浙江省杭州市2024年中考語文模擬試題及答案17

浙江省杭州市2024年中考語文模擬試題及答案班級將開展“卯年說兔”的文化活動，下面是同學(xué)們搜集到的與“兔”有關(guān)的古詩材料，請你閱讀后完成問題。

兔的蹤影在文學(xué)作品中最早可追溯到《詩經(jīng)》，“有兔爰爰，雉離于羅”就描述了野兔（xiāo）□遙自在地跳躍、山雞落網(wǎng)凄凄慘慘的情景。北朝民歌《____》中也有“雙兔傍地走，【甲】安能辨我是雄雌”的詩句。同時，兔文化還影響到人們的精神生活，寄寓著人們的美好希望。比如“動如脫兔”形容行動敏捷，“狡兔三（kū）”□反映兔子的智慧，還有大家甚詳其義的“兔死狗烹”、【乙】等成語，它們不僅____，還____，____。1．給加點字選擇正確的拼音，在□內(nèi)填寫合適的漢字。

①追溯AshuòBsù

②（xiāo）遙

③狡兔三（kū）2．按要求回答下面兩小題。

①根據(jù)語境，【乙】處寫出一個關(guān)于兔的成語，使句子通達。___________________________________________________________________________________________

②在文中書名號內(nèi)填入作品的題目。___________________________________________________________________________________________3．下列選項中加點字“安”與【甲】處“安”的意思相同的一項是（）A．風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）B．然后知生于憂患，而死于安樂也。（孟子《孟子三章》）C．子非我，安知我不知魚之樂？（莊子《北冥有魚》）4．在劃線句填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①反映了兔的自然屬性

②蘊涵著強烈的社會時代特征

③揭示了深刻的生物學(xué)規(guī)律。A．①③② B．②③① C．③①②5．在讀書人的心目中，書房是不可或缺的治學(xué)休閑之所，更是讀書人放牧思想的田園。我國文人有給自己的書房命名的雅好。梁啟超變法維新，面對國家的內(nèi)憂外患，臨危受命，遂將自己的書齋取名“飲冰室”。魯迅先生因支持學(xué)生愛國運動而被反動當(dāng)局誣為“學(xué)匪”，先生針鋒相對，索性把書房取名為“綠林書屋”。（1）請你從“飲冰室”和“綠林書屋”中任選一個，結(jié)合語境及注釋，說說室主人如此命名的用意。

【注釋】①飲冰：出于《莊子》“今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱歟”。②綠林好漢：除暴安良、劫富濟貧的英雄人物，如《水滸傳》中的梁山好漢。（2）下面是同學(xué)們寫的對聯(lián)，你認為在上下聯(lián)橫線處填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

上聯(lián)：品百家文墨，①，筆端可見風(fēng)景

下聯(lián)：讀萬卷詩書，修身啟智，閣中自有②A.①詩情畫意②天地B.①詩情畫意②乾坤C.①斟字酌句②乾坤D.①斟字酌句②天地6．中國傳統(tǒng)文化源遠流長，好友相聚，詩詞唱和，曲水流觴。古有“結(jié)契霜雪”之說，霜雪指梅花，梅花象征誠信的朋友。完成下面表格，并說說你有什么發(fā)現(xiàn)。文人名稱詩文寓意陶淵明菊采菊東籬下，①。隱逸高潔陸游梅②，只有香如故。孤高傲世周敦頤蓮予獨愛蓮之③，④。清高脫俗鄭燮⑤咬定青山不放松，立根原在破巖中。堅韌不拔范仲淹蘭⑥，郁郁青青。生意盎然劉楨松豈不罹凝寒？松柏有本性。⑦我的發(fā)現(xiàn)⑧閱讀回答問題。過年

豐子愷①我幼時只知道陰歷。到了十二月十五，過年的空氣開始濃重起來了。②我們?nèi)痉坏昀锶齻€染匠全是紹興人，十二月十六日要回鄉(xiāng)。十五日，店里辦一桌酒，替他們送行，這是提早舉辦的年酒。商店舊例，年酒席上的一只全雞，擺法大有道理：雞頭向著誰，誰要免職。所以上菜的時候，要特別當(dāng)心。但我家的店規(guī)模很小，店里三個人，作場里三個人，一共只有六個人，這六個人極少有變動，所以這種顧慮極少。但母親還是擔(dān)心，上菜時關(guān)照仆人，必須把雞頭向著空位。

③臘月廿三日晚上送灶，灶君菩薩據(jù)說是天上派下來監(jiān)視人家的，每家一個。他們高踞在人家的灶上，嗅取飯菜的香氣。每逢初一、月半，必須點起香燭來拜他。廿三這一天，家家燒赤豆糯米飯，先盛一大碗供在灶君面前，然后全家來吃。吃過之后，黃昏時分，父親穿了大禮服來灶前膜拜，跟著，我們大家跪拜。拜過之后，將灶君的神像從灶上請下來，放進一頂灶轎里。

④于是父親恭恭敬敬地捧了灶轎，捧到大門外去燒化。燒化時必須搶出一只紙金元寶，拿進來藏在櫥里，預(yù)祝明年有真金元寶進門。送灶君上天之后，陳媽媽就燒菜給父親下酒，說這酒菜味道一定很好，因為沒有灶君先吸取其香氣。父親也笑著稱贊酒菜好吃。

⑤我現(xiàn)在回想，他是假癡假呆，逢場作樂。因為他中了這末代舉人，科舉就廢，不得伸展，蝸居在這窮鄉(xiāng)僻壤的蓬門敗屋中，無以自慰，惟有利用年中行事①，聊資消遣，亦“四時佳興與人同”之意耳。

⑥廿三送灶之后，家中就忙著打年糕。這糯米年糕又大又韌，自己不會打，必須請一個男工來幫忙。兩枕“當(dāng)家年糕”約有三尺長；此外許多較小的年糕，有二尺長的，有一尺長的；還有紅糖年糕、白糖年糕。此外是元寶、百合、橘子等種種小擺設(shè)，這些都是由母親和姐姐們?nèi)プ?，我也洗了手去參加，但總做不好，結(jié)果是自己吃了。

