2024年端午節(jié)的活動總結(jié)范例（三篇）

第2頁共2頁2024年端午節(jié)的活動總結(jié)范例端午節(jié)作為我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，為深入挖掘其文化內(nèi)涵，豐富師生精神文化生活，我校積極響應(yīng)國家號召，強(qiáng)化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，圍繞“我們的節(jié)日”這一主題，于端午節(jié)期間組織了一系列豐富多彩的文化活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、高度重視，精心部署學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予了高度重視，親自作出部署，提出明確要求，并成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。二、廣泛宣傳，營造氛圍為營造濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校充分利用班會等宣傳陣地，廣泛宣傳端午節(jié)的來歷、歷史背景及其所蘊(yùn)含的豐富文化底蘊(yùn)。通過宣傳，使學(xué)生深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)美德的重要意義，自覺接受傳統(tǒng)美德的熏陶，在探究實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德情操。三、活動豐富，收獲滿滿1.主題班隊(duì)會形式多樣各班級以“端午”為主題，舉辦了豐富多彩的班隊(duì)會。同學(xué)們通過查閱資料、介紹端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、品嘗粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭及歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，深入感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了愛國主義情感。同時(shí)，在科學(xué)教育方面，我們也注重對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代文明和現(xiàn)代科學(xué)教育，以提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2.手抄報(bào)作品展成果豐碩我校舉辦了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的手抄報(bào)作品展。全校師生積極參與手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在了解端午節(jié)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，親自動手設(shè)計(jì)作品，傳承和弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化。此次作品展不僅豐富了節(jié)日內(nèi)涵，還讓學(xué)生深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。3.家庭實(shí)踐活動豐富多彩利用端午節(jié)假期，學(xué)生們在家親自體驗(yàn)了包粽子的全過程，并跟隨父母采艾條等自然活動。這些實(shí)踐活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，還讓他們真切地感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和節(jié)日氛圍。總之，“我們的節(jié)日·端午”主題活動的開展，不僅豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，還進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解和學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情。同時(shí)，也增強(qiáng)了師生的民族自信心、自尊心和自豪感。2024年端午節(jié)的活動總結(jié)范例（二）中國傳統(tǒng)節(jié)日，作為中華民族精神與情感的集中體現(xiàn)，承載著深厚的文化底蘊(yùn)與思想精髓。為增進(jìn)小學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與情感體驗(yàn)，我校大隊(duì)部精心策劃并實(shí)施了“做一個(gè)有道德的人”主題活動，聚焦于端午節(jié)的豐富內(nèi)涵，開展了一系列富有教育意義的活動。1.為確?；顒禹樌M(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果，我校給予高度重視，經(jīng)過周密規(guī)劃與細(xì)致籌備，首先通過廣泛宣傳，為活動的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.活動期間，我們組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒樱晒I造了濃厚的節(jié)日氛圍。通過班會、國旗下講話等平臺，深入闡釋了端午節(jié)的深刻意義，充分展現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀文化的獨(dú)特魅力。3.特別策劃了以“我們的節(jié)日·端午節(jié)——做一個(gè)有道德的人”為主題的手抄報(bào)創(chuàng)編活動。學(xué)生們通過廣泛閱讀與資料搜集，不僅掌握了端午節(jié)的相關(guān)知識，還巧妙運(yùn)用插圖、剪貼畫等手法，創(chuàng)作出一幅幅精美絕倫的手抄報(bào)。此次活動不僅加深了學(xué)生對端午節(jié)的理解，更激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了其愛國愛鄉(xiāng)的情感，提升了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)了民族精神。4.此外，我們還組織了中華經(jīng)典誦讀活動。各班級利用班會時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生誦讀端午民俗詩歌、屈原詩詞及歷代經(jīng)典愛國主義詩篇；同時(shí)，通過展版推薦優(yōu)秀書籍《少年文摘》，并邀請書商來校推薦適合兒童閱讀的書目，設(shè)立閱讀角供學(xué)生閱讀與購書，有效激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣與熱情。5.鑒于走訪道德模范及道德模范進(jìn)校園活動已定于特定日期舉行，我校先期在校會上進(jìn)行了宣傳動員，鼓勵學(xué)生向道德模范及美德少年學(xué)習(xí)，樹立崇高道德追求。6.結(jié)合學(xué)校德育主題“爭做美麗學(xué)生”“爭做美麗班級”，我們還于本月開展了美麗學(xué)生與美麗班級的評選活動，旨在促進(jìn)學(xué)生與班級的全面發(fā)展與健康成長。2024年端午節(jié)的活動總結(jié)范例（三）端午節(jié)即將來臨，我們再度步入這個(gè)充滿文化氣息的時(shí)刻。端午節(jié)作為我國漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，其標(biāo)志性活動已演變?yōu)槌贼兆?、賽龍舟、掛菖蒲與艾葉、薰蒼術(shù)和白芷，以及飲用雄黃酒。據(jù)傳，吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗源于對屈原的紀(jì)念，因此在解放后，端午節(jié)曾被定名為“詩人節(jié)”，以表彰屈原的貢獻(xiàn)。而掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗，則被視作辟邪的象征。距離端午節(jié)僅剩三天，我們站前街道富田社區(qū)計(jì)劃在____月____日上午于社區(qū)多功能活動室舉行“景字街店富田社區(qū)迎端午包粽子大賽”?；顒由形凑介_始，眾多居民已提前于____點(diǎn)聚集在比賽場地，他們中有的希望參與比賽，有的則是來共享歡樂。在大家的熱切期盼中，富田社區(qū)攜手泰納隆共同主辦的“景字街店富田社區(qū)迎端午包粽子大賽”正式開啟。比賽過程中，現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。在樓組長的引導(dǎo)下，居民們熱情高漲地投入到包粽子的活動中。比賽規(guī)定在____分鐘內(nèi)，比拼誰能制作出數(shù)量多、質(zhì)量高的粽子。據(jù)昨日前的統(tǒng)計(jì)，已消耗了____斤糯米、____斤粽葉，以及臘肉、枸杞、紅棗等配料。每一只粽子都蘊(yùn)含著深厚的鄰里情誼和節(jié)日祝福。比賽結(jié)束后，由居民組成的評委團(tuán)將評選出一、二、三等獎及參與獎。此次活動不僅讓參與者深切體驗(yàn)到端午節(jié)的濃厚氛圍，也促進(jìn)了樓組居民之間的交流與互動。最后，樓組長將大家共同包制的粽子送到樓組內(nèi)的孤寡老人和困難家庭，讓他們同樣感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)懷。富田社區(qū)期望通過睦鄰家庭活動，構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境，增進(jìn)居民間的親近感和凝聚力。居民們