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第21頁(yè)共21頁(yè)2024年大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)在大學(xué)期間,我有幸接觸了一些極具價(jià)值的課程。這些課程不僅使我掌握了相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),還激發(fā)了我對(duì)這些學(xué)科的熱愛(ài)。例如,教育學(xué)和心理學(xué),教育學(xué)的教授以我們能否理解為教學(xué)重點(diǎn),使得課程生動(dòng)有趣;而心理學(xué)本身就充滿吸引力,因此我總是全神貫注地聽(tīng)課。此外,人體生理解剖學(xué)也給我留下了深刻的印象。盡管起初這門課程對(duì)我這個(gè)文科生來(lái)說(shuō)頗具挑戰(zhàn)性,甚至有一段時(shí)間我選擇了放棄,但在導(dǎo)師的引導(dǎo)下,我意識(shí)到這門課程的重要性,并重新投入學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)教師考慮到我們大多數(shù)是文科生,講解得深入淺出,通過(guò)學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多日常生活中的實(shí)用知識(shí)。一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我對(duì)每一門課程的結(jié)束感到些許惋惜。有些科目我僅觸及了皮毛,學(xué)習(xí)生活就這樣戛然而止。我感到自己并未真正掌握多少知識(shí),內(nèi)心略感空虛。這就是大學(xué)與高中的差異,大學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,缺乏高中那種充實(shí)感。然而,大學(xué)圖書館是一個(gè)寶貴的資源,遺憾的是,這個(gè)學(xué)期我從圖書館借閱的書籍大多未能讀完,且專業(yè)書籍的借閱量極少。在下個(gè)學(xué)期,我計(jì)劃充分利用圖書館資源,以支持我的專業(yè)學(xué)習(xí)。期末階段,我體驗(yàn)到了自習(xí)室的價(jià)值,它為我提供了一個(gè)寧?kù)o的復(fù)習(xí)環(huán)境。然而,回顧整個(gè)學(xué)期,我常常將時(shí)間浪費(fèi)在逛街和上網(wǎng),從未真正利用過(guò)自習(xí)室。下個(gè)學(xué)期,我決心改正這種行為,充分利用自習(xí)室,將更多精力投入到學(xué)業(yè)中。雖然在大學(xué)期間,我沒(méi)有擔(dān)任任何職務(wù),略感遺憾,但我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊(duì)。在這里,我豐富了自己的大學(xué)生活,同時(shí)參與志愿者活動(dòng),幫助需要的人。最令我欣喜的是,我有機(jī)會(huì)在綿陽(yáng)的一所小學(xué)與那里的學(xué)生結(jié)對(duì),這不僅對(duì)小學(xué)生提供了個(gè)性化的幫助,也讓我提前了解了教育對(duì)象,為未來(lái)的教育事業(yè)做好準(zhǔn)備。大學(xué)的課外生活同樣重要,通過(guò)各種活動(dòng),我增強(qiáng)了與同學(xué)的聯(lián)系,提升了人際交往能力,雖然在臺(tái)上發(fā)言仍有些許緊張,但我相信隨著時(shí)間的推移,我將能在臺(tái)上自信地表達(dá)。此外,寒假期間,我參加了母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng),重回母校,心中充滿了親切感。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我,也為母校做了宣傳,還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到昔日的老師,結(jié)識(shí)了校友?;仡櫢咧袝r(shí)光,雖然辛苦與痛苦交織,但與大學(xué)生活相比,它自有其獨(dú)特的魅力。如今,我已學(xué)會(huì)珍視那段日子,它如一杯茶,初嘗微苦,回味卻甘甜。作為一名免費(fèi)師范生,我立志成為一名優(yōu)秀的教師,為此,我將持續(xù)提升自身的教育素質(zhì),培養(yǎng)高度的責(zé)任感和使命感,始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以培養(yǎng)祖國(guó)的下一代為己任。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期,我適應(yīng)了大學(xué)生活,為新的人生階段奠定了良好的基礎(chǔ)。我也明確了未來(lái)的道路,相信在下個(gè)學(xué)期,我將制定更明確的計(jì)劃,更加努力地學(xué)習(xí)。我計(jì)劃選修地理作為第二專業(yè),因?yàn)槲覍?duì)地理有著濃厚的興趣,我希望將我對(duì)地理的熱愛(ài)傳遞給學(xué)生,讓他們也能領(lǐng)略到地理知識(shí)的博大精深和其中的樂(lè)趣。回到生源地工作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣我可以在熟悉的地方教書。如果能在母校任教,那將更加理想,熟悉的環(huán)境和教師將使我更容易融入集體。我對(duì)下個(gè)學(xué)期充滿期待,我將帶著目標(biāo)和計(jì)劃,以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)和生活。