新人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷(完整)

新人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（完整）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．襁褓（qiǎnɡ）要塞（sài）旁騖（wù）信手拈來(lái)（niān）B．慰藉（jiè）狡黠（xiá）瀕臨（bīn）憂心忡忡（zhōnɡ）C．污穢（huì）襤褸（lǔ）娉婷（pīnɡ）相得益彰（zhānɡ）D．冗雜（yǒnɡ）佇立（zhù）躊躇（chóu）駭人聽聞（hài）2、下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．滑稽羈絆肆無(wú)忌憚世外桃園B．取諦軒榭鋒芒畢露更勝一籌C．惻隱魁梧無(wú)精打采雜亂無(wú)章D．媲美褻瀆不容質(zhì)疑頷首低眉3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．樓房倒塌已過(guò)去了三個(gè)小時(shí)，在扣人心弦的等待中，這個(gè)受傷嚴(yán)重的老人終于被消防隊(duì)員救了出來(lái)。B．政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人表示，“一帶一路”倡議不是權(quán)宜之計(jì)，而是中國(guó)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略，也是優(yōu)先對(duì)外發(fā)展的方向。C．雖說(shuō)人間四月芳菲盡，但繞城而流的錦江河水面如鏡，碧波蕩漾，清風(fēng)習(xí)習(xí)，兩岸垂柳楚楚動(dòng)人，令人陶醉。D．銅仁市公安局組織萬(wàn)山區(qū)、松桃自治縣、江口縣公安機(jī)關(guān)開展掃黑除惡集中收網(wǎng)行動(dòng)，讓黑惡分子無(wú)地自容了。4、下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．企業(yè)能否長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)鍵是要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)。B．美國(guó)之所以能輕易給中國(guó)新興技術(shù)的發(fā)展使絆子，是因?yàn)樗治沾罅亢诵募夹g(shù)的原因。C．為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。D．隨著人工智能技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，給人民生活帶來(lái)了極大的便利。5、下列句子使用修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。A．四面山的春天躺在靜穆的晨光里，聽那只嬌柔纖美的百靈鳥向它歌唱。B．愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到了生活的希望，給人以心靈的慰藉。C．山城夜景異常的美麗，那錯(cuò)落有致的各色燈光好像散落在人間的五顏六色的焰火一般。D．慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降到塵世。6、請(qǐng)選出排序最正確的一項(xiàng)（）①你花百分之二十的力氣實(shí)現(xiàn)某件事百分之八十的效果。②這樣，你花百分之百的力氣就能實(shí)現(xiàn)常人百分之四百的效果。③二八原則的簡(jiǎn)單定義是：花百分之二十的力氣，實(shí)現(xiàn)百分之八十的效果。④你花你剩下百分之八十的力氣實(shí)現(xiàn)另外四件事百分之八十的效果。⑤這不僅是傳說(shuō)中的“事半功倍”，更是“事半功多倍”。⑥先要說(shuō)明的是，二八原則的目的不是幫助你偷懶。這個(gè)原則的目的，是幫你成就更多。A．③⑥①④②⑤ B．③②⑤⑥①④ C．⑥③①④②⑤ D．③①④②⑥⑤7、按要求填空。（1）______________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）不以物喜，______________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（3）______________，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（4）霧凇沆碭，______________，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中寫下的寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到慰藉的名句是：__，______。（6）默寫劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的后四句：__，___。____，___。二、文言文閱讀。（15分）（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》節(jié)選）（乙）予少時(shí)讀書，一見(jiàn)輒能誦。然負(fù)此自放，喜從滑稽①飲酒者游。旬朔②之間，把卷無(wú)幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比③數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾④，而聰明衰耗，殆不如曩⑤時(shí)十一二。每閱一事必尋繹⑥數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不?、?。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。比讀《齊史》，見(jiàn)孫搴⑧qiān云：“我精騎三千，足敵軍羸卒數(shù)萬(wàn)?！毙纳破湔f(shuō)，因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”事之可為文用者，勒⑨為若干卷，題曰《精騎集》云。噫！少而不勤，無(wú)如之何矣。長(zhǎng)而善忘，庶幾⑩以此補(bǔ)之。（秦觀《<精騎集>序》（注釋）①滑稽，比喻能言善辯。②旬朔，十天或一個(gè)月。③比：近來(lái)。④懲艾：懲治，懲戒。