2024年高中生物新教材同步必修第一冊 第3章 第3節(jié) 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能含答案_第1頁
2024年高中生物新教材同步必修第一冊 第3章 第3節(jié) 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能含答案_第2頁
2024年高中生物新教材同步必修第一冊 第3章 第3節(jié) 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能含答案_第3頁
2024年高中生物新教材同步必修第一冊 第3章 第3節(jié) 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能含答案_第4頁
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2024年高中生物新教材同步必修第一冊第3章第3節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能含答案第3節(jié)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。2.嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。3.闡明遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中。一、細(xì)胞核的功能1.細(xì)胞核的分布除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。2.細(xì)胞核的功能大量的事實表明,細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。因此,有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”、細(xì)胞的“控制中心”。判斷正誤(1)除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有一個細(xì)胞核()(2)某些細(xì)胞無細(xì)胞核,說明細(xì)胞核不是細(xì)胞進行生命活動所必需的()(3)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝中心()答案(1)×(2)×(3)×解析(1)骨骼肌細(xì)胞具有多個細(xì)胞核。(2)沒有細(xì)胞核的真核細(xì)胞,既不能生長也不能分裂,細(xì)胞核是細(xì)胞進行生命活動所必需的。(3)細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。任務(wù)一:探究細(xì)胞核的功能1.資料1:美西螈核移植實驗(1)實驗過程:該實驗中,黑色美西螈提供細(xì)胞核,白色美西螈提供細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)。(2)實驗結(jié)果:子代美西螈全部發(fā)育成黑色。(3)實驗結(jié)論:美西螈皮膚顏色的遺傳是由細(xì)胞核控制的。(4)延伸:從實驗設(shè)計的原則上分析,該實驗的設(shè)計并不嚴(yán)密,請指出不嚴(yán)密之處并進行完善。提示該實驗沒有設(shè)置對照??蓪咨牢黧⑴咛ゼ?xì)胞核移植到黑色美西螈去核卵細(xì)胞中進行培養(yǎng)作為對照,增強實驗的說服力。2.資料4:傘藻嫁接實驗和核移植實驗(1)實驗過程①去帽→換柄→培養(yǎng)。②去帽、去核→植入核→培養(yǎng)。(2)實驗結(jié)果:在傘藻嫁接實驗中,新長出的傘帽跟提供假根的傘藻的傘帽相同;在傘藻核移植實驗中,新長出的傘帽跟提供細(xì)胞核的傘藻的傘帽相同。(3)延伸:傘藻嫁接和核移植實驗中,哪個實驗更有說服力?為什么?提示傘藻核移植實驗更有說服力。傘藻核移植實驗可排除假根中其他物質(zhì)的影響,是對傘藻嫁接實驗的補充,進一步驗證細(xì)胞核的功能。(4)實驗結(jié)論:核移植實驗進一步說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細(xì)胞核有關(guān)。3.資料2:蠑螈受精卵橫縊實驗(1)實驗過程:步驟一:將受精卵橫縊成有核一半和無核一半;步驟二:向無核一半擠入細(xì)胞核。(2)實驗結(jié)果:結(jié)果一:有核一半能分裂,無核一半停止分裂;結(jié)果二:擠入細(xì)胞核后,無核一半開始分裂。(3)實驗結(jié)論:細(xì)胞的分裂、分化是由細(xì)胞核控制的。4.資料3:變形蟲切割和核移植實驗(1)實驗過程:步驟一:將變形蟲切割成有核一半和無核一半;步驟二:用顯微鉤針將有核一半的細(xì)胞核鉤出,然后再及時植入另一個同種變形蟲的細(xì)胞核。(2)實驗結(jié)果:結(jié)果一:有核一半能攝食、生長、分裂、再生,對刺激有反應(yīng),無核一半不能攝食、生長、分裂,對刺激無反應(yīng);結(jié)果二:去核后生命活動喪失,加核后生命活動恢復(fù)。(3)實驗結(jié)論:變形蟲的生長、分裂、再生、應(yīng)激性是由細(xì)胞核控制的。(4)延伸:資料2和資料3中兩個實驗的相似操作步驟是都以細(xì)胞核的有無為變量設(shè)置了相互對照與自身對照。從實驗結(jié)果分析,細(xì)胞核的有無影響了細(xì)胞的分裂、分化、生長、對外界刺激的反應(yīng)、攝食等生命活動。(5)延伸:由資料2、3中的實驗還說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性,才能完成正常的生命活動。細(xì)胞核的功能1.科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽。如圖所示,下列有關(guān)評價合理的是()①該實驗證明了假根能控制傘帽的形狀②該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心③欲證明細(xì)胞核的功能,需同時進行對照實驗④該實驗證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心A.①②B.①③C.②④D.③④答案B解析因為該實驗是將傘柄嫁接到假根上,所以證明了傘藻的傘帽的形狀由假根決定,①合理;該實驗沒有證明細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心,②不合理;甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽,這說明乙的傘帽形成可能與細(xì)胞核有關(guān),該實驗中缺少對照實驗,不能證明細(xì)胞核的功能,要證明細(xì)胞核的功能必須再增添對照實驗,③合理;該實驗沒有證明細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心,④不合理。