⑦二十七夜過年，是個盛典。吃過夜飯之后，把兩張八仙桌接起來，上面供設(shè)“六神牌”，前面圍著大紅桌圍，擺著巨大的鋁制的香爐蠟臺。桌上供著許多祭品，兩旁圍著年糕。我們這廳屋是三家公用的，我家居中，右邊是五叔家，左邊是嘉林哥家。三家同時祭起年菩薩來，屋子里燈火輝煌，香煙繚繞，氣象好不繁華！三家比較起來，我家的供桌最為體面。何況我們還有小年菩薩，即在大桌旁邊設(shè)兩張茶幾，也是接長的，也供一位小菩薩像，用小香爐蠟臺，設(shè)小盤祭品，竟像是小人國里的過年。

⑧年底這一天，是準備通夜不眠的，店里早已經(jīng)擺出風(fēng)燈，插上歲燭。吃年夜飯的時候，把所有的碗筷都拿出來，預(yù)祝來年人丁興旺。吃飯碗數(shù)，不可成單，必須成雙。如果吃三碗，必須再盛一次，哪怕盛一點點也好，總之要湊成雙數(shù)。吃飯時母親分送壓歲錢，用紅紙包好，我全部用以買花炮。花炮種類繁多，其中萬花筒最好看，然而價貴不易多得。買回去在天井里放，大可增加過年的喜氣。

⑨年初一開始，鎮(zhèn)上的親友來往拜年。我父親戴著紅纓帽子，穿著外套，帶著跟班出門。同時也有穿禮服的到我家拜年。如果不遇，就留下一張紅片子。父親死后，母親叫我也穿著禮服去拜年。我實在很不高興。因為一個十一二歲的孩子穿禮服上街，大家注目，有譏笑的，也有嘆羨的，叫我非常難受?，F(xiàn)在回想，母親也是一片苦心。她不管科舉已廢，還希望我將來也中個舉人，重振家業(yè)，所以把我如此打扮，聊以慰情。

⑩初五以后，過年的事基本結(jié)束，但是拜年，吃年酒，酬謝往還，也很熱鬧。廚房里年菜很多，客人來，搬出就是。但是到了正月半，也就差不多吃完了。所以有一句話：“拜年拜到正月半，爛漉雞屎炒青菜?！蔽业母赣H不愛吃肉，喜歡吃素。所以我們家里，大年夜就燒好一大缸蘿卜絲油豆腐，油很重，滋味很好。每餐盛出一碗來，放在鍋子里一熱，便是最好的飯菜。我至今還忘不了那種好滋味，但是讓家里人燒起來，總不及童年時的好吃，怪哉?。ㄟx自《豐子愷散文精選》，有刪改）【注釋】①年中行事：一年當(dāng)中的傳統(tǒng)民俗活動。7．過年是我國的傳統(tǒng)民俗。請你閱讀本文，填補民俗活動。

過年日程安排臘月十六擺年酒→廿三送灶神、①→廿七②→除夕吃年夜飯。正月初一開始③→初五以后，過年的事基本結(jié)束。8．作者在敘述民俗活動時反復(fù)使用“必須”一詞（見加點詞），請你任選一處，分析其表達效果。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．下面是小語和小文就本文敘述視角的對話。請你結(jié)合文中的兩處畫線句，幫助小文作具體分析。

小語：在童年的豐子愷眼里，過年真是有滋有味、好看好玩！

小文：我覺得不止如此。在成年的豐子愷筆下，過年的回憶中寄寓著他對人生的感悟與思考。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．如果給本文配一幅豐子愷的漫畫，你會選擇下面哪一幅？請借助小貼士并聯(lián)系文章，說說你的理由。

小貼士

?豐子愷漫畫，筆畫簡練，寥寥數(shù)筆，不加修飾。

?豐子愷漫畫，兒童的題材居多，講究純真童趣。

?豐子愷漫畫，很接地氣，給人帶來樸素的溫情。

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材料一：茶?源自中國據(jù)考證，有文字記載的茶事已有兩千多年的歷史。公元前200年左右，我國最早的一部字書《爾雅》中就有“槚”（jiǎ）字，稱“槚就是苦茶”（“茶”是古漢字，即今之“茶”）?！度A陽國志?巴志》中記述：“周武王伐紂，實得巴蜀之師，著乎尚書……丹、漆、茶、蜜……皆納貢之?！敝芪渫趼誓戏桨藝ゼq是在公元前1066年，這就是說早在3000多年前，我國巴蜀一帶已用土產(chǎn)茶葉作為貢品了。因此可以推論，至少在3000多年前，我國已有茶的栽培和制作。而到目前為止，世界上其它國家還沒有比這更早的發(fā)現(xiàn)與記載。因此，我國是世界上最早采制和飲用茶葉的國家?！獊碓矗褐袊W(wǎng)材料二：茶?征服世界17世紀，中國茶葉的出口，就已超瓷器和絲綢，約占出口貨物的90%。那時歐洲人以茶為極品，尤其英國人，飲茶都已自成一套茶文化。據(jù)說，茶葉是有史以來最先在倫敦做廣告的商品，不僅貴族趨之若鶩，中產(chǎn)階級也跟著大飽口福，就連英國工人也以茶點為飲食。在《傲慢與偏見》里，主人餐后必有茶席，飲的就是中國茶。

而今，茶葉無處不在，茶葉在世界上的消費超過了咖啡、巧克力、可可、碳酸飲料和酒精飲料的總和。所以，英國學(xué)者艾倫?麥克法蘭在他的著作《綠色黃金：茶葉帝國》一書中說道：“只有茶葉成功地征服了全世界?！薄獊碓矗骸而P凰新聞》材料三：茶?飲之有道

