三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《可愛(ài)的家》課件(簡(jiǎn)譜、五線譜)

可愛(ài)的家請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首歌曲演唱了什么內(nèi)容？它的情緒是怎樣的？初步感受請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)錄音邊仔細(xì)觀察歌譜，說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)。學(xué)唱歌曲音樂(lè)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考一下：如何準(zhǔn)確演唱弱起呢？弱起：即歌（樂(lè)）曲由弱拍或弱部分開(kāi)始。弱起歌（樂(lè)）曲的第一個(gè)小節(jié)線之前的部分叫作“弱起小節(jié)”。如：請(qǐng)同學(xué)們揮拍，隨老師演唱第一樂(lè)句歌譜，注意唱準(zhǔn)弱起。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)老師彈奏的第二樂(lè)句，找一找它與第一樂(lè)句有什么聯(lián)系。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第二樂(lè)句歌譜，注意結(jié)束音。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)老師彈奏的第三樂(lè)句，它的旋律與前面哪一樂(lè)句有聯(lián)系。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第三樂(lè)句歌譜，注意準(zhǔn)確起唱，以及音準(zhǔn)。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第四樂(lè)句歌譜，看一看第四樂(lè)句與第三樂(lè)句有什么聯(lián)系。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴揮拍完整演唱這四個(gè)樂(lè)句的歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這四個(gè)樂(lè)句，注意吐字要清楚。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：老師演唱的最后兩個(gè)樂(lè)句的旋律與前面四個(gè)樂(lè)句的旋律有沒(méi)有相同的地方？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們視唱最后兩個(gè)樂(lè)句的歌譜，注意長(zhǎng)音的時(shí)值要唱滿。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱最后兩個(gè)樂(lè)句，注意要保持較長(zhǎng)的氣息。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍完整演唱歌曲，注意弱起處準(zhǔn)確起唱。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：這首歌曲在什么地方換氣比較合適？應(yīng)該用怎樣的聲音演唱？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們隨伴奏用柔和、流暢的聲音演唱歌曲，注意四小節(jié)換一次氣。學(xué)唱歌曲可愛(ài)的家請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：這首歌曲演唱了什么內(nèi)容？它的情緒是怎樣的？初步感受請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)錄音邊仔細(xì)觀察歌譜，說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)。學(xué)唱歌曲音樂(lè)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考一下：如何準(zhǔn)確演唱弱起呢？弱起：即歌（樂(lè)）曲由弱拍或弱部分開(kāi)始。弱起歌（樂(lè)）曲的第一個(gè)小節(jié)線之前的部分叫作“弱起小節(jié)”。如：請(qǐng)同學(xué)們揮拍，隨老師演唱第一樂(lè)句歌譜，注意唱準(zhǔn)弱起。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)老師彈奏的第二樂(lè)句，找一找它與第一樂(lè)句有什么聯(lián)系。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第二樂(lè)句歌譜，注意結(jié)束音。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)老師彈奏的第三樂(lè)句，它的旋律與前面哪一樂(lè)句有聯(lián)系。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第三樂(lè)句歌譜，注意準(zhǔn)確起唱，以及音準(zhǔn)。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱第四樂(lè)句歌譜，看一看第四樂(lè)句與第三樂(lè)句有什么聯(lián)系。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴揮拍完整演唱這四個(gè)樂(lè)句的歌譜。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱這四個(gè)樂(lè)句，注意吐字要清楚。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)：老師演唱的最后兩個(gè)樂(lè)句的旋律與前面四個(gè)樂(lè)句的旋律有沒(méi)有相同的地方？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們視唱最后兩個(gè)樂(lè)句的歌譜，注意長(zhǎng)音的時(shí)值要唱滿。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱最后兩個(gè)樂(lè)句，注意要保持較長(zhǎng)的氣息。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴵]拍完整演唱歌曲，注意弱起處準(zhǔn)確起唱。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：這首歌曲在什