培訓心得模板6篇

———培訓心得模板6篇培訓心得模板篇17月6日～7日，我參加局中青年骨干老師暑期培訓，為期兩天的培訓有領(lǐng)導們對區(qū)骨干老師的殷切希望，有專家老師的理論引導，也有同伴們的經(jīng)驗溝通，在暑期中能夠連續(xù)學習覺得特別愉快，作為一名年青的骨干老師，我感受到得肩上的壓力和責任，也覺得本身還需不絕地努力。作為一名數(shù)學老師，平常忙于教學、輔導、作業(yè)、備課，欠缺理論的學習，很少能靜下心來做一些思考，對教育的信息也知之甚少，而在培訓班上，王局長作了開班的介紹，介紹了各類培訓的組織團體，對骨干老師提出了要求和希望，讓我真正意識到骨干老師不但要精于業(yè)務、加強學習，也要擅長研究，更多地發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。培訓班上傾聽了兩個教育前輩的報告，一個是華師大吳剛教授關(guān)于《教學設(shè)計和有效教學》的報告，介紹了課堂教學設(shè)計中提高有效性的策略，吳教授介紹了一些方法，我也很受啟發(fā)，教學是需要不絕思考的，如何提高教學的有效性也是現(xiàn)在老師們都在思考，研究的內(nèi)容，從教學內(nèi)容上我們要探究一些適合所教學生的策略和方法，讓學生能夠聽得懂，聽得好，激發(fā)學生的學習激情，要真正上好課，是要把課上到學生的心里，在課堂上智慧和情感融為一體。骨干老師要更好地成長，我覺得離不開專家引領(lǐng)、同伴互助和本身反思，專家們的理論分析、方法引導為我們供應了方向，我們應當依據(jù)教學的實際思考、探究出切合學生實際情況的實踐方法，在實踐中不絕地總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，反思總結(jié)，在實踐中提升本身教育教學工作地本領(lǐng)，這樣才略更好地起到示范引領(lǐng)的作用。培訓心得模板篇27月4日—6日，我參加了天寧區(qū)教體局組織的20_年江蘇省“名師送培”學校語文老師暑期培訓活動，特別感謝學校領(lǐng)導和語文團隊給了我這次學習機會。我也特別珍惜這次的學習，整個培訓過程雖不足三天，內(nèi)容卻是極為豐富，形式多樣，使我有了很大的收獲。這次培訓既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。我們常說，老師要給學生一杯水，首先本身要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不足了，老師要有不絕流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不絕地學習，不絕地充電。我特別有幸傾聽了幾堂專家的講座（南師大黃偉教授的《語文課堂有效教學的反思與實踐》、江蘇省小語會袁浩會長的《新課標視域里學校生語文學習中常見問題與對策》、南京市教學研究室芮瓊主任的《閱讀課堂教學中表達的診斷與設(shè)計》、洪澤縣教育局副局長、洪澤縣試驗學校校長李建成的《讓我們通過建構(gòu)教學主張促進本身更好成長》、南京曉莊學院老師教育學院王宗海主任的《動態(tài)掃描得言教學》），這對我今后的教學工作是一個特別好的引領(lǐng)。本次培訓中幾位專家以他們深刻、睿智、幽默的見解和引導不時讓我有豁然開朗的感悟。他們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應，更激起了我的反思，在我以前的教學工作中存在著不少問題，有思想怠慢的問題、有理論和信心不足的問題、也有操作不得法的問題。各位專家的講座給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些心靈感受，與大家共享：一、對課堂教學行為的重新認得與思考課堂是老師教學生命力的所在地，也是學生智慧的發(fā)源地之一、（一）要及時反思本身的教學。1.傳統(tǒng)的課堂教學，就是老師講，學生聽，老師很少審視本身的教學是否引起了學生的興趣，也不足關(guān)注學生的參加度是否與本身有關(guān)。當學生顯現(xiàn)與課堂教學不全都的行為時，只是一味怨學生，很少反思本身的教學行為是否適應了學生心理特點，激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后及時反思本身的教學，不絕改進教學，以加添課堂教學的魅力，實現(xiàn)及時調(diào)控學生的情緒，引導學生樂觀參加課堂教學的目的，使學生獲得更好的發(fā)展。南師大的黃教授也提出：學校語文教學就應當教得具體、細致、落實、平易、家常，而不是越高越好、越深越好!“落實”就是要求我們每一個學校語文老師扎堅固結(jié)實實地將課堂落到實處，而不是上完一堂課就什么事兒也沒有了，還要從課堂教學中不絕地反思、不絕更新本身。