2024年大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結(jié)為促進(jìn)學(xué)生有效緩解壓力，調(diào)整心態(tài)，并樹(shù)立健康的心理觀念，藥學(xué)院在全院范圍內(nèi)組織了以“____月昭陽(yáng)，青春未央”為題的心理健康月活動(dòng)，旨在提升學(xué)生積極的生活態(tài)度，并加強(qiáng)各班級(jí)間的溝通與互動(dòng)。在“書(shū)韻光影，情動(dòng)我心”活動(dòng)中，全體學(xué)生集體觀看了根據(jù)小說(shuō)改編的電影《阿甘正傳》。觀影后，每位學(xué)生撰寫(xiě)感想，各班心理委員進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)提出針對(duì)本班活動(dòng)的未來(lái)建議。此次活動(dòng)不僅提供了身心放松的機(jī)會(huì)，也通過(guò)主人公的堅(jiān)韌精神傳遞了積極的能量，對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在“一書(shū)一影一世界，一心一人一感念”的心理話劇行動(dòng)中，各班同學(xué)通過(guò)隨機(jī)分組進(jìn)行即興表演。這種形式使學(xué)生們的個(gè)性得以真實(shí)展現(xiàn)，通過(guò)角色選擇和表演，加深了對(duì)他人內(nèi)心世界的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)力。在這個(gè)最美的____月，萬(wàn)物繁盛，青春洋溢，我們期待每位學(xué)子能在這樣的氛圍中收獲真誠(chéng)的祝福，找到未來(lái)的道路，讓心靈之花也能絢麗綻放！2024年大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結(jié)（二）心理健康教育構(gòu)成了大學(xué)生德育的基礎(chǔ)，同時(shí)，當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)也對(duì)大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生顯著影響。尤其是新生，他們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活的過(guò)程中會(huì)遭遇諸多心理困擾，因此，對(duì)大一學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理健康教育顯得至關(guān)重要。鑒于此，我班依據(jù)學(xué)校規(guī)定和專業(yè)特色，組織了一系列心理健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、主題鮮明，定位精準(zhǔn)我們以“從心開(kāi)始”為主題，傳播心理健康知識(shí)，遵循大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，致力于塑造他們健康的內(nèi)心品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們重點(diǎn)探討了以下內(nèi)容：1.心理健康基本知識(shí)2.大學(xué)新生的心理狀態(tài)3.大學(xué)生活的適應(yīng)過(guò)程4.正確對(duì)待大學(xué)生活的態(tài)度5.規(guī)劃未來(lái)x年的大學(xué)生活藍(lán)圖二、學(xué)生參與，形式豐富為提升教育效果，我們采取了學(xué)生互動(dòng)模式，通過(guò)游戲形式激發(fā)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。我們注重激發(fā)學(xué)生的積極性，活躍班會(huì)氛圍，使大家在輕松愉快的環(huán)境中提升自我素質(zhì)，增長(zhǎng)心理知識(shí)?；?dòng)式的活動(dòng)形式，使教育影響更為深遠(yuǎn)，效果更為顯著。三、精心籌備，成效顯著在班會(huì)籌備階段，主持人深入學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，對(duì)班會(huì)可能的情況進(jìn)行了預(yù)測(cè)，為確保班會(huì)的成功舉行做好了充分的準(zhǔn)備，特別是針對(duì)新生的特殊需求，研究了大學(xué)生適應(yīng)問(wèn)題、青年生存策略以及班會(huì)應(yīng)注意的關(guān)鍵點(diǎn)。班會(huì)后，同學(xué)們對(duì)“如何調(diào)整心態(tài)，如何進(jìn)行心理溝通，如何處理人際關(guān)系、人與社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系”等問(wèn)題有了更深入的理解?？傮w而言，作為新任心理委員組織的首次班級(jí)活動(dòng)，我對(duì)其結(jié)果感到滿意。盡