人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽、化肥復(fù)習(xí)題_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽、化肥復(fù)習(xí)題_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽、化肥復(fù)習(xí)題_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽、化肥復(fù)習(xí)題_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽、化肥復(fù)習(xí)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十一單元鹽化肥復(fù)習(xí)題

一、選擇題

1.下列各組中的物質(zhì)能共存于同一溶液的是

A.NaOH和CuS04

B.KOH和HNO3

C.MgCb和NaNCh

D.H2so4和Na2cO3

2.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì),甲、乙屬于同類別的物質(zhì),乙是人體胃液中含有的一種酸,丁是目前

年產(chǎn)量最高的金屬。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(“一”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn),“一”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反

應(yīng)。部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略)。下列說法正確的是

丙?匕丁

A.甲可能是硝酸

B.丙一定是FezCh

C.丙一丁的反應(yīng)可能是置換反應(yīng)

D.乙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+6HCl=2FeC!+3H2T

3.下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是

A.熟石灰一CaOB.純堿一Na2cO3

C.水銀一HgD.干冰一CO2

4.下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥料的是

A.尿素B.硝酸鉀C.磷礦粉D.碳酸氫鏤

5.一種新型“即熱飯盒”,其飯盒底部分為兩層,一層盛有水,另一層盛鎂和鐵的混合物。使用時(shí)打開隔離層,即

催化,、小

發(fā)生反應(yīng):Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2?,從化學(xué)反應(yīng)基本類型分析,該反應(yīng)屬于

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

6.下列現(xiàn)象描述正確的是

A.一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng):黑色粉末變成紅棕色

B.鎂條在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白色煙霧

C.過量氫氧化鈉溶液加入到氯化鐵溶液中:產(chǎn)生紅褐色沉淀,黃色溶液變無色

D.甲烷在空氣中燃燒:產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放熱,生成水和二氧化碳?xì)怏w

7.在以下探究氫氧化鈣溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,還需借助酸堿指示劑證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的是

8.施用化肥KNCh可提高農(nóng)作物產(chǎn)量,KN03屬于

A.氮肥B.鉀肥C.磷肥D.復(fù)合肥

9.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是

A.H202、R燃A.HoOC°-H?COa

B.AgCuCL港汽Age華小0;AgNC)3溶液

C.Ca(OH)2溶液IHNO、Ca(NO3)2溶液KOH容:及'C。:,CaCCh

D.NaCl___NaHCO;-H:S°、Na,SC>4溶液

HiO

10.下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是

高溫

A.用一氧化碳冶鐵3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2置換反應(yīng)

B.鐘乳石的形成CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3),化合反應(yīng)

占燃

C.用酒精(C2H5OH)作燃料C2H5OH+3O2=2CO2T+3H2O氧化反應(yīng)

D.用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)

11.為了保護(hù)環(huán)境,某校同學(xué)提出以下建議:①開發(fā)新清潔能源,減少化石燃料的燃燒,②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池,③

分類回收垃圾,④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋,⑤提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用,⑥推廣使用無磷

洗滌劑,⑦控制化肥和農(nóng)藥的過量使用。你認(rèn)為可以采納的是:1〕

A.①②③④⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦D.全部

12.如圖所示,將一定質(zhì)量的液體X滴入到燒瓶中,若小氣球鼓起,一段時(shí)間后又變癟(液體X的體積忽略不計(jì)),

則液體X和固體Y是

液體X

a氣球

燒瓶

固體Y

A.稀鹽酸、大理石

B.水、氧化鈣

C.過氧化氫、二氧化錦

D.稀硫酸、碳酸鈉粉末

二、填空與簡(jiǎn)答

13.如圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),方可向上攀登。

(1)認(rèn)識(shí)階梯甲

①階梯上相關(guān)物質(zhì)對(duì)應(yīng)的俗名錯(cuò)誤的是()

ANa2co3:小蘇打

BCa(OH)2:熟石灰

CCO2:干冰

②攀登過程中,不屬于任何反應(yīng)類型的化學(xué)方程式為;

(2)搭建階梯乙

利用初中階段所學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你從。2、H20>Al、S02、H2O2中選擇4種物質(zhì),寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階

上,、、、,能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯;

(3)共享物質(zhì)、重塑階梯

階梯乙搭建完成后,若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換,也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯,則這兩種物質(zhì)是

14.向K2c03溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(2)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號(hào))

o??