（二）要留給學生思考的空間和時間學生取得知識的結(jié)果，遠遠比不上他取得結(jié)果的過程緊要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗，緊要的前提是予以他在學習和研究知識的過程中自動思考與樂觀探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學習”“讓學生親歷閱讀過程”等。芮瓊老師在講座中也提出：“表達本領(lǐng)是察看、記憶、思維、創(chuàng)造和閱讀的綜合運用本領(lǐng)，是各種學習本領(lǐng)和智力的尖端反映。”“言語表達的組織形式設(shè)計（也應當是“面向全體、充分實踐、多維互動”）”這樣的表達才是“真實、有效”的。因此，我們應當敬重學生獨特的感受，對于學生回答問題后的評價，不要過于表明態(tài)度，要否則就會形成一種跟風習慣。案例：（數(shù)據(jù)表明：老師講得多，學生說得少）（三）要學會欣賞學生老師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生供應思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，老師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關(guān)注中，不但會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的老師和學生情感，還會在課堂上樂觀表現(xiàn)，歡樂愉快地去學習。芮老師在《閱讀課堂教學中表達的診斷與設(shè)計》中也提到，在關(guān)注小組內(nèi)問活動狀態(tài)時，應當做到理解、敬重、寬容、敏感，為學生創(chuàng)設(shè)一個有安全感的交際環(huán)境。重視、關(guān)注學生的語言、閱讀表達，為學生營造學習氛圍。二、提升了理論水平，認得到教研的緊要性作為新加入新基礎(chǔ)行列的老師，我沒有多少教學經(jīng)驗，理論水平低，對本身的工作不擅長總結(jié)歸納，現(xiàn)在，通過對教育研究的理解，基本上能用理論來引導本身的實踐活動。在教育教學理論的引導下，把握了教改方向，堅決了探究新路子的信心，并加添了教育科研的意識，認得到不能只做教書匠，而要做一個與時俱進的老師，特別是有關(guān)綜合性學習的教學，我們不但要認得到它的緊要性，也要掌握一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學習將帶給學生超出課本的新的只是領(lǐng)域，老師要認真對待。袁會長在講座中指出，我們應當努力想化為行為，化為意識，但教育不足，體系不足，這也是需要我們不絕地去實現(xiàn)這種意識。20_年新修訂的《新課標》強調(diào)堅持全面提升學生的語文素養(yǎng)；堅持把握語文課程標準的特點；堅持了三維目標，不行分別，缺一不行；堅持了讀的緊要性。三、認得到連續(xù)教育的緊要性，樹立了終身學習的目標這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育（學習）的思想。以前總以為搞連續(xù)教育沒有學到什么新知識，所以總覺著延誤時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認得到了學習的緊要性，樹立了終身學習的目標，提高了對連續(xù)教育的認得。學然后知不足，這是我的一個體會。在培訓中，專家的耐性引導、學員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了，工作方法也太單一了。在今后的工作中，我要把這次學到的經(jīng)驗運用到教學實踐中去，做到課前有預設(shè)、有準備，課堂上不呆板，予以學生寬松的學習氛圍，課后抓反饋，進行反思，有必需的還要進行課后輔導，促自身的教學不絕提高、學生的學習成績不絕飛躍；建構(gòu)本身的教學主張，并能用本身的教學主張去提升本身。四、給培訓平臺的建議人這次培訓確實給了我們很多引導，但本人覺得培訓班培訓的時間和空間都有限，短短的三天時間是不足的。學校語文老師培訓不應當只是本門學科的提高，來參加培訓的語文老師大多數(shù)還兼任了班主任一職或是其他學科，譬如《思想品德與社會》《綜合實踐》等課程，因此，我認為：班主任工作、心理學、教育學、老師自身的修養(yǎng)以及思品等方面是不是都要學？希望專家商討一下，以后能給我們更廣闊的培訓平臺？期望下次的培訓中……培訓心得模板篇3暑假里，我參加了“暑期中學校老師培訓”活動，邀請到了市內(nèi)頗負盛名的專家。專家的報告既有鮮活案例的支撐，又有精準理論的提升，貼近老師工作實際，符合老師工作需要，為全體老師呈現(xiàn)了一道豐富的精神大餐。作為一名老師，我有幸目睹了專家迷人的風采，傾聽了他們對教育的企盼和點化，感受到了專家對教育的酷愛與赤誠。跟隨專家的思想的腳步我一路走來，時而激情澎湃，熱血沸騰，時而掩卷深思，冷靜理性。其間更多的是對本身從教之路的思考，對本身精神世界的叩問，對本身職業(yè)幸福的探尋。