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文檔簡介
……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES1頁……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES1頁山東外研版小學三年級上冊語文試題姓名:__________班級:__________學號:__________一、基礎(chǔ)知識(共40題,每題1.5分,共60分)(共10題)1.看拼音,寫詞語。pútao(
)
yànlì(
)
dǎbàn(
)
tiàowǔ(
)
yóupiào(
)hánlěng(
)
líkāi(
)
fēngshōu(
)
cūzhuàng(
)
yǎnzòu(
)chìbǎng(
)
shuìjiào(
)
guīzé(
)
yánliào(
)
lǚxíng(
)pīnmìng(
)
dǒudòng(
)
wánshuǎ(
)
jīdòng(
)
róngqiú(
)huāngyě(
)
fázhàn(
)
kělián(
)
jiùmìng(
)
gāngcái(
)yáohuàng(
)
chéngshí(
)
yǒngqì(
)
jìngài(
)
fúzhuāng(
)ānjìng(
)
zhǎngshēng(
)
huǒyàn(
)
làzhú(
)
shèngkāi(
)cōngmíng(
)
gǎnshòu(
)
wēnróu(
)
yànyǔ(
)
lúnliú(
)yìběnzhèngjīng(
)
míngguìyàocái(
)
fēngjǐngyōuměi(
)
wǔgǔfēngdēng(
)jīnguāngshǎnshǎn(
)
qīzuǐbāshé(
)
chéngqúnjiéduì(
)
yáotóuhuàngnǎo(
)gōnggōngjìngjìng(
)
pūpūtēngtēng(
)
piāopiāoyáoyáo(
)
jíjímángmáng(
)hūhūyùzhuì(
)
yǔnnuòdànqiè(
)
zīzībùjuàn(
)
jǔshǒutóuzú(
)2.給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。假(jiǎjià)期
背(bēibèi)誦
挑(tiāotiǎo)選
掙(zhēngzhèng)脫噴(pēnpèn)香
答(dādá)應(yīng)
幾(jījǐ)乎
稍(shāoshào)息中(zhōngzhòng)彈
磨(mómò)坊
壓(yāyà)根兒
海參(shēncān)調(diào)(diàotiáo)皮
胳臂(beibì)
興(xīngxìng)奮
宿舍(shèshě)3.比一比,再組詞。漂(
)
飄(
)
徑(
)
經(jīng)(
)
贈(
)
增(
)殘(
)
淺(
)
鋪(
)
捕(
)
耍(
)
要(
)抖(
)
料(
)
洞(
)
銅(
)
載(
)
栽(
)優(yōu)(
)
猶(
)
釣(
)
鉤(
)
攏(
)
擾(
)飲(
)
軟(
)
視(
)
觀(
)
線(
)
淺(
)4.查字典填空。“爽”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
);用部首查字法,應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫?!白唷弊钟貌渴撞樽址?,應(yīng)查(
)部,再查(
)畫;它的讀音是(
),可以組詞為(
)?!坝 弊钟貌渴撞樽址ǎ瑧?yīng)查(
)部,再查(
)畫;它的讀音是(
),可以組詞為(
)?!叭帷弊钟貌渴撞樽址?,應(yīng)查(
)部,再查(
)畫;它的讀音是(
),可以組詞為(
)?!办F”字用部首查字法,應(yīng)查(
)部,再查(
)畫;它的讀音是(
),可以組詞為(
)。5.把下列詞語補充完整。(
)(
)正經(jīng)
(
)(
)繽紛
(
)(
)發(fā)光
(
)(
)一驚(
)(
)正經(jīng)