⑤曩：從前。⑥尋繹：推求探索。⑦?。河洝＂鄬O搴，人名。⑨勒：此處譯為編輯。⑩庶幾：或許，差不多。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①同舍生皆被綺繡②一見(jiàn)輒能誦③喜從滑稽酒者游④殆不如曩時(shí)十一二2．選出下列加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)()A．燁然若神人秦王怫然怒B．心善其說(shuō)大王加惠，以大易小，甚善C．久而乃和而聰明衰耗D．然負(fù)此自放負(fù)篋曳屣行深山巨谷中3．用斜線為下列句子斷句，限三處。每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省4．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。⑴以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。⑵長(zhǎng)而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。5．宋濂和秦觀在學(xué)習(xí)方面有何異同？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、羊肚子手巾①記憶深處的陜北農(nóng)民，不論是老漢還是青年，幾乎人人都會(huì)有一條毛巾。陜北盛產(chǎn)山羊綿羊，人們常吃羊肉，表面布滿絨毛的毛巾就像羊肚子（羊胃），所以我們陜北人都把毛巾稱為羊肚子手巾。不過(guò)那時(shí)候的人們不是拿它洗臉——洗臉用一塊破布就行了，而是把它當(dāng)御寒、遮陽(yáng)、擋塵的帽子用。②每當(dāng)吃了早飯，漢子們?nèi)ド系氐臅r(shí)候，都是順手從墻上或炕頭拿了羊肚子手巾，往頭上一扎，然后扛犁，牽牛，甩鞭子，走進(jìn)一天的辛勞。羊肚子手巾好像一首絕美的小詩(shī)，年年月月，點(diǎn)綴著他們的“日出而作”和“日入而息”。③其實(shí)羊肚子手巾也點(diǎn)綴著蒼莽的陜北高原。陜北高原少雨少河流，更距大海很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但連綿起伏的山巒就像一望無(wú)際的滾滾波濤，而山野間處處晃動(dòng)的羊肚子手巾，就像片片白帆。若是逢集，眼前便成了羊肚子手巾的世界，白花花一片躁動(dòng)喧囂。④羊肚子手巾是有味道的：風(fēng)的味道，雨的味道，太陽(yáng)的味道，男子漢的味道，渴望著過(guò)好日子的味道，廣交朋友和攻難克險(xiǎn)的味道。戴著它，即使在大旱之年，人的頭上，總是充盈著濕淋淋的雨霧，仿佛近谷谷綠，近豆豆嫩，它美得就像一朵朵盛開的牡丹。哦，令人眼饞迷醉的羊肚子手巾！⑤而生來(lái)就是光著腦袋的娃娃們，已經(jīng)八九歲了，十二三了，還是光著腦袋，這時(shí)候就往往由不得要向大人的頭上瞅瞅，眼神里充滿了艷羨之光。大人便笑瞇瞇地捏一下他的小臉蛋：“娃呀！你才多高！急個(gè)甚！好生長(zhǎng)吧，一棵草終究要開一朵小白花哩！”當(dāng)娃娃們確信自己已接近于成為后生的時(shí)候，大人們也幾乎在同時(shí)默認(rèn)了這一事實(shí)，就把用舊了的羊肚子手巾給兒子鄭重地往頭上扎去，這時(shí)候茫茫環(huán)宇的紛繁風(fēng)景中，一定有樹的舞蹈，河的歌唱，這幾乎等于在舉行一場(chǎng)極富文化意味的陜北式成人禮了。⑥陜北漢子更多的還要為生計(jì)操勞不息，所以羊肚子手巾還常常浸透著勞作的艱辛。人們總能看到，在鋤地的山上或砍柴的崖邊，疲憊的漢子們常從頭上解下羊肚子手巾，去擦掉臉上膀上滾滾欲落的汗水，擰干了汗水再來(lái)擦。寒冬的西北風(fēng)放肆嘶吼的時(shí)候，連泥土都能凍成石頭，但它吹到羊肚子手巾上邊，冷便被濾掉大半，那風(fēng)到脖子，到腳尖，到全身，幾乎沒(méi)有丁點(diǎn)的冷意了。要是哪天干活時(shí)受了傷，羊肚子手巾又成了包扎帶。⑦我雖然自小生活在陜北的城市，但因?yàn)閺男W(xué)到中學(xué)一直是秧歌隊(duì)的成員，甚至擔(dān)任過(guò)秧歌隊(duì)的傘頭，所以在我的頭上，也無(wú)數(shù)次地被羊肚子手巾藝術(shù)過(guò)、生動(dòng)過(guò)。每到那時(shí)候，我就感到自己跨入了另一種境界，甚至感到自己就代表了淳樸勤勞善良。⑧大概在改革開放之后，我回到延安，驀然發(fā)現(xiàn)我的農(nóng)民鄉(xiāng)親們頭上的羊肚子手巾，那棲息了二三百年的白鶴，徒留鳴聲，一夜之間全都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。后來(lái)經(jīng)過(guò)深入探訪，發(fā)現(xiàn)那些白鶴并未遠(yuǎn)離，其數(shù)量和種類反而更多了，只是都在人們家中筑了巢，巢在洗臉架上、枕頭套上。我同時(shí)發(fā)現(xiàn)陜北農(nóng)村有了大鬢角和休閑帽，有了豐富的五顏六色。對(duì)此，我感到高興，又有些失落，心情復(fù)雜。時(shí)代的恢弘大書上，陜北曾經(jīng)擁有的一頁(yè)韻味深長(zhǎng)的文化圖景，是無(wú)可挽回地翻過(guò)去了。1．選文題目的作用是什么？2．請(qǐng)解讀選文第⑤段中畫線句子的含義。急個(gè)甚！好生長(zhǎng)吧，一棵草終究要開一朵小白花哩！3．說(shuō)說(shuō)“羊肚子手巾還常常浸透著勞作的艱辛”，是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的？4．選文表達(dá)了作者怎樣的情感？2、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。少年書架谷煜①喜歡書，像喜歡一件寶物。小時(shí)每每發(fā)了新書，都要找來(lái)舊報(bào)紙，包了書皮，工工整整寫上：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……然后是班級(jí)、姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重，有種沒(méi)來(lái)由的穩(wěn)妥。②學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細(xì)心收起來(lái)，放到紙箱里，來(lái)年春天，再搬出來(lái)曬太陽(yáng)。③偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾??！