今年我已從教已多年，無論是做為在天地之間存在的生命個體的生理年齡，還是作為從事著天底下最光榮工作的職業(yè)年齡，我都應當由內(nèi)而外散發(fā)成熟的氣息?！焙翢o生機、了然無趣的職業(yè)生命也決議了我整個生命的青白。從來沒有像現(xiàn)在這樣畏懼安于近況，也從來沒有像現(xiàn)在這樣憧憬超出本身。如何實現(xiàn)？緊張、慌亂過后我重整心境，找尋方向。一、用閱讀轉(zhuǎn)變行走這句話是我在《老師的心靈溫度》一書上讀到的。閱讀轉(zhuǎn)變的是思想的行走，心靈的走向。日趨激烈的競爭、加劇的壓力使每個人都緊繃了神經(jīng)，淡定、從容離我們漸行漸遠，取而代之的是妒嫉、猜疑、排擠。輕松愉悅被身心俱疲所吞噬，更有不少深思遠慮者由現(xiàn)在看到了將來，感到舉步維艱，所以各種心理疾病、精神疾病的發(fā)病率直線走高，嚴重者甚至輕生。這個暑假曾到濰坊參加一個“人文教育高端論壇”，其間聽過一個叫老咪的女孩子的報告，我很難信任對于生命的透徹感悟和在困境面前的淡定從容會是出自一個只有26歲的年輕人之口。老咪對生命的感悟顯得那樣彌足寶貴，一個柔弱女子身處異國他鄉(xiāng)，闊別父母的袒護，闊別親朋的慰藉，她的境況可想而知，而跟隨她一路歡歌的就是書，她涉獵的范圍竟然有《圣經(jīng)》，這是我想也沒想過的，也正是這些蘊含了大智慧的書籍才成就了老咪的大智慧。一張娃娃臉，一雙清澈的眸子，就是這樣一個渾身散發(fā)著年輕與靈性的女孩卻擁有了尋常人難以擁有的成熟。老咪說了一個自我檢測的方式：吃得好不好？喝得好不好？心情好不好在撲哧一笑的同時，我卻大為贊成，吃不好，喝不好，心情不好的人又怎能工作好？又怎能心無雜念，一心一意地愛學生，愛孩子，愛父母？受折磨的不但僅是本身，還有身邊那些關(guān)懷本身的人。莎士比亞曾譏諷生命：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物?！边@是對現(xiàn)代人生存狀態(tài)的真實寫照。我們每個人都應當使心靈保持純潔。二、老師是“人類靈魂的工程師”對學生的成長和成才的作用不問可知。知名的教育家陶行知先生曾說過：學高為師，德高為范。作為一名光榮的人民老師，不但要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。老師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”老師是學生的良師益友，是學生健康成長直接的引導者和引路人。老師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響、發(fā)展作用極大。老師若想做到這一點，就必需講求本身的職業(yè)道德修養(yǎng)，必需時刻謹記要不絕提高自身的道德修養(yǎng)：（一）、酷愛教育，獻身事業(yè)酷愛教育事業(yè)是老師最為緊要的美德，老師對教育工作應具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，把本身畢生精力獻給教育事業(yè)，不計名利、樂于獻身，有所作為。1、認得上我們應敬重本身的選擇，無怨無悔，酷愛自身的本職工作，把教育看作本身真正酷愛的一項事業(yè)來耕耘。2、實踐中我們應盡心盡責，敢于挑戰(zhàn)困難。我們只有對教育事業(yè)注入深厚的感情，我們才略全身心地投入到事關(guān)民族、國家興旺的崇高的教育事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才略真正做到以教為榮，以苦為樂。（二）、酷愛學生，誨人不倦前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基把老師酷愛學生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個心靈獻給孩子們”。馬卡連柯也說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！币粋€老師假如僅僅酷愛教育，那么他只能是一個好老師，一個老師假如把酷愛事業(yè)和酷愛學生相結(jié)合，他就是一個完善的老師。由此可知，酷愛學生也是師德修養(yǎng)的緊要內(nèi)容之一、在學生心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學習的模范，模仿其態(tài)度、情趣德行、乃至行為舉止、板書字跡等。而師愛則是師德的靈魂。每個學生，相貌有美有丑，智商有高有低，行為有好有歹，但人的敬重、關(guān)愛需求是與生俱來的。崇高的師愛就應當對每一個學生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對那些所謂的“差生”更要施與愛的陽光雨露，要像一個無私的園丁，把愛的雨露灑入他們的心田，對他們應當變忽視為重視、變嫌棄為愛好、變冷眼為敬重、變焦躁為耐性，對他們的教育做到“愛心、耐性、恒心”，直到他們養(yǎng)成良好的習慣為止。