紅茶性溫，有暖胃的作用，虛寒體質(zhì)者和老年人宜飲性溫的紅茶。

綠茶微寒，有助降火，胃寒的人應(yīng)該少喝，而容易上火、體壯身熱的燥熱體質(zhì)者宜飲。

白茶富含二氫楊梅素等黃酮類天然物質(zhì)，起保肝護肝的作用，還具有解酒醒酒、清熱潤肺、平肝益血、消炎解毒、降壓減脂、消除疲勞等功效。

烏龍茶可以降低血液中的膽固醇含量，是不可多得的減肥茶。烏龍茶性平，能清除體內(nèi)積熱，特別適合秋天飲用，可緩解秋燥?！獊碓矗骸渡鼤r報》任務(wù)一：制作“茶”海報11．仔細觀察小文制作的海報，結(jié)合上述材料，選出不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．海報中心的“荼”字并不是一個錯別字，而是一個古漢字，也就是現(xiàn)在的“茶”字，用“荼”字可以表明我國有文字記載的茶事歷史悠久。B．海報中“茗香傳千古，茶道有來人”兩句宣傳語用的是楷書字體，顯得雍容舒展，帶有一種古樸之美，和茶文化一樣極富歷史韻味。C．海報中“綠色黃金”指的是茶葉，彰顯了茶葉經(jīng)濟價值之大，當(dāng)下它在世界上的消費超過了很多飲料的總和。D．海報中心圖片上的茶壺和蓋碗適宜泡制紅茶、白茶和烏龍茶，沖泡水溫100攝氏度為宜。12．任務(wù)二：講述“茶”歷史

外教查理來自英國，在和小文交談的過程中他一再強調(diào)，茶起源于印度，是從印度傳入英國的，請結(jié)合上述材料和拓展鏈接幫助小文說服查理。

拓展鏈接：

2022年11月29日，“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”項目申遺成功，全國政協(xié)委員、臺盟中央常委駱沙鳴說，“可喜可賀！越是民族的，就越是世界的。中國不僅向世界共享了茶文化，還貢獻了茶文明，申遺成功正說明了中華民族通過茶文明體現(xiàn)出來的生活方式、生活美學(xué)，得到世界的充分認可?！盻________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．任務(wù)三：薦嘗“茶”味道

查理聽完介紹，迫不及待要體驗中國茶文化，品一品中國茶，結(jié)合材料四和查理個人信息，給查理推薦一款茶并告訴他泡茶的方法。

查理個人信息：姓名Charlie（查理）國籍英國年齡36身高體重182（cm）/100（kg）職業(yè)英語外教飲食習(xí)慣愛吃牛排、漢堡，喜歡飲酒。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________電影《滿江紅》引發(fā)熱議，同學(xué)們制作李綱的專集，請你完成下面任務(wù)。???????（一）李綱的人生經(jīng)歷

李綱，字伯紀，號梁溪先生，無錫人。宋朝著名抗金志士。

靖康元年，主張堅守汴京，擊退金兵，但不久被投降派所排斥。

南宋高宗即位，一度起用為相，力圖革新，不久遭罷免。

紹興二年，再次起用為湖南宣撫使，旋即又遭免職。

他多次上疏陳訴抗金大計，均未被采納。紹興十年病逝，謚號“忠定”。???????（二）李綱詩詞集錄

???????????病牛

??耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？

??但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。

????江城子?春來江上打頭風(fēng)

春來江上打頭風(fēng)①，吼層空，卷飛蓬，多少云濤、雪浪暮江中。早是②客情多感慨，煙漠漠，雨濛濛。

梁溪只在太湖東，長兒童，學(xué)龐翁。誰信家書，三月不曾通。見說浙河金鼓震，何日到，羨歸鴻。???????????????（三）李綱的散文

梁溪寢室之側(cè)，有小軒焉，以為燕居④食息之所。竹樹蔥籠，鳴禽上下，窗明幾凈，清風(fēng)徐來。梁溪欣然悅之，因名之曰“拙軒”?？驮唬骸笆擒幱腻溟e雅，為子之所悅，顧⑤乃以拙名之，何也？”梁溪曰：“昔柳子厚謫永州，愛其溪山泉石之美，買而居之，自謂以愚觸罪，故凡溪山泉石皆名以‘愚’。今予以拙謫居于此，而是軒廣不逾丈，無丹雘⑥之飾；竹樹雖美，叢檜茂密，不加剪治；全其自然，獨為拙者之所樂，則以拙累⑦之，不亦可乎！”

????????????????????????????（選自《拙軒記》，有刪改）（四）后世的評價

綱負天下之望，以一身用舍，為社稷生民安危。雖身或不用，用有不久，而其忠誠義氣，凜然動乎遠邇。每宋使至燕山，必問李綱安否，其為遠人所畏服如此。?（選自《宋史》）【注釋】①打頭風(fēng)：逆風(fēng)。②早是：已是。③長兒童，學(xué)龐翁：意思是人老了，也該隱居了。長兒童即長大了，暗指老了；學(xué)龐翁指學(xué)龐公隱居。龐公，即龐德公，三國時期隱士。④燕居：退朝而處；閑居。⑤顧：反而，卻。⑥丹雘（huò）：供涂飾的紅色顏料。⑦累：連累，拖累。14．小語與小文就《江城子?春來江上打頭風(fēng)》一詞進行探討，請你參與其中。

①這首詞的上闋從、多個描寫角度，表現(xiàn)江上逆風(fēng)之大。

②下闋中李綱欲“學(xué)龐翁”，其實并無此意，請你依據(jù)詞中畫線句加以分析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請你根據(jù)表中提示的方法解釋加點詞。方法聯(lián)系內(nèi)容釋義課文遷移法名之者誰（《醉翁亭記》）因名之曰“拙軒”茍全性命于亂世（《出師表》）全其自然字典查閱法①背，負擔(dān)；②背靠背；③違背，背棄；④失敗。綱負天下之望成語聯(lián)想法聞名遐邇凜然動乎遠邇16．小語發(fā)現(xiàn)宋人有追慕古人之風(fēng)。請你閱讀材料（三），與他一起完成下面兩小題。