2.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運動停止;當(dāng)重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其代謝等活動又能恢復(fù),這說明了細(xì)胞核是()A.細(xì)胞代謝的主要場所B.遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所C.細(xì)胞遺傳性狀的控制中心D.細(xì)胞生命活動的控制中心答案D解析細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所,A錯誤;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所,但題干中沒有涉及相關(guān)信息,B錯誤;細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性狀的控制中心,但題干中沒有涉及變形蟲的各種性狀特征,C錯誤。二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)2.染色質(zhì)的組成及特點(1)組成eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(DNA,蛋白質(zhì)))(2)特點:容易被堿性染料染成深色。(3)與染色體的關(guān)系:同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。3.細(xì)胞核的功能細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。4.細(xì)胞在生命系統(tǒng)中的地位(1)結(jié)構(gòu)特點①結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧。②各組分之間分工合作成為一個統(tǒng)一的整體。(2)地位①生物體結(jié)構(gòu)的基本單位。②生物體代謝和遺傳的基本單位。5.建構(gòu)模型(1)概念:模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。(2)類型:物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。(3)舉例:沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型,它形象而概括地反映了DNA分子結(jié)構(gòu)的共同特征。判斷正誤(1)核仁被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進行()(2)拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型()(3)細(xì)胞中核糖體的形成一定與核仁有關(guān)()答案(1)√(2)×(3)×解析(2)拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片是實物照片,不屬于物理模型。(3)核糖體是真、原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器,真核細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān),原核細(xì)胞無核仁,核糖體的形成與核仁無關(guān)。任務(wù)二:探討細(xì)胞核各組分的結(jié)構(gòu)特點1.核孔資料:核孔結(jié)構(gòu)復(fù)雜,至少由50種蛋白質(zhì)構(gòu)成,稱為核孔復(fù)合體,大分子憑借自身的核定位信號與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)(主要是中央運輸?shù)鞍?上的受體結(jié)合而實現(xiàn)物質(zhì)運輸過程。(1)根據(jù)以上信息能否說明各種大分子物質(zhì)都能自由進出核孔?提示不能;核孔具有選擇性,如:允許某些RNA和蛋白質(zhì)通過,而DNA不能通過。(2)核孔是物質(zhì)進出細(xì)胞核的唯一通道嗎?提示不是;核孔是某些大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道,小分子物質(zhì)是經(jīng)過核膜出入細(xì)胞核的。(3)代謝越旺盛的細(xì)胞中,蛋白質(zhì)合成量越大,核質(zhì)之間的物質(zhì)交換越頻繁。那么核仁大小、核孔數(shù)量與細(xì)胞代謝程度有什么關(guān)系?提示代謝旺盛的細(xì)胞,往往核仁較大,核孔數(shù)量較多。2.染色質(zhì)和染色體資料1:用電鏡觀察染色質(zhì),發(fā)現(xiàn)它是由很多串珠狀結(jié)構(gòu)聚合在一起形成的。用DNA酶處理細(xì)胞核,發(fā)現(xiàn)“珠子”間連線消失,但“珠子”還在;用蛋白酶處理,“珠子”被分解,連線尚在。(1)根據(jù)以上信息分析染色質(zhì)是由什么組成的?提示蛋白質(zhì)和DNA。資料2:染色質(zhì)與染色體的關(guān)系示意圖(2)據(jù)圖概括染色質(zhì)和染色體之間的關(guān)系。提示染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)3.下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)B.染色質(zhì)和染色體是兩種不同的物質(zhì)C.核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道,具有選擇性D.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開答案A解析染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài),B錯誤;DNA不能通過核孔進出細(xì)胞核,C錯誤。4.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列對其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是()A.①是單層膜,其上有④,允許各種分子進出B.②是染色質(zhì),其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成C.