培訓心得模板篇49月，我剛來到xx鄉(xiāng)初級中學任教，學校就布置我參加老師遠程培訓的學習。這次培訓的時間約為九個月，聽起來比較漫長，但是每天的感覺都是新鮮的，由于我每一天都能聽到不同風格的名師進行不同類型的講座，每一天的學習感受都有所不同。通過這幾個月的培訓學習，我收獲頗多，在感受較深的同時，也認得到了本身教學中的不足，因此，現(xiàn)將我的感受總結(jié)如下：一、培訓學習使我的“新課標理念”觀念發(fā)生了巨大的變化。新課標理念側(cè)重強調(diào)了教學目標（即知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀）的三維整合。教育專家深入淺出的講析、講解新課程理念的教育思想，對像我這些農(nóng)村的老師學習后對新課標又有了一個全新的認得，不但充實了我的頭腦，還使我領(lǐng)悟到了新時期物理教學的精神實質(zhì)，為教學本領(lǐng)的提升實現(xiàn)了肯定的效果。聽了各位專家的講座，對我把握教材的重、難點和如何引入新課等有了很大的幫忙和提高。二、培訓學習提高了我的思想認得、理論知識和專業(yè)技能。通過這次培訓學習，我對農(nóng)村中學物理教育的近況有了更進一步的了解，也清楚地知道了新課程教育改革對我們中學物理老師提出了新的要求。我們要以新的眼光來看待我們從事的教育教學工作，不絕地提高自身素養(yǎng)和教育教學水平，不絕地總結(jié)本身的得失，提高認得，不絕學習，才略適應教育發(fā)展對我們老師的要求。通過對物理課程與教學論專業(yè)知識的學習，優(yōu)化老師的學科知識結(jié)構(gòu)，促進其專業(yè)知識和技能的更新和拓展；通過對中學物理教學案例的觀摩和研討，提升老師對物理課程的理解水平以及實施本領(lǐng)。三、培訓學習促使我要努力學習，并不絕地提高自身素養(yǎng)水平。在過去的教學中，老師關(guān)懷的只是知識和技能的教學，而現(xiàn)在老師更要關(guān)懷的是全面的課程目標，是知識的選取，是課程的設(shè)置。新課程中知識的選取及要求的高處與低處是為課程的總體目標服務的，在物理學龐大的知識體系中，一些不同的知識可以用來實現(xiàn)相同的課程目標。因此，在明確總體目標情況下，知識的選擇和要求的高處與低處有肯定的敏捷性，這使得老師獲得肯定的自動權(quán)。通過這次培訓學習，使我認得到學生掌握知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、創(chuàng)造的過程，也是學生科學精神、創(chuàng)新精神，乃至正確世界觀漸漸形成的過程。為此，本身肯定要努力踐行新課標?？傊@次物理課標培訓讓我耳目一新，既提升了教育教學理念，又激勵我對物理教學教研的規(guī)律和方法不絕思考，每一個專題的學習，都讓我對物理教學教研的了解更具系統(tǒng)性，也讓我在物理教學教研中，有了更多的豁然和達觀，使我心中有了目標，行動有了方向，理想有了曙光！培訓心得模板篇5我是來自辦公室的新員工周文，很愉快有機會能夠在這里和大家溝通入職培訓的心得體會。我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到特別榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以快速擺正本身的位置、明確本身的目標；這里有手把手幫忙我熟識業(yè)務的同事，他們的幫忙使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學校人向職業(yè)人的變化；這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們發(fā)揮本身的才能，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我信任我的本領(lǐng)能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為本身起初的決議而慶幸，我會永久做一個忠誠的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出本身的貢獻!這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程布置緊、內(nèi)容充實，使我收獲頗豐。首先，我受到了精神上的洗禮。擔負這次培訓主講人的或是公司領(lǐng)導，或是部門領(lǐng)導，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導還是部門領(lǐng)導，為了這次培訓他們無不作了精心的準備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝集著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經(jīng)驗值得我們好好吸取，這種精神更值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經(jīng)驗作為引導、有這種精神作為支撐，我們還愁做不好本身的工作嗎？