①“清風(fēng)徐來”引用蘇軾《赤壁賦》中的句子“清風(fēng)徐來，水波不興”，而“竹樹蔥籠，鳴禽上下”則化用歐陽修《醉翁亭記》中的句子“、”。

②李綱對唐朝（填寫姓名）的遭遇感同身受，追慕其人格，是以寫下此文與之遙相唱和。17．學(xué)習(xí)小組就材料（三）（四）進行研討，其中說法正確的一項是（）A．小杭：客人認為拙軒幽靜閑雅卻不加修剪整治，所以無法理解李綱為何以此為樂。B．小州：在李綱看來，拙軒質(zhì)樸無華、自然天成的特點與自己愚拙的品性是一致的。C．小語：李綱難以被朝廷起用，但任用不久之后，他的忠誠義氣還是為天下人感動。D．小文：宋使每次出使金國，一定向李綱詢問行程的安危，可見其對金國十分畏服。18．你認為李綱是一個“拙”的人嗎？請聯(lián)系上面材料，談?wù)効捶?。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．《說文》對“拙”的解釋是“不巧也”。名著中很多人物具有“拙”的品質(zhì)，請你從下列選項中任選一位，結(jié)合作品內(nèi)容加以分析。A.《儒林外史》杜少卿B.《平凡的世界》孫少安C.《朝花夕拾》范愛農(nóng)D.《簡?愛》簡?愛_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種文化，穿越歷史，見證光輝?！耙娮C”在《現(xiàn)代漢語詞典》中意思是“當(dāng)場目睹可以作證，也指見證人或可作證據(jù)的物品”。

節(jié)日是生活的見證，茶道是文化的見證，書房是學(xué)習(xí)的見證，足跡是成長的見證……請以“見證”為話題，寫一篇文章?？蓪憣?，可想象，文體不限，詩歌除外。

要求：①題目自擬，文體自定（詩歌除外）；

②字數(shù)600-800字；

③不得抄襲、套作；

④不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

答案解析部分【答案】1．B；逍；窟2．示例：動如脫兔；《木蘭詩》3．C4．A【解析】【點評】

（1）本題考查漢字的正確讀音和準確書寫。漢字里許多字同音字和形似字，我們理解了字義，就不容易寫錯別字了。平時學(xué)習(xí)要有意識地進行整理與積累。

（2）本題考查對成語和文學(xué)常識的積累。平時學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)時學(xué)習(xí)歸類整理自己的知識積累。

（3）本題考查對文言實詞一詞多義的理解與掌握。一詞多義現(xiàn)象是文言文中的最常見的現(xiàn)象，由于古代以單音詞為主，在具體語境中，同一個詞的意義往往是不同的，所以，我們一定要把詞放在具體的語境中去理解。

（4）本題考查語句銜接。解答此類題要求我們平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。1．第1空：”溯“讀sù；”朔“讀shuò；第2空：應(yīng)寫作”逍“，不能寫成”消“；第3空：”窟“和洞穴有關(guān)，故上面的偏旁應(yīng)為”穴“而不是”宀“。

故答案為：第1空、B第2空、逍第3空、窟2．帶”兔“的成語很多，如：守株待兔、動如脫兔、兔絲燕麥、兔死狐悲、烏飛兔走等等，任寫一個則可；”雙兔傍地走，安能辨我是雄雌“這是《木蘭詩》中的句子。

故答案為：示例：動如脫兔；《木蘭詩》3．A安穩(wěn)的意思；B安逸的意思；C怎么，與”安能辨我是雄雌“意思一樣。

故答案為：C4．三句話1、3句是自然屬性，2句是社會，故事132

故答案為：A5．【答案】（1）示例一：“飲冰室”：梁啟超先生將書齋取名“飲冰室”，寓意對國家危難的憂慮焦灼之情，表達憂國憂民的情懷。

示例二：“綠林書屋”：魯迅先生用“綠林”來諷刺反動當(dāng)局的污蔑，以示反擊，亮明態(tài)度，表現(xiàn)了“橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)斗精神。（2）C；C【解析】【分析】（1）根據(jù)注釋：飲冰：出于《莊子》“今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱歟”意思是：我今天早上接受國君詔命到了晚上就得飲用冰水，恐怕是因為我內(nèi)心焦躁擔(dān)憂吧！表達憂國憂民的情懷；綠林好漢：除暴安良、劫富濟貧的英雄人物，如《水滸傳》中的梁山好漢。魯迅先生諷刺當(dāng)局對自己的誣蔑，表達自己的斗爭精神。任選一個表述則可。

故答案為：示例一：“飲冰室”：梁啟超先生將書齋取名“飲冰室”，寓意對國家危難的憂慮焦灼之情，表達憂國憂民的情懷。

示例二：“綠林書屋”：魯迅先生用“綠林”來諷刺反動當(dāng)局的污蔑，以示反擊，亮明態(tài)度，表現(xiàn)了“橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)斗精神。

（2）第1處。根據(jù)下聯(lián)”修身啟智，這是動詞的并列，故AB都排除，第2處，根據(jù)上聯(lián)的“筆端可見風(fēng)景”，應(yīng)為名詞，究竟選天地還是乾坤？天地只有天地的意思，而乾坤還有局勢的意思，故選乾坤。故答案為：C；【點評】（1）本題考查對書齋名與書齋主人的了解。書房的命名，既反映主人的個性與品性，又關(guān)聯(lián)主人的寄情與愛好。從書齋名稱上可以了解一個人的志趣愛好。這是中國文化的部分，要做積累。