③是核孔,它是細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所答案B解析①為核膜,是雙層膜,其上有④(核孔),是大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道,A錯誤;④是核孔,是某些大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道,而細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì),C錯誤;細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,D錯誤。題組一細(xì)胞核的功能1.下列關(guān)于細(xì)胞核的實驗的說法,正確的是()A.將受精卵用頭發(fā)橫縊為有核和無核的兩半,兩半都能分裂B.將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接,將長成菊花形帽傘藻C.將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核,無核的一半對外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)D.將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈去核的卵細(xì)胞中,該卵細(xì)胞發(fā)育成白色美西螈答案C解析無核的一半不能分裂,A錯誤;將傘形帽傘藻的假根和菊花形帽傘藻的柄嫁接,將長成傘形帽傘藻,B錯誤;將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中,結(jié)果發(fā)育成的美西螈全部是黑色的,D錯誤。2.(2023·寧夏銀川高一期末)如圖表示變形蟲的切割和核移植實驗。該實驗不能得出的結(jié)論是()A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所B.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的控制中心C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,相互影響D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)答案A解析圖中并未體現(xiàn)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,A錯誤。3.下列對細(xì)胞核功能較為全面的闡述是()A.與生物體的遺傳和變異有關(guān)B.控制細(xì)胞的代謝C.與生物繁殖后代有關(guān),是遺傳物質(zhì)復(fù)制的場所D.遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心答案D4.傘藻是一種單細(xì)胞生物,由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成,細(xì)胞核在基部??茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做了嫁接實驗,如圖所示。下列說法錯誤的是()A.兩種傘藻形態(tài)不同的根本原因是它們的遺傳信息不同B.該實驗證明了傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)由假根部分控制C.為了減少隨機因素干擾,本實驗應(yīng)只取兩個傘藻進行實驗D.若要證明傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)取決于細(xì)胞核,還應(yīng)設(shè)置傘藻核移植實驗答案C解析為了減少隨機因素干擾,本實驗應(yīng)多取幾個傘藻進行實驗,C錯誤。題組二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)5.(2023·陜西咸陽高一檢測)下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是()A.核膜為雙層膜,外膜通常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連B.核孔有選擇性地控制物質(zhì)進出,核內(nèi)DNA不能通過核孔進入細(xì)胞質(zhì)C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.染色質(zhì)與染色體在形態(tài)轉(zhuǎn)化的同時伴隨成分的變化答案D解析染色質(zhì)與染色體的組成成分相同,D錯誤。6.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖,下列說法正確的是()A.圖中②為核孔,是大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道,蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可以自由通過核孔B.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于DNA和RNA進出C.原核生物和真核生物最本質(zhì)的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核D.任何細(xì)胞核糖體的形成都與細(xì)胞核內(nèi)的④有關(guān)答案C解析圖中②為核孔,是大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道,蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔,但蛋白質(zhì)和RNA等大分子不能自由通過,A錯誤;核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的重要通道,蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于RNA等物質(zhì)的進出,但DNA不能通過核孔,B錯誤;結(jié)構(gòu)④是核仁,與核糖體的形成有關(guān),原核生物沒有核仁,其核糖體的形成與核仁無關(guān),D錯誤。題組三真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型7.模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。下列關(guān)于模型的敘述,錯誤的是()A.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性的聯(lián)系B.模型是對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述C.