15.某同學(xué)設(shè)計(jì)鑒別物質(zhì)引導(dǎo)圖如下:

FeJSOM、Na2so4、H:SC>4

步驟①:加入、aOH溶液

I~I

現(xiàn)象:|現(xiàn)象:A

結(jié)論:結(jié)論:Fe2(SO4)3

,______▼__

現(xiàn)象:|現(xiàn)象:C

結(jié)論:I結(jié)論:

回答下列問題:

(1)A為,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(2)B為。

(3)C為o

16.A、B、C、D、E、F為初中常見的六種物質(zhì),圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“一”表示一種

物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行),已知A、B、

C、D、F五種不同類別的物質(zhì),且C、E、F均由兩種元素組成,D可用于改良酸性土壤。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式o

(2)寫出C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式o

(3)寫出A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式o

(4)在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生的基本反應(yīng)類型最多有種。

17.海洋是人類巨大的資源寶庫(kù),海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。某化學(xué)興趣小組同學(xué)參觀某地

化工廠后,繪制了生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖所示:

請(qǐng)你完成下列問題:

⑴請(qǐng)寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式:。

(2)工業(yè)上利用操作I獲得氮?dú)?,操作I的方法是。

(3)反應(yīng)b中,首先從溶液中析出的物質(zhì)是碳酸氫鈉晶體,其原因是。

(4)粗鹽中除了氯化鈉,還有少量泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì)。操作n的做法是:將粗鹽溶解,在除去難

溶性雜質(zhì)后的食鹽水中,依次加入過量的氫氧化鈉溶液、氯化領(lǐng)溶液、碳酸鈉溶液,過濾去除沉淀后,再加入適量

的鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性,最后經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶獲得精鹽。

①操作II中,除去氯化鎂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②操作II中,加入過量的碳酸鈉溶液的目的是o

三、科學(xué)探究題

18.學(xué)習(xí)了酸堿鹽之后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了利用紫甘藍(lán)制作酸堿指示劑的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【查閱資料】

1.紫甘藍(lán)汁液的變色范圍如表:

pH值pH<6.57.0<pH<7.17.5<pH<8.58.5<pH<12pH>12.5

紫甘藍(lán)汁液粉紅色紫色藍(lán)色綠色黃色

2.飽和Na2c。3溶液的pH=11.6

【活動(dòng)一】制取試劑

利用紫甘藍(lán)自制酸堿指示劑的步驟依次為:研碎一酒精浸泡一過濾一裝瓶。

(1)提取紫甘藍(lán)的汁液,需用酒精溶液浸泡的原因是。

【活動(dòng)二】應(yīng)用試劑

同學(xué)們用自制的紫甘藍(lán)汁液驗(yàn)證中和反應(yīng):取適量氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴紫甘藍(lán)汁液,觀察到溶液由無

色變?yōu)辄S色;再逐滴加入稀鹽酸,溶液從上至下依次呈現(xiàn)不同的顏色,宛若彩虹,非常美麗。

【提出問題】為什么反應(yīng)過程中溶液中的紫甘藍(lán)汁液會(huì)呈現(xiàn)多彩的顏色呢?

【進(jìn)行猜想】可能是反應(yīng)過程中,溶液中各部位的酸堿度(pH)不同。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(2)為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:另取適量氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴紫甘藍(lán)汁液,。

【得出結(jié)論】猜想正確

【交流反思】

(3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)除題給方案外,還可以通過測(cè)量_______驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)。

【活動(dòng)三】拓展延伸

老師向滴有紫甘藍(lán)汁液的稀鹽酸和CaCL的混合溶液中,逐滴加入飽和Na2cCh溶液,反應(yīng)所得沉淀或氣體的質(zhì)量

變化如圖所示。

「沉淀或氣體

的質(zhì)量/g

0abNa2cO3溶液

的質(zhì)量/g

(5)加入飽和Na2cCh溶液質(zhì)量為ag時(shí),所得溶液中除指示劑外還含有的溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。

(6)加入飽和Na2cCh溶液質(zhì)量由0至bg的過程中,溶液顏色的變化情況是=

四、計(jì)算題

19.某興趣小組對(duì)市售的某鉀肥進(jìn)行了檢測(cè),稱取2.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入BaCb溶

液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入BaCb溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖1所示(假定雜質(zhì)不參加反應(yīng))。通過計(jì)算,判斷該鉀肥中

K2s04的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合圖2的包裝說明。(寫出計(jì)算過程)

主要成分:!^043504含量286%)

凈重:50Kg

20.8

BaCk溶液的質(zhì)量/g

圖1圖2

參考答案:

1.C

【詳解】A、NaOH和CuSO4在溶液中相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,不能大量

共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、KOH和HNCh在溶液中能相互交換成分生成硝酸鉀和水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、MgCL和NaNCh在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,

故選項(xiàng)正確;

D、Na2c。3和H2s04在溶液中能相互交換成分生成硫酸鈉、水和二氧化碳,不能大量共存,

故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選C。

2.C

【分析】乙是人體胃液中含有的一種酸,丁是目前年產(chǎn)量最高的金屬,則乙為鹽酸,丁為鐵;

甲、乙屬于同類別的物質(zhì),甲能轉(zhuǎn)化為鹽酸,則甲為硫酸;丙能與鹽酸、硫酸反應(yīng),且與丁

(鐵)能相互轉(zhuǎn)化,則丙為鐵的氧化物(如Fe2O3、FesCM),代入檢驗(yàn),推斷合理。

【詳解】A、由分析可知,甲為硫酸,不可能是硝酸,硝酸不能轉(zhuǎn)化為鹽酸,故選項(xiàng)說法不

正確;

B、由分析可知,丙除了氧化鐵外,也可能是四氧化三鐵,故選項(xiàng)說法不正確;

C、丙一丁可以是四氧化三鐵與氫氣在高溫條件下生成鐵和水,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故選

項(xiàng)說法正確;

D、乙為鹽酸,丁為鐵,鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe+2HCl=FeCL+H2f,故選項(xiàng)說法不正確。

故選C。

3.A

【詳解】A、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為Ca(0H)2,選項(xiàng)物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不

相符;

B、純堿是碳酸鈉的俗稱,其化學(xué)式為Na2c03,選項(xiàng)物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符;

C、汞俗稱水銀,其化學(xué)式為Hg,選項(xiàng)物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符;

D、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱,其化學(xué)式為C02,選項(xiàng)物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符。

故選Ao

4.B

【詳解】A、尿素中含有氮元素,屬于氮肥,故選項(xiàng)不符合題意;

B、硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素,屬于復(fù)合肥,故選項(xiàng)符合題意;

C、磷礦粉中含有磷元素,屬于磷肥,故選項(xiàng)不符合題意;

D、碳酸氫錢含有氮元素,屬于氮肥,故選項(xiàng)不符合題意。

故選B

5.C

【詳解】該反應(yīng)是單質(zhì)鎂與化合物水在催化條件下反應(yīng)生成化合物氫氧化鎂和單質(zhì)氫氣,其

屬于置換反應(yīng),故選C。

6.C

【詳解】A、一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,紅棕色粉末變成黑色,

故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

B、鎂條在空氣中燃燒,銀白色固體燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白煙,而不是白色煙

霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

C、過量氫氧化鈉溶液加入到氯化鐵溶液中生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,產(chǎn)生紅褐色沉淀,

黃色溶液變無色,故選項(xiàng)說法正確;

D、甲烷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放熱,生成水和二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選:Co

7.B

【詳解】A.硫酸鐵能與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化鐵沉淀,該選項(xiàng)有沉淀生成,不需

借助酸堿指示劑證明就可知反應(yīng)的發(fā)生,該選項(xiàng)不符合題意;

B.稀鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,則無酸堿指示劑就不能證

明反應(yīng)的發(fā)生,該選項(xiàng)符合題意;

C.氯化銅能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化銅沉淀,該選項(xiàng)有沉淀生成,不需借助酸堿

指示劑證明就可知反應(yīng)的發(fā)生,該選項(xiàng)不符合題意;

D.二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該選項(xiàng)有白色沉淀生成,不需借助酸堿

指示劑證明就可知反應(yīng)的發(fā)生,該選項(xiàng)不符合題意。

故選B。

8.D

【詳解】植物需要最多的三種元素是氮、磷、鉀,KN03中含有植物所需的氮元素、鉀元素,

屬于復(fù)合肥。

故選D。

9.C

【詳解】A、氫氣在氧氣中燃燒生成水,一氧化碳不能與水反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B、銀的金屬活動(dòng)性比銅弱,不能與氯化銅溶液反應(yīng),故B錯(cuò)誤;

C、氫氧化鈣與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣和水,氫氧化鉀溶液和二氧化碳生成碳酸鉀和水,硝酸

鈣與碳酸鉀生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀,故C正確;

D、氯化鈉、水、二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成氯化鏤和碳酸氫鈉,故缺二氧化碳不能發(fā)生反應(yīng),

故D錯(cuò)誤。故選C。

【點(diǎn)睛】熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住“一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵。

10.D

高溫

【詳解】A、用一氧化碳冶鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3co+Fe2C)3-2Fe+3co2,該反應(yīng)