2024年大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)(二)如何合理規(guī)劃消費(fèi)是首要考慮的問(wèn)題;其次,應(yīng)時(shí)刻銘記,金錢來(lái)之不易,每一筆錢都是父母辛勤努力的成果,他們節(jié)衣縮食為我們提供支持,作為子女,我們應(yīng)理解他們的艱辛,心懷感激。不應(yīng)將父母的付出視為理所當(dāng)然,而應(yīng)視之為生活賦予的挑戰(zhàn),以此激發(fā)自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。第四,回顧四年中的得失。在這段時(shí)光里,笑過(guò),也困惑過(guò)。但那些都已成為過(guò)去,記住美好的,淡忘不愉快的。首先,我曾擔(dān)任兩年的紀(jì)律委員,這確實(shí)是個(gè)吃力不討好的職務(wù),但我始終盡心盡力,對(duì)待每一位教師和同學(xué)都秉持公正,至于他人如何看待,現(xiàn)在過(guò)多解釋也無(wú)濟(jì)于事。大二時(shí),我榮獲了學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號(hào),這是我付出努力的小小認(rèn)可。從小學(xué)到高中,我一直擔(dān)任重要職務(wù),但隨著年齡增長(zhǎng),我開(kāi)始避開(kāi)這些紛擾,或許是渴望一份寧?kù)o吧。其次,關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金。大一第一學(xué)期,我并未考慮過(guò)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,對(duì)此也并不太在意。那時(shí)我對(duì)大學(xué)的考試模式還不熟悉,只想著期末時(shí)能有個(gè)好成績(jī),回家后能過(guò)個(gè)安心年。后來(lái),我?guī)缀趺繉W(xué)期都能獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金和單科獎(jiǎng)學(xué)金,雖然獎(jiǎng)金不多,但也是對(duì)自我努力的小小嘉獎(jiǎng)。當(dāng)然,每次評(píng)選過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)一些不愉快,但總體來(lái)說(shuō)還是積極的。我逐漸看透一些人和事,不再那么執(zhí)著,有些人記憶力強(qiáng),考試表現(xiàn)出色,而有些人則不然。重要的是我已盡全力,何必過(guò)于較真。事物的歸屬自有定論,真正重要的是扎實(shí)的知識(shí)和技能,而非紙上談兵。而且,現(xiàn)在的雇主更看重實(shí)際工作能力,而非過(guò)去的榮譽(yù)。第五,關(guān)于興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師,對(duì)此我深信不疑。有了興趣,就有了自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,至少能讓自己有所事事。興趣是豐富知識(shí)的最好途徑。大學(xué)四年,我始終堅(jiān)持的愛(ài)好就是閱讀。大一大二時(shí)閱讀量較大,大三大四由于專業(yè)課程和作業(yè)增多,閱讀時(shí)間有所減少。無(wú)論是何種類型的書籍,只要能引發(fā)我的興趣,都能填補(bǔ)我知識(shí)的空白。有時(shí),我會(huì)寫一些文字,以慰藉內(nèi)心。以前我對(duì)閱讀和寫作并不感興趣,但在高中的時(shí)候,我有意識(shí)地培養(yǎng)了這個(gè)愛(ài)好,因此現(xiàn)在才會(huì)喜歡閱讀各種類型的書籍。其實(shí),我還有其他許多興趣,只是隨著年齡的增長(zhǎng),我更傾向于保持內(nèi)心的平靜,不再過(guò)多提及。第六,關(guān)于現(xiàn)狀。大四的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,我的大學(xué)生涯也即將落下帷幕。雖然目前在找工作方面有些困擾,但我相信這只是暫時(shí)的,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的階段,所以我會(huì)盡量保持內(nèi)心的平靜,不讓外界干擾。只需專注于眼前每一件事,事情總會(huì)迎刃而解。聰明的人不會(huì)為未知的明天憂慮,而是把握好當(dāng)下。盡管我意識(shí)到自己還有很多不足,還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,但我會(huì)利用剩余的時(shí)間努力彌補(bǔ),盡可能地提升自己。關(guān)鍵是要保持一種淡然從容的心態(tài),活到老學(xué)到老。雖然沒(méi)有選擇考研,但無(wú)論是考公務(wù)員、教師,還是找工作,我都會(huì)盡力去嘗試,盡力而為就好。第七,關(guān)于未來(lái)。每個(gè)人心中都有對(duì)未來(lái)的設(shè)想,我也不例外。但未來(lái)總是既清晰又模糊,因?yàn)槭澜缭诓粩嘧兓?,無(wú)法預(yù)知。我只能按照常規(guī)的方式生活,對(duì)未來(lái)的規(guī)劃不過(guò)是個(gè)大致的方向,比如設(shè)定十年計(jì)劃、五年計(jì)劃等。一個(gè)明智的人生規(guī)劃對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間存在差距,所以我必須腳踏實(shí)地地前進(jìn)。盡管我清楚自己還有很多需要改進(jìn)的地方,但我會(huì)在剩余的時(shí)間里全力以赴
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