制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型時首先要考慮是否美觀D.生物學(xué)的一些微觀結(jié)構(gòu)可借助實物模型幫助理解答案C解析制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型時首先考慮是否真實和準(zhǔn)確,其次是美觀,C錯誤。8.(2023·江蘇鎮(zhèn)江高一期末)模型方法是生物學(xué)研究過程中常常會用到的一種方法。根據(jù)如圖所示,下列關(guān)于模型的說法不正確的是()A.圖a屬于物理模型B.圖b屬于概念模型C.圖c屬于數(shù)學(xué)模型D.圖d屬于物理模型答案D解析圖d為照片,是個體的真實反映,而不是簡化的概括,不屬于物理模型,D錯誤。9.為了研究細(xì)胞核的作用,一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞,他把每個細(xì)胞都分成含細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個部分,然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng),結(jié)果如表。下列有關(guān)敘述正確的是()時間/天123456細(xì)胞無核部分的存活個數(shù)816220000細(xì)胞有核部分的存活個數(shù)797877746765A.培養(yǎng)一天后無核部分的存活個數(shù)比有核部分存活個數(shù)多,說明去除細(xì)胞核有利于細(xì)胞的生存B.有核部分的細(xì)胞仍存在一定的死亡率,是細(xì)胞的正常死亡或者實驗操作對細(xì)胞傷害所致C.該實驗缺乏對照組,實驗數(shù)據(jù)不可靠,需要再準(zhǔn)備100個完整細(xì)胞統(tǒng)計存活率D.該實驗數(shù)據(jù)可以說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝中心答案B解析實驗中,雖然培養(yǎng)一天后無核部分的存活個數(shù)比有核部分存活個數(shù)多,但長時間來看不含細(xì)胞核的細(xì)胞存活時間短,存活數(shù)量少,故不能說明去除細(xì)胞核有利于細(xì)胞的生存,A錯誤;該實驗設(shè)置有核部分作為對照組,100個細(xì)胞實驗數(shù)量較多,實驗偶然性小,數(shù)據(jù)可靠,C錯誤;該實驗數(shù)據(jù)可以說明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)才是細(xì)胞代謝中心,D錯誤。10.有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實驗,這個實驗最能說明的問題是()A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生答案A解析分析題圖可知,單細(xì)胞生物c的細(xì)胞核來自單細(xì)胞生物a,單細(xì)胞生物c表現(xiàn)出的性狀與單細(xì)胞生物a相同,單細(xì)胞生物b經(jīng)人工處理后培養(yǎng)一段時間仍為單細(xì)胞生物b??梢?,這個實驗最能說明的問題是:控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核,但不能說明細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生。11.核孔復(fù)合體是雙向性的親水性核質(zhì)交換通道,其既能介導(dǎo)蛋白質(zhì)的入核運輸,又能介導(dǎo)RNA等物質(zhì)的出核運輸。入核蛋白一般都含有一段特殊的核定位序列(NLS),該序列可保證入核蛋白能順利轉(zhuǎn)運至細(xì)胞核內(nèi)。如圖分別是核孔復(fù)合體和入核蛋白的核輸入過程的示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.心房顫動的致病機制是核孔復(fù)合體的運輸障礙,這可能與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)B.唾液腺細(xì)胞核膜上的核孔復(fù)合體的數(shù)量可能比腹肌細(xì)胞核膜上的多C.NLS具有“定向”“定位”的作用,若將NLS錯誤連接到其他非入核蛋白上,則可能會將該非入核蛋白轉(zhuǎn)運至細(xì)胞核內(nèi)D.核膜由兩層磷脂分子及相關(guān)蛋白質(zhì)組成,且其參與構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)答案D解析核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),一層膜是兩層磷脂分子,故核膜由四層磷脂分子及相關(guān)蛋白質(zhì)組成,且其參與構(gòu)成了生物膜系統(tǒng),D錯誤。12.如圖表示某同學(xué)制作的真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的一部分,下列說法不正確的是()A.該細(xì)胞模型為高等植物細(xì)胞B.制作③④⑤⑦等結(jié)構(gòu)時可選用各種色彩泥C.模型中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體D.若該模型表示唾液腺細(xì)胞,則不應(yīng)具有⑦⑧結(jié)構(gòu)答案D解析該細(xì)胞模型中有葉綠體和細(xì)胞壁,無中心體,故應(yīng)該為高等植物細(xì)胞,A正確;在制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型時,可選用各種色彩泥捏制各種細(xì)胞器,B正確;模型中的葉綠體、線粒體是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,C正確;唾液腺細(xì)胞為動物細(xì)胞,故該模型不應(yīng)具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,D錯誤。13.(2023·河南許昌高一期末)以下是對某小組制作高等植物細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)實物模型的描述,其中錯誤的做法是()A.用不同的顏色區(qū)分不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.在核膜和細(xì)胞膜之間放置內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.細(xì)胞核的核膜用雙層膜表示,上面有孔洞表示核孔D.