![湖北省來(lái)鳳縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/1A/36/wKhkGWbYUUuAF3ITAAIS5PzQqXU296.jpg)
![湖北省來(lái)鳳縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/1A/36/wKhkGWbYUUuAF3ITAAIS5PzQqXU2962.jpg)
![湖北省來(lái)鳳縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/1A/36/wKhkGWbYUUuAF3ITAAIS5PzQqXU2963.jpg)
![湖北省來(lái)鳳縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/1A/36/wKhkGWbYUUuAF3ITAAIS5PzQqXU2964.jpg)
![湖北省來(lái)鳳縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M05/1A/36/wKhkGWbYUUuAF3ITAAIS5PzQqXU2965.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖北省來(lái)鳳縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題一、知識(shí)運(yùn)用1.(2分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.元?jiǎng)祝▁ūn)謠言(yáo)摯痛(zhì)歷經(jīng)鮮血(xuě) B.咳嗽(sòu)田壟(lóng)疙瘩(gē)海市蜃樓(chén) C.奠基(diàn)校對(duì)(xiào)澎湃(pài)不以為然(rán) D.薪金(xīn)鎬頭(gǎo)字帖(tiè)誨人不倦(huì)2.(2分)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.點(diǎn)綴修茸合攏仙露瓊漿 B.矜持熾熱污穢珊珊來(lái)遲 C.愧作累贅拖沓顛沛流離 D.迭起宛轉(zhuǎn)詰問(wèn)慷慨淋漓3.(2分)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.看著他在舞臺(tái)上滑稽的模樣,大家都忍俊不禁。 B.幾代“治沙人”面對(duì)重重困難,團(tuán)結(jié)一致,鍥而不舍,把千年沙漠變成了綠洲。 C.演講大賽上,參賽者們栩栩如生地演講,贏(yíng)得大家一陣又一陣熱烈的掌聲。 D.雷鋒,一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字,一個(gè)人民永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的榜樣。4.(2分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.5月10日,近一百名左右的青年志愿者在貴帽山參加了綠色騎行活動(dòng)。 B.在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中,同學(xué)們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。 C.風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂(yōu)雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。 D.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,使我們完成了展板的設(shè)計(jì)工作。5.(2分)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自《資治通鑒》(中華書(shū)局1956年版)。 B.“最重要的是,”他說(shuō)道,“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?!?C.我們才十三、四歲,正是讀書(shū)的好時(shí)候。 D.春天來(lái)了,校園內(nèi)玉蘭花、桃花、梨花……爭(zhēng)相開(kāi)放。6.(2分)對(duì)句子“①我②必須③看見(jiàn)一個(gè)更④美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)⑤在⑥我的面前……”中加點(diǎn)詞詞性分析正確的一項(xiàng)是()A.①代詞②連詞③動(dòng)詞④形容詞⑤動(dòng)詞⑥偏正短語(yǔ) B.①代詞②副詞③動(dòng)詞④形容詞⑤介詞⑥主謂短語(yǔ) C.①名詞②連詞③動(dòng)詞④形容詞⑤動(dòng)詞⑥主謂短語(yǔ) D.①代詞②副詞③動(dòng)詞④形容詞⑤介詞⑥偏正短語(yǔ)二、文化積累7.(7分)古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(1)可憐夜半虛前席,。(李商隱《賈生》)(2)予獨(dú)愛(ài),濯清漣而不妖。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(3),憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)(4),閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)(5)《望岳》一詩(shī)中,與“欲窮千里目,更上一層樓”一句有異曲同工之妙的詩(shī)句是,。(6)《涼州詞》詩(shī)云:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?!薄赌咎m詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是:,。(7)憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,。(普希金《假如生活欺騙了你》)三、閱讀理解8.(6分)閱讀名著選段,完成文后小題。【選段一】??第二劑藥煎好,他不肯吃。既心疼錢(qián),又恨自己這樣的不濟(jì)……為證明他用不著吃藥,他想馬上穿起衣裳就下地。可是剛一坐起來(lái),他的頭像有塊大石頭贊著,脖子一軟,眼前冒了金花,他又倒下了。什么也無(wú)須說(shuō)了,他接過(guò)碗來(lái),把藥吞下去。他躺了十天。剛顧過(guò)命來(lái),他就問(wèn)虎妞:“車(chē)呢?”【選段二】??他的車(chē)也不講究了,什么新車(chē)舊車(chē)的,只要車(chē)份兒小就好。拉上買(mǎi)賣(mài),稍微有點(diǎn)甜頭,他就中途倒出去。坐車(chē)的不答應(yīng),他會(huì)瞪眼,打起架來(lái),到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨(dú)自拉著車(chē),他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上幫兒車(chē),要是高興的話(huà),他還肯跑一氣,專(zhuān)為把別人落在后邊。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車(chē),什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車(chē),什么抽冷子操前面的車(chē)一把,他都會(huì)。原先他以為拉車(chē)是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)。現(xiàn)在,他故意的要壞;摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系,人都該死!(1)由【選段一】聯(lián)系原著,簡(jiǎn)述使“他”大病一場(chǎng)的原因?!八眴?wèn)起的那輛車(chē)子后來(lái)的結(jié)果怎樣。(2)聯(lián)系原著,從【選段二】中可以看出“他”的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(3)《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,他把一個(gè)生活在社會(huì)底層的小人物“祥子”寫(xiě)活了。讓我們想象一下,如果當(dāng)時(shí)有微信,除了虎妞,你認(rèn)為祥子會(huì)主動(dòng)添加哪些人為好友請(qǐng)你選擇一個(gè),結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)祥子添加他(她)為好友的原因。9.(11分)課外研讀,完成文后小題。______??①意識(shí)到母親喜歡花,已是她退休的時(shí)候了。記憶中,我們家陽(yáng)臺(tái)上也種植物,但很少見(jiàn)到花。在有限的花盆里,小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽這些與其說(shuō)是常見(jiàn),不如說(shuō)是常備。廚房里,主菜炒起來(lái)了,母親會(huì)命我到陽(yáng)臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒,洗洗,直接放到鍋里?!拔锉M其用”四個(gè)字,被母親一輩子奉為人生信條,也將母親訓(xùn)練得心靈手巧,家里很多淘汰的舊物都被她不厭其煩地改為他用。??②母親不種花,可能也覺(jué)得花不好伺候。我們一家五口人,父母上班,孩子上學(xué),并沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)養(yǎng)花。