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好?、苣鞘峭趵蠋熡媚景搴湍緱l，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細(xì)膩，溫暖。⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來(lái)，左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個(gè)小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。⑥放學(xué)回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？⑦待我把在老師家里的所見(jiàn)，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時(shí)候，媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑧那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無(wú)用”的家伙呢？當(dāng)然，我也會(huì)悄悄想：什么時(shí)候，我也會(huì)真的擁有一個(gè)那樣的小小書架？⑨那是一個(gè)秋日，天，藍(lán)藍(lán)的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕飄著。爸爸下班回家，推著自行車進(jìn)了院子，朗聲道：夠了，夠了?、馐裁磯蛄?？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來(lái)?？?，這些木頭足夠做一個(gè)小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來(lái)，不知所措了，我仿佛看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那個(gè)美麗的家伙款款而來(lái)……爸爸利用下班的時(shí)間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬(wàn)揀，撿來(lái)這能用的木料。歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點(diǎn)點(diǎn)地打磨著那些木頭，準(zhǔn)備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學(xué)的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。天，靜靜的;陽(yáng)光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時(shí)間，掰著手指頭過(guò)。小小的書架成了！爸爸問(wèn)我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。風(fēng)來(lái)，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見(jiàn)到它，如見(jiàn)到久違的老友。日子深一腳淺一腳地過(guò)，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長(zhǎng)者，沉默不語(yǔ)，凝視著我，撐起我的腰身。如果有一天，要我選擇少年重來(lái)，陪伴我的，依然是少年書架。（有刪改）1．本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請(qǐng)概括填空。①______?“我”用字典做了一個(gè)“小書架”?②______?書架伴“我”成長(zhǎng)2．品讀第⑦段畫線句，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析媽媽的心理。3．批注，是一種很好的讀書方法。請(qǐng)參照示例，自選角度，對(duì)文中第⑩段畫線句作兩條批注。示例：那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點(diǎn)點(diǎn)綻開。批注一：以蓮花的綻開來(lái)比喻“我”的歡喜，形象具體地再現(xiàn)了“我”放書時(shí)的心情。批注二：“一點(diǎn)點(diǎn)綻開”與前文“一本本放”相照應(yīng)，展現(xiàn)了“我”的心情越來(lái)越愉悅的過(guò)程。語(yǔ)句：我仿佛看見(jiàn)了，看見(jiàn)了那個(gè)美麗的家伙款款而來(lái)……批注一：__________批注二：__________4．在第段中作者稱書架為“久違的老友”，第段中又稱之為“我的長(zhǎng)者”，為什么？請(qǐng)結(jié)合全文分析。5．文中少年書架陪伴“我”成長(zhǎng)。陪伴你成長(zhǎng)的物品是什么？它如何陪伴你成長(zhǎng)？請(qǐng)具體談一談。四、寫作題（40分）好，是壯麗的山川，是秀美的田園；好，是朋友的信任，是對(duì)手的挑戰(zhàn)；好，是美麗的邂逅，是無(wú)悔的錯(cuò)過(guò)；好，是寧?kù)o的港灣，是崎嶇的征途……請(qǐng)以“什么是個(gè)好”為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；②不要少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

參考答案：一ACBCAA（1）露從今夜白（2）不以己悲（3）秋草獨(dú)尋人去后（4）天與云與山與水（5）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（6）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春今日聽君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神二1．被同“披”，穿著就交往大概，恐怕2．A3．每閱一事/必尋繹數(shù)終/掩卷茫然/輒復(fù)不省4．⑴因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。⑵年長(zhǎng)后容易忘記，也許可以用這個(gè)來(lái)彌補(bǔ)吧。5．同：都覺(jué)得勤奮很重要。異：宋濂一直勤奮好學(xué)，不畏艱難，不注重吃穿，享受讀書