第二專題 第16課

第頁1．通假字(1)其為時止十有一月爾 同“________”，__________ 同“________”，__________(2)獨五人之曒曒，何也 同“________”，__________(3)斂貲財以送其行 同“________”，__________答案(1)只不過，僅僅又用于整數(shù)和零數(shù)之間(2)皎皎明亮的樣子(3)資錢財2．古今異義(1)至于今，郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)拦帕x：________________________________________________________________________今義：表示達到某種程度；表示另提一事。(2)是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺古義：________________________________________________________________________今義：與“公家”相對的個人。(3)吳之民方痛心焉古義：________________________________________________________________________今義：極端傷心。(4)既而以吳民之亂請于朝，按誅五人古義：________________________________________________________________________今義：壓住。(5)視五人之死，輕重固何如哉古義：________________________________________________________________________今義：看；看待；考察。(6)令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下古義：________________________________________________________________________今義：借指某些集團的領(lǐng)導(dǎo)人。(7)慷慨得志之徒古義：________________________________________________________________________今義：充滿正氣，情緒激昂；大方，不吝惜。(8)吾社之行為士先者古義：________________________________________________________________________今義：受思想支配而表現(xiàn)出來的活動。答案(1)到了。(2)黨羽。(3)痛恨。(4)追究，查辦。(5)比較。(6)頭顱，借指性命。(7)胸懷大志。(8)兩個詞，行，品行；為，成為。3．一詞多義(1)發(fā)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有賢士大夫發(fā)五十金：,非常之謀難于猝發(fā)：,而又有剪發(fā)杜門：,發(fā)其志士之悲哉：))(2)徒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凡富貴之子，慷慨得志之徒：,哀斯墓之徒有其石也：))(3)視eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(視五人之死，輕重固何如哉：,明日，徐公來，孰視之：,子孫視之不甚惜：))(4)行eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吾社之行為士先者：,斂貲財以送其行：))(5)按eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(緹騎按劍而前：,按誅五人：,以一平板按其面：,何不按兵束甲，北面而事之：,緣法而治，按功而賞：))(6)被eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(予猶記周公之被逮：,世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣：,將軍身被堅執(zhí)銳：))(7)望eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(在丙寅三月之望：,先達德隆望尊：,登軾而望之：,深失所望：))(8)除eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(即除逆閹廢祠之址以葬之：,予除右丞相兼樞密使：,攘除奸兇，興復(fù)漢室：,爆竹聲中一歲除：))答案(1)散發(fā)，拿出/發(fā)動/頭發(fā)/抒發(fā)(2)同一類的人/空、徒然(3)比較/看，端詳/看待(4)品行/走，上路(5)用手壓或握/追究，查辦/按壓/抑止/按照(6)表示被動/遭受，蒙受/同“披”，穿在身上(7)農(nóng)歷每月的十五日/名望，聲望/遙望，遠望/希望(8)清理、修整/授官/清除、去掉/逝去、過去4．詞類活用(1)去今之墓而葬焉：__________________________________________________________(2)其疾病而死：______________________________________________________________(3)緹騎按劍而前：____________________________________________________________(4)買五人之頭而函之：________________________________________________________(5)以旌其所為：________________________________________________________________(6)人皆得以隸使之：__________________________________________________________(7)眾不能堪，抶而仆之：________________________________________________________(8)安能屈豪杰之流：___________________________________________________________(9)不能容于遠近：______________________________________________________________答案(1)名詞用作動詞，筑墓(2)名詞用作動詞，患疾病(3)名詞用作動詞，走上前(4)名詞用作動詞，用匣子裝，這里是用棺材收殮的意思(5)名詞用作動詞，表揚(6)名詞作狀語，像對待奴仆那樣(7)動詞的使動用法，使……倒下(8)動詞的使動用法，使……屈身，傾倒(9)形容詞用作名詞，遠近的人，遠近的百姓5．說出下列句式類型(1)即今之傫然在墓者也：_______________________________________________________(2)五人者，蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也：________________________________________________________________________________________________________(3)予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望：___________________________________________(4)或脫身以逃，不能容于遠近：__________________________________________________(5)郡之賢士大夫請于當(dāng)?shù)溃篲_____________________________________________________(6)匹夫之有重于社稷也：_________________________________________________________(7)縉紳而能不易其志者：________________________________________________________答案(1)判斷句(2)判斷句，被動句(3)被動句(4)被動句(5)狀語后置句(6)狀語后置句(7)定語后置句6．