種下的花如果不開(kāi)花,還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時(shí)候有那么幾年時(shí)間,我們家安在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地,被母親用籬笆圍成小菜園,里邊種了不少蔬菜瓜果,基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆,藤蔓攀在籬笆上,果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆,用一根針,在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫(xiě)下自己的名字,然后比賽哪一只長(zhǎng)得又快又大,就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜,在她特別的照顧下,刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜,總是長(zhǎng)勢(shì)喜人,最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來(lái),掛在屋角,讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃,最終成為書(shū)桌上的擺設(shè),權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。??③十七歲那年夏天,我到桂林讀大學(xué),父母送我去報(bào)到,趁機(jī)游覽一下桂林山水。那是我第一次跟父母出遠(yuǎn)門(mén),應(yīng)該也是父母第一次一起出門(mén)旅游。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館,窗外可以見(jiàn)到清澈的漓江水。旅館對(duì)面有一個(gè)花壇,母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣,組合成一張人的臉譜,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,臉膛是淺紫色或嫩黃色。我們第一次見(jiàn)到這么有趣的花,就像花壇里有一個(gè)小人國(guó)。母親對(duì)花的知識(shí)匱乏,直接稱(chēng)之為“人臉花”。每次進(jìn)出旅館,我們都要去看看這些有趣的“人臉花”。分別的時(shí)候,母親想找找有沒(méi)有種子可以帶回家,找了半天沒(méi)看到一粒果實(shí)。突然,母親指著一簇角落里的花,說(shuō),這五朵,像不像我們一家?那五朵花挨得特別近,都快疊到一起了,上邊兩朵稍微大一些,淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官,下邊三朵大小差不多,嫩黃色的臉膛上,五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了,說(shuō)像。我用手指點(diǎn)著那些小臉數(shù)過(guò)去,這是我,這是哥哥,這是姐姐。數(shù)完,我的眼淚就流了下來(lái)。那之后的許多年,離別、想家成為一種習(xí)慣。后來(lái),在一些地方,我多次看到過(guò)這種“人臉花”,每次看到,我都會(huì)朝這些“小臉”會(huì)心一笑,想起那年小旅館前的“一家五口花”,想起我們一家五口人。??④母親退休之后,陽(yáng)臺(tái)慢慢開(kāi)始種起了花,盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝?。種的都是些好養(yǎng)的花,茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類(lèi)。陽(yáng)臺(tái)角落還留著幾棵實(shí)用的小蔥和辣椒,稀稀拉拉,枯老了也沒(méi)被摘下放到鍋里。年份最久的當(dāng)屬那株海棠花?;?shù)不高,卻很結(jié)實(shí),主干已經(jīng)比我的拳頭還粗。??⑤今年,在小區(qū)散步的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆,花盆里邊擠擠挨挨地開(kāi)滿(mǎn)了一張張“小臉”。整齊的五瓣花瓣,嫩黃、粉紅、紫色的臉膛,顏色各異,風(fēng)一吹,像笑臉。我也笑了,站著看了很久。手機(jī)里有一款植物識(shí)別軟件,幾秒鐘之后,我得以知道,“人臉花”真正的名字叫三色堇,花語(yǔ)是——請(qǐng)思念我。我在微信上把照片發(fā)給母親看,她高興地說(shuō),你們那里也種“人臉花”啊!我暗自偷笑,并沒(méi)有糾正母親。這種花,在我們家就叫“人臉花”,早在很多年前,我家這位無(wú)暇養(yǎng)花的“花盲”,竟然無(wú)師自通,為我正確讀出了那些“人臉花”的花語(yǔ)——請(qǐng)思念我。(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是A.文章開(kāi)頭第一句話(huà),表現(xiàn)了作者很久后才意識(shí)到母親不在陽(yáng)臺(tái)種花并非不喜歡花。B.文章既回憶了家庭生活,也抒發(fā)了成長(zhǎng)中的感受,飽含著溫情與懷念,感染力強(qiáng)。C.作者運(yùn)用對(duì)比手法,從外形和神態(tài)等方面細(xì)膩地描寫(xiě)了他在散步時(shí)看到的人臉花。D.作者在尋常景物中蘊(yùn)藏著豐厚的感情,一如賈平凹筆下那棵與命運(yùn)抗?fàn)幍男√覙?shù)。(2)下表是對(duì)文章內(nèi)容的梳理,請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容。時(shí)間內(nèi)容我記憶中母親在陽(yáng)臺(tái)種家常菜。我小時(shí)候①②母親第一次見(jiàn)到人臉花。母親退休后③今年“我”散步時(shí)我懂得了人臉花的花語(yǔ)。(3)請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要分析母親的形象特點(diǎn)。(4)“陽(yáng)臺(tái)上的花”和“人臉花”,哪一個(gè)更適合作為本文的標(biāo)題請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦碛伞?0.(12分)課外研讀,完成文后小題。歸來(lái)的沙克爾頓齊邦媛??①1914年8月1日,包括沙克爾頓在內(nèi)的28位騎士,乘木船離開(kāi)倫敦,赴南極探險(xiǎn)。沙克爾頓根據(jù)家庭的座右銘“堅(jiān)毅必勝”,把木船命名為“堅(jiān)毅號(hào)”。??②12月5日,“堅(jiān)毅號(hào)”離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日,“堅(jiān)毅號(hào)”到達(dá)南極邊緣的威德?tīng)柡V螅蜕硐荼ㄖ袆?dòng)彈不得,并隨冰雪漂移了10個(gè)月,其中包括南極長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的漫漫嚴(yán)冬。就在夜夜零下幾十度的嚴(yán)寒中,聊以蔽體的船只最后也被巨大的冰坨壓毀。10月27日,沙克爾頓下令棄船。11月8日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片。11月21日,“堅(jiān)毅號(hào)”沉沒(méi)。??③他們嘗試徒步穿越冰雪的大海,但每天行程連3千米都達(dá)不到,體能消耗卻無(wú)比巨大,最后沙克爾頓毅然決定放棄前行,就在浮冰上扎營(yíng)。??④在食品、衣服、遮蔽物嚴(yán)重不足的情況下,沙克爾頓和他的船員在冰天雪地中整整露營(yíng)了5個(gè)月。這5個(gè)月中,為了鼓勵(lì)船員的斗志,在與船員同樣身心疲憊的情況下,沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生,并不時(shí)在冰上翩翩起舞,而這時(shí),他們幾乎所有的食品都已吃完,只能靠企鵝肉和冰雪維持生命。??⑤當(dāng)探險(xiǎn)隊(duì)員隨冰漂浮到北面開(kāi)放水城后,他們立即啟用棄船時(shí)搶救出的三艘小救生艇,經(jīng)過(guò)了7天艱苦的海上旅程,齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象島。而大象島是一個(gè)遠(yuǎn)離航道的無(wú)人島嶼,留在那里也只有死路一條。??⑥眼見(jiàn)船員們的體能和精神都瀕于極限,沙克爾頓知道不能再等了。1916年4月24日,沙克爾頓決定與另外4名船員乘坐一艘22英尺長(zhǎng)的救生艇“加蘭號(hào)”開(kāi)始一項(xiàng)幾乎不可能的自救行動(dòng),目標(biāo)是橫渡約1300海里波浪滔天的海面,到設(shè)有捕鯨站的南喬治亞島求救。??⑦5個(gè)人在狂風(fēng)怒海中航行了17天,“加蘭號(hào)”奇跡般地到達(dá)了南喬治亞島人跡罕至的南岸。因風(fēng)太大,“加蘭號(hào)”無(wú)法靠岸,他們不得不在一會(huì)兒飛上半空,一會(huì)兒又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬過(guò)一個(gè)晚上。??⑧但是,捕鯨站設(shè)在南喬治亞島的北岸。幾個(gè)面帶冰屑、手腳幾近麻木的人在沙克爾頓的帶領(lǐng)下,僅靠一根繩索、兩把冰鎬,在留下兩個(gè)體弱的隊(duì)員后,另兩位隊(duì)員隨沙克爾頓在30個(gè)小時(shí)內(nèi)奇跡般地橫越了被認(rèn)為飛鳥(niǎo)都不能飛越的42千米高山冰川,走過(guò)了從來(lái)無(wú)人涉足的南喬治亞內(nèi)陸,準(zhǔn)確抵達(dá)了北岸的當(dāng)尼斯捕鯨站。??⑨捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆地望著3個(gè)似乎是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)道“你們是誰(shuí)?”??⑩走在最前面的人開(kāi)口說(shuō)話(huà):“我是沙克爾頓。”???