職業(yè)技術(shù)學(xué)?！端幬锓治鰴z測技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《藥物分析檢測技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼[510312] 課程類別[專業(yè)核心課]學(xué)分[ 4] 學(xué)時(shí)[64]開課部門[食品與藥品系]適用專業(yè)[藥品生物技術(shù)]制定人[XXX]制定日期[202X年5月]審核人[XXX] 審核日期[202X年6月]一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是藥品生物技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，是依據(jù)藥品生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位群（藥物生產(chǎn)崗位群、藥物分析檢測相關(guān)（藥物研發(fā)或生產(chǎn)的QA和QC）崗位群）需求設(shè)置的，基于工作過程的需要等的職業(yè)能力和崗位要求分析的基礎(chǔ)上確定完成工作所需要的知識點(diǎn)、專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)要求，并兼顧學(xué)生考取相關(guān)工種涉及到的基礎(chǔ)知識和基本技能。對本專業(yè)所面向的藥物生產(chǎn)崗位群和藥物分析檢測相關(guān)（藥物研發(fā)或生產(chǎn)的QA和QC）崗位群所需要的知識、技能和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《無機(jī)與分析化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《藥物制劑技術(shù)》，后續(xù)課程有《生物分離純化技術(shù)》、《崗位實(shí)習(xí)》。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)和項(xiàng)目驅(qū)動，使學(xué)生掌握藥物檢驗(yàn)的技能和相關(guān)理論知識，能完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事藥物檢驗(yàn)工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有誠實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立環(huán)保、節(jié)能、安全意識，為發(fā)展學(xué)生的職業(yè)能力奠定良好基礎(chǔ)。1.知識目標(biāo)掌握藥典相關(guān)理論和藥物分析基礎(chǔ)知識；了解質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析方法的驗(yàn)證，藥物分析步驟；理解藥物鑒別、雜志檢查、定量定性分析方法，復(fù)雜生物樣品、化學(xué)原料藥和制劑常用分析方法。2.技能目標(biāo)熟練藥物質(zhì)量檢驗(yàn)程序；熟練操作藥物物理常數(shù)測定技術(shù)；學(xué)會藥物的鑒別技術(shù)；學(xué)會藥物的雜質(zhì)檢查技術(shù)；熟練操作藥物的含量測定技術(shù)；熟練操作藥物制劑檢查技術(shù)；會檢驗(yàn)典型藥物的質(zhì)量。3.素質(zhì)目標(biāo)通過藥物基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題解決問題的能力、提高學(xué)生方法分析能力、養(yǎng)成學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣；培養(yǎng)吃苦耐勞精神、增強(qiáng)經(jīng)受挫折的能力；具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能與同事和諧相處。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路根據(jù)本課程在藥學(xué)人才培養(yǎng)方案整個課程體系中的定位，針對與課程密切相關(guān)的就業(yè)崗位群需求，基于工作過程的需要等的職業(yè)能力和崗位要求分析的基礎(chǔ)上確定完成工作所需要的知識點(diǎn)、專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)要求，并兼顧學(xué)生考取相關(guān)工種涉及到的基礎(chǔ)知識和基本技能。結(jié)合在藥物制劑生產(chǎn)和質(zhì)量檢驗(yàn)的實(shí)際工作中涉及的任務(wù)，設(shè)計(jì)課程的教學(xué)項(xiàng)目，選擇教學(xué)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。本課程標(biāo)準(zhǔn)以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，共包括藥物分析通論、藥典概況、藥物分析各論、各種制劑分析、體內(nèi)藥物分析和藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制訂等5個方面的內(nèi)容，這些是以現(xiàn)行版藥典要求檢驗(yàn)的項(xiàng)目為線索來設(shè)計(jì)的，項(xiàng)目的確定以對藥學(xué)專業(yè)所覆蓋的崗位群所進(jìn)行的工作任務(wù)和職業(yè)能力分析結(jié)果和現(xiàn)行版的《中華人民共和國藥典》為依據(jù)。課程內(nèi)容的選取按照滿足職業(yè)能力培養(yǎng)要求的原則，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)都按典型分析方法和技術(shù)為載體設(shè)計(jì)的活動來進(jìn)行，以工作任務(wù)為中心整合理論與實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化。教學(xué)過程中，通過校企合作，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等多種途徑，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)和實(shí)際操作，綜合職業(yè)技能證書考證，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教學(xué)效果評價(jià)采取過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。（二）課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.