2024年重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)總結(jié)例文（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)總結(jié)例文重陽(yáng)節(jié)，作為中華民族的一項(xiàng)關(guān)鍵傳統(tǒng)節(jié)日，得到了我校的高度重視。少隊(duì)部依據(jù)學(xué)校既定的活動(dòng)規(guī)劃，精心策劃了“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案，并緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，依托大隊(duì)部與各中隊(duì)的力量，成功舉辦了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：一、全?？倓?dòng)員——國(guó)旗下講話在____月____日的清晨，我們利用早操時(shí)間，由少隊(duì)輔導(dǎo)員____老師為全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”的宣講。全校____余名師生全神貫注地聆聽(tīng)了此次講話，每位同學(xué)都經(jīng)歷了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，并取得了顯著的教育成效。二、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)——形式多樣，內(nèi)容豐富____月____日下午的第三節(jié)課，我校各班級(jí)分別召開了各具特色的重陽(yáng)節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。活動(dòng)中，學(xué)生們不僅誦讀了歷代尊老愛(ài)老的經(jīng)典詩(shī)詞、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，還頌揚(yáng)了炎帝文化和周秦文化的詩(shī)詞。這一系列活動(dòng)旨在讓學(xué)生深入了解重陽(yáng)節(jié)的文化習(xí)俗，深刻感受傳統(tǒng)“孝”文化的獨(dú)特魅力，并進(jìn)一步增強(qiáng)其愛(ài)國(guó)主義情感。三、節(jié)日民俗活動(dòng)——廣泛深入，校園特色鮮明民俗文化的建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，也是滿足廣大師生對(duì)中國(guó)特色文化需求的重要途徑。在當(dāng)前文化需求日益增長(zhǎng)、服務(wù)對(duì)象日益多樣化、傳播方式日益現(xiàn)代化的背景下，我們充分利用校園特色，廣泛深入地開展了重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)。師生們?cè)诩倨谥蟹e極走訪慰問(wèn)長(zhǎng)輩，看望、慰問(wèn)高齡老人、貧困老人、“五?！崩先?、“空巢”老人，與他們共度重陽(yáng)佳節(jié)，讓他們深切感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖與關(guān)懷。綜上所述，本次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)與全校師生的共同努力下取得了圓滿成功?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣，不僅弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，還增強(qiáng)了師生的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。2024年重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)總結(jié)例文（二）在秋高氣爽的重陽(yáng)節(jié)之際，我們迎來(lái)了尊老愛(ài)老的特殊時(shí)刻。當(dāng)日九時(shí)，____市____愛(ài)心社的五十多位成員，踏著明媚的陽(yáng)光，前往敬老院開展慰問(wèn)活動(dòng)。我們?yōu)檫@次敬老院之行精心籌備，預(yù)備了若干娛樂(lè)節(jié)目，購(gòu)置了糖果、蛋糕等禮品，還備好了食材，計(jì)劃與老人們一同包餃子，共享溫馨的團(tuán)圓飯。團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有的負(fù)責(zé)布置環(huán)境，有的清洗食材，有的與長(zhǎng)者親切交談，有的為老人修剪指甲，眾人齊心協(xié)力，為活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。二十分鐘后，為老人們精心策劃的小型演出拉開了序幕。悅耳的歌曲在敬老院的空氣中回蕩，逗趣的京劇、黃梅戲等節(jié)目，雖然我們的表演略顯生澀，卻引來(lái)了大家的歡聲笑語(yǔ)，每一位老人都展露了幸福的笑容?？吹嚼先藗兊南矏?，我們深感所做之事的深遠(yuǎn)意義，即使這需要我們犧牲休息時(shí)間和部分資金，但我們樂(lè)此不疲。時(shí)間飛逝，臨近中午十二時(shí)，慰問(wèn)活動(dòng)接近尾聲。我們清理場(chǎng)地后，與老人們合影留念，并互道離別與祝福。盡管我們的幫助有限，但老人們的感激之情溢于言表，他們僅希望我們能常去探望，以驅(qū)散他們的孤獨(dú)。我們的關(guān)懷與援助僅是微薄之力，猶如星星之火，要形成燎原之勢(shì)，還需社會(huì)各界的共同努力。這引發(fā)了我們對(duì)身處浮躁、功利社會(huì)中自身行為的深思和教育。社會(huì)需要愛(ài)的傳遞者，需要我們