珠海市2025屆高三第一次摸底考試 歷史試卷（含答案）

珠海市2025屆高三第一次摸底考試歷史本卷共6頁，分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，滿分100分?？荚嚂r(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.表Ⅰ歸納了我國歷史上廣為流傳的一些遠(yuǎn)古傳說，這些傳說反映了我國遠(yuǎn)古時(shí)期傳說人物功績地區(qū)昧、臺(tái)胎疏通汾水、洮水，修建儲(chǔ)水的“大澤”今山西大禹采用疏導(dǎo)的辦法制服洪水中原地區(qū)女媧補(bǔ)天、正極、治水、除害，平定水土南方、西南羿射日，終結(jié)了“十日并出，焦禾稼，殺草木”的災(zāi)難東南、西南棄(稷)擅長耕稼的本領(lǐng)、智慧，引領(lǐng)人們獲得豐收西北地區(qū)表1A.部落聯(lián)盟的逐漸形成B.統(tǒng)治者對(duì)自身合法性的詮釋C.天人合一的自然觀念D.農(nóng)耕文明對(duì)自然的原始意識(shí)2.董仲舒描述漢代考核制度的特征為“大者緩，小者急，貴者舒而賤者促”，即低級(jí)的官員按月、旬甚至日考核績效上報(bào)，諸侯按月考核本國，各州長官按季考核本州，皇帝按年考核全國，這反映了A.貴族政治特征的殘留B.基層治理制度環(huán)環(huán)相扣C.中央集權(quán)體制的需要D.王國勢(shì)力威脅國家穩(wěn)定3.從漢末直至兩晉，原本地位崇高的太學(xué)博士、助教等學(xué)官地位一落千丈，被視為閑職，成為名士不恥為之的“濁官”，以至于“多使微人教授”，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A.儒學(xué)正統(tǒng)地位的動(dòng)搖D.選拔制度發(fā)生變異C.文化教育水平的倒退D.軍閥混戰(zhàn)政局不穩(wěn)高三歷史試卷第1頁(共6頁)。從高宗、武后開始，唐朝政府對(duì)江南地區(qū)逐步采取了舊租折布的政策，到玄宗時(shí)期，江南諸州縣“折納市約五百七十余萬端”，江南租米的北運(yùn)也基本停止。但玄宗以后，江南租米未見折納為布者、反而有時(shí)還將兩稅錢折納成米。這一變化體現(xiàn)了A.經(jīng)濟(jì)重心逐步南移B、農(nóng)產(chǎn)品商品化的發(fā)展C、國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生劇變D、政府稅收制度的改革5、圖1畫著一位異域裝束的高鼻深目者向唐朝獻(xiàn)貢，貢品是一頭長角怪羊。此畫無作者款印，金章宗完顏璟作瘦金體書題簽：“周昉(唐朝著名畫家)蠻夷執(zhí)貢圖”，該圖文可以用來說明金朝時(shí)期A.中原與西域交流十分頻繁B.華夏文化認(rèn)同的深刻影響C.唐宋制度得到了基本沿襲D.統(tǒng)治者對(duì)游牧生活的向往6.《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典小說往往呈現(xiàn)出一種固定的敘事模式，即在作品開篇時(shí)用一個(gè)神話傳說或鬼怪故事引入故事，長篇故事被分解為較為均勻的多個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)的開頭或結(jié)尾會(huì)有一段詩詞，這種模式的產(chǎn)生主要源于A.早期小說商業(yè)功能的需要B.戲曲藝術(shù)創(chuàng)作的成熟C.出版業(yè)和印刷業(yè)的新發(fā)展D.思想解放潮流的興起7.1877年，留法學(xué)生馬建忠在給直隸總督李鴻章的上書中稱：“美之監(jiān)國，由民自選，似乎公而無私矣；乃每逢選舉之時(shí)，賄賂公行，更一監(jiān)國，則更一番人物。凡所官者，皆其黨羽，欲望治得乎?”這一觀點(diǎn)反映了當(dāng)時(shí)A.清政府喪失了主動(dòng)改革的意愿B.頑固派對(duì)西方民主的詆毀C.留學(xué)生已具備一定的國際視野D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推行舉步維艱8.據(jù)國民黨將領(lǐng)張發(fā)奎回憶，20世紀(jì)30年代初，他在芝加哥拜訪美國醫(yī)生奧蘭多·斯科特博士時(shí)，見到其家中珍藏有孫中山的相片，斯科特聲稱自己信仰三民主義；后來斯科特寫信告訴張，他在芝加哥加入了國民黨，這體現(xiàn)了A中國重新確立世界大國地位B.