其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面敘述了公司的歷史、近況及將來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認得，更堅決了我作為一名中水電人的驕傲感與歸屬感；昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的緊要作用有了更深刻的理解，更堅決了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心；而其他各位領(lǐng)導的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業(yè)務有了大概的了解，更明確了本身的業(yè)務方向。我信任這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!第三，我感到了一種情意上的滿足。通過這次培訓我認得了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加猛烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今日我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在將來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情意，同心協(xié)力、各盡所能，為公司將來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”加添新的榮譽!能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心布置，在此，請允許我代表全部新員工對您們表示由衷的感謝!五天的培訓雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應當是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：1、盡快實現(xiàn)角色變化、找準個人定位、融入新的環(huán)境從學校到社會是一個大的變化，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們躲避的借口。今日我們坐這里，我們就應當明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應當轉(zhuǎn)變作為一名學生自由散漫，熟識公司的各項規(guī)章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求本身，來找準本身在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。2、著力培養(yǎng)忠誠懇識、責任意識、受苦耐勞意識在培訓的第一天，陸總就向我們強調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是由于我們愛這個公司，公司予以我們也不但僅是那份薪酬，更有一個供我們發(fā)揮本身的才能、實現(xiàn)本身成長的大舞臺。因此，我們應當懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位；要敢擔責任、敢于受苦耐勞，通過本身的努力不絕創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明本身的忠誠。3、時刻虛心謹慎、虛心學習，盡快熟識本職工作作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經(jīng)驗。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持虛心謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習；要擅長從小事做起，通過小事磨練本領(lǐng)、積累經(jīng)驗、實現(xiàn)成長。將來的工作或許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我信任有公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷和正確領(lǐng)導，有公司各位前輩的悉心幫忙，有我們本身的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就肯定能創(chuàng)造出無愧于本身、