2024年小升初語文課內(nèi)閱讀專項突破(含答案)

2024年小升初課內(nèi)閱讀專項突破-語文六年級下冊統(tǒng)編版

課內(nèi)閱讀。

橋（節(jié)選）

①水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

②老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道:“你還算是個黨員嗎？排到后面去!”

老漢兇得像只豹子。

③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?/p>

⑦老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1.閱讀語段，完成圖示。

水爬上胸膛一片白茫茫的

2.我從環(huán)境描寫中體會到；從“揪”這個動作中體會到老

漢O

3.第⑨自然段中“老漢似乎要喊什么"，老漢可能會喊：“

課內(nèi)回顧。

元宵（湯園）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰

好是明月當空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠

美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈

來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紡燈；有的通通彩繪《紅樓夢》成《水

滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中

參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。

1.語段選自課文《》，作者是，我們還學過他的《》這篇

文章。

2.畫波浪線的句子中“”和“”“都是”的意思相近，寫出了燈的o

3.語段中將元宵節(jié)和進行對比，寫出了元宵節(jié)分外美麗的特點。

4.選文的中心句是o

5.你覺得元宵節(jié)的“美好快樂”體現(xiàn)在哪些方面呢？

閱讀理解

匆匆（節(jié)選）

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里

射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗

手的時候，日子從水盆里過去：吃飯的時候，日子從飯碗里過去：默默時，便從凝然的雙眼前過

去：我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去：天黑時，…我躺在床上，…他便

伶伶俐俐地叢我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了二旦;我掩

面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。.

1.聯(lián)系上下文、解釋詞語。

挪移：

掩面嘆息：

2.“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”中的“去的”指的是

的時光；“來的”指的是的時光，從中可以感受到o

3.選段抓住“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了"讓我們體會到（）（多項選擇）

A.作者把自己的情感融在景物中具體感受時間的流逝。

B.作者將抽象的時間形象化，讓人切身感受時間的流逝。

C.作者以擬人手法，把光陰的象征一太陽寫得活靈活現(xiàn)。

D.作者重述自然現(xiàn)象，抱怨時間匆匆，對人生充滿消極和怨氣。

4.朱自清先生的日子是這樣過的，你的日子是怎樣過的？請你根據(jù)以下句式寫一寫。

的時候，日子;的時候，日子;