三民主義具有一定普世價(jià)值C.歐美社會(huì)同情國民革命運(yùn)動(dòng)D.反法西斯逐漸成為國際共識(shí)二五十年代中期，周恩來在一份報(bào)告中將資本主義國家分為，種類型，即國新興民族國家和西北歐中主國家為代表的“和平中立深”、以英法為代表的“推N現(xiàn)狀派”、以美國為代表的“豐戰(zhàn)派”，這種創(chuàng)分的11的是：、調(diào)整“一邊倒”的外交方針B、與西方國家實(shí)現(xiàn)全面和解C、擴(kuò)大我國的國際活動(dòng)空間D、爭取人民民主國家的支持10、1987年、中國大陸第一臺(tái)ATM機(jī)(自動(dòng)取款機(jī))出現(xiàn)在中國銀行珠海分行，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展、在2018年數(shù)量達(dá)到峰值的111.08萬臺(tái)、我國也成為全球最大的ATM機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)：但從2019年起，我國ATM機(jī)開始逐年迅速減少，這一變化主要源于我國A.國民經(jīng)濟(jì)的長期增長B.經(jīng)濟(jì)體制改革亟待深入C.金融領(lǐng)域的全新發(fā)展D.人民幣走向全面國際化11.圖2為公元前3000年前后古埃及首都孟菲斯城的平面示意圖，據(jù)此可知當(dāng)時(shí)的古埃及∴商業(yè)出現(xiàn)專業(yè)分工B.城市主要服務(wù)于軍事目的C.國家實(shí)現(xiàn)初步統(tǒng)一D.政治、經(jīng)濟(jì)權(quán)力較為集中12.十三世紀(jì)，一位曾效忠于四任英王的騎士去世，英格蘭紅衣主教在悼辭中稱：“看哪，這是有史以來最好的騎士……祈求上帝讓他被忠貞的下屬環(huán)繞，這是他應(yīng)得的?！边@反映了當(dāng)時(shí)A.神職人員等級(jí)森嚴(yán)B.封建觀念滲透宗教思想C.君主專制高度強(qiáng)化D.世俗王權(quán)依賴教會(huì)維護(hù)13、大革命前，法國最后一次召開三級(jí)會(huì)議是在1615年，而各價(jià)的已須會(huì)議在1650年后屆本上就再未召開過；葡萄牙議會(huì)在1697年召集了最后一次會(huì)議；而那不勒斯王國的國會(huì)在1642年以后就不再議事。17批紀(jì)歐洲這一趨勢(shì)體現(xiàn)了A、封建領(lǐng)主權(quán)利得到鞏固B.民族意識(shí)的覺醒C、理性主義影響政治實(shí)踐D.國家權(quán)力的強(qiáng)化14、在19世紀(jì)80年代，一些工程師崗位需要先做學(xué)徒來接受訓(xùn)練；到了20世紀(jì)初，工程師崗位大都需要在大學(xué)中接受特定職業(yè)的訓(xùn)練，這一變化主要是由于A工業(yè)革命的深入發(fā)展2.壟斷資本家的推動(dòng)C.高等教育的推廣普及D.標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的產(chǎn)生15.1939年，由于輪胎質(zhì)量不佳，斯大林命時(shí)任烏克蘭黨第一書記的赫魯曉夫赴俄羅斯調(diào)查當(dāng)?shù)剌喬S的生產(chǎn)。赫魯曉夫發(fā)現(xiàn)問題的根源是：上級(jí)部門為了節(jié)省成本，要求廠方不按美國人留下的操作規(guī)定使用充足的材料。這反映出，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián).A抗拒引進(jìn)外國資本B.經(jīng)濟(jì)改革僅限于修修補(bǔ)補(bǔ)C.地方利益沖突加劇D.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端顯現(xiàn)16.當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：對(duì)大多數(shù)國家來說，地理崎嶇程度越高，2000年的人均GDP越低；但對(duì)于非洲國家而言，地理崎嶇程度越高的地區(qū)，2000年的人均GDP反而越高，這可能是因?yàn)檫@些地理崎嶇的非洲國家A不便于殖民者的掠奪行為B.