（2）本題考查對對聯(lián)。對聯(lián)就是對偶，對仗，上下兩句字數(shù)相等，詞性相對，意義相反或相承，一般上句的末字是仄聲（上聲、去聲、入聲），下聯(lián)的末尾字是平聲（陰平和陽平）貼對聯(lián)的時候，上聯(lián)在正對自己的右手邊，下聯(lián)在左手邊，不要貼反了。6．【答案】悠然見南山；零落成泥碾作塵；出淤泥而不染；濯清漣而不妖；竹；岸芷汀蘭；堅貞不屈；示例：古詩詞中使用托物言志的寫作手法，不同的事物代表不同的寓意?！窘馕觥俊痉治觥康?空，填下句，悠然不要寫成“幽然”；第2空，填上句，“零落”不要寫成“菱落”，“碾”不要寫成“輾”；第3、4空“淤泥”不要寫成“淤泥”，“染”的右上角不要寫成“丸”，“濯”不要寫成“濁”，“漣”不要寫成“蓮”；第5空，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”詠的是“竹”而不是“松”；第6空，填上句，“芷”不要寫成“止”，“汀”不要寫成“丁”；第7空，“豈不罹凝寒，松柏有本性”這是贊美松柏的堅貞不屈；第8空，由上面的古詩文可以得出作家們喜歡用不同的事物來表達自己的感情或志向，這就是借物抒情或托物言志。

故答案為：第1空、悠然見南山第2空、零落成泥碾作塵第3空、出淤泥而不染第4空、濯清漣而不妖第5空、竹第6空、岸芷汀蘭第7空、堅貞不屈第8空、示例：古詩詞中使用托物言志的寫作手法，不同的事物代表不同的寓意?！军c評】本題考查古詩文名句默寫能力。該題要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯、別、漏、添字的情況；理解性默寫要注意抓住關(guān)鍵的提示語，從提示語入手寫出對應(yīng)的詩句。【答案】7．打年糕；祭年菩薩；拜年8．示例：“但母親還是擔(dān)心，上菜時關(guān)照仆人，必須把雞頭向著空位”一句寫出了舉辦年酒時，母親總是關(guān)照仆人，必須把雞頭向著空位，“必須”寫出了民俗過程中人與人之間的溫情。9．示例：成年豐子愷回憶父親年中行事的舉動，說他是“假癡假呆，逢場作樂”，可以讀出成年豐子愷對父親生不逢時聊以自慰的理解，以及對生活不如意的釋然和豁達；成年豐子愷回憶父親死后，母親叫我也穿著禮服去拜年的難堪舉動，卻體會到了母親希望重振家業(yè)的苦心和聊以自慰的心情，體現(xiàn)出作者釋然豁達的人生態(tài)度。10．示例：我選B。B圖筆畫簡練，寥寥數(shù)筆畫出了孩童們快樂地點玩花炮的情景，文章第⑧段也記敘了自己過年買花炮這一事情，表現(xiàn)了孩子們過年的歡樂與童年的溫情，表現(xiàn)了純真的童趣。【解析】【點評】（1）本題考查對文章脈絡(luò)的梳理。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據(jù)題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三整理答案，列出序號，規(guī)范作答，最后還須根據(jù)題干賦分進行驗證。概括時可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點句等，也可要素歸納，關(guān)注事件地點人物事件，還可段意合并或自行概括。如果是選擇題，要將每一項選項都仔細與文本內(nèi)容核對，找出正確的選項。

（2）本題考查對詞語的品味。這類詞，一般是動詞、形容詞、擬聲詞等。先分析詞語的基本意義，再分析詞語在句中的詞性修飾成分或感情色彩，第三，在語境中把握詞語的語境義，即聯(lián)系上下文理解詞語，通過分析文中的關(guān)鍵詞，找出詞語的隱含信息，可以通過分析上下文的相關(guān)內(nèi)容，用原文內(nèi)容的關(guān)鍵字概括，也可從文章主旨和作者情感角度進行概括，還可以對描寫的人物的心理活動進行揣摩推斷，有時候也可用近義詞替換比較。答題格式：XX詞原指什么，這里指什么，形象寫出什么，表達什么。

（3）本題考查對敘述視角的理解與分析。敘述視角也稱敘述聚焦，是指敘述語言中對故事內(nèi)容進行觀察和講述的特定角度。同樣的事件從不同的角度去看就可能呈現(xiàn)出不同的面貌，在不同的人看來也會有不同的意義。不同的敘述視角決定了作品不同的構(gòu)成方式，同時也決定了接受者不同的感受方式。

（4）本題考查文章內(nèi)容和畫面關(guān)系的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內(nèi)容。而畫面要關(guān)注是否與文字內(nèi)容一致或關(guān)聯(lián)。7．文章按時間順序回憶從前過年的往事，從十二月十五起，十六擺年酒，二十三送灶君，之后打年糕，二十七祭年，年底吃年夜飯分壓歲錢，初一拜年，初五過后基本結(jié)束。

故答案為：第1空、打年糕第2空、祭年菩薩第3空、拜年8．“必須”把雞頭向著空位，寫出母親關(guān)照仆人的細致；“必須”點起香燭來拜灶君，寫出人與人之間的溫情。

故答案為：示例：“但母親還是擔(dān)心，上菜時關(guān)照仆人，必須把雞頭向著空位”一句寫出了舉辦年酒時，母親總是關(guān)照仆人，必須把雞頭向著空位，“必須”寫出了民俗過程中人與人之間的溫情。9．劃線的兩個部分都是成年后的作者回憶當(dāng)時父親和母親的舉動：第一處是成年豐子愷回憶父親年中行事的舉動，說他是“假癡假呆，逢場作樂”，可以讀出成年豐子愷對父親生不逢時聊以自慰的理解，以及對生活不如意的釋然和豁達；第二處是成年豐子愷回憶父親死后，母親叫我也穿著禮服去拜年的難堪舉動，卻體會到了母親希望重振家業(yè)的苦心和聊以自慰的心情，體現(xiàn)出作者釋然豁達的人生態(tài)度，這些都是成年作者對人生的感悟和思考。