將中心體放置于細(xì)胞核附近答案D解析中心體分布在動物和低等植物的細(xì)胞中,高等植物細(xì)胞內(nèi)不含中心體,D錯誤。14.如圖1為典型的真核生物的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為探究細(xì)胞核功能的相關(guān)實驗。據(jù)圖回答下列問題(在[]填標(biāo)號,在________填名稱):(1)細(xì)胞核的功能是____________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)圖1中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是核膜,它是由________層磷脂分子構(gòu)成的;細(xì)胞核中合成的大分子物質(zhì)如RNA通過[]________進入細(xì)胞質(zhì)。(3)圖1中的結(jié)構(gòu)[②]是核仁,其功能是_________________________________________________________________________________________________________________________。(4)圖2所示為蠑螈受精卵橫縊實驗,用頭發(fā)橫縊成兩部分后,其中________部分是對照組,______部分是實驗組,該實驗證明了________________________________。答案(1)作為遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心(2)4④核孔(3)與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)(4)有核無核細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂、分化15.如圖表示非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗,據(jù)圖回答問題:(1)上述實驗所用的方法為_______________________________________________________。(2)只有在________(填“真核”或“原核”)細(xì)胞中才能觀察到圖中結(jié)構(gòu)。(3)代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上________數(shù)目多,它們的作用是___________________________。(4)從圖中可知,親核蛋白進入細(xì)胞核由其______部決定。(5)人們已經(jīng)通過化學(xué)實驗證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子,現(xiàn)在請你設(shè)計一個實驗驗證細(xì)胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分。①實驗課題:_________________________________________________________________。②實驗?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測細(xì)胞核核膜中的蛋白質(zhì)成分。③實驗原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。④實驗材料:細(xì)胞核核膜樣液、雞蛋清稀釋液、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。⑤實驗步驟:第一步:取潔凈的試管2支,分別編號為甲、乙。第二步:向甲試管中滴加2mL細(xì)胞核核膜樣液,向乙試管中滴加2mL雞蛋清稀釋液。第三步:向甲、乙兩試管中各滴加等量的雙縮脲試劑,振蕩搖勻,觀察顏色變化。⑥實驗結(jié)果及結(jié)論:若甲試管中________________________________,則說明核膜中含有蛋白質(zhì)。答案(1)同位素標(biāo)記法(2)真核(3)核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流(4)尾(5)①驗證細(xì)胞核核膜中含有蛋白質(zhì)成分⑥出現(xiàn)紫色,乙試管中出現(xiàn)紫色解析分析題圖可知,放射性尾部能從細(xì)胞質(zhì)進入細(xì)胞核,但放射性頭部不能進入細(xì)胞核,因此親核蛋白進入細(xì)胞核由尾部決定。重點突破練(二)題組一細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能、分布辨析1.葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“能量轉(zhuǎn)換站”。下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是()A.線粒體和葉綠體均依靠內(nèi)膜折疊來增大膜面積B.線粒體和葉綠體的基質(zhì)中均含有染色質(zhì)、RNA和核糖體C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動,可利用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動作為標(biāo)志D.破傷風(fēng)芽孢桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開線粒體的供能答案C解析線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積,而葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積,A錯誤;線粒體和葉綠體的基質(zhì)中均含有RNA和核糖體,但都不含染色質(zhì),B錯誤;觀察細(xì)胞質(zhì)的流動,可利用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體(呈現(xiàn)綠色)的運動作為標(biāo)志,C正確;破傷風(fēng)芽孢桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中不含線粒體,D錯誤。2.(2023·湖北黃石高一期末)紅心火龍果不僅甜度高,而且含有具有解毒作用的粘膠狀植物性蛋白,對人體有保健功效。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.粘膠狀植物性蛋白在核糖體中合成B.切開時流出的紅色果漿與液泡中的色素有關(guān)C.紅心火龍果甜度高與果肉細(xì)胞葉綠體合成的糖類有關(guān)D.豐富的膳食纖維主要來自細(xì)胞壁,其形成與高爾基體有關(guān)答案C解析紅心火龍果含糖量高,甜度高,與葉肉細(xì)胞葉綠體合成的糖類有關(guān),C錯誤。