深知此行并相信“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望的捕鯨站站長(zhǎng)——一個(gè)壯如鐵塔的錚錚漢子聞言轉(zhuǎn)身掩面而泣。???這一天是1916年的5月20日。???5月23日,尚未恢復(fù)的沙克爾頓在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后,又急不可待地借船開(kāi)往大象島去營(yíng)牧留在那里的23個(gè)船員。所有的人都勸阻他,要他留在捕鯨站休息,由別人前往營(yíng)救,但沙克爾頓堅(jiān)決不同意,他說(shuō)他一定要親自去,因?yàn)槌霭l(fā)前他答應(yīng)過(guò)他們。???8月30日,當(dāng)?shù)?次出發(fā)的營(yíng)救船只終于駛進(jìn)大象島時(shí),心情激越的沙克爾頓兩眼直盯著前方,當(dāng)隱約有人影可辨時(shí),沙克爾頓便急著清點(diǎn)人數(shù):1、2、3、4……23。???“他們都在那里!他們?nèi)荚冢。 ???沙克爾頓因狂喜而泣,回頭向營(yíng)救船上的人們反復(fù)大喊:???“他們?nèi)荚凇!???“他們?nèi)荚??!???“他們?nèi)荚??!???沙克爾頓終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名船員。???從1914年8月1日起航,到1916年8月30日救出所有隊(duì)員,這場(chǎng)被永載史冊(cè)的航行與絕境再生的故事共歷時(shí)兩年零一個(gè)月。???這是一次失敗的航行,卻成為人類(lèi)歷史上英勇和頑強(qiáng)斗志的典范。(1)補(bǔ)全“堅(jiān)毅號(hào)”船員們歷險(xiǎn)的過(guò)程,填在下面相應(yīng)的橫線(xiàn)上。嘗試徒步穿越冰雪的大海→→→到設(shè)有捕鯨站的南喬治亞島求救→。(2)第②段多處運(yùn)用表示時(shí)間的數(shù)字有什么作用?(3)第⑨段中加點(diǎn)的“物體”一詞有怎樣的表達(dá)效果。(4)沙克爾頓在數(shù)到留在大象島上的23人一個(gè)不少時(shí),連續(xù)大喊“他們?nèi)荚凇?。?qǐng)你認(rèn)真閱讀?~?自然段,看看這里這運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?11.(6分)閱讀下面的詩(shī),完成問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。(1)首聯(lián)中的“足”字用得好,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。(2)你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這一佳句?12.(10分)文言文比較閱讀,完成文后小題?!炯住??陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微領(lǐng)之。??康肅問(wèn)曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“無(wú)他,但手熟爾??得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以吾酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。因曰:“吾亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之?!疽摇??陳堯咨善射,百發(fā)百中,世以為神,常自號(hào)曰“小由基”①。及守荊南回,其母馮夫人問(wèn):“汝典郡②有何異政?”堯咨云:“荊南當(dāng)要沖,日有宴渠,堯咨每以弓矢為樂(lè),坐客罔不③嘆服。”母曰:“汝父教汝以忠孝輔國(guó)家,今汝不務(wù)行仁化而專(zhuān)一夫之伎④,豈汝先人志邪?”杖之,碎其金魚(yú)⑤。(選自《碎金魚(yú)》)【注釋】①由基:養(yǎng)由基,戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡:掌管郡務(wù)。③罔不:無(wú)不。④伎:同“技”。⑤金魚(yú):古人的一種佩飾。(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。①?lài)L射于家圃②爾安敢輕吾射③陳堯咨善射④汝父教汝(2)下列各組句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是A.爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌B.但微頷之/但當(dāng)涉獵C.睨之久而不去/旦辭爺娘去D.但手熟爾/爾安敢輕吾射(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①乃取一葫蘆置于地。②豈汝先人志邪。(4)賣(mài)油翁為什么“但微頷之”?陳堯咨的母親為什么“杖之”?(5)陳堯咨后官至翰林學(xué)士兼龍圖閣學(xué)士,后獲贈(zèng)謚號(hào)“康肅”,一生很有成就。請(qǐng)結(jié)合上面兩篇短文,推斷他事業(yè)有成的原因。四、綜合性學(xué)習(xí)13.(6分)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蹦付魃钏坪?,終生難報(bào)還。今年的5月13日是母親節(jié),班級(jí)準(zhǔn)備在這天召開(kāi)班會(huì),班會(huì)主題是“獻(xiàn)給母親的歌”,請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。(1)為營(yíng)造班會(huì)的氣氛,請(qǐng)你寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。(不得引用材料中的語(yǔ)句。)。(2)下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一:開(kāi)場(chǎng)白環(huán)節(jié)二:環(huán)節(jié)三:環(huán)節(jié)四:環(huán)節(jié)五:家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)六:班主任總結(jié)(3)“把愛(ài)全給了我,把世界給了我……”,父母給了我們?nèi)康膼?ài),我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳具體方式。。(4)班級(jí)打算邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加班會(huì),小靜覺(jué)得媽媽衣著土氣,不夠入時(shí),不想讓她來(lái)參加,對(duì)此,你打算怎樣勸說(shuō)小靜改變主意?。五、個(gè)性表達(dá),從下面兩個(gè)題目中,任選一題作文14.(50分)寫(xiě)一篇記敘文,600字以上,不得出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)、姓名。《他(/她/它)改變了我》寫(xiě)作提示:①學(xué)會(huì)圍繞中心選材,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng),主次分明,不能讓材料游離中心,或把文章寫(xiě)成流水賬。②情感的抒發(fā)要有內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)和表達(dá)需要,選擇合適的抒情方式。③語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,注意語(yǔ)句間的連貫,力爭(zhēng)做到文從字順。15.生活的長(zhǎng)河,流過(guò)歲月的原野,春陽(yáng)和煦,夏風(fēng)清涼,秋色絢麗,冬雨凄冷。驀然回首,總會(huì)發(fā)現(xiàn),有過(guò)許多的人和事,成就了兩岸迷人的風(fēng)景。體驗(yàn)感動(dòng)、欣喜、自豪……固然美好品味愧疚、遺憾、憤怒……也不失純真。請(qǐng)將“那一天,我____了”補(bǔ)充完整,再作文。寫(xiě)作提示:①學(xué)會(huì)圍繞中心選材,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng),主次分明,不能讓材料游離中心,或把文章寫(xiě)成流水賬。②情感的抒發(fā)要有內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)和表達(dá)需要,選擇合適的抒情方式。③語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確,注意語(yǔ)句間的連貫,力爭(zhēng)做到文從字順。參考答案一、知識(shí)運(yùn)用1.(2分)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.元?jiǎng)祝▁ūn)謠言(yáo)摯痛(zhì)歷經(jīng)鮮血(xuě) B.咳嗽(sòu)田壟(lóng)疙瘩(gē)海市蜃樓(chén) C.奠基(diàn)校對(duì)(xiào)澎湃(pài)不以為然(rán) D.薪金(xīn)鎬頭(gǎo)字帖(tiè)誨人不倦(huì)【解答】A.有誤,“歷經(jīng)鮮血”的“血”應(yīng)讀作“xuè”。B.有誤,“咳嗽”的“嗽”應(yīng)讀作“sou”,“田壟”的“壟”應(yīng)讀作“l(fā)ǒng”,“海市蜃樓”的“蜃”應(yīng)讀作“shèn”。C.有誤,“校對(duì)”的“?!睉?yīng)讀作“jiào”。D.正確。故選:D。2.(2分)下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.點(diǎn)綴修茸合攏仙露瓊漿 B.矜持熾熱污穢珊珊來(lái)遲 C.愧作累贅拖沓顛沛流離 D.迭起宛轉(zhuǎn)詰問(wèn)慷慨淋漓【解答】A.