翻譯句子(1)凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣。譯文：________________________________________________________________________(2)吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。譯文：________________________________________________________________________(3)有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。譯文：________________________________________________________________________(4)不然，令五人者保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？譯文：________________________________________________________________________答案(1)但凡富貴人家的子弟，意氣激昂得志的人，他們因患病而死，死后埋沒不值得稱道的人，也太多了。(2)我們社里那些品行(可以)成為讀書人榜樣的人，替他伸張正義，募集錢財送他起程，哭聲震天動地。(3)有位有名望的士大夫拿出五十兩銀子，買下五個人的頭并用棺材收殮，最終與尸體合到了一起。(4)不這樣的話，假使讓這五個人保全性命，在家中一直生活到老，盡享天年，人人都能夠像對待奴仆那樣使喚他們，又怎么能使豪杰們屈身下拜，在墓道上扼腕嘆息，抒發(fā)他們(作為)有志之士的悲嘆呢？(1)“在丙寅三月之望”——十干和十二支依次按固定的順序相互配合，形成了干支紀(jì)元法?！氨敝柑靻⒘?1626)?！巴敝皋r(nóng)歷每月的十五日。(2)“緹騎按劍而前”——本指古代高官的前導(dǎo)和侍從，這里指明代專門從事偵查、逮捕人犯的馬隊。緹，橘紅色，指這些吏役制服的顏色。(3)“縉紳而能不易其志者”——“縉紳”也作“搢紳”，指古代縉笏(將笏插于腰帶)、垂紳(垂著衣帶)的官員，即士大夫。(4)“五人生于編伍之間”——“編伍”指平民。古代編制平民戶口，五家為一“伍”。(5)“贈謚褒美”——謚號，褒貶死去的帝王或高官的稱號。(6)“匹夫之有重于社稷也”——“匹夫”指平民，文中指五義士。一、語言基礎(chǔ)及運用1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是()A．蓼洲(liǎo)逆閹(yān)湮沒(yān)皦皦(jiǎo)B．貲財(zī)緹騎(tíqí)抶(chì)戶牗(yǒu)C．逡巡(qūn)扼腕(è)溷藩(hùn)傫然(léi)D．謚號(shì)邂逅(xièhòu)詈(lì)投繯(yuán)答案A解析B項“騎”讀jì。C項“傫”讀lěi。D項“繯”讀huán。2．下列各句中，加點詞的用法與其他三項不同的一項是()A．去今之墓而葬焉 B．人皆得以隸使之C．買五人之頭而函之 D．緹騎按劍而前答案B解析B項名詞作狀語。其他三項都是名詞用作動詞。3．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(且立石于其墓之門,不能容于遠近))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然五人之當(dāng)刑也,大閹之亂，縉紳而能不易其志者))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺,以旌其所為))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吾社之行為士先者,以旌其所為))答案B解析B項都是助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯。A項介詞，在/介詞，表被動。C項介詞，憑借/連詞，用來。D項動詞，成為/動詞，做，與“所”結(jié)合顯名詞性，“所為”，此指事跡。4．下列句子中，加點的詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是()A．是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺B．吳之民方痛心焉C．保其首領(lǐng)，以老于戶牖之下D．激昂大義，蹈死不顧答案D解析A項古義：黨羽。今義：與“公家”相對的個人。B項古義：痛恨。今義：極端傷心。C項古義：頭顱，借指性命。今義：借指某些集團的領(lǐng)導(dǎo)人。5．下列各句與“激于義而死焉者也”的句式類型相同的一項是()A．且立石于其墓之門B．或脫身以逃，不能容于遠近C．列其姓名于大堤之上D．斯固百世之遇也答案B解析B項與例句都是被動句。A、C兩項為狀語后置句，D項為判斷句。6．下列對文化常識的解說，有誤的一項是()A．在丙寅三月之望丙寅：利用天干地支紀(jì)年的方法，文中“丙寅”指天啟六年。B．緹騎按劍而前緹騎：明清穿橘紅色衣服的朝廷護衛(wèi)馬隊或捕役。C．五人生于編伍之間編伍：平民。古代編制平民戶口，五家為一“伍”。D．贈謚褒美謚：又稱“謚號”，是朝廷根據(jù)王侯官員的政績而授予的一種稱號。答案D解析“謚號”指褒貶死去的帝王或高官的稱號。7．在橫線上補寫出空缺的句子。(1)大閹之亂，____________________，四海之大，有幾人歟？(2)________________，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路。(3)故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，____________________，匹夫之有重于社稷也。(4)一旦抵罪，______________，不能容于遠近，________________，佯狂不知所之者。答案(1)縉紳而能不易其志者(2)大閹亦逡巡畏義(3)亦以明死生之大(4)或脫身以逃而又有剪發(fā)杜門二、閱讀理解訓(xùn)練閱讀課文選段，完成文后題目。予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也。吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今之傫然在墓者也。然五人之當(dāng)刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒與尸合。故今之墓中全乎為五人也。嗟乎！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。由是觀之，則今之高爵顯位，一旦抵罪，或脫身以逃，不能容于遠近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無不有過而拜且泣