順利完成,本課程的教學(xué)安排如下:

1.教學(xué)進(jìn)度:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,將課程分為四個(gè)階段,共計(jì)16課時(shí)。

-第一階段:WIN7操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介、界面及基本操作(4課時(shí))

-第二階段:文件資源管理器(4課時(shí))

-第三階段:個(gè)性化設(shè)置、常用快捷鍵(4課時(shí))

-第四階段:實(shí)踐操作、復(fù)習(xí)與考試(4課時(shí))

2.教學(xué)時(shí)間:每周安排一次課程,每次課程2課時(shí),共計(jì)8周完成教學(xué)任務(wù)。

-課時(shí)安排:每課時(shí)45分鐘,課間休息10分鐘。

-教學(xué)時(shí)間表:根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排,選擇在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué),以確保學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn):學(xué)校計(jì)算機(jī)教室,確保每位學(xué)生都能在課堂上進(jìn)行實(shí)踐操作。

-教室環(huán)境:配備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī),確保教學(xué)軟件和硬件設(shè)施齊全,滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:提供穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接,便于學(xué)生在課堂上查找資料和進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況和需要:

-作息時(shí)間:避免在學(xué)生疲勞的時(shí)間段進(jìn)行教學(xué),確保學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);

-興趣愛(ài)好:在教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好,結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)

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