地球和地球儀第1課時課件-2024-2025學年七年級地理上學期（2024）人教版

初中地理·七年級上·第一章地球·第二節(jié)·第1課時地球與地球儀地球的形狀與大小、地球的模型——地球儀嫦娥五號在月球上拍攝的視頻問題驅動地球的形狀球體人類從一開始就知道地球是球體嗎？一起挑戰(zhàn)

結合科學故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。描述人類認識地球形狀的過程；學會用平均半徑、赤道周長、表面積等相關數(shù)據(jù)描述地球的大小。獲取知識得到素養(yǎng)科學故事、史實資料以及數(shù)據(jù)、類比方式。使用工具描述人類認識地球形狀的過程，用相關數(shù)據(jù)對比分析描述地球的大小。綜合思維用簡易材料制作地球儀模型。地理實踐力

世世代代生活于地球上的人類，對地球的認識卻要晚于對星空的認識?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。"身處地球之上，我們無法觀察到它的全貌，人類對地球的認識，經(jīng)歷了無比艱辛的歷程。3了解人類認識地球形狀的過程

結合小組查找到的科學故事、史實材料或閱讀課文，組內成員說一說人類認識地球形狀的那些事兒。1.討論問題：（1）人類對地球形狀的認識分成幾個階段？（2）每個階段的代表性論點和主要的例證是什么？2.分工建議：建議每組同學進行分工，選出記錄員和匯報員?；顒右蟛牧弦徊牧隙牧先＿呌骜倎泶偸窍瓤吹轿U，再看見船身。實例1：海岸看船點擊返回點擊返回實例2：登高望遠點擊返回實例3：月食月食是地球擋住太陽，所以如果影子是圓的，就證明地球是圓的。一、地球的形狀和大小1.人類對地球形狀的認識①猜想階段古中國——天圓地方其言天似蓋笠，地法覆盤。天地各中高外下。

——《晉書·天文志》天圓如張蓋，地方如棋局?！吨荀滤憬?jīng)》古代人們直覺認識以為大地是平的，把天空看作是扣著的一口巨大的鍋。一、地球的形狀和大小1.人類對地球形狀的認識②推測階段于是有了“地球”的概念。太陽是球體月亮是球體地球？地球也是球體一、地球的形狀和大小1.人類對地球形狀的認識③證明階段麥哲倫船隊環(huán)球探險航線示意圖麥哲倫船隊的環(huán)球航行結束“地方”與“地圓”的爭論一、地球的形狀和大小1.人類對地球形狀的認識④確證階段地球衛(wèi)星圖片20世紀，人類從太空觀察地球從人造衛(wèi)星上拍攝了地球的照片確證地球是一個球體活動總結觀察推理太陽、月球的形狀

實踐證實麥哲倫船隊環(huán)球航行影像確證衛(wèi)星影像直觀感覺“天圓地方”小結：對地球形狀的認識過程

地球有多大？從哪些角度描述地球的大?。恳?、地球的形狀和大小2.地球的大小平均半徑6371千米最大周長4萬千米地球表面積5.1億平方千米一、地球的形狀和大小2.地球的大小結合數(shù)據(jù)，描述地球的形狀？6357KM（極半徑）地球是兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則的橢圓球體。6378KM（赤道半徑）認識地球的大小5

地球的大小不僅可以用數(shù)字描述，還可以通過比較的方法描述。1.用你生活中熟悉的事物做比較，感受地球的大小。地球大小的比較比較項地球表面積約5.1億平方千米約相當于

個足球場總面積（足球場面積約7000平方米）地球最大周長約4萬千米約相當于飛機沿著赤道飛行

小時（飛機飛行速度為800千米/時）729億50認識地球的大小5

地球的大小不僅可以用數(shù)字描述，還可以通過比較的方法描述。2.用太陽和月亮作比較，感受地球的大小。我的表面積約6.1萬億平方千米，約是地球表面積的

倍。我的周長約1萬千米，地球周長約是我周長的____倍。太陽月亮119614一、地球的形狀和大小已

知

的

宇

宙二、地球的的模型——地球儀

由于我們生活的地球太大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型——地球儀。二、地球的的模型——地球儀大家來找茬地軸顏色點和線符號文字與地球相比，地球儀有哪些不同之處呢？二、地球的的模型——地球儀新知感悟BCDEA地軸北極南極經(jīng)線緯線赤道探究挑戰(zhàn)8制作簡易的地球儀

地球儀是我們學習地理常用的工具。制作簡易地球儀，可以幫助我們更好地認識地球儀上重要的點和線。準備材料:泡沫球、鐵絲、膠布、橡皮泥、毛線、膠水、剪刀等。如圖①所示，在泡沫球的中間貼上毛線，作為赤道；在a、b兩點各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等，作為極點。把鐵絲的一端從一個極點穿至另一個極點，使球體能圍繞鐵絲旋轉；余下的鐵絲大致沿球體外側彎為半圓狀，將其余部分卷繞成底座，使球體能放置在桌面。如圖②所示。注意極點連線與桌面的夾角大致為66.5°，同時所彎的半圓要比泡沫球略大一點。在圖③a、b兩個極點處裹上膠布，使球體既可固定在

傾斜鐵絲的中間又可以自由轉動。在圖③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球儀

不會翻倒。制作步驟在制作過程中要注意安全小試牛刀

2023年10月26日11時14分，“最青春乘組”航天員搭乘的神舟十七號載人飛船圓滿發(fā)射升空，從天宮飛船看太空，可以欣賞不一樣的星空和地球。據(jù)此完成下面小題。1.

航天員在太空中看到地球的形狀是問2.下列關于地球的描述，你認為有誤的是A.地球的平均半徑大約6371km

B.地球的表面積約5.1億平方千米

C.地球的最大周長約4萬千米

D.地球真實存在著一根巨大的地軸問A.橢圓B.圓弧

C.球體

D.方形小試牛刀

某校舉辦“世界在我手中”主題作業(yè)展示活動。下圖是部分地球儀作品示意圖。據(jù)此完成下面小題。3.四個作品中，最接近標準地球儀的是A.①B.②

C.③

D.④問4.在“講模型”活動中，對地球儀介紹正確的是

A.利用地球儀可以了解全球海陸分布概況B.地球儀能展現(xiàn)地勢的高低起伏狀況C.利用地球儀可以精確量算兩地實際距離D.地球儀能準確表示地球大小和形狀問思維梳理地球和地球儀地球的形狀地球形狀：球體地球形狀的認識過程：天圓地方（猜想）→月亮和太陽（推理）→麥哲倫環(huán)球航行（實證）→衛(wèi)星照片（親眼目睹）平均半徑：最大周長：表面積：6371千米約4萬千米約5.1億平方千米地球儀地球的模型，為正球體地軸：假想軸，傾斜23.5°，指向北極星附近南極、北極、緯線、經(jīng)線地球的大小探究實踐通過今天的學習，我們了解了人類對地球形狀的探索過程，用數(shù)據(jù)、類比等方式來描述地球的大小，知道了地球儀的基本結構。地球儀上的經(jīng)線和緯線分布有什么樣的規(guī)律？如何在地球儀上查找某個區(qū)域的位置？讓我們課下一起探索吧?。ɑA探究必須完成，挑戰(zhàn)探究可根據(jù)實際情況選做）基礎探究