農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)倒逼工業(yè)發(fā)展C.更早地實(shí)現(xiàn)了民族的解放D.人口增長較慢勞動(dòng)力缺乏二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.(14分)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一唐代以來，飲茶風(fēng)尚日盛，茶葉幾乎成為跟食鹽一樣成為生活中不可或缺的東西?！叭恫璺ā笔潜彼窝匾u自唐朝的制度，規(guī)定南方各地所產(chǎn)茶葉只能由政府專賣專賣，禁止民間私蓄、私販，凡違禁者治罪。但是，“私藏盜販，犯者實(shí)繁”，而且官茶滯銷，獲利極少。北宋中期，在一部分重臣的呼吁下，宋廷下令廢除榷茶法，但當(dāng)時(shí)內(nèi)外大小官員對(duì)此并沒有達(dá)成共識(shí)，議論紛紛?！幾脏噺V銘《北宋改革家王安石》材料二國家罷榷茶之法，而使民得自販，于方今實(shí)為便，于古義實(shí)為宜；而有非之者，蓋聚斂之臣將財(cái)利于毫末之間，而不知“與之為取”之過也……彼區(qū)區(qū)聚斂之臣，務(wù)以求利為功、而不知與之為取，上之人亦當(dāng)斷以義，豈可以人人合其私說然后行哉……是以國家之勢(shì)，茍修其法度以使本盛而末衰，則天下之財(cái)不勝用，庸詎而必區(qū)區(qū)于此哉?！醢彩蹲h茶法》材料三南宋以后多數(shù)論者對(duì)王安石“理天下之財(cái)”的口號(hào)提出了嚴(yán)厲批評(píng)。例如顧炎武就贊成批評(píng)王安石“趨利而不知義”的說法。朱元璋也極度反感王安石，稱“昔漢武帝用東郭咸陽、孔僅之徒為聚斂之臣，剝民取利，海內(nèi)苦之。宋神宗用王安石理財(cái)，小人竟進(jìn)，天下騷然，此可為戒”?！幾岳钊A瑞《王安石變法研究史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，分析北宋政府廢除榷茶法的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)，概括王安石與后世多數(shù)論者理財(cái)觀念的差異，并談?wù)勛约簩?duì)這種差異的認(rèn)識(shí)。(8分)18.(14分)近代以來，追求科學(xué)進(jìn)步、擺脫蒙昧落后一直是中國有識(shí)之士孜孜以求的道路。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！魇ァ抖Y記·大學(xué)》材料二論泰西之學(xué)，派別條分，商政、兵法、造船、制器，以及農(nóng)、漁、牧、礦諸務(wù)，實(shí)無一不精，而皆導(dǎo)源于汽學(xué)、光學(xué)、電學(xué)。泰西所制鐵艦、輪船、槍炮、機(jī)器，一切皆格物致知，匠心獨(dú)運(yùn)，盡泄世上不傳之秘，而操軍中必勝之權(quán)?！嵱^應(yīng)《盛世危言》(1894)材料三世界在變化，我們的思想和行動(dòng)也要隨之而變。過去把自己封閉起來，自我孤立，這對(duì)社會(huì)主義有什么好處呢?歷史在前進(jìn)，我們卻停滯不前，就落后了。馬克思說過，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實(shí)證明這話講得很對(duì)。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑?988年在會(huì)見捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克時(shí)的談話(1988)(1)結(jié)合時(shí)代背景，概括從材料一到材料二中“格物致知”內(nèi)涵的變化，并解釋這一變化的原因。(6分)(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論斷的歷史意義。(8分)19.(12分)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。二十世紀(jì)最具影響力的人物有相當(dāng)比例在自己的青壯年時(shí)代經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，有學(xué)者曾經(jīng)做了如下的統(tǒng)計(jì)：高三歷史試卷第5頁(共6頁)