故答案為：示例：成年豐子愷回憶父親年中行事的舉動，說他是“假癡假呆，逢場作樂”，可以讀出成年豐子愷對父親生不逢時聊以自慰的理解，以及對生活不如意的釋然和豁達；成年豐子愷回憶父親死后，母親叫我也穿著禮服去拜年的難堪舉動，卻體會到了母親希望重振家業(yè)的苦心和聊以自慰的心情，體現(xiàn)出作者釋然豁達的人生態(tài)度。10．文章回憶幼時過年的情景，依次寫了擺年酒、送灶神、打年糕、祭年菩薩、吃年夜飯、拜年等傳統(tǒng)習(xí)俗。文章布局非常簡潔，采取最簡單的時間順序敘事方法，樸實清淡的語言傳達出真摯深厚的情感。A畫是除夜美景，表現(xiàn)孩子們提著燈籠夜游的情景，文中沒涉及，而B寫孩子們點花炮的情景，第8段也寫自己買花炮的事。故選B。

故答案為：

示例：我選B。B圖筆畫簡練，寥寥數(shù)筆畫出了孩童們快樂地點玩花炮的情景，文章第⑧段也記敘了自己過年買花炮這一事情，表現(xiàn)了孩子們過年的歡樂與童年的溫情，表現(xiàn)了純真的童趣。【答案】11．B12．示例：查理，您好！茶起源于中國是可以肯定的，根據(jù)一，我國有文字記載的茶事已有兩千多年的歷史。公元前200年左右，我國最早的一部字書《爾雅》中就有關(guān)于茶的記載，而到目前為止，世界上其它國家還沒有比這更早的發(fā)現(xiàn)與記載；根據(jù)二，17世紀，中國茶葉的出口，就已超瓷器和絲綢，約占出口貨物的90%；根據(jù)三，2022年11月29日，“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”項目申遺成功，說明了中華民族通過茶文明體現(xiàn)出來的生活方式、生活美學(xué)，得到世界的充分認可。13．示例一：白茶，適宜器皿是茶壺或蓋碗，茶水比是1：20-1：25，水溫100攝氏度為宜，沖泡時間，第一泡1分鐘，第二、三、四泡依次為1分15秒、1分40秒和2分15秒。

示例二：烏龍茶，適宜器皿是茶壺或蓋碗，茶水比是1：15，水溫100攝氏度為宜，沖泡時間，第一泡時間約1分鐘，第二、三、四泡依次1分15秒、1分40秒和2分15秒，沖泡次數(shù)4-5次。【解析】【點評】

（1）本題考查對書法字體的辨認，也是考查對材料信息的篩選比對能力。中國書法的五種主要書體，篆書體、隸書體、楷書體，行書體，草書體。篆書：因形立意古拙多變，曲筆弧線，體正勢圓，左不見撇右不見捺；隸書：字體寬扁，一波三折，法度嚴謹，古樸典雅；隸書開創(chuàng)了漢字的書寫形式。楷書：“形體方正，筆畫平直，可作楷模字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接，規(guī)矩有法度。它的點畫有點、橫、豎、撇、捺、提（挑）、折、鉤八種。行書：介于楷、草間，寫得比較放縱流動，近于草書的稱行草；寫得比較端正平穩(wěn)，近于楷書的稱行楷。大小相兼，收放結(jié)合，疏密得體，濃淡相融。草書：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，筆畫省略，結(jié)構(gòu)簡便，具有符號化。對材料信息的篩選比對，需要細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。提高辨析異同的能力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出判斷。材料中信息的篩選重在讀懂內(nèi)容，細心尋找，稍加整合。步驟：細讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細讀材料，各個擊破，逐個審準材料并提取答題關(guān)鍵點。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的理解與把握。首先要通讀全文，整體感知內(nèi)容，再細細品味，準確把握文章重點，再認真審題，找出試題對應(yīng)的文段，篩選有效信息，作答。

（3）本題考查對材料的理解與概括。概括重在讀懂內(nèi)容，細心尋找，稍加整合。步驟：細讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內(nèi)容；細讀材料，各個擊破，逐個審準材料并提取答題關(guān)鍵點。11．A由材料一內(nèi)容可知，正確；B海報中的“茗香傳千古，茶道有來人”幾個字它們字體寬扁，一波三折，法度嚴謹，是隸書，不是楷書，故錯；C由材料二可知，正確；D由材料三對幾種茶葉沖泡可知正確。

故答案為：B12．材料一說我國考證，有文字記載的茶事已有兩千多年的歷史，這是到目前為止，世界上其它國家還沒有比這更早的發(fā)現(xiàn)與記載；材料二：17世紀，中國茶葉的出口，就已超瓷器和絲綢，約占出口貨物的90%；鏈接材料：“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”項目申遺成功，說明了中華民族通過茶文明體現(xiàn)出來的生活方式、生活美學(xué)，得到世界的充分認可。

故答案為：示例：查理，您好！茶起源于中國是可以肯定的，根據(jù)一，我國有文字記載的茶事已有兩千多年的歷史。公元前200年左右，我國最早的一部字書《爾雅》中就有關(guān)于茶的記載，而到目前為止，世界上其它國家還沒有比這更早的發(fā)現(xiàn)與記載；根據(jù)二，17世紀，中國茶葉的出口，就已超瓷器和絲綢，約占出口貨物的90%；根據(jù)三，2022年11月29日，“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”項目申遺成功，說明了中華民族通過茶文明體現(xiàn)出來的生活方式、生活美學(xué)，得到世界的充分認可。13．材料四介紹了四種茶的泡法及四種茶的功效，查理體重偏重，喜飲酒，宜和白茶和烏龍茶。

故答案為：示例一：白茶，適宜器皿是茶壺或蓋碗，茶水比是1：20-1：25，水溫100攝氏度為宜，沖泡時間，第一泡1分鐘，第二、三、四泡依次為1分15秒、1分40秒和2分15秒。

