黑龍江哈爾濱市語文高二上學(xué)期2025年自測試題與參考答案

2025年黑龍江哈爾濱市語文高二上學(xué)期自測試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！炯住恳晃恢茖W(xué)家在演講時(shí)，有一位學(xué)生提問：“您在科研工作中，有沒有遇到過什么困難？”科學(xué)家微笑著回答：“當(dāng)然有。但與你們學(xué)生相比，我的困難小多了?！睂W(xué)生感到驚訝，問道：“那您能具體說說嗎？”科學(xué)家說：“比如說，我正在做一個實(shí)驗(yàn)，所有的數(shù)據(jù)都顯示某種現(xiàn)象。但我總是覺得這種現(xiàn)象不合理，于是我就開始懷疑，是不是自己哪里出了問題。這種懷疑讓我非常焦慮，但我還是努力尋找證據(jù)，最終證明自己的懷疑是錯誤的，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是正確的。這種困難，你們學(xué)生肯定也遇到過。”學(xué)生還是有些疑惑，又問：“那您遇到的最大困難是什么？”科學(xué)家說：“最大的困難是，我總是覺得自己做得不夠好，總想找到更好的方法。這種心態(tài)讓我一直保持進(jìn)取心，但同時(shí)也讓我感到壓力?！薄疽摇客瑯拥膯栴}，另一位科學(xué)家這樣回答：“我遇到的困難，是學(xué)生對我的要求過高。他們總是希望我能夠解決所有問題，但我知道，科學(xué)研究是一個漫長的過程，不可能一蹴而就。有時(shí)候，我甚至覺得自己無法滿足他們的期望，這種壓力讓我倍感痛苦?！薄颈窟@兩位科學(xué)家的回答，引發(fā)了在場學(xué)生的深思。他們意識到，自己在學(xué)習(xí)過程中，也面臨著各種各樣的困難。小題1.下列對文中第一段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)生問科學(xué)家遇到的困難，科學(xué)家回答自己的困難小多了。B.學(xué)生感到驚訝，因?yàn)榭茖W(xué)家說自己的困難小多了。C.學(xué)生對科學(xué)家的回答感到疑惑，因?yàn)榭茖W(xué)家沒有具體說明自己的困難。D.學(xué)生對科學(xué)家的回答感到好奇，想知道科學(xué)家遇到的困難是什么。答案：C小題2.下列對文中第二段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第二位科學(xué)家認(rèn)為，自己遇到的困難是學(xué)生對自己的要求過高。B.第二位科學(xué)家認(rèn)為，科學(xué)研究是一個漫長的過程，不可能一蹴而就。C.第二位科學(xué)家認(rèn)為，自己無法滿足學(xué)生的期望，這種壓力讓自己倍感痛苦。D.第二位科學(xué)家的回答，體現(xiàn)了科學(xué)家對學(xué)生的關(guān)心和理解。答案：D小題4.文章結(jié)尾提出了一個問題：“我們在面對困難時(shí)，應(yīng)該怎么做？”請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。答案：面對困難，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，勇于挑戰(zhàn)，努力尋找解決問題的方法。同時(shí)，要正確對待失敗，從中吸取教訓(xùn)，不斷成長。小題5.請根據(jù)文章內(nèi)容，總結(jié)科學(xué)家在科研過程中可能遇到的困難。答案：科學(xué)家在科研過程中可能遇到的困難有：懷疑實(shí)驗(yàn)結(jié)果，焦慮不安；追求完美，對自身要求過高；學(xué)生期望過高，壓力增大；科研過程漫長，難以滿足期望等。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀文章】《城市的聲音》城市，是現(xiàn)代文明的搖籃，也是人類文明的聚集地。在城市的喧囂中，各種聲音交織在一起，構(gòu)成了城市獨(dú)有的韻律。這些聲音，既有車水馬龍的喧囂，也有鳥語花香的寧靜；既有機(jī)器的轟鳴，也有人們的歡聲笑語。這些聲音，不僅反映了城市的生活狀態(tài)，也承載著城市的歷史與文化。在一個晴朗的午后，我漫步在城市的街頭，沉浸在城市的喧囂與寧靜之中。我聽到了這樣的聲音：（1）汽車的轟鳴聲，這是城市交通的標(biāo)志，也是城市活力的象征。每當(dāng)夜幕降臨，街道上的汽車如潮水般涌動，構(gòu)成了城市獨(dú)特的交響樂。（2）鳥兒的鳴叫聲，這是大自然的饋贈，也是城市中難得的寧靜。在城市的某個角落，總有一些鳥兒在歡快地歌唱，它們的聲音穿透了城市的喧囂，為人們帶來一絲清涼。（3）人群的交談聲，這是城市生活的真實(shí)寫照。人們在街頭巷尾、商場、公園等地，暢所欲言，分享著生活的點(diǎn)滴。這些聲音，如同城市的脈搏，跳動著城市的節(jié)奏。