課時(shí)分配表項(xiàng)目（或模塊）名稱序號任務(wù)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配備注藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)44藥物檢驗(yàn)工作的相關(guān)基礎(chǔ)1藥物檢驗(yàn)工作的相關(guān)基礎(chǔ)44藥物的含量測定1滴定分析技術(shù)4242阿司匹林含量測定43鹽酸氟桂利嗪含量測定44光譜分析技術(shù)25色譜分析技術(shù)26對乙酰氨基酚片含量測定47葡萄糖注射液含量測定4藥物的鑒別1藥物的鑒別4162物理常數(shù)測定法43甲硝唑熔點(diǎn)測定44乳糖（比旋度）鑒別實(shí)驗(yàn)4藥物的雜質(zhì)檢查1藥物的雜質(zhì)檢查4162藥物一般雜質(zhì)檢查方法43阿莫西林水分的測定4藥物的制劑分析1藥物的制劑分析4總學(xué)時(shí)642.任務(wù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目（或模塊）藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)1藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、中國藥典、美國藥典、歐洲藥典的主要內(nèi)容2.能力目標(biāo)：會查閱藥典，查找不同藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在藥典中的位置3.素質(zhì)目標(biāo)：樹立正確藥品觀；提高解決問題的能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品行業(yè)、尊重藥品行業(yè)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1藥物分析特點(diǎn)科學(xué)素養(yǎng)講授法2藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)素養(yǎng)講授法3藥典科學(xué)素養(yǎng)講授法、演示法項(xiàng)目（或模塊）藥物檢驗(yàn)工作的相關(guān)基礎(chǔ)任務(wù)1藥物檢驗(yàn)工作的相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握藥物分析實(shí)驗(yàn)室常用儀器、器皿；掌握藥物檢驗(yàn)程序2.能力目標(biāo)：能夠熟練進(jìn)行常見儀器、器皿的使用；能夠正確取樣、確定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、判定是否合格。3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1藥物分析的流程科學(xué)素養(yǎng)講授法、演示法2常用器皿的使用和校準(zhǔn)（重難點(diǎn)）工匠精神講授法、任務(wù)驅(qū)動法項(xiàng)目（或模塊）藥物的含量測定任務(wù)1滴定分析技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化8學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握藥物含量的意義；掌握常用的藥物含量測定方法2.能力目標(biāo)：能熟練運(yùn)用滴定分析技術(shù)進(jìn)行滴定操作；能熟練準(zhǔn)確計(jì)算原料藥和制劑的含量3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；鍛煉認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)吃苦耐勞的工匠精神課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1原料藥物含量測定（重點(diǎn)）工匠精神講授法、任務(wù)驅(qū)動法2制劑含量測定工匠精神講授法、演示法3滴定分析技術(shù)工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法4滴定度的使用工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法5濃度校正因子（難點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的含量測定任務(wù)2阿司匹林含量測定學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握阿司匹林藥物分析特點(diǎn)；掌握酸堿滴定技術(shù)2.能力目標(biāo)：能夠熟練的進(jìn)行阿司匹林藥物的含量測定及計(jì)算3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和良好的動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1阿司匹林藥物含量測定（重點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2阿司匹林酸堿滴定溶劑和指示劑選擇（難點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)講授法、演示法3酸堿滴定含量測定計(jì)算公式工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的含量測定任務(wù)3鹽酸氟桂利嗪含量測定學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解鹽酸氟桂利嗪含量測定依據(jù)；掌握的電位滴定儀的原理和使用方法；了解滴定終點(diǎn)的判斷依據(jù)2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行鹽酸氟桂利嗪含量測定及計(jì)算3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1電位滴定儀的原理和使用方法（重難點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2鹽酸氟桂利嗪含量測定工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物含量測定任務(wù)4光譜分析技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化2學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握紫外分光光度法測定藥物含量方法；會制作藥物的紫外吸收曲線；2.能力目標(biāo)：能熟練運(yùn)用紫外分光光度法進(jìn)行藥物含量測定及計(jì)算；3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1原料藥物含量測定（重點(diǎn)）創(chuàng)新精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2紫外分光光度法科學(xué)素養(yǎng)講授法、演示法3紅外分光光度法科學(xué)素養(yǎng)講授法、演示法4吸收系數(shù)法（難點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物含量測定任務(wù)5色譜分析技術(shù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化2學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握高效液相色譜法測定藥物含量方法；掌握氣相色譜法測定藥物含量方法。