有誤,“修茸”的“茸”應(yīng)為“葺”;B.有誤,“珊珊來(lái)遲”的“珊珊”應(yīng)為“姍姍”;C.有誤,“愧作”的“作”應(yīng)為“怍”;D.正確。故選:D。3.(2分)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.看著他在舞臺(tái)上滑稽的模樣,大家都忍俊不禁。 B.幾代“治沙人”面對(duì)重重困難,團(tuán)結(jié)一致,鍥而不舍,把千年沙漠變成了綠洲。 C.演講大賽上,參賽者們栩栩如生地演講,贏(yíng)得大家一陣又一陣熱烈的掌聲。 D.雷鋒,一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字,一個(gè)人民永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的榜樣?!窘獯稹緼BD.使用恰當(dāng);C.使用不當(dāng),“栩栩如生”通常比喻畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真,就像活的一樣。用錯(cuò)對(duì)象。故選:C。4.(2分)下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.5月10日,近一百名左右的青年志愿者在貴帽山參加了綠色騎行活動(dòng)。 B.在暑假的戶(hù)外活動(dòng)中,同學(xué)們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。 C.風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂(yōu)雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。 D.經(jīng)過(guò)大家的共同努力,使我們完成了展板的設(shè)計(jì)工作?!窘獯稹緼.有誤,前后矛盾,將“近”或“左右”刪去;B.有誤,否定不當(dāng),將“不要”刪去;C.正確;D.有誤,成分殘缺,將“經(jīng)過(guò)”或“使”刪去。故選:C。5.(2分)下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自《資治通鑒》(中華書(shū)局1956年版)。 B.“最重要的是,”他說(shuō)道,“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?!?C.我們才十三、四歲,正是讀書(shū)的好時(shí)候。 D.春天來(lái)了,校園內(nèi)玉蘭花、桃花、梨花……爭(zhēng)相開(kāi)放。【解答】ABD.正確;C.有誤,約數(shù)中間不可用頓號(hào),句中“十三、四歲”中的頓號(hào)應(yīng)刪去。故選:C。6.(2分)對(duì)句子“①我②必須③看見(jiàn)一個(gè)更④美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)⑤在⑥我的面前……”中加點(diǎn)詞詞性分析正確的一項(xiàng)是()A.①代詞②連詞③動(dòng)詞④形容詞⑤動(dòng)詞⑥偏正短語(yǔ) B.①代詞②副詞③動(dòng)詞④形容詞⑤介詞⑥主謂短語(yǔ) C.①名詞②連詞③動(dòng)詞④形容詞⑤動(dòng)詞⑥主謂短語(yǔ) D.①代詞②副詞③動(dòng)詞④形容詞⑤介詞⑥偏正短語(yǔ)【解答】閱讀句子,“我”是人稱(chēng)代詞,排除C項(xiàng);“必須”是表示強(qiáng)調(diào)的副詞,排除A項(xiàng);“我的面前”是由定語(yǔ)和名詞性中心語(yǔ)組成的偏正短語(yǔ),排除B項(xiàng)。故選:D。二、文化積累7.(7分)古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(1)可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。(李商隱《賈生》)(2)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(3)馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。(岑參《逢入京使》)(4)有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)(5)《望岳》一詩(shī)中,與“欲窮千里目,更上一層樓”一句有異曲同工之妙的詩(shī)句是會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(6)《涼州詞》詩(shī)云:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?!薄赌咎m詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。(7)憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。(普希金《假如生活欺騙了你》)【解答】答案:(1)不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神(2)蓮之出淤泥而不染(注意“淤”“染”的書(shū)寫(xiě))(3)馬上相逢無(wú)紙筆(注意“逢”的書(shū)寫(xiě))(4)有約不來(lái)過(guò)夜半(5)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(注意“絕”的書(shū)寫(xiě))(6)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸(7)相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨三、閱讀理解8.(6分)閱讀名著選段,完成文后小題?!具x段一】??第二劑藥煎好,他不肯吃。既心疼錢(qián),又恨自己這樣的不濟(jì)……為證明他用不著吃藥,他想馬上穿起衣裳就下地。可是剛一坐起來(lái),他的頭像有塊大石頭贊著,脖子一軟,眼前冒了金花,他又倒下了。什么也無(wú)須說(shuō)了,他接過(guò)碗來(lái),把藥吞下去。他躺了十天。剛顧過(guò)命來(lái),他就問(wèn)虎妞:“車(chē)呢?”【選段二】??他的車(chē)也不講究了,什么新車(chē)舊車(chē)的,只要車(chē)份兒小就好。拉上買(mǎi)賣(mài),稍微有點(diǎn)甜頭,他就中途倒出去。坐車(chē)的不答應(yīng),他會(huì)瞪眼,打起架來(lái),到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨(dú)自拉著車(chē),他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上幫兒車(chē),要是高興的話(huà),他還肯跑一氣,專(zhuān)為把別人落在后邊。在這種時(shí)候,他也很會(huì)掏壞,什么橫切別的車(chē),什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車(chē),什么抽冷子操前面的車(chē)一把,他都會(huì)。原先他以為拉車(chē)是拉著條人命,一不小心便有摔死人的危險(xiǎn)?,F(xiàn)在,他故意的要壞;摔死誰(shuí)也沒(méi)大關(guān)系,人都該死!(1)由【選段一】聯(lián)系原著,簡(jiǎn)述使“他”大病一場(chǎng)的原因?!八眴?wèn)起的那輛車(chē)子后來(lái)的結(jié)果怎樣。(2)聯(lián)系原著,從【選段二】中可以看出“他”的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?(3)《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,他把一個(gè)生活在社會(huì)底層的小人物“祥子”寫(xiě)活了。讓我們想象一下,如果當(dāng)時(shí)有微信,除了虎妞,你認(rèn)為祥子會(huì)主動(dòng)添加哪些人為好友請(qǐng)你選擇一個(gè),結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)祥子添加他(她)為好友的原因?!窘獯稹浚?)本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。選段出自老舍的《駱駝祥子》第十九章,前文的內(nèi)容是:六月十五那天,先是烈日當(dāng)空,曬得人喘不過(guò)氣來(lái);午后狂風(fēng)大作,暴雨傾盆。在這冰火兩重天里,祥子都拉著車(chē),他終于病倒。此時(shí)祥子拉的車(chē)是用虎妞的錢(qián)買(mǎi)的,這輛車(chē)最后因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)無(wú)錢(qián)安葬而被賣(mài)掉了。(2)本題考查名著人物形象分析?!恶橊勏樽印分?,之前的祥子“他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車(chē),可以使他自由,獨(dú)立,像自己的手腳的那么一輛車(chē)”,可見(jiàn)他非常渴望擁有一輛自己的車(chē)。而且為了這個(gè)夢(mèng)想,他可以風(fēng)里來(lái),雨里去,如同“被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺”,不斷的忙碌;但在[選段二]中,祥子“他的車(chē)也不講究了”,而且“獨(dú)自拉著車(chē),他走得很慢,他心疼自己的汗”,還會(huì)為了一點(diǎn)小甜頭同租客打架,也會(huì)同別的車(chē)使壞。從這鮮明對(duì)比可看出,祥子從以前那個(gè)勤勞刻苦、任勞任怨、老實(shí)上進(jìn)、拼命拉車(chē)的農(nóng)村青年已經(jīng)墮落成了麻木不堪、窮困潦倒、自暴自棄、愛(ài)貪小便宜的行尸走肉。自己的黃包車(chē)夢(mèng)想三起三落成水中泡影,虎妞難產(chǎn)而死,小福子也上吊自殺,祥子的生活再?zèng)]有點(diǎn)奔頭,所以他墮落成了這般模樣。