3.如圖為某細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是()A.圖中①具有雙層膜,是進行光合作用的場所B.圖中②是中心體,該細(xì)胞可能是衣藻細(xì)胞C.圖中④是核糖體,與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)D.圖中③是高爾基體,不具有膜結(jié)構(gòu)答案B解析圖中①是線粒體,線粒體具有雙層膜,是進行有氧呼吸的主要場所,A錯誤;圖中②是中心體,該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞或者是低等植物細(xì)胞,而衣藻細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,B正確;圖中③是核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,圖中④是高爾基體,高爾基體具有單層膜,C、D錯誤。4.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有極其發(fā)達(dá)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),按照其是否結(jié)合有核糖體分為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩類。下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是()A.通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)使細(xì)胞膜和核膜連成一個整體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由一系列片狀的膜囊和管狀的腔構(gòu)成的C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以將來自高爾基體的蛋白質(zhì)進行深加工D.經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)不一定運送到細(xì)胞外行使功能答案C解析內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)連接核膜,向外連接細(xì)胞膜,使細(xì)胞膜和核膜連成一個整體,A正確;高爾基體可以將來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行深加工,C錯誤;經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)不一定運送到細(xì)胞外,也有可能通過高爾基體運輸?shù)饺苊阁w或細(xì)胞膜上,D正確。5.(2023·江蘇南京高一期末)如圖為動、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中數(shù)字代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是()A.動、植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無⑩B.沒有⑦可能是植物細(xì)胞,具有?一定是動物細(xì)胞C.圖中沒有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有②③⑨?D.細(xì)胞骨架在維持細(xì)胞形態(tài)、錨定全部細(xì)胞器中起重要作用答案C解析⑦是葉綠體,沒有葉綠體的也可能是植物細(xì)胞,如根尖細(xì)胞;?為中心體,有中心體的不一定為動物細(xì)胞,如低等植物細(xì)胞,B錯誤;圖中沒有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有②細(xì)胞壁、③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、⑨核糖體和?中心體,C正確;細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),維持著細(xì)胞的形態(tài),錨定并支撐許多細(xì)胞器,與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動密切相關(guān),D錯誤。6.(2022·江蘇東臺創(chuàng)新高級中學(xué)高一期中)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.含有DNA的細(xì)胞器有核糖體和線粒體B.有葉綠體的細(xì)胞一定也有線粒體C.所有細(xì)胞的能量代謝都離不開線粒體和葉綠體D.根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體答案B解析含有DNA的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體,A錯誤;原核細(xì)胞沒有線粒體和葉綠體,C錯誤;根尖細(xì)胞沒有葉綠體,D錯誤。7.將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級分開),結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是()A.進行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2B.P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C.遺傳物質(zhì)主要分布在P1D.P4含有不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器答案B解析進行有氧呼吸的細(xì)胞器為線粒體,應(yīng)分布在S1、P2,A正確;合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為核糖體,存在于S3、P4中,B錯誤;遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中,主要分布在P1,C正確;P4含有核糖體,核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),D正確。題組二分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程8.(2022·廣東珠海高一期中)如圖是一種細(xì)胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖。請據(jù)圖分析,在此變化過程中最可能合成()A.性激素 B.淀粉C.胰島素 D.血紅蛋白答案C9.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘離子合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。圖甲中a、b、c是生理過程,圖乙中①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱。下列敘述錯誤的是()A.圖甲中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的羧基,完成的場所是圖乙中的①B.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性C.與圖甲中c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中③②⑤D.在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中,膜面積基本保持不變的有②和④答案D解析氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),在該過程中,一個氨基酸的氨基脫去一個H,另一個氨基酸的羧基脫去一個OH,所以產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的羧基,完成的場所是圖乙中的①核糖體,A正確;由題意可知,甲狀腺球蛋白為分泌蛋白,故甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,B正確;圖甲中c過程為分泌蛋白的分泌過程,該過程為③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→細(xì)胞膜,整個過程需要⑤線粒體提供能量,C正確;在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中,膜面積基本保持不變的是②(高爾基體),④(細(xì)胞膜)的面積增大,D錯誤。10.如圖是細(xì)胞中囊泡運輸?shù)氖疽鈭D,其中途徑①由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸至高爾基體;途徑②則由高爾基體運輸至內(nèi)質(zhì)網(wǎng),通過KDEL受體的作用回收從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)逃逸的蛋白。下列相關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞中囊泡運輸?shù)姆较蚴请S機的B.不同細(xì)胞中囊泡運輸?shù)乃俣仁呛愣ǖ?,且不受溫度的影響C.胰島素、抗體、消化酶等分泌蛋白上一般不存在KDEL序列D.細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)除部分經(jīng)過途徑②運輸外,其他都要經(jīng)過途徑①運輸答案C解析由題圖可知,細(xì)胞中囊泡運輸具有方向性,A錯誤;不同細(xì)胞中囊泡運輸?shù)乃俣瓤赡懿煌遗莸倪\輸需要能量,主要來自線粒體,溫度會影響酶的活性,從而影響線粒體供能,最終影響囊泡的運輸,B錯誤;胞內(nèi)的一些蛋白質(zhì)可直接在游離的核糖體上合成,不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,故細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)除經(jīng)過途徑①和②外,還有其他途徑,D錯誤。11.圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.圖中a、b、d的膜面積都會明顯減少B.3H-X可能為性激素C.氨基酸脫水縮合形成3H-X的過程發(fā)生在d中D.c是雙層膜結(jié)構(gòu),是生物膜系統(tǒng)的一部分答案D解析a是核糖體,沒有膜結(jié)構(gòu),b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),膜面積會明顯減少,d是高爾基體,膜面積基本不變,A錯誤;性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì),不是蛋白質(zhì),B錯誤。12.(2023·江蘇蘇州高一期中)溶酶體的形成有兩條途徑,過程如圖所示。高爾基體中的部分蛋白質(zhì)在E酶的作用下形成M6P標(biāo)志。M6P受體主要存在于高爾基體上,也存在于一些動物細(xì)胞的細(xì)胞膜上,M6P標(biāo)志會被M6P受體識別。下列敘述不正確的是()A.高爾基體上的M6P受體有助于將溶酶體酶分選出來B.蛋白M具有識別M6P并形成囊泡的功能C.若E酶受損,則衰老細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累D.細(xì)胞膜上的M6P受體可回收分泌到細(xì)胞外的溶酶體酶答案B解析高爾基體上的M6P受體能和溶酶體酶結(jié)合,有助于將溶酶體酶分選出來,A正確;若E酶受損會影響M6P標(biāo)志的形成,進而影響溶酶體形成,使衰老細(xì)胞器不能及時清除,導(dǎo)致在細(xì)胞內(nèi)積累,C正確;據(jù)圖分析可知,M6P能在胞外和溶酶體酶結(jié)合,并結(jié)合題干信息可知,M6P受體可識別M6P,因此細(xì)胞膜上的M6P受體可回收分泌到細(xì)胞外的溶酶體酶,D正確。13.如圖中,A~E分別表示高等植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中的有關(guān)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:(1)高等植物細(xì)胞可能有的結(jié)構(gòu)是__________(填字母),動物細(xì)胞可能有的結(jié)構(gòu)是__________(填字母)。(2)圖中A~E中具有單層膜的有________(填字母),與分泌蛋白形成相關(guān)的具膜細(xì)胞器有________(填字母)。(3)結(jié)構(gòu)C的名稱是________,它在動物細(xì)胞中的功能是____________________________,在植物細(xì)胞中的功能是________________________。(4)結(jié)構(gòu)E的功能是______________________________________________________________。答案(1)A、B、C、EA、C、

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