示例二：烏龍茶，適宜器皿是茶壺或蓋碗，茶水比是1：15，水溫100攝氏度為宜，沖泡時間，第一泡時間約1分鐘，第二、三、四泡依次1分15秒、1分40秒和2分15秒，沖泡次數(shù)4-5次?！敬鸢浮?4．①聽覺（或正面）（或直接）；視覺（或側(cè)面）（或間接）②李綱并無隱居之意，他聽聞?wù)憬粠?zhàn)鼓聲聲，期望軍隊能夠像歸鴻一般早日到家鄉(xiāng)（早日收復(fù)中原），可見他有殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志。15．命名；保全；肩負；近16．樹林陰翳；鳴聲上下；柳宗元17．B18．示例：李綱是一個“拙”的人。他力主抗金，一心報國，雖屢遭貶謫，但矢志不移；他自喻為病牛，即使羸弱多病，也要為天下蒼生奉獻自己的力量；他以柳宗元自比，以環(huán)境的自然天成為樂，并不介意謫居的苦悶生活。他是一個剛強執(zhí)著，奮勇不顧的人。19．示例一：我選A。杜少卿淡泊名利，不愿做官，李巡撫薦舉他入京做官，他用手帕抱了頭裝病不去；他帶妻子游園，不在乎別人異樣目光；他支持沈瓊枝抗婚逃婚，稱沈瓊枝可敬極了”他仗義疏財，平等愛人，把自己衣服當(dāng)了二十多兩銀子，資助楊裁縫安葬母親。他可敬可愛，身上有“拙”的品質(zhì)。

示例二：我選B。孫少安除了肩負著家庭的重擔(dān)，也肩負起隊長的責(zé)任，拼命讓日子過的好起來；田福堂多次陷孫少安于困境，但他頑強抗?fàn)?，負重前行；他對自己初次?chuàng)業(yè)失敗，磚廠倒閉了，但他不屈服于命運，重新辦廠；對“背叛”的村民，他不計前嫌，幫扶他們走上致富之路。他不怕吃苦，踏實肯干，身上有“拙”的品質(zhì)。

示例三：我選C。范愛農(nóng)反對魯迅等人主張發(fā)電痛斥滿清政府的想法，專門跟魯迅作對，為人很偏激；他受到排斥，迫害，只得在鄉(xiāng)下教幾個小學(xué)生糊口，幾乎無地自容：他有一顆愛國心，有進步思想，但是無法在黑暗社會立足，內(nèi)心痛苦、悲涼。他可敬可悲，身上有“拙”的品質(zhì)。

示例四：我選D。簡?愛反抗社會不公正現(xiàn)象的：反抗表哥欺辱、舅母虐待、學(xué)校教育制度等；她追求人格的平等和愛情的自由，大膽愛上羅切斯特；她得知羅切斯特有妻子后，毅然選擇出走；她拒絕了牧師的求婚，回到了莊園和雙目失明的羅切斯特永遠在一起。她不怕吃苦，踏實肯干，身上有拙”的品質(zhì)?！窘馕觥俊军c評】

（1）①本題考查對側(cè)面描寫及作用的理解與掌握。側(cè)面描寫是指從其他人物事物的描繪渲染中，烘托出描寫對象，從而獲得獨特藝術(shù)效果的方法。作用：使人物或事物更加突出，使主題更加深刻含蓄。②本題考查對詩歌情感的理解與掌握。詩人的情感總是寄托在具體的意象之中。意象是帶有詩人情感的物象（景物），詩人常常借助意象來表達情感，在詩歌閱讀中，我們要找出意象，然后加以想象，緊扣詩中的形象和畫面進行描繪，可適當(dāng)添加細節(jié)。再思考詩人借助這些意象所表達的情感。

（2）本題考查對文言實詞含義的理解。理解文言實詞含義的方法有多種：可以用遷移法類推，可以查字典詞典，可以聯(lián)系語境，可以由成語進行推斷，不管是用哪種方法，都要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞。

（3）本題考查對文章的整體感知與理解。首先要通讀全文，整體感知內(nèi)容，再細細品味，準確把握文章重點，再認真審題，找出試題對應(yīng)的文段，篩選有效信息，作答。

（4）本題考查對內(nèi)容的理解與把握。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據(jù)題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三整理答案，列出序號，規(guī)范作答，最后還須根據(jù)題干賦分進行驗證。概括時可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點句等，也可要素歸納，關(guān)注事件地點人物事件，還可段意合并或自行概括。

（5）本題考查對人物形象的分析與理解。步驟是一審清題干，二找與人物相關(guān)的事件或情節(jié)，分點進行概括，如果有側(cè)面描寫，不要漏掉，最后分點概括并分析。

（6）本題考查對名著人物形象特征的概括和評價。概括人物形象需要“瞻前顧后”，聯(lián)系全文進行比較，全面分析，不能只看一處。評價人物要客觀、全面，名著閱讀一定要真閱讀，平時也要適當(dāng)練題。

【附（三）（四）譯文】

（三）我的寢室的旁邊，有一間小軒屋，用來做朝退而處時飲食和休息的處所。小軒屋周圍竹子和樹木郁郁蔥蔥，鳴叫的禽鳥上躥下跳，窗戶明亮茶幾干凈，清朗的風(fēng)緩緩吹來，我高興的樣子內(nèi)心充滿喜悅之情，于是命名這間小軒屋叫做拙園”。客人說：“這小屋幽靜、深邃、安靜、雅致，被您帶來喜悅之情，反而是用拙字來命名它，為什么呢？”我說：“先前柳宗元被貶官永州，喜愛哪里的溪水、高山、泉水、石頭的美麗，買下那個地方居住下來，自己說因為愚笨觸犯法律犯罪，所以凡是那里的溪水、高山、泉水、石頭都用‘愚’字命名。現(xiàn)在我因為笨拙被貶官居住在這里，這小軒屋寬不超過一丈，沒有供涂飾的紅色顏料裝飾：竹子和樹木雖然美麗，一叢一叢的檜柏樹茂密成蔭，不加以修剪與整形；保全他們自然的長勢，只是為了我這位笨拙的人有快樂的地方，就用拙字連累自己，不也可以嗎！”

（四）李綱肩負天下百姓的期望，用一生換來被任用或不被任用的處境，為了社稷江山和黎民百姓的安定和危難，即使自己有時候不被重用，重用也顧不了多久，可時，他對國家和君主忠心誠實講義氣，令人敬畏的神態(tài)影響到很遠的地方。每當(dāng)南宋的使臣到燕山去（講和），敵人一定要詢問李綱是否安好，他（竟然）被遠方的敵人害怕、佩服到像這樣的地步。

