第12課《醉翁亭記》同步練習(xí)題-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

醉翁亭記班級(jí)：____________姓名：____________一、重點(diǎn)實(shí)詞1、望之蔚然而深秀者（）2、峰回路轉(zhuǎn)（）3、太守自謂也（）4、得之心而寓之酒也（）（）5、若夫日出而林霏開(kāi)（）6、云歸而巖穴暝（）7、晦明變化者（）8、野芳發(fā)而幽香（）9、至于負(fù)者歌于途（）10、傴僂提攜（）（）11、泉香而酒洌（）12、山肴野蔌（）13、雜然而前陳者（）14、宴酣之樂(lè)（）15、弈者勝（）16、蒼顏白發(fā)（）17、頹然乎其間者（）18、樹(shù)林陰翳（）19、太守謂誰(shuí)（）二、詞類活用(1)名詞用作狀語(yǔ)①山行六七里:原意為山路，在句中的意思為（）②有亭翼然臨于泉上者:原意為翅膀，在句中的意思為（）③雜然而前陳者:原意為前面，在句中的意思為（）(2)名詞用作動(dòng)詞①名之者誰(shuí):原意為名字，在句中的意思為（）②故自號(hào)曰醉翁也:原意為名稱，稱號(hào)，在句中的意思為（）(3)形容詞的意動(dòng)用法而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也:原意快樂(lè)，在句中的意思為（）三、古今異義1、醉翁之意不在酒古義：___________今義：心愿，意向；語(yǔ)言文字等的意義2、野芳發(fā)而幽香古義：___________今義：散發(fā)3、佳木秀而繁陰古義：___________今義：清秀四、句子翻譯1、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。________________________________________________________________________________________________2、有亭翼然臨于泉上著，醉翁亭也。________________________________________________________________________________________________3、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。________________________________________________________________________________________________4、山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。________________________________________________________________________________________________5、日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。________________________________________________________________________________________________6、宴酣之樂(lè)，非絲非竹。________________________________________________________________________________________________7、蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。________________________________________________________________________________________________8、人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、文意理解1、說(shuō)一說(shuō)第1段是如何由遠(yuǎn)及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會(huì)這樣描寫的效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文中把“醉”與“樂(lè)”聯(lián)系起來(lái)的是哪一句？這句話在文章中起什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、本文多處提到“樂(lè)”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂(lè)”？“醉能同其樂(lè),醒能述以文”，表達(dá)了作者怎樣的志趣？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、作者寫山間朝暮、四季的景物變化,有什么用意?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、范仲淹“此樂(lè)何極”，歐陽(yáng)修“樂(lè)亦無(wú)窮”，請(qǐng)分析兩者“樂(lè)”的不同之處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、對(duì)比閱讀【資料鏈接】?jī)蓜t有關(guān)亭記的材料材料一：臺(tái)石使君屬邕守，捐贏金買其地，為辟荒徑，植卉竹，結(jié)亭其間，……其在衢巷之亭巋然，爽塏名之曰心遠(yuǎn)，蓋取陶淵明人境結(jié)廬心遠(yuǎn)地偏之語(yǔ)，歲甲子竣工，屬余為記。（節(jié)選自《心遠(yuǎn)亭記》）材料二：有遺予孤鶴者，養(yǎng)成馴擾，從人遂以名亭，良辰勝日，著屐曳杖，逍遙亭中。惟見(jiàn)孤鶴飛鳴舞啄，若解人意，撫而樂(lè)之，至忘昕夕，故雖吏事旁，午胸臆無(wú)奇然。草亭闃寂，素影蹁躚，月夜則積水，空明鶴聲朗嚦，無(wú)異山林間清致，豈非達(dá)人澄懷觀道之一助乎。（節(jié)選自《孤鶴亭記》）1、翻譯句子⑴名之者誰(shuí)？太守自謂也。________________________________________________________________________________________________⑵惟見(jiàn)孤鶴飛鳴舞啄，若解人意。________________________________________________________________________________________________2、運(yùn)用所提示的方法，解決本文及“資料鏈接”中的文言疑難字詞。方法詞語(yǔ)示例加點(diǎn)字意義字源法行者休于樹(shù)⑴遷移法故雖吏事旁雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。⑵查字典屬余為記⑴shǔ：①類別。②隸屬。③是。⑶⑵zhǔ：①連綴；連續(xù)②（意念）集中在一點(diǎn)。③同“囑”，囑咐。3、下面對(duì)本文理解分析有有誤的一項(xiàng)是（）A．選文惜墨如金，首句“環(huán)滁皆山也”就寫盡了滁州環(huán)山的特點(diǎn)，舉重若輕，今人嘆服。B．選文用對(duì)偶句寫景，用散句收束，做到了在整齊中尋求變化，抑揚(yáng)頓挫，音韻諧美。C．在太守看來(lái)，滁人的自在出游多了一層政治清明的意味，更多了一些自信和得意。D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是核心句，表明“樂(lè)”是表像，“醉”是根本。4、結(jié)合“醉翁亭”“心遠(yuǎn)亭”“孤鶴亭”的命名，說(shuō)說(shuō)古代亭子有哪些命名方式。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、古人在寫作上時(shí)常互有借鑒，借句取意或反意，比如，“徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌行》里的“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？”上面所鏈接的兩則材料中也有此類用法，請(qǐng)找出一處，