2.能力目標(biāo)：能熟練運(yùn)用高效液相色譜法測定和計(jì)算原料藥和制劑的含量。3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1原料藥物含量測定（HPLC法重點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2高效液相色譜法科學(xué)素養(yǎng)講授法、演示法3氣相色譜法科學(xué)素養(yǎng)講授法、演示法4面積歸一化法、主成分自身對照法（難點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物含量測定任務(wù)6對乙酰氨基酚片含量測定學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握紫外分光光度計(jì)的原理；掌握吸收系數(shù)法的原理2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行紫外分光光度計(jì)操作；能夠測定對乙酰氨基酚片含量。3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)提升科學(xué)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1標(biāo)示百分含量計(jì)算方法（重點(diǎn)）創(chuàng)新精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2片劑測定前處理方法工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3吸收系數(shù)法使用方法（難點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法4乙酰氨基酚片含量測定及計(jì)算工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的含量測定任務(wù)7葡萄糖注射液含量測定學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握葡萄糖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握葡萄糖注射液含量測定方法2.能力目標(biāo)：能夠熟練利用旋光儀測定葡萄糖注射液含量3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1旋光儀原理、組成（重點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2旋光儀的操作、數(shù)據(jù)計(jì)算（難點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3葡萄糖注射液含量測定及計(jì)算工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的鑒別任務(wù)1藥物的鑒別學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解藥物鑒別實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；掌握藥物鑒別方法類型。2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行藥物一般鑒別；能夠進(jìn)行根據(jù)藥物物理化學(xué)特性進(jìn)行專屬性鑒別3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)吃苦耐勞的工匠精神課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重知識序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1藥物鑒別實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分類創(chuàng)新精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2一般鑒別試驗(yàn)和專屬鑒別試驗(yàn)（難點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3鑒別方法的類型：化學(xué)鑒別法、光譜鑒別法、色譜鑒別法。（重點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的鑒別任務(wù)2物理常數(shù)測定法學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握物理常數(shù)的意義及測定方法2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行藥物熔點(diǎn)測定；能夠熟練進(jìn)行比旋度的測定；能夠熟練進(jìn)行藥物吸收系數(shù)測定3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1熔點(diǎn)科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2比旋度科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3吸收系數(shù)科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的鑒別任務(wù)3甲硝唑熔點(diǎn)測定學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握熔點(diǎn)測定的意義和操作方法2.能力目標(biāo)：能夠熟練的進(jìn)行甲硝唑熔點(diǎn)測定；能夠熟練操作熔點(diǎn)儀3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1熔點(diǎn)測定的幾種方法（重點(diǎn)）創(chuàng)新精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2甲硝唑熔點(diǎn)測定的方法選擇（難點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3熔點(diǎn)的判斷創(chuàng)新精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物鑒別任務(wù)4乳糖鑒別試驗(yàn)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐4一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握乳糖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；掌握乳糖鑒別方法2.