(
)(
)正經(jīng)
(
)頭(
)腦
(
)牙(
)爪(
)(
)忙忙
(
)(
)忙忙
(
)(
)多彩
(
)(
)氣爽(
)(
)知秋
(
)(
)盡染
(
)(
)飄香
(
)(
)豐登(
)(
)累累
(
)(
)秋實
(
)(
)似火
(
)(
)林染(
)(
)注目
(
)(
)大悟
(
)(
)不舍
(
)(
)以求6.照樣子,寫詞語。(1)搖頭晃腦(含身體部位的詞語):(
)(
)(
)(2)五光十色(含數(shù)字的詞語):(
)(
)(
)(3)閃閃發(fā)光(AABC式詞語):(
)(
)(
)(4)舒舒服服(AABB式詞語):(
)(
)(
)(5)又香又甜(又×又×式詞語):(
)(
)(
)(6)描寫春天的詞語:(
)(
)(
)(7)描寫秋天的詞語:(
)(
)(
)(8)描寫冬天的詞語:(
)(
)(
)7.在括號里填上合適的詞語。(
)的服裝
(
)的歌聲
(
)的國旗
(
)的枝干
(
)的銅鐘(
)地聽著
(
)地背誦
(
)地歌唱
(
)地玩耍
(
)地跳舞(
)得流利
(
)得詳細
(
)得認真
(
)得清楚
(
)得美麗8.給下列句子加上合適的標點符號。(1)我喜歡吃蘋果
香蕉
橘子等水果(2)你今天為什么來得這么晚呀(3)這朵花真漂亮?。?)媽媽說
孩子
你要好好學習9.按要求寫句子。(1)用“像……一樣……”寫一句話。(
)。(2)把句子補充完整。①下課了,同學們像(
)一樣,(
)跑出了教室。②(
)像(
)一樣(
)。(3)把下列詞語排成一句通順的話,并加上標點符號。①是
②秋天
③美麗的
④季節(jié)
⑤一個(
)。(4)改為“被”字句。密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。(
)。(5)改為“把”字句。小明的作業(yè)被我找到了。(
)。10.按課文內(nèi)容填空。(1)停車坐愛楓林晚,(
)。(2)(
),最是橙黃橘綠時。(3)蕭蕭梧葉送寒聲,(
)。(4)有理走遍天下,(
)。(5)人心齊,(
)。(6)三個臭皮匠,(
)。(7)意欲捕鳴蟬,(
)。(8)燈不撥不亮,(
)。(9)一時強弱在于力,(
)。(10)(
),泰山移。(11)《望天門山》的作者是(
)代詩人(
),詩中描寫天門山雄偉景色的詩句是“(
),(
)”。(12)《飲湖上初晴后雨》的作者是(
)代詩人(
),詩中把西湖比作西子的詩句是“(
),(
)”。(13)《司馬光》一文中,司馬光用(
)的方法救出了掉進缸里的小朋友。(14)《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中,“金色巴掌”指的是(
)。(15)《秋天的雨》一文中,作者從(
)、(
)、(
)三個方面描寫了秋天的雨。二、(一)課內(nèi)閱讀(共4題)11.這段話描寫了大青樹下的小學(
)和(
)兩個場景。12.用“——”畫出描寫窗外安靜的句子。13.作者寫小動物們的表現(xiàn)是為了突出什么?14.想象一下,大家還會在大青樹下做哪些活動?三、(二)課外閱讀(共5題)15.這段話描寫了小興安嶺夏天的哪些景物?16.用“﹏﹏”畫出文中的比喻句,并說說這個比喻句把什么比作什么。17.“整個森林浸在乳白色的濃霧里”中的“浸”字用得好在哪里?18.你喜歡小興安嶺的夏天嗎?為什么?19.請你仿照這段話,描寫一下校園的一角。四、口語交際(共10題,每題2分,共20分)(共10題)20.你的同學小明在學習上遇到了困難,他很苦惱,你會怎么安慰他?21.你的好朋友邀請你一起去公園玩,但是你正在做家務(wù),你會怎么跟他說?22.在圖書館里,你看到一位小朋友在大聲喧嘩,你會怎么做?怎么說?23.你的爸爸媽媽想讓你參加一個興趣班,但是你并不感興趣,你會怎么和他們溝通?24.假如你是一名小記者,要采訪一位科學家,你會問哪些問題?25.你的同桌在課堂上偷偷玩手機,你會怎么做?怎么說?26.你的家鄉(xiāng)正在舉辦一場美食節(jié),你
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