(3)本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和把握能力。解答此題,需要整體把握《駱駝祥子》中圍繞祥子出現(xiàn)的相關(guān)人物?!恶橊勏樽印分?,除了主人公祥子外,還有虎妞、劉四爺、小福子、二強(qiáng)子、曹先生、高媽、孫偵探等很多人物。被祥子信任欣賞的人物,只有曹先生、小福子和高媽等少數(shù)幾個(gè)人。曹先生被祥子稱(chēng)為“圣人”,是祥子最信任的人;小福子和祥子都是舊社會(huì)是犧牲品,他們的關(guān)系是互相愛(ài)戀,互相傾心的知己。高媽是曹宅的女仆,對(duì)祥子很有善意。選擇其中一個(gè),結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)說(shuō)說(shuō)祥子“添加他(她)為好友”的原因即可。答案:(1)祥子為多賺錢(qián),在烈日和暴雨下拉車(chē),被暴雨淋壞了身子,大病一場(chǎng);虎妞因難產(chǎn)而死,祥子為籌錢(qián)埋葬虎妞賣(mài)掉了這輛車(chē)。(2)由原來(lái)淳樸善良、勤勞正直、自尊自強(qiáng)變得油滑消極、麻木潦倒、自暴自棄。(3)示例:曹先生、小福子、高媽。祥子添加小福子為好友的原因:小福子是祥子的鄰居,虎妞懷孕的時(shí)候,小福子會(huì)去幫忙做點(diǎn)家務(wù)。久而久之,小福子對(duì)祥子產(chǎn)生了愛(ài)意。而小福子的溫柔與虎妞的霸道形成了鮮明的對(duì)比,祥子對(duì)小福子既同情又生出一種莫名的好感。9.(11分)課外研讀,完成文后小題。______??①意識(shí)到母親喜歡花,已是她退休的時(shí)候了。記憶中,我們家陽(yáng)臺(tái)上也種植物,但很少見(jiàn)到花。在有限的花盆里,小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽這些與其說(shuō)是常見(jiàn),不如說(shuō)是常備。廚房里,主菜炒起來(lái)了,母親會(huì)命我到陽(yáng)臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒,洗洗,直接放到鍋里?!拔锉M其用”四個(gè)字,被母親一輩子奉為人生信條,也將母親訓(xùn)練得心靈手巧,家里很多淘汰的舊物都被她不厭其煩地改為他用。??②母親不種花,可能也覺(jué)得花不好伺候。我們一家五口人,父母上班,孩子上學(xué),并沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)養(yǎng)花。種下的花如果不開(kāi)花,還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時(shí)候有那么幾年時(shí)間,我們家安在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地,被母親用籬笆圍成小菜園,里邊種了不少蔬菜瓜果,基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆,藤蔓攀在籬笆上,果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆,用一根針,在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫(xiě)下自己的名字,然后比賽哪一只長(zhǎng)得又快又大,就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜,在她特別的照顧下,刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜,總是長(zhǎng)勢(shì)喜人,最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來(lái),掛在屋角,讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃,最終成為書(shū)桌上的擺設(shè),權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。??③十七歲那年夏天,我到桂林讀大學(xué),父母送我去報(bào)到,趁機(jī)游覽一下桂林山水。那是我第一次跟父母出遠(yuǎn)門(mén),應(yīng)該也是父母第一次一起出門(mén)旅游。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館,窗外可以見(jiàn)到清澈的漓江水。旅館對(duì)面有一個(gè)花壇,母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣,組合成一張人的臉譜,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,臉膛是淺紫色或嫩黃色。我們第一次見(jiàn)到這么有趣的花,就像花壇里有一個(gè)小人國(guó)。母親對(duì)花的知識(shí)匱乏,直接稱(chēng)之為“人臉花”。每次進(jìn)出旅館,我們都要去看看這些有趣的“人臉花”。分別的時(shí)候,母親想找找有沒(méi)有種子可以帶回家,找了半天沒(méi)看到一粒果實(shí)。突然,母親指著一簇角落里的花,說(shuō),這五朵,像不像我們一家?那五朵花挨得特別近,都快疊到一起了,上邊兩朵稍微大一些,淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官,下邊三朵大小差不多,嫩黃色的臉膛上,五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了,說(shuō)像。我用手指點(diǎn)著那些小臉數(shù)過(guò)去,這是我,這是哥哥,這是姐姐。數(shù)完,我的眼淚就流了下來(lái)。那之后的許多年,離別、想家成為一種習(xí)慣。后來(lái),在一些地方,我多次看到過(guò)這種“人臉花”,每次看到,我都會(huì)朝這些“小臉”會(huì)心一笑,想起那年小旅館前的“一家五口花”,想起我們一家五口人。??④母親退休之后,陽(yáng)臺(tái)慢慢開(kāi)始種起了花,盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈7N的都是些好養(yǎng)的花,茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類(lèi)。陽(yáng)臺(tái)角落還留著幾棵實(shí)用的小蔥和辣椒,稀稀拉拉,枯老了也沒(méi)被摘下放到鍋里。年份最久的當(dāng)屬那株海棠花。花樹(shù)不高,卻很結(jié)實(shí),主干已經(jīng)比我的拳頭還粗。??⑤今年,在小區(qū)散步的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆,花盆里邊擠擠挨挨地開(kāi)滿(mǎn)了一張張“小臉”。整齊的五瓣花瓣,嫩黃、粉紅、紫色的臉膛,顏色各異,風(fēng)一吹,像笑臉。我也笑了,站著看了很久。手機(jī)里有一款植物識(shí)別軟件,幾秒鐘之后,我得以知道,“人臉花”真正的名字叫三色堇,花語(yǔ)是——請(qǐng)思念我。我在微信上把照片發(fā)給母親看,她高興地說(shuō),你們那里也種“人臉花”??!我暗自偷笑,并沒(méi)有糾正母親。這種花,在我們家就叫“人臉花”,早在很多年前,我家這位無(wú)暇養(yǎng)花的“花盲”,竟然無(wú)師自通,為我正確讀出了那些“人臉花”的花語(yǔ)——請(qǐng)思念我。(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是CA.文章開(kāi)頭第一句話(huà),表現(xiàn)了作者很久后才意識(shí)到母親不在陽(yáng)臺(tái)種花并非不喜歡花。B.文章既回憶了家庭生活,也抒發(fā)了成長(zhǎng)中的感受,飽含著溫情與懷念,感染力強(qiáng)。C.作者運(yùn)用對(duì)比手法,從外形和神態(tài)等方面細(xì)膩地描寫(xiě)了他在散步時(shí)看到的人臉花。D.作者在尋常景物中蘊(yùn)藏著豐厚的感情,一如賈平凹筆下那棵與命運(yùn)抗?fàn)幍男√覙?shù)。(2)下表是對(duì)文章內(nèi)容的梳理,請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容。時(shí)間內(nèi)容我記憶中母親在陽(yáng)臺(tái)種家常菜。我小時(shí)候①母親在房前平地種小菜②“我”十七歲時(shí)母親第一次見(jiàn)到人臉花。母親退休后③母親陽(yáng)臺(tái)種花今年“我”散步時(shí)我懂得了人臉花的花語(yǔ)。(3)請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要分析母親的形象特點(diǎn)。(4)“陽(yáng)臺(tái)上的花”和“人臉花”,哪一個(gè)更適合作為本文的標(biāo)題請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦碛伞!窘獯稹浚?)本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確;C.有誤,作者沒(méi)有運(yùn)用比喻手法。故選:C。(2)本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“小時(shí)候有那么幾年時(shí)間,我們家安在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地,被母親用籬笆圍成小菜園,里邊種了不少蔬菜瓜果,基本上可供應(yīng)一家人的日常需求”,①概括為:母親在房前平地種小菜;結(jié)合“十七歲那年夏天,我到桂林讀大學(xué)”,②概括為:“我”十七歲時(shí);結(jié)合“母親退休之后,陽(yáng)臺(tái)慢慢開(kāi)始種起了花,盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)為審美”,③概括為:母親陽(yáng)臺(tái)種花;結(jié)合“今年,在小區(qū)散步的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆”,④概括為:今年“我”散步時(shí)。