的時候，日子o

閱讀理解

魯濱遜漂流記

總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。

這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從

中找到一些東西來寬慰自己。

現(xiàn)在，我對自己的處境稍稍有了一點兒焉知非福的想法，我不再遠眺大海，一心想看到

船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式。盡我可能把一切安排得舒舒服服。

1.寫出下列詞語近義詞。

處境——

調(diào)整——

想法——

2.解釋下列詞語。

焉知非福：

寬慰：

3.下列對畫橫線的句子理解是否正確

①這句話表達出魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度。

②這是魯濱遜信心和勇氣的源泉。

③“寬慰”表現(xiàn)出魯濱遜的悲觀絕望。

4.聯(lián)系上文，說說魯濱遜的經(jīng)歷特別是面對險境的生活方式對自己的啟示。

閱讀理解

真理誕生于一百個問號之后〈節(jié)選>

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,

眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)？會是什么

關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結(jié)果表明：腦電波的變

化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠

快速轉(zhuǎn)動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研

究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。

在科學史上，這樣的事例還有很多，這說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見

微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚

說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,

那么這種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

1.在每條橫線上填寫一個四字詞語，簡要概括第一自然段的表達順序。

發(fā)現(xiàn)問題—>——

2.從文中可知，經(jīng)由“偶然的機遇”發(fā)現(xiàn)真理，要具備的

條件。

3.下列對選文分析正確的一項是（）。

A.作者為了說明自己的觀點詳寫了反復觀察實驗的過程。

B.第一自然段中帶有問號的三句話運用了反問的修辭手法。

C.第二自然段的最后一句話點明了題意，同時表達出作者的主要觀點。

D.最后一自然段采用華羅庚的話來說明觀點，是為了使文章簡單易懂。

4.課文中，作者列舉了三個事例來證明“真理誕生于一百個問號之后”，請你再補充一個事例來

證明作者的觀點。

閱讀課文選段，回答問題。

十六年前的回憶（節(jié)選）

①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看

到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

②“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

③“不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的

力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的一他對于革命事業(yè)的信心。……

⑤父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀都

還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。

1.給選文加一個小標題：O

2.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，“偉大的力量”是指0

3.用橫線畫出描寫李大釗外貌的句

子

，從中可以體會出李大釗的革命者形象。

4.第⑤段是對李大釗和的描寫，從“又望了望我們”可以體會出李大釗對

家人的o

5.我們從選段的字里行間體會出“我”對李大釗o

課內(nèi)文段閱讀

那個星期天（節(jié)選）

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子等母親回來。我看著天看著云彩走，等母

親回來，售竄又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。

院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的

電影畫報。那上面有一群比成大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象他們

的家，想象地們此刻在干什么，想象地們的兄弟姐妹和地們的父母，想象地們的聲音。去年的荒

草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

1.選文圍繞“這段時光不好挨”寫了四個場景，分別是：

①跳房子

②

③

④

2.文中“我”的心情是“焦急又興奮”，原因是：

焦急是因為

興奮是因為

3.選文最后一句話是屬于描寫。這句話是否可以刪除，為什么？

現(xiàn)代文閱讀

臘八粥（節(jié)選）

“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃

甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗，一共八碗，是嗎？”

“是啊！孥孥說得對。

“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”

“噗?！卞亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！

鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了

吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極

了！糖若放多了，它會起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他

抱了起來。

“呃！”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。

1.選段出自寫的《臘八粥》，課文圍繞“臘八粥”寫了和兩件

事。選段所寫的是八兒和的場景。

2.選段畫橫線”的句子是對八兒的描寫，刻畫了一個的孩子

形象。

3.選段寫八兒猜想鍋中的一切，目的是突出0

4.“鍋中的一切已進了他的眼中。”這“鍋中的一切”是怎樣的一幅畫面呢？請展開想象，寫一寫。

答案解析部分

【答案】1.水舔著人們的腰I推

2.情況的危急與兇險；堅守原則、大公無私

3.兒子！對不住你了，別怨恨我

【答案】1.北京的春節(jié)；老舍；草原

2.一律；清一色；種類多

3.除夕

4.元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了；

5.恰好是明月當空；處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。

【答案】1.慢慢的移動位置；捂著臉唉聲嘆氣，形容惋惜、哀嘆

2.過去；未來；作者對時間流逝的強烈感嘆

3.B；C

4.看電視；從屏幕里過去；散步；從腳下的路上過去；睡覺；從夢里過去

【答案】1.境況；調(diào)節(jié)；念頭

2.比喻一時雖然受到損失，但也許反而因此得到好處；寬解安慰

3.正確；正確；錯誤

4.魯濱遜孤身一人流落荒島艱險重重，但是他沒有悲觀，而是調(diào)整心態(tài)，把生活安排得非常充

實。我們應該學習他這種面對挫折積極應對的生活態(tài)度，想辦法克服生活中的困難。

【答案】1.提出問題；解決問題；發(fā)現(xiàn)真理

2.善于獨立思考，具有鍥而不舍精神

3.C

4.魯班上山為了節(jié)省時間，便抄小路走，小路上山近，可是坡陡路滑，而且橫七豎八地長滿了

小樹、雜草，行走非常不便。魯班只好攙著樹木、拽著茅草往上爬。忽然，腳底一滑，身體便順

著山坡往下滾去，魯班急中生智，急忙抓住一把茅草，由于沒有抓牢，反而感到手掌心疼痛無比。

滑到山腳，魯班狼狽地爬了起來，伸開手掌一看，掌心已是鮮血淋漓。魯班非常驚奇，為何一把

茅草能夠劃破人的手掌。魯班顧不得疼痛，沿著滑下來的山坡，爬上去一