2024-2025學(xué)年新教材高中生物 第2章 細胞工程 第2節(jié) 第2課時 動物細胞融合技術(shù)與單克隆抗體教案 新人教版選擇性必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中生物第2章細胞工程第2節(jié)第2課時動物細胞融合技術(shù)與單克隆抗體教案新人教版選擇性必修3主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中生物——細胞工程

2.教學(xué)年級和班級：高二年級5班

3.授課時間：2024年10月17日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識，通過學(xué)習(xí)動物細胞融合技術(shù)與單克隆抗體的知識，使學(xué)生掌握基本的科學(xué)探究方法，提高分析問題和解決問題的能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生運用生物學(xué)知識解釋生活中的生物學(xué)現(xiàn)象，增強學(xué)生的生命觀念和社會責(zé)任感。此外，通過小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通表達能力。重點難點及解決辦法重點：

1.動物細胞融合技術(shù)的原理和應(yīng)用

2.單克隆抗體的制備過程和作用

難點：

1.動物細胞融合技術(shù)的具體操作步驟和條件

2.單克隆抗體的特異性及其在醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用

解決辦法：

1.通過動畫和實際案例講解動物細胞融合技術(shù)，直觀展示操作過程，增強學(xué)生理解。

2.分組討論單克隆抗體的制備流程，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，加深對知識點的掌握。

3.使用互動問答和小組競賽，激發(fā)學(xué)生思考，幫助突破難點。

4.提供相關(guān)科研論文和臨床應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解前沿動態(tài)和實際應(yīng)用，鞏固知識點。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解動物細胞融合技術(shù)與單克隆抗體的基本概念、原理和應(yīng)用，使學(xué)生掌握相關(guān)知識。

2.討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體的理解，促進學(xué)生之間的交流與合作。

3.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生參與實驗操作，親身體驗動物細胞融合和單克隆抗體制備過程，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片和視頻等資源，生動展示動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體的相關(guān)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行互動教學(xué)，如模擬實驗操作、在線測試等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，如科研論文、臨床應(yīng)用案例等，拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4.小組合作：組織學(xué)生進行小組合作，通過討論、實驗操作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通能力。

5.評價反饋：利用教學(xué)評價軟件及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對性的反饋和指導(dǎo)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：設(shè)計并提供預(yù)習(xí)資料，包括課本相關(guān)內(nèi)容、科研論文和臨床應(yīng)用案例。

-學(xué)生活動：學(xué)生獨立閱讀預(yù)習(xí)資料，了解動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體的基本概念。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、電子教材

-教學(xué)資源：預(yù)習(xí)資料包

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

-教師活動：通過多媒體課件和實驗視頻，講解動物細胞融合技術(shù)的原理和操作步驟。組織學(xué)生進行小組討論，分享對單克隆抗體制備過程的理解。

-學(xué)生活動：學(xué)生觀看課件和視頻，參與小組討論，提出問題和觀點。

-教學(xué)方法：講授法、討論法

-教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、互動教學(xué)軟件

-教學(xué)資源：多媒體課件、實驗視頻

-作用和目的：通過直觀展示和小組討論，加深學(xué)生對重點知識的理解和記憶。

-教師活動：進行小組實驗，學(xué)生親自動手操作動物細胞融合實驗。

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進行實驗操作，記錄實驗結(jié)果。

-教學(xué)方法：實驗法

-教學(xué)手段：實驗器材、互動教學(xué)軟件

-教學(xué)資源：實驗指導(dǎo)書、實驗材料

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作能力，鞏固對動物細胞融合技術(shù)的理解。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：提供課后作業(yè)，包括相關(guān)科研論文閱讀和小組研究項目。

-學(xué)生活動：學(xué)生獨立完成作業(yè)，進行科研論文閱讀，小組合作進行研究項目。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、電子教材

-教學(xué)資源：課后作業(yè)包、科研論文集

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和團隊合作能力，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際研究中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-科研論文：介紹動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體在醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用，如《Nature》或《Science》上的相關(guān)論文。