(3)本題考查人物形象分析。母親一輩子將“物盡其用”奉為人生信條,退休之后也會(huì)插花等,表現(xiàn)母親聰慧能干,心靈手巧;在陽(yáng)臺(tái)上種上常備植物,家里很多淘汰舊物都不厭其煩地改為他用,房前一片平地用籬笆圍成小菜園,表現(xiàn)母親勤儉持家,溫良淳樸;特別照顧刻有幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜,把不知名的花叫“人臉花”,由五朵“人臉花”想到他們一家五口人,喜歡“五代同堂果”,希望子孫滿(mǎn)堂、老少安康,表現(xiàn)母親疼愛(ài)孩子,關(guān)心家人;年輕時(shí)在自家陽(yáng)臺(tái)種植物;對(duì)奇怪花的好奇,并將此花叫做“人臉花”;退休后又積極擁抱生活,改變自己的生活態(tài)度,表現(xiàn)母親熱愛(ài)生活,富有情趣。(4)本題考查標(biāo)題作用分析。先回答陽(yáng)臺(tái)上的花更適合作為本文的標(biāo)題。因?yàn)槟赣H是在陽(yáng)臺(tái)上種的植物和花,交代了地點(diǎn);“陽(yáng)臺(tái)上的花”不斷生長(zhǎng),暗示孩子們?cè)诔砷L(zhǎng);母親退休后在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)花,象征幸??鞓?lè)的生活;母親在陽(yáng)臺(tái)上種的都是些有審美價(jià)值的茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類(lèi),象征精神深處的一種審美情趣;寄寓對(duì)親人的思念之情。答案:(1)C(2)①母親在房前平地種小菜;②“我”十七歲時(shí);③母親陽(yáng)臺(tái)種花。(3)①聰慧能干,心靈手巧。母親一輩子將“物盡其用”奉為人生信條,退休之后也會(huì)插花等;②勤儉持家,溫良淳樸。種了不少蔬菜瓜果,基本上可供應(yīng)一家人日常需求;③疼愛(ài)孩子,關(guān)心家人。特別照顧刻有幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜,喜歡“五代同堂果”,希望子孫滿(mǎn)堂、老少安康;④熱愛(ài)生活,富有情趣。年輕時(shí)在自家陽(yáng)臺(tái)種植物;退休后又積極擁抱生活,改變自己的生活態(tài)度。(4)陽(yáng)臺(tái)上的花更適合作為本文的標(biāo)題。因?yàn)槟赣H在陽(yáng)臺(tái)上種的植物和花,象征幸福快樂(lè)的生活和精神深處的一種審美情趣;突出主旨,寄寓對(duì)親人的思念之情。而以“人臉花”為題,沒(méi)有這樣的效果。10.(12分)課外研讀,完成文后小題。歸來(lái)的沙克爾頓齊邦媛??①1914年8月1日,包括沙克爾頓在內(nèi)的28位騎士,乘木船離開(kāi)倫敦,赴南極探險(xiǎn)。沙克爾頓根據(jù)家庭的座右銘“堅(jiān)毅必勝”,把木船命名為“堅(jiān)毅號(hào)”。??②12月5日,“堅(jiān)毅號(hào)”離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日,“堅(jiān)毅號(hào)”到達(dá)南極邊緣的威德?tīng)柡V?,就身陷冰川之中?dòng)彈不得,并隨冰雪漂移了10個(gè)月,其中包括南極長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的漫漫嚴(yán)冬。就在夜夜零下幾十度的嚴(yán)寒中,聊以蔽體的船只最后也被巨大的冰坨壓毀。10月27日,沙克爾頓下令棄船。11月8日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片。11月21日,“堅(jiān)毅號(hào)”沉沒(méi)。??③他們嘗試徒步穿越冰雪的大海,但每天行程連3千米都達(dá)不到,體能消耗卻無(wú)比巨大,最后沙克爾頓毅然決定放棄前行,就在浮冰上扎營(yíng)。??④在食品、衣服、遮蔽物嚴(yán)重不足的情況下,沙克爾頓和他的船員在冰天雪地中整整露營(yíng)了5個(gè)月。這5個(gè)月中,為了鼓勵(lì)船員的斗志,在與船員同樣身心疲憊的情況下,沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生,并不時(shí)在冰上翩翩起舞,而這時(shí),他們幾乎所有的食品都已吃完,只能靠企鵝肉和冰雪維持生命。??⑤當(dāng)探險(xiǎn)隊(duì)員隨冰漂浮到北面開(kāi)放水城后,他們立即啟用棄船時(shí)搶救出的三艘小救生艇,經(jīng)過(guò)了7天艱苦的海上旅程,齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象島。而大象島是一個(gè)遠(yuǎn)離航道的無(wú)人島嶼,留在那里也只有死路一條。??⑥眼見(jiàn)船員們的體能和精神都瀕于極限,沙克爾頓知道不能再等了。1916年4月24日,沙克爾頓決定與另外4名船員乘坐一艘22英尺長(zhǎng)的救生艇“加蘭號(hào)”開(kāi)始一項(xiàng)幾乎不可能的自救行動(dòng),目標(biāo)是橫渡約1300海里波浪滔天的海面,到設(shè)有捕鯨站的南喬治亞島求救。??⑦5個(gè)人在狂風(fēng)怒海中航行了17天,“加蘭號(hào)”奇跡般地到達(dá)了南喬治亞島人跡罕至的南岸。因風(fēng)太大,“加蘭號(hào)”無(wú)法靠岸,他們不得不在一會(huì)兒飛上半空,一會(huì)兒又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬過(guò)一個(gè)晚上。??⑧但是,捕鯨站設(shè)在南喬治亞島的北岸。幾個(gè)面帶冰屑、手腳幾近麻木的人在沙克爾頓的帶領(lǐng)下,僅靠一根繩索、兩把冰鎬,在留下兩個(gè)體弱的隊(duì)員后,另兩位隊(duì)員隨沙克爾頓在30個(gè)小時(shí)內(nèi)奇跡般地橫越了被認(rèn)為飛鳥(niǎo)都不能飛越的42千米高山冰川,走過(guò)了從來(lái)無(wú)人涉足的南喬治亞內(nèi)陸,準(zhǔn)確抵達(dá)了北岸的當(dāng)尼斯捕鯨站。??⑨捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆地望著3個(gè)似乎是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)道“你們是誰(shuí)?”??⑩走在最前面的人開(kāi)口說(shuō)話(huà):“我是沙克爾頓。”???深知此行并相信“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望的捕鯨站站長(zhǎng)——一個(gè)壯如鐵塔的錚錚漢子聞言轉(zhuǎn)身掩面而泣。???這一天是1916年的5月20日。???5月23日,尚未恢復(fù)的沙克爾頓在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后,又急不可待地借船開(kāi)往大象島去營(yíng)牧留在那里的23個(gè)船員。所有的人都勸阻他,要他留在捕鯨站休息,由別人前往營(yíng)救,但沙克爾頓堅(jiān)決不同意,他說(shuō)他一定要親自去,因?yàn)槌霭l(fā)前他答應(yīng)過(guò)他們。???8月30日,當(dāng)?shù)?次出發(fā)的營(yíng)救船只終于駛進(jìn)大象島時(shí),心情激越的沙克爾頓兩眼直盯著前方,當(dāng)隱約有人影可辨時(shí),沙克爾頓便急著清點(diǎn)人數(shù):1、2、3、4……23。???“他們都在那里!他們?nèi)荚冢。 ???沙克爾頓因狂喜而泣,回頭向營(yíng)救船上的人們反復(fù)大喊:???“他們?nèi)荚?。???“他們?nèi)荚?。???“他們?nèi)荚??!???沙克爾頓終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名船員。???從1914年8月1日起航,到1916年8月30日救出所有隊(duì)員,這場(chǎng)被永載史冊(cè)的航行與絕境再生的故事共歷時(shí)兩年零一個(gè)月。???這是一次失敗的航行,卻成為人類(lèi)歷史上英勇和頑強(qiáng)斗志的典范。(1)補(bǔ)全“堅(jiān)毅號(hào)”船員們歷險(xiǎn)的過(guò)程,填在下面相應(yīng)的橫線(xiàn)上。嘗試徒步穿越冰雪的大?!诟”显鸂I(yíng)→航行到荒蕪的大象島→到設(shè)有捕鯨站的南喬治亞島求救→23名船員全部獲救。(2)第②段多處運(yùn)用表示時(shí)間的數(shù)字有什么作用?(3)第⑨段中加點(diǎn)的“物體”一詞有怎樣的表達(dá)效果。(4)沙克爾頓在數(shù)到留在大象島上的23人一個(gè)不少時(shí),連續(xù)大喊“他們?nèi)荚凇薄U?qǐng)你認(rèn)真閱讀?~?自然段,看看這里這運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?【解答】(1)本題考查文本情節(jié)的梳理。由第③段“他們嘗試徒步穿越冰雪的大海,但每天行程連3千米都達(dá)不到,體能消耗卻無(wú)比巨大,最后沙克爾頓毅然決定放棄前行,就在浮冰上扎營(yíng)”,可概括為:在浮冰上扎營(yíng);由第⑤段“當(dāng)探險(xiǎn)隊(duì)員隨冰漂浮到北面開(kāi)放水城后,他們立即啟用棄船時(shí)搶救出的三艘小救生艇,經(jīng)過(guò)了7天艱苦的海上旅程,齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象島”,可概括為:航行到荒蕪的大象島;由第?段“沙克爾頓終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名船員”,可概括為:23名船員全部獲救。