不符合“一種單質(zhì)跟一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的特點(diǎn),不屬于置換

反應(yīng),選項(xiàng)說法不正確;

B、鐘乳石的形成,碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)變化時(shí),分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,

其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(HCO3)2=CC>2T+HzO+CaCOjJ,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),

屬于分解反應(yīng),選項(xiàng)說法不正確;

占燃

C、用酒精(C2H5OH)作燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為6為011+30232(202+3凡0,該

反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),但不屬于基本反應(yīng)類型,選項(xiàng)說法不正確;

D、用稀鹽酸除鐵銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物”

的特點(diǎn),屬于復(fù)分解反應(yīng),選項(xiàng)說法正確。

故選D。

11.C

【詳解】①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒,這樣既可以減少對(duì)不可再生資源的開采,又

會(huì)減少對(duì)環(huán)境的污染,做法正確;

②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池,這樣就不會(huì)造成對(duì)自然界的污染,做法正確;

③分類回收垃圾,可以對(duì)垃圾回收利用,做法正確;

④如果大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋會(huì)造成白色污染問題,做法不妥;

⑤提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用,可以節(jié)約部分紙張,這樣就會(huì)減少造紙廠對(duì)環(huán)境的污

染問題,做法正確;

⑥提倡不使用含磷洗衣粉,可以防止磷污染水體,做法正確;

⑦農(nóng)業(yè)上大量使用殺蟲劑、殺菌劑等農(nóng)藥容易造成環(huán)境污染,所以我們要控制化肥和農(nóng)藥的

過量使用,做法正確.

故選C.

12.B

【詳解】A、大理石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,裝置內(nèi)氣

體增多,壓強(qiáng)增大,氣球脹大,但是一段時(shí)間后,氣球不會(huì)變癟,不符合題意;

B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,氣球

鼓起,一段時(shí)間后,恢復(fù)至室溫,氣球又變癟,符合題意;

C、過氧化氫在二氧化鎰的催化下分解為水和氧氣,生成了氣體,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,但是一

段時(shí)間后,氣球不會(huì)變癟,不符合題意;

D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,裝置內(nèi)氣體增多,壓強(qiáng)增大,氣球脹

大,但是一段時(shí)間后,氣球不會(huì)變癟,不符合題意。

故選B。

13.ACO2+Ca(OH),=CaCO3>L+H2OAl02SO2H20Mg

和Al

【詳解】(1)①A、Na2cO3:俗稱純堿、蘇打,而不是小蘇打,俗稱錯(cuò)誤;

B、Ca(0H)2:俗稱熟石灰、消石灰,俗稱正確;

C、C02:固態(tài)二氧化碳稱為干冰,俗稱正確。

故填:Ao

②攀登過程中,鎂與硫酸反應(yīng):Mg+H2SO4=MgSO4+H2T,屬于置換反應(yīng);

硫酸與碳酸鈉反應(yīng):H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2T,屬于復(fù)分解反應(yīng);

碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng):Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3^+2NaOH,屬于復(fù)分解反應(yīng);

氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng):CO2+Ca(OH)2=CaCO3;+H2O,不屬于任何反應(yīng)類型;

故填:CO,+Ca(OH)2=CaCO34<+H2O。

(2)利用倒推法二氧化碳能與H2。反應(yīng)生成碳酸,H2O能與S02反應(yīng)生成亞硫酸,S02能

與02反應(yīng)生成三氧化硫,02能與A1反應(yīng)生成氧化鋁,寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上的物質(zhì)為,

Al、Ch、S02、壓0,能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯;

(3)階梯乙搭建完成后,若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換,也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)

杯,則這兩種物質(zhì)是Mg和A1,因?yàn)锳1能與硫酸反應(yīng),鎂能與氧氣反應(yīng)。

14.產(chǎn)生白色沉淀K+COj-OH

【詳解】(1)碳酸鉀與氫氧化鋼反應(yīng)生成碳酸領(lǐng)和氫氧化鉀,現(xiàn)象是:產(chǎn)生白色沉淀;

(2)碳酸鉀與氫氧化鋼反應(yīng)生成碳酸鋼和氫氧化鉀,碳酸鉀由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成,