-臨床應(yīng)用案例：分享動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體在臨床治療中的成功案例，如癌癥治療、免疫疾病等。

-實驗操作視頻：提供動物細胞融合實驗的操作視頻，讓學(xué)生可以反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)。

-生物技術(shù)公司案例：介紹生物技術(shù)公司在動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。

2.拓展建議

-學(xué)生可以閱讀《Nature》或《Science》上的相關(guān)論文，了解動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體的最新研究進展。

-學(xué)生可以搜索動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體在臨床治療中的應(yīng)用案例，了解其在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的實際應(yīng)用。

-學(xué)生可以觀看動物細胞融合實驗的操作視頻，加深對實驗步驟和操作技巧的理解。

-學(xué)生可以了解生物技術(shù)公司在動物細胞融合技術(shù)和單克隆抗體領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，了解其在未來職業(yè)發(fā)展中的潛在機會。典型例題講解七、典型例題講解

例題1：動物細胞融合技術(shù)中的誘導(dǎo)方法有哪些？請列舉至少三種。

答案：電激、聚乙二醇（PEG）、滅活病毒。

補充說明：動物細胞融合技術(shù)是細胞工程中的重要內(nèi)容。在實際操作中，誘導(dǎo)方法是關(guān)鍵步驟之一。電激、聚乙二醇（PEG）和滅活病毒是常用的誘導(dǎo)方法。其中，電激是通過電擊細胞膜，使細胞膜通透性增加，從而促進細胞融合；聚乙二醇（PEG）是一種生物相容性良好的聚合物，能夠降低細胞膜的表面張力，促進細胞融合；滅活病毒則利用病毒的親嗜性，使細胞膜融合，從而實現(xiàn)細胞融合。

例題2：單克隆抗體的制備過程中，為什么需要使用選擇性培養(yǎng)基？

答案：選擇性培養(yǎng)基可以篩選出雜交瘤細胞，從而獲得單克隆抗體。

補充說明：單克隆抗體的制備過程中，雜交瘤技術(shù)的應(yīng)用是關(guān)鍵。在雜交瘤細胞篩選過程中，選擇性培養(yǎng)基起到了重要作用。選擇性培養(yǎng)基中通常含有抑制小鼠骨髓瘤細胞生長的物質(zhì)，如葉酸、嘌呤等，從而使只有雜交瘤細胞能夠在培養(yǎng)基上生長。通過這種方式，可以有效地篩選出能夠產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞，為后續(xù)的單克隆抗體制備提供前提。

例題3：請簡述單克隆抗體的應(yīng)用領(lǐng)域。

答案：單克隆抗體在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如診斷和治療疾病、研究生物學(xué)過程等。

補充說明：單克隆抗體因其特異性強、靈敏度高而有著廣泛的應(yīng)用。在醫(yī)學(xué)診斷方面，單克隆抗體可以用于檢測病原體、癌細胞等，提高診斷的準確性和效率。在治療方法方面，單克隆抗體可以通過特異性地結(jié)合目標分子，發(fā)揮治療作用，如抑制腫瘤生長、調(diào)節(jié)免疫反應(yīng)等。此外，在生物學(xué)研究中，單克隆抗體也發(fā)揮著重要作用，如用于研究細胞信號傳導(dǎo)、蛋白質(zhì)相互作用等。

由于字數(shù)限制，僅提供了部分典型例題講解。如需更多典型例題及詳細解答，請根據(jù)實際情況進行拓展。板書設(shè)計1.動物細胞融合技術(shù)

①原理：細胞膜的流動性

②方法：電激、PEG、滅活病毒

③應(yīng)用：醫(yī)學(xué)研究、生物技術(shù)

2.單克隆抗體制備

①原理：雜交瘤技術(shù)

②過程：免疫動物、融合細胞、篩選雜交瘤、克隆化培養(yǎng)、提取抗體

③應(yīng)用：診斷、治療、研究

3.單克隆抗體的優(yōu)勢

①特異性：高度