(2)本題考查理解文章內(nèi)容的能力。仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合具體語(yǔ)境分析理解。第②段“12月15日,‘堅(jiān)毅號(hào)’離開(kāi)南喬治亞島”“第二年的1月8日,‘堅(jiān)毅號(hào)’到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡V蟆薄安㈦S冰雪漂移了10個(gè)月10月27日沙克爾頓下令棄船”“11月8日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片”“11月21日‘堅(jiān)毅號(hào)’沉沒(méi)”,這些表示時(shí)間的數(shù)字真實(shí)地記錄了“堅(jiān)毅號(hào)”從離開(kāi)南喬治亞島到沉沒(méi)的過(guò)程;“并隨冰雪漂移了10個(gè)月表明‘堅(jiān)毅號(hào)’被困時(shí)間之長(zhǎng)”“11月8日,隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片”,這突出攝影師赫黎為搶救珍貴資料而勇于獻(xiàn)身的精神。(3)本題考查理解詞語(yǔ)的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境分析理解,用通暢準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述。“物體”指從天而降,似人似鬼的3個(gè)人,“目瞪口呆”突出了捕鯨站站長(zhǎng)吃驚的程度,捕鯨站站長(zhǎng)認(rèn)為“堅(jiān)毅號(hào)”無(wú)任何生還希望,他怎么也想不到沙克爾頓等人還活著,“從天而降、似人似鬼”表明沙克爾頓等人經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),奇跡生還,體現(xiàn)了他們有非凡的毅力,頑強(qiáng)的斗志。(4)本題考查辨析修辭方法并分析其作用的能力。“他們?nèi)荚凇背霈F(xiàn)四次,運(yùn)用反復(fù)手法,沙克爾頓沒(méi)想到全體船員一個(gè)不少,都還活著,狂喜而泣,表現(xiàn)他欣喜若狂的心情。答案:(1)在浮冰上扎營(yíng);航行到荒蕪的大象島;23名船員全部獲救。(2)真實(shí)地記錄了“堅(jiān)毅號(hào)”從離開(kāi)南喬治亞島到沉沒(méi)的過(guò)程;表明“堅(jiān)毅號(hào)”被困時(shí)間之長(zhǎng);突出隨從攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船,搶救回部分珍貴的底片。(3)認(rèn)為“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望的捕鯨站站長(zhǎng),怎么也想不到沙克爾頓等人還活著,突出了捕鯨站站長(zhǎng)吃驚的程度表明沙克爾頓等人經(jīng)歷了非人的磨難(4)反復(fù)。突出了沙克爾頓看到全體船員還活著時(shí)欣喜若狂的心情。11.(6分)閱讀下面的詩(shī),完成問(wèn)題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。(1)首聯(lián)中的“足”字用得好,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)好在哪里。(2)你會(huì)在哪些情境下運(yùn)用“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”這一佳句?【解答】(1)本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的賞析。“足”的意思是足夠,充足。前兩句詩(shī)的意思是不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾,在豐收年景里待客菜肴非常豐繁。可見(jiàn)農(nóng)民的熱情好客?!白恪弊直磉_(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情?;蚍浅YN切寫(xiě)出了農(nóng)家人的好客、真情的純樸品質(zhì)與行為。(2)本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的賞析。這兩句詩(shī)的意思是:一座座的山,一條條的水,好像前方?jīng)]有道路。但卻過(guò)一座的山頭,在那柳暗花明的地方出現(xiàn)了一座村莊,這句詩(shī)既寫(xiě)景,又蘊(yùn)含了哲理,當(dāng)人生陷入某種困境時(shí),如能鍥而不舍,繼續(xù)前進(jìn),往往會(huì)豁然開(kāi)朗,發(fā)現(xiàn)一片新天地。據(jù)此可作答。答案:(1)“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。(2)①面對(duì)困境時(shí)。因?yàn)檫@兩句中蘊(yùn)含著深刻的哲理,即不放棄希望,經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)有新的出路,進(jìn)入新的天地。②描繪或贊美山水美景時(shí)。因?yàn)檫@兩句詩(shī)描寫(xiě)了山環(huán)水繞,柳暗花明的美麗景色。譯文:不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚,豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走,忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近,布衣素冠,淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游,我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門(mén)。12.(10分)文言文比較閱讀,完成文后小題。【甲】??陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微領(lǐng)之。??康肅問(wèn)曰“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰“無(wú)他,但手熟爾??得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以吾酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。因曰:“吾亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。【乙】??陳堯咨善射,百發(fā)百中,世以為神,常自號(hào)曰“小由基”①。及守荊南回,其母馮夫人問(wèn):“汝典郡②有何異政?”堯咨云:“荊南當(dāng)要沖,日有宴渠,堯咨每以弓矢為樂(lè),坐客罔不③嘆服?!蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家,今汝不務(wù)行仁化而專(zhuān)一夫之伎④,豈汝先人志邪?”杖之,碎其金魚(yú)⑤。(選自《碎金魚(yú)》)【注釋】①由基:養(yǎng)由基,戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡:掌管郡務(wù)。③罔不:無(wú)不。④伎:同“技”。⑤金魚(yú):古人的一種佩飾。(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。①?lài)L射于家圃曾經(jīng)②爾安敢輕吾射輕視③陳堯咨善射擅長(zhǎng)④汝父教汝你的(2)下列各組句子中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是DA.爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌B.但微頷之/但當(dāng)涉獵C.睨之久而不去/旦辭爺娘去D.但手熟爾/爾安敢輕吾射(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①乃取一葫蘆置于地。②豈汝先人志邪。(4)賣(mài)油翁為什么“但微頷之”?陳堯咨的母親為什么“杖之”?(5)陳堯咨后官至翰林學(xué)士兼龍圖閣學(xué)士,后獲贈(zèng)謚號(hào)“康肅”,一生很有成就。請(qǐng)結(jié)合上面兩篇短文,推斷他事業(yè)有成的原因?!窘獯稹浚?)本題考查詞語(yǔ)含義的理解。①句意:曾經(jīng)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭。嘗:曾經(jīng)。②句意:你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))!輕:輕視。③句意:陳堯咨擅長(zhǎng)于射箭。善:擅長(zhǎng)。④句意:你的父親教你。汝,你的。(2)本題考查文言詞語(yǔ)的辨析能力。A怎么/怎么。B.只,只是/只,只是。C離開(kāi)/離開(kāi)。D.罷了/你。故選:D。(3)本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞:乃,于是;置,放置。句意:于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上。②重點(diǎn)詞:豈,難道;先人,死去的父親;邪,嗎。句意:難道是你死去的父親的心意嗎?(4)本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析能力。閱讀甲文,根據(jù)賣(mài)油翁所說(shuō)的話(huà)“無(wú)他,但手熟爾”,可知他“微頷”的原因是覺(jué)得陳堯咨射技高超。閱讀乙文,根據(jù)陳堯咨母親的話(huà)語(yǔ),“汝父教汝以忠孝輔國(guó)家,今汝不務(wù)行仁化而專(zhuān)一夫之伎,豈汝先人志邪?”