溶液中鉀離子和碳酸根離子的個(gè)數(shù)比為:2:1,氫氧化領(lǐng)由鋼離子和氫氧根離子構(gòu)成,溶液

中領(lǐng)離子與氫氧根離子的個(gè)數(shù)比為:1:2,鋼離子與碳酸根離子結(jié)合生成碳酸鋼沉淀,鉀離

子和氫氧根離子還存在于溶液中,故O表示:K+;.表示:CO;~,.表示:OH。

15.生成紅褐色沉淀6NaOH+Fe2(SO4)3=2Fe(OH)3;+3Na2SO4加入碳酸鈉

溶液(合理即可)有氣泡產(chǎn)生

【詳解】(1)加入氫氧化鈉溶液,硫酸鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和硫酸鈉,現(xiàn)象為

產(chǎn)生紅褐色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6NaOH+Fe2(SO4)3=2Fe(OH)3+3Na2SO4;

(2)碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,產(chǎn)生氣泡,硫酸鈉和碳酸鈉不反應(yīng),

無明顯現(xiàn)象,故B為加入碳酸鈉溶液,現(xiàn)象C為產(chǎn)生氣泡,則可得出結(jié)論為硫酸,則另一

種物質(zhì)為硫酸鈉。

16.(l)Ca(OH)2

(2)C02+Ca(OH)2=CaCO3J+H20

占燃

⑶C+Oz^^CO?

(4)3

【分析】A、B、C、D、E、F為初中常見的六種物質(zhì),A、B、C、D、F為五種不同類別的

物質(zhì),且C、E、F均由兩種元素組成,D可用于改良酸性土壤,所以D是氫氧化鈣,F(xiàn)會(huì)

與氫氧化鈣反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成C,C也會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以C是二氧化碳,F(xiàn)是鹽酸,二

氧化碳和B可以相互轉(zhuǎn)化,B會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以B是碳酸鈉,鹽酸會(huì)轉(zhuǎn)化成E,二

氧化碳也會(huì)轉(zhuǎn)化成E,二氧化碳也會(huì)與E反應(yīng),所以E是水,A會(huì)與水、二氧化碳相互轉(zhuǎn)化,

所以A是氧氣,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

【詳解】(1)由分析可知,D為氫氧化鈣,化學(xué)式為:Ca(OH)2;

(2)C與D反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O;

占燃

(3)A轉(zhuǎn)化為C為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+C)2"CO?;

(4)A轉(zhuǎn)化為C為碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合

反應(yīng);

C轉(zhuǎn)化為A為二氧化碳和水在葉綠體和光的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣,不屬于基本反應(yīng)

類型;

A轉(zhuǎn)化為E為氫氣燃燒生成水,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);

E轉(zhuǎn)化為A為水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分

解反應(yīng);

E和C反應(yīng)為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);

C轉(zhuǎn)化為E為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型;

C轉(zhuǎn)化為B為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型;

B轉(zhuǎn)化為C為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)符合“兩種化合物互

相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);

B與D反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相

交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);

C與D反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,不屬于基本反應(yīng)類型;

B與F反應(yīng)為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)符合“兩種化合物互

相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);

D與F反應(yīng)為氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成

分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);

F轉(zhuǎn)化為C為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)符合“兩種化合物互

相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);

F轉(zhuǎn)化為E為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)符合“兩種化合物互

相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);

所以在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生的基本反應(yīng)類型最多有3種。

高溫

17.(l)CaCO3^=CaO+CChf

(2)在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),然后蒸發(fā)分離液態(tài)空氣。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)是

-196℃,比液態(tài)氧的沸點(diǎn)(-183℃)低,因此,氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來

(3)碳酸氫鈉的溶解度較小

(4)2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2;+2NaCl除去雜質(zhì)氯化鈣

高溫

【詳解】(1)碳酸鈣高溫分解為氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaC03=Ca0+C02to

(2)任何液態(tài)物質(zhì)都有一定的沸點(diǎn),這樣利用物質(zhì)的這一物理性質(zhì),在低溫條件下加壓,

使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài),然后蒸發(fā)分離液態(tài)空氣。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃,比液態(tài)氧的沸

點(diǎn)(-183℃)低,因此,氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

(3)反應(yīng)b中,因碳酸氫鈉的溶解度較小,故首先從溶液中析出。

(4)①氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,反應(yīng)的方程式為:

2NaOH+MgC12=Mg(OH)2;+2NaCl;

②碳酸鈉和氯化鈣會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以步驟II加入過量碳酸鈉溶液的目的是:

除去雜質(zhì)氯化鈣。

18.(1)紫甘藍(lán)色素易溶于酒精(或者制得的紫甘藍(lán)汁液不易變質(zhì))

(2)逐滴加入稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,觀察溶液顏色的變化,同時(shí)測(cè)量呈現(xiàn)不同顏色時(shí)溶液

的酸堿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論