人物1914年時(shí)的年齡人物1914年時(shí)的年齡列寧44歲甘地45歲斯大林35歲尼赫魯25歲富蘭克林·羅斯福30歲胡志明22歲凱恩斯32歲戴高樂24歲希特勒25歲鐵托22歲丘吉爾40歲墨索里尼31歲——摘編自霍布斯鮑姆《帝國的年代》選擇一位或一組歷史人物(由若干有聯(lián)系的人物組成)，運(yùn)用世界近現(xiàn)代史知識(shí)，自擬一個(gè)題目，評(píng)估第一世界大戰(zhàn)前后的歷史對(duì)其政治生涯的影響。(要求：寫出選取的人物，標(biāo)題明確，論證充分，史實(shí)準(zhǔn)確，表述清晰)20.(12分)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料一從7世紀(jì)初到9世紀(jì)末，日本接受并仿效唐朝典章文物，可謂如饑似渴，亦步亦趨。但與所謂“全盤唐化”的印象不同，日本對(duì)唐朝的學(xué)習(xí)實(shí)際上也是有所選擇的。例如，日本就不曾仿效科舉考試制。而9世紀(jì)末以后，日本封建社會(huì)的發(fā)展走上與中國不同的道路。——摘編自周一良《中日文化關(guān)系史論》材料二倒幕戰(zhàn)爭期間，倒幕派打出了“王政復(fù)古”的口號(hào)，要求幕府將政權(quán)歸還天皇，國家政令統(tǒng)一。倒幕戰(zhàn)爭勝利后的1867年，末代將軍德川慶喜把政權(quán)還給了天皇，史稱“大政奉還”。明治二年(1869年)，毛利敬親、島津忠義等強(qiáng)藩的藩主聯(lián)名上書朝廷，表示愿意將領(lǐng)地和領(lǐng)民歸還朝廷。明治四年，天皇召集薩摩、長州等四個(gè)藩的知事，命他們協(xié)助實(shí)施廢藩置縣改革，接著，召肥后藩、尾張藩、鳥取藩和在京各藩的知事入宮，宣布免去他們藩知事的職務(wù)。明治政府采取各種措施敦促其他各藩響應(yīng)朝廷號(hào)召，最終在全國范圍內(nèi)實(shí)施了廢藩置縣?！幾员径喑酱卫伞对绲咎锎髮W(xué)日本史·第十二卷·維新史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選取一個(gè)角度解釋中日兩國走上“不同的道路”的含義。(8分)(要求：闡明兩者道路的區(qū)別，須有具體史實(shí)依據(jù))(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明治時(shí)期中央集權(quán)制得以重建的歷史背景。(4分)高三歷史學(xué)類學(xué)e兩

珠海市2025屆高三第一次摸底考試歷史參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題號(hào)12345678910111213141516答案DCBCBACBCCDBDABA17.(14分)(1)茶葉的重要性日益提升；宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民間貿(mào)易活躍；榷茶法效果不佳，導(dǎo)致嚴(yán)重弊端。(6分)(2)差異：王安石認(rèn)為理財(cái)以民生為前提，控制短期聚斂有利于國家財(cái)政的長遠(yuǎn)發(fā)展，也符合“義”的要求；多數(shù)后世論者認(rèn)為追求財(cái)政收入的提升即為趨利，是“不義”的行為。(每點(diǎn)3分，共6分，如不能準(zhǔn)確概括要酌情扣分)認(rèn)識(shí)：兩者的觀點(diǎn)實(shí)際上都受到儒學(xué)觀念的深刻影響；后世論者受到僵化的理學(xué)影響，極端化地理解“義”與“利”的區(qū)別；國家財(cái)政與民生并非對(duì)立關(guān)系，要辯證看待兩者的關(guān)系。(任答1點(diǎn)給2分，言之成理即可)18.(14分)(1)變化：由“追求萬物的‘理’”演變?yōu)椤翱茖W(xué)”或“自然科學(xué)”；(2分)原因：西方科學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步傳播；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等改良嘗試的失敗教訓(xùn)；民族危機(jī)的不斷加深。(任答2點(diǎn)給4分)(2)有利于我國與世界的聯(lián)系和交流