14．第①小題：

上闋的意思是：春天到來，江上打頭風(fēng)，江面上回蕩著凄涼空虛的吼聲，水面上飄飛著漂浮的蒲草。云濤多么洶涌，江中波浪如同夕陽下的白雪。早已是客情多感慨，煙霧彌漫，雨霧籠罩。這里詩人從視覺聽覺來感受風(fēng)之大，吼聲是聽覺，正面寫風(fēng)大，江面上的蒲草江中的波浪是視覺側(cè)寫風(fēng)大。

下闕的意思是：梁溪只在太湖的東邊。長大的孩童模仿龐翁舞蹈。誰相信家書，三個月都沒有傳來。聽說浙河上金鼓震天，什么時候才能回到家，羨慕那歸來的大雁。梁溪只在太湖的東邊。長大的孩童模仿龐翁舞蹈。誰相信家書，三個月都沒有傳來。聽說浙河上金鼓震天，什么時候才能回到家，羨慕那歸來的大雁。"梁溪只在太湖東"表達了詩人對故鄉(xiāng)的向往和渴望。"長兒童，學(xué)龐翁"描繪了孩童在江邊模仿龐翁跳舞的情景，突出了童真與鄉(xiāng)愁交織。浙河上金鼓震天，表達了詩人對歸家之路的渴望。"羨歸鴻"則用羨慕的語氣描繪了詩人看到歸來的大雁，暗示了對歸鄉(xiāng)的向往之情，對家鄉(xiāng)的向往就是有恢復(fù)中原的愿望，所以，沒有“學(xué)龐翁”的意思。

故答案為：①第1空、聽覺（或正面）（或直接）第2空、視覺（或側(cè)面）（或間接）

②李綱并無隱居之意，他聽聞?wù)憬粠?zhàn)鼓聲聲，期望軍隊能夠像歸鴻一般早日到家鄉(xiāng)（早日收復(fù)中原），可見他有殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志。15．第1空，由“名之者誰”的意思：給它命名的是誰，可知名是取名、命名可知；第2空：茍全性命于亂世意思：在混亂的世間茍且保全性命，可知全：保全；第3空：根據(jù)上下文，此句意思：李剛肩負了天下人的希望；負選1；第4空，聞名遐邇就是遠近聞名，故邇就是近之意。

故答案為：第1空、命名第2空、保全第3空、肩負第4空、近16．“竹樹蔥蘢，鳴禽上下”意思是：小軒屋周圍竹子和樹木郁郁蔥蔥，鳴叫的禽鳥上躥下跳，而《醉翁亭記》中得“樹林蔭翳，鳴聲上下”也是這個意思。散文中得“柳子厚”就是柳宗元。

故答案為：第1空、樹林陰翳第2空、鳴聲上下第3空、柳宗元17．A.材料三“客曰：‘是軒幽邃閑雅，為子之所悅，顧乃以拙名之，何也？’”可知，客人認為拙軒幽靜閑雅卻不加修剪整治，是李綱所喜歡的，但不明白李綱為什么要用“拙”字命名，故“所以無法理解李綱為何以此為樂”說法不正確；B正確；C.材料四：由“綱負天下之望，以一身用舍，為社稷生民安?！笨芍?，李綱肩負天下百姓的期望，用一生換來被朝廷任用或不被任用的處境，并沒有說“難以被朝廷起用”，故說法不正確；D.材料四“每宋使至燕山，必問李綱安否，其為遠人所畏服如此”可知，每當(dāng)南宋的使臣到燕山去（講和）敵人一定要詢問李綱是否安好，他（竟然）被遠方的敵人害怕、佩服到像這樣的地步：據(jù)此可知，宋使每次出使金國，敵人一定詢問李綱是否安好，可見金人對李綱十分畏服，故說法不正確。故答案為：B18．這里的“拙”是說反話，就是李綱身上的優(yōu)秀品質(zhì)。從李綱的人生經(jīng)歷看，他是抗金志士，力圖改革，屢遭罷免，從他的病牛詩里看，他為了眾生得飽情愿自己羸病，從“后世的評價”中可知李綱“忠誠義氣，一心報國，連敵方人士都佩服，從散文中可知，以柳宗元自比，寄情山水消除貶謫的苦悶。

故答案為：示例：李綱是一個“拙”的人。他力主抗金，一心報國，雖屢遭貶謫，但矢志不移；他自喻為病牛，即使羸弱多病，也要為天下蒼生奉獻自己的力量；他以柳宗元自比，以環(huán)境的自然天成為樂，并不介意謫居的苦悶生活。他是一個剛強執(zhí)著，奮勇不顧的人。19．《儒林外史》中的杜少卿雖然出身于"一門三鼎甲，四代六尚書"的大官僚地主家庭，卻出污泥而不染，行為中有些離經(jīng)叛道，思想中具有某些民主主義的成分。他蔑視科舉，傲視權(quán)貴，瞧不起功名富貴，對婦女尊重，反對歧視和摧殘。這就是他身上的”拙“；《平凡的世界》中的孫少平是中國農(nóng)民子弟個人奮斗形象，他出身于農(nóng)村而又不安于現(xiàn)狀，向往現(xiàn)代文化的農(nóng)村知識青年，擁有夢想和追求。盡管不知道外面等待他的是什么，他總是在不斷的頑強的拼搏著，并不自暴自棄，與命運抗?fàn)幎环數(shù)膴^斗精神，是他身上的“拙”；《朝花夕拾》中的范愛農(nóng)孤傲、正直、倔強、追求革命，遭輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容，以至“躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口”，這是他的“拙”；《簡·愛》中的簡愛寄居在舅媽家，但是她受盡表兄欺辱和舅媽冷眼。稍大些后即被送入管教嚴格的教會女子學(xué)校。在冷漠、刻板環(huán)境中長大的簡·