（4）機(jī)器的轟鳴聲，這是工業(yè)文明的產(chǎn)物，也是城市發(fā)展的動力。在城市的工廠、工地，機(jī)器的轟鳴聲此起彼伏，見證著城市的繁榮與進(jìn)步。這些聲音，構(gòu)成了城市的聲音圖譜，記錄了城市的歷史與文化。它們既是城市的記憶，也是城市的未來?！拘☆}1】根據(jù)文章內(nèi)容，下列對“城市的聲音”的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.汽車的轟鳴聲是城市交通的標(biāo)志，也是城市活力的象征。B.鳥兒的鳴叫聲是自然的饋贈，也是城市中難得的寧靜。C.人群的交談聲是城市生活的真實(shí)寫照，也是城市的脈搏。D.機(jī)器的轟鳴聲是工業(yè)文明的產(chǎn)物，也是城市發(fā)展的動力。【小題2】下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過描寫城市的聲音，展現(xiàn)了城市的喧囂與寧靜。B.文章以時(shí)間為順序，描寫了城市的聲音。C.文章通過描寫城市的聲音，表達(dá)了作者對城市生活的熱愛。D.文章中提到的城市的聲音，都是現(xiàn)代城市特有的聲音?！拘☆}3】文章中提到的“這些聲音，既是城市的記憶，也是城市的未來”這句話的含義是什么？【小題4】結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α俺鞘械穆曇簟钡睦斫?。【答案】【小題1】D【小題2】D【小題3】這句話的含義是：城市的聲音不僅是城市歷史的見證，也是城市未來發(fā)展的動力。它們承載著城市的歷史與文化，同時(shí)也預(yù)示著城市未來的發(fā)展方向?！拘☆}4】城市的聲音是多姿多彩的，它們既反映了城市的生活狀態(tài)，也承載著城市的歷史與文化。這些聲音讓城市充滿了活力，也讓人們更加珍惜這座城市。在我看來，城市的聲音是城市的靈魂，它讓城市有了生命力。三、文言文閱讀（20分）甲之《辨樂》，子路問之。子曰：“吾聞君子之學(xué)也，親其親，仁也；教民予之，善也。不忍見人之所忍，忍見人所不忍，狂徒也。樂者，通天下之志也。自仁者，樂也。自智者，樂也。自勇者，樂也。自強(qiáng)者，樂也。自得者，樂也。自適者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。自逸者，樂也。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【閱讀文章】《登鸛雀樓》唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【四、古代詩歌閱讀】閱讀上面這首詩，完成下列小題：1.下列對這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.詩人通過描寫白日依山盡、黃河入海流的景象，表達(dá)了壯闊的意境。B.“欲窮千里目，更上一層樓”表現(xiàn)了詩人追求更高境界的愿望。C.詩中“白日”、“黃河”等意象，具有強(qiáng)烈的自然美。D.詩歌的結(jié)尾直接抒發(fā)了詩人的情感，沒有使用象征手法。2.詩歌中“更上一層樓”這句話，從修辭手法和思想內(nèi)容的角度分析，它有什么作用？A.修辭手法：夸張；作用：強(qiáng)調(diào)了詩人登高望遠(yuǎn)的決心。B.修辭手法：擬人；作用：把鸛雀樓擬人化，表達(dá)了樓的生動形象。C.修辭手法：比喻；作用：將詩人登上高樓比作達(dá)到更高的境界。D.修辭手法：對仗；作用：使詩歌的音韻更加和諧，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感。答案：1.D2.C五、名句名篇默寫（6分）題目：請根據(jù)提示，默寫出《離騷》中的名句。提示：日月之行，若出其中；___________。答案：星漢燦爛，若出其里。解析：此句出自《離騷》第三章“天問”。本句意為：日月的運(yùn)行，好像出自其中；銀河燦爛，好像出于其里。此句描繪了作者對天地自然景象的感慨，表達(dá)了對宇宙奧秘的探索和向往。在默寫時(shí)，需要注意“星漢”和“里”的書寫。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！鹃喿x材料】“密室逃脫”游戲是近年來興起的一種體驗(yàn)式游戲。玩家需要在限定時(shí)間內(nèi)，通過破解一系列謎題，找到線索，最終從密室逃脫。這類游戲之所以受到青睞，是因?yàn)樗鼭M足了人們的好奇心，鍛煉了人們的觀察力和思考能力。然而，隨著“密室逃脫”市場的火爆，一些問題也隨之而來。一些商家為了追求利潤，忽視游戲質(zhì)量，導(dǎo)致游戲場景設(shè)置不合理，線索設(shè)置過于簡單，缺乏趣味性和挑戰(zhàn)性，讓玩家體驗(yàn)不佳。此外，一些密室逃脫游戲還存在著安全隱患，如疏散通道不暢、消防設(shè)施不完善等。