能力目標(biāo)：能夠熟練進(jìn)行旋光儀操作；能夠進(jìn)行乳糖鑒別試驗(yàn)3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1乳糖鑒別試驗(yàn)創(chuàng)新精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的雜質(zhì)檢查任務(wù)1藥物的雜質(zhì)檢查學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解藥物雜質(zhì)的來源和種類；掌握藥物一般雜質(zhì)檢查法和特殊雜質(zhì)檢查法2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行藥物一般雜質(zhì)檢查法和特殊雜質(zhì)檢查；能夠進(jìn)行根據(jù)雜質(zhì)檢查結(jié)果判斷藥物的安全性3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)吃苦耐勞的工匠精神課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號特殊雜質(zhì)檢查法（重點(diǎn)）思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1特殊雜質(zhì)檢查法（重點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2一般雜質(zhì)檢查法和特殊雜質(zhì)檢查法（難點(diǎn)）科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3藥物純度的概念，藥物雜質(zhì)的來源和種類科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的雜質(zhì)檢查任務(wù)2藥物一般雜質(zhì)檢查方法學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解藥物一般雜質(zhì)種類；掌握藥物氯化物、水分、硫酸鹽、重金屬等雜質(zhì)檢查法2.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行藥物一般雜質(zhì)檢查法；能夠進(jìn)行根據(jù)雜質(zhì)限度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘裾n程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1重金屬雜質(zhì)檢查法（重點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2卡爾費(fèi)休水分測定（難點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3氯化物、水分、硫酸鹽、重金屬等雜質(zhì)檢查法科學(xué)素養(yǎng)任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物的雜質(zhì)檢查任務(wù)3阿莫西林水分的測定學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握卡爾費(fèi)休儀器的原理；了解滴定終點(diǎn)的指示方法2.能力目標(biāo)：能夠熟練使用卡爾費(fèi)休儀測定；會阿莫西林水分的測定3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1卡爾費(fèi)休試劑的標(biāo)定（重點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2用標(biāo)定的滴定度數(shù)據(jù)反標(biāo)定純化水（難點(diǎn)）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3會阿莫西林水分的測定工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法項(xiàng)目（或模塊）藥物制劑分析任務(wù)1藥物制劑分析學(xué)時(shí)理論實(shí)踐一體化4學(xué)習(xí)目標(biāo)課程目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解藥物制劑分析的特點(diǎn)，了解復(fù)方制劑的分析2.能力目標(biāo)：學(xué)會片劑和注射劑的檢查、溶出度測定、含量測定3.素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和動手能力課程德育目標(biāo)：熱愛藥品檢測、尊重科學(xué)序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1藥物制劑分析的特點(diǎn)工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法2片劑和注射劑的分析（常規(guī)項(xiàng)目檢查、含量均勻度和溶出度的測定）工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法3片劑和注射劑中藥物含量測定、復(fù)方制劑分析。工匠精神任務(wù)驅(qū)動法、講授法、演示法、練習(xí)法四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法建議根據(jù)本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用藥物分析檢測技術(shù)教學(xué)法。藥物分析檢測技術(shù)教學(xué)法是:講授法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于理論基礎(chǔ)知識融貫在實(shí)際操作中，加強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場實(shí)操。應(yīng)根據(jù)現(xiàn)行版《中華人民共和國藥典》的要求選用典型的、常用的分析方法和檢測儀器為載體，在教學(xué)過程中教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中識別檢測儀器和分析方法，熟練藥物檢驗(yàn)的流程和檢驗(yàn)儀器的操作、檢修及保養(yǎng)。在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)工作情景，從工作任務(wù)著手，學(xué)會完成任務(wù)的方法和手段，尋找產(chǎn)生的原因。讓學(xué)生知道“做什么”,“怎么做”,“為什么”,使學(xué)生明白教學(xué)的目的，并為之而努力，完成知識的正遷移，切實(shí)提高學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在“做”中“學(xué)”，“做”中“會”，做中學(xué)會學(xué)習(xí)和工作。緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握某個藥物的質(zhì)量檢驗(yàn)項(xiàng)目、規(guī)范地記錄、判斷檢驗(yàn)結(jié)果合格與否，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。在教學(xué)過程中，應(yīng)用多媒體課件、仿真軟件等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解儀器的結(jié)構(gòu)和原理。在教學(xué)過程中，重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德和行為規(guī)范（二）師資條