小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期英語《Unit 4 Then and now第四課時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課程資源微課備課模板學(xué)科英語年級(jí)六年級(jí)課題Unit4Thenandnow(Lesson4)教材版本書名：人教版小學(xué)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）六年級(jí)下冊(cè)執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語言能力目標(biāo)：能夠聽、說、讀單詞：Race,nothing,thought,felt，cheetah，trip,dream能夠聽、說、讀、寫詞組：wokeup。能夠在情景中運(yùn)用句型WuYifan來描述夢(mèng)境。二、文化意識(shí)目標(biāo)：感受日新月異的科技發(fā)展，激起熱愛生活的情感。三、思維品質(zhì)目標(biāo)：1.創(chuàng)編故事；2.通過對(duì)故事的理解能夠激活思維。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：1.通過聽錄音理解并仿讀故事。2.能夠描述自己的夢(mèng)。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容：Unit4PartBReadandwrite二、教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確使用單詞和詞組描述吳一凡的或自己的夢(mèng)。三、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)文本創(chuàng)編小語篇。教學(xué)過程（微課語音與PPT腳本，不超過15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1主題頁Greetings教師配音：Hello,everyone!Todaywearegoingtolearnunit4lesson4.P2教師配音：Beforeourclass,let’slookatgoodlearninghabits3呈現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)教師配音：Thisistheteachingaimsofthislesson.Let’shavealook!4-5Warm-up:singasong教師配音：T:First,let’senjoyasong.（播放視頻）【設(shè)計(jì)意圖】：通過英語歌曲活躍課堂氣氛并復(fù)習(xí)舊知，同時(shí)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。2情景導(dǎo)入、激活舊知6-8圖片F(xiàn)ree-talk教師配音：Thisisasongaboutdream.Lookandsay:dream,dream.Nowthinkabout:Didyouhaveagoodsleeplastnight?Didyouhaveadream?Whatwasitabout?Youcantalkwithyourpartner.P6（點(diǎn)擊下一頁）Didyoueverhaveadreamlikethis?Let’shavealook.WuYifanhadadreamlastnight.Let’swatchandfindout:Whatwasitabout?【設(shè)計(jì)意圖】：復(fù)習(xí)舊知，設(shè)置情景，也為后文做鋪墊。9-12視頻圖片情景導(dǎo)入，文本解讀Task:Readandwrite播放視頻教師配音：Sowhatwasthedreamabout?Yes,WuYifanhadarace.Readafterme:racerace.Nowboysandgirls.Pleasereadparagraph1and2.Thenfilltheblanks.Payattentionthisword:Readafterme:Feltfelt,feelfeel.OK,2minutes.Finish?Let’scheck.(教師把兩段話讀一遍)Gotit？Hereisaword:nothing,nothing.Now,pleasereadlastparagraph.Thenfilltheblanks.Payattentionthisword:Readafterme:cheetah,cheetah.OK,2minutes.Finish?Let’scheck.(教師把兩段話讀一遍)Followme.Tripped,Tripped,Trip,Trip,fell,fell,fall,fall.Andhereisanotherphrase:wokeup,wokeup,wakeup,wakeup.【設(shè)計(jì)意圖】：通過自主閱讀了解文章大意，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和能力。13課后練習(xí)1Task:Exercise1教師配音：That'sallforthestory.Nowlet’sorderthesepictures.Sotheansweris213.Right?【設(shè)計(jì)意圖】：根據(jù)文章大意排序，加深文章印象。14音頻課后練習(xí)2Task:Exercise2教師配音：Pleaseturntopage39.Listenandfilltheblanks.Youcanplaythisaudiotwice.Nowlistencarefully.(播放音頻).Finish?Let’scheck.No1:had.No2:couldn’trunfast.No3.gave.No4:drank.Look，Allofthemarepasttense.Nowlet’sreviewthepasttense.【設(shè)計(jì)意圖】：根據(jù)所聽內(nèi)容填空，培養(yǎng)學(xué)生聽力技巧。15-18圖片課后練習(xí)3Task：pasttense教師配音：First，let'sreadandcirclethewordsinpasttense.Areyouready?Go.（放音頻）Look，theseareallthewordsinpasttense.Nowit’syourturntoreadthem.Onetwogo!payattentionthese2words:feelandfall【設(shè)計(jì)意圖】：利用師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)不同的地圖進(jìn)行問路與指路。為創(chuàng)編對(duì)話搭建支架。4能力拓展、學(xué)用結(jié)合19圖片創(chuàng)編對(duì)話，拓展延伸教師配音：Nowboysandgirls.Pleaseusethesewordstomakeastoryaboutyourdream.Lookatpage39.writeyourdreamdownandlatershareintheclassok?5minutes.【設(shè)計(jì)意圖】：鏈接生活實(shí)際，學(xué)生展開想象，創(chuàng)演對(duì)話，每一個(gè)孩子都能親身體驗(yàn)并參與其中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，樂于展示，感受學(xué)習(xí)的樂趣。20SummaryT:Children,inunit4，wehavelearnedthephrasesandsentences.Pleasetrytoremember.Okay?【設(shè)計(jì)意圖】：目標(biāo)導(dǎo)航，明晰重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)、有方向。5作業(yè)設(shè)計(jì)21圖片HomeworkOK,here