可以看出她之所以會(huì)“杖”陳堯咨,是因?yàn)殛悎蜃芍活欁约旱耐鏄?lè),辜負(fù)了父親對(duì)他的期盼。(5)本題考查推斷能力。推斷陳堯咨事業(yè)有成的原因,可從內(nèi)因和外因兩個(gè)角度作答。如內(nèi)因:“康肅笑而遺之”當(dāng)中可以看出他已經(jīng)意識(shí)到自己的問(wèn)題。這是說(shuō)的知錯(cuò)就改。外因:賣(mài)油翁用親身示范的方法告訴的要潢慮為人的道理;父親及時(shí)追回惡馬并告訴他“己所不欲,勿施于人”的道理。這些都教育了陳堯咨,使陳堯咨明白了做人的道理,為以后的成就事業(yè)打下了基礎(chǔ)。答案:(1)①曾經(jīng);②輕視;③擅長(zhǎng);④你的。(2)D(3)①于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上。②難道是你死去的父親的心意嗎?(4)①因?yàn)橘u(mài)油翁覺(jué)得陳堯咨射技高超,只不過(guò)是手熟而已。②陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事,辜負(fù)了父母對(duì)他忠君報(bào)國(guó)的期盼。(5)①與他人的引導(dǎo)和幫助有關(guān)。當(dāng)著油翁看到他驕傲自大時(shí),用親身示范的方法告訴他“天外有天,人外有人的”道理;當(dāng)他把惡馬賣(mài)給商人時(shí),父親及時(shí)追回惡馬,替他補(bǔ)過(guò),告訴他“不應(yīng)把禍轉(zhuǎn)移他人”的道理。②跟他“愿聽(tīng)”及知錯(cuò)就改的勇氣有關(guān)。對(duì)于他人批評(píng)和教育,陳堯咨還是能接受的,從“康肅笑而遺之中可以看出他已經(jīng)意識(shí)到自己的問(wèn)題。四、綜合性學(xué)習(xí)13.(6分)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母恩深似海,終生難報(bào)還。今年的5月13日是母親節(jié),班級(jí)準(zhǔn)備在這天召開(kāi)班會(huì),班會(huì)主題是“獻(xiàn)給母親的歌”,請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。(1)為營(yíng)造班會(huì)的氣氛,請(qǐng)你寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。(不得引用材料中的語(yǔ)句。)天地寬大,父母恩大。(2)下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一:開(kāi)場(chǎng)白環(huán)節(jié)二:朗誦關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品環(huán)節(jié)三:講述生活中母親關(guān)愛(ài)自己的事情環(huán)節(jié)四:演唱關(guān)于母親的歌曲環(huán)節(jié)五:家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)六:班主任總結(jié)(3)“把愛(ài)全給了我,把世界給了我……”,父母給了我們?nèi)康膼?ài),我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?請(qǐng)你確定一個(gè)回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳具體方式。給父母一份驚喜:送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作。(4)班級(jí)打算邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加班會(huì),小靜覺(jué)得媽媽衣著土氣,不夠入時(shí),不想讓她來(lái)參加,對(duì)此,你打算怎樣勸說(shuō)小靜改變主意?小靜,媽媽是我們最親的人,雖然她穿得很土氣,但她把一切都給了我們,那種最偉大無(wú)私的愛(ài)是無(wú)價(jià)的,我們應(yīng)該感到自豪,況且參加班會(huì)也是對(duì)班級(jí)工作的支持。我希望你改變主意,好嗎??!窘獯稹浚?)本題考查語(yǔ)言的運(yùn)用能力。解答時(shí),需要把握標(biāo)語(yǔ)的簡(jiǎn)潔易懂、瑯瑯上口、新穎獨(dú)特以及主題突出的特征,言之有理即可。題干中班會(huì)主題為“獻(xiàn)給母親的歌”,所寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)對(duì)母愛(ài)的感恩之情,語(yǔ)句通順,言之有理即可。(2)本題考查材料分析和策劃活動(dòng)的能力。解答時(shí),需要結(jié)合材料和題干要求,緊扣活動(dòng)主題,聯(lián)系實(shí)際,發(fā)揮想象力,形成活動(dòng)方案即可。題干要求的班會(huì)主題為“獻(xiàn)給母親的歌”,因此,學(xué)生在作答時(shí),需要圍繞“感恩母愛(ài)”這個(gè)主題,有序展開(kāi)并策劃班會(huì)的活動(dòng)流程和內(nèi)容,參考已有活動(dòng)環(huán)節(jié),注意發(fā)揮創(chuàng)意,銜接得當(dāng)。本題為開(kāi)放性試題,言之成理即可。(3)本題考查策劃活動(dòng)和語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答時(shí),需要結(jié)合材料和題干要求,緊扣活動(dòng)主題,聯(lián)系實(shí)際,發(fā)揮想象力,提出活動(dòng)倡議即可。題干提出的是“回報(bào)父母的愛(ài)”的主題,在策劃具體方式時(shí),應(yīng)圍繞“自己能為父母做的事”進(jìn)行相關(guān)展開(kāi)回答,結(jié)合自身現(xiàn)實(shí)生活中具體事例,闡述回報(bào)父母的各種方式。示例一:給父母一份驚喜:送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);寫(xiě)一封感謝父母的信等。(4)本題考查語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)能力。解答時(shí),注意對(duì)不同對(duì)象的稱(chēng)呼用語(yǔ)以及措辭的委婉恰當(dāng)。由題干可知,小靜不想讓媽媽來(lái)參加班會(huì)的原因是她覺(jué)得媽媽衣著土氣,不夠入時(shí),因此勸說(shuō)時(shí)應(yīng)對(duì)小靜進(jìn)行教育,讓她明白媽媽為她所作的付出,不應(yīng)嫌棄媽媽的穿著,同時(shí)說(shuō)明家長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8.2.1.2《代入消元法(2)》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 新版華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《18平行四邊形》聽(tīng)評(píng)課記錄30
- 珍稀郵票贈(zèng)與合同(2篇)
- 生物識(shí)別技術(shù)開(kāi)發(fā)合同(2篇)
- 蘇人版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)2.1《參與公共生活》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 《青銅器與甲骨文》聽(tīng)課評(píng)課記錄2(新部編人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史)
- 晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)《9.1 東南亞──兩洲兩洋的“十字路口”》聽(tīng)課評(píng)課記錄2
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第四章 一元一次方程-應(yīng)用教聽(tīng)評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2.2.2《平行四邊形的判定定理》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章反比例函數(shù)1.3反比例函數(shù)的應(yīng)用聽(tīng)評(píng)課記錄
- 5《這些事我來(lái)做》(說(shuō)課稿)-部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度高端商務(wù)車(chē)輛聘用司機(jī)勞動(dòng)合同模板(專(zhuān)業(yè)版)4篇
- 2025年福建福州市倉(cāng)山區(qū)國(guó)有投資發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年人教版新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)
- GB/T 45107-2024表土剝離及其再利用技術(shù)要求
- 2025長(zhǎng)江航道工程局招聘101人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年黑龍江哈爾濱市面向社會(huì)招聘社區(qū)工作者1598人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年國(guó)新國(guó)際投資有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年八省聯(lián)考四川高考生物試卷真題答案詳解(精校打印)
- 《供電營(yíng)業(yè)規(guī)則》
- 執(zhí)行總經(jīng)理崗位職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論