（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“密室逃脫”游戲滿足了人們的好奇心，鍛煉了人們的觀察力和思考能力，因此受到了青睞。B.一些商家為了追求利潤，忽視游戲質(zhì)量，導(dǎo)致游戲場景設(shè)置不合理，線索設(shè)置過于簡單，缺乏趣味性和挑戰(zhàn)性，讓玩家體驗(yàn)不佳。C.密室逃脫游戲存在著安全隱患，如疏散通道不暢、消防設(shè)施不完善等。D.“密室逃脫”游戲是近年來興起的一種體驗(yàn)式游戲，玩家需要在限定時(shí)間內(nèi)，通過破解一系列謎題，找到線索，最終從密室逃脫。答案：A（2）根據(jù)材料內(nèi)容，概括“密室逃脫”游戲存在的三個主要問題。答案：①游戲質(zhì)量不高；②缺乏趣味性和挑戰(zhàn)性；③安全隱患。（3）針對“密室逃脫”游戲存在的安全隱患，你有什么建議？答案：①完善疏散通道和消防設(shè)施；②加強(qiáng)安全培訓(xùn)；③提高商家安全意識。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下列題目。小標(biāo)題是新聞標(biāo)題的重要組成部分，它通常由實(shí)詞組成，語言簡潔、生動、醒目，能準(zhǔn)確揭示新聞的核心內(nèi)容。以下是一篇新聞，請根據(jù)要求擬寫標(biāo)題。新聞?wù)模航?，我國科學(xué)家在青藏高原成功開展了“地球第三極”綜合科學(xué)考察，這是我國首次對青藏高原進(jìn)行系統(tǒng)性、綜合性、全方位的科學(xué)考察?？疾礻?duì)深入高原腹地，對冰川、湖泊、植被、生物多樣性等進(jìn)行了全面調(diào)查。此次考察成果豐碩，為青藏高原的生態(tài)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展提供了重要科學(xué)依據(jù)。（1）請以新聞導(dǎo)語的形式，為這篇新聞擬寫一個標(biāo)題。（限15字以內(nèi)）（2）請說明新聞標(biāo)題中使用了哪些修辭手法，并舉例說明。答案：（1）青藏高原綜合科學(xué)考察取得豐碩成果（2）①比喻：將“地球第三極”比作“第三極”，生動形象地突出了青藏高原的特殊地位。②借代：用“地球第三極”代指青藏高原，使標(biāo)題更簡潔、醒目。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在現(xiàn)代社會，科技的發(fā)展日新月異，人們的生活節(jié)奏加快，競爭壓力增大。在這樣的背景下，有人認(rèn)為“快節(jié)奏生活”是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，它提高了效率，豐富了生活；也有人認(rèn)為“快節(jié)奏生活”讓人們失去了生活的樂趣，忽視了人與人之間的情感交流。請以“快節(jié)奏生活”為主題，結(jié)合個人體驗(yàn)或感悟，談?wù)勀愕目捶?。要求?.立意自定，角度自選；2.文體不限（詩歌除外），標(biāo)題自擬；3.不得透露個人信息；4.不得抄襲。示例：題目：《慢下來，享受生活的美好》在這個快節(jié)奏的時(shí)代，人們似乎總是在追逐著時(shí)間的腳步，拼命地工作、學(xué)習(xí)，以求在激烈的競爭中脫穎而出。然而，當(dāng)我們在忙碌中逐漸失去了對生活的熱愛，是否應(yīng)該慢下來，重新審視生活的真諦呢？記得有一次，我在工作中遇到了一件棘手的事情，為了解決這個問題，我連續(xù)加班了三天三夜。在這三天里，我?guī)缀鯖]有休息，一直處于高度緊張的狀態(tài)。當(dāng)問題最終解決時(shí)，我感到一種前所未有的疲憊。這時(shí)，我突然意識到，這種快節(jié)奏的生活已經(jīng)讓我失去了生活的樂趣。于是，我開始嘗試調(diào)整自己的生活方式。我給自己制定了每天的工作計(jì)劃，確保在完成工作任務(wù)的同時(shí)，還能留出時(shí)間放松身心。周末，我會約上三五好友，一起去公園散步、聊天，享受大自然的美好。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，在慢節(jié)奏的生活中，我能夠更加深入地體會到生活的美好。首先，慢節(jié)奏的生活讓我有時(shí)間去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以前，我總是匆匆忙忙地趕路，錯過了許多美麗的風(fēng)景。而現(xiàn)在，我會放慢腳步，仔細(xì)觀察身邊的每一處風(fēng)景，感受大自然的魅力。這種體驗(yàn)讓我感到無比愉悅。其次，慢節(jié)奏的生活讓我有了更多的時(shí)間去陪伴家人和朋友。在快節(jié)奏的生活中，我們往往忽略了與家人、朋友的相處。而當(dāng)我們放慢腳步，