《生物化學(xué)》期末考卷(A卷)

《生物化學(xué)》期末考卷(A卷)（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.關(guān)于蛋白質(zhì)的變性，下列說(shuō)法正確的是（）2.下列哪種酶屬于轉(zhuǎn)移酶類？（）3.在糖酵解過(guò)程中，下列哪個(gè)酶催化的反應(yīng)是不可逆的？（）4.下列哪種物質(zhì)是糖原分解的最終產(chǎn)物？（）5.脂肪酸β氧化過(guò)程中，的活性酰基載體是（）6.下列哪種氨基酸是生糖氨基酸？（）7.下列哪種化合物不是嘌呤的組成部分？（）二、填空題（共5題，每題4分，共20分）8.糖酵解過(guò)程中，1分子葡萄糖分解成____分子丙酮酸。9.生物體內(nèi)，氨基酸的脫氨基作用主要通過(guò)____和____兩種方式實(shí)現(xiàn)。10.脂肪酸合成的關(guān)鍵酶是____。11.嘌呤核苷酸的合成過(guò)程中，PRPP是____的活化形式。12.DNA復(fù)制過(guò)程中，解開雙鏈DNA的酶是____。三、名詞解釋（共5題，每題4分，共20分）13.生物化學(xué)14.酶活性15.同義密碼子16.轉(zhuǎn)錄17.翻譯四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題10分，共30分）18.簡(jiǎn)述糖酵解的過(guò)程及其生理意義。19.比較DNA復(fù)制和RNA轉(zhuǎn)錄的異同點(diǎn)。20.描述蛋白質(zhì)生物合成的過(guò)程。五、論述題（共2題，每題10分，共20分）21.論述生物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑及其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。22.試述基因表達(dá)調(diào)控的基本原理及其在生命過(guò)程中的重要作用。六、計(jì)算題（共2題，每題10分，共20分）23.假設(shè)某酶的米氏常數(shù)Km為5mmol/L，最大反應(yīng)速率Vmax為50μmol/min。求當(dāng)?shù)孜餄舛葹?0mmol/L時(shí)，該酶的反應(yīng)速率。24.若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為50000，其在SDSPAGE電泳中的遷移率為0.5。已知標(biāo)準(zhǔn)蛋白的相對(duì)分子質(zhì)量為66000，遷移率為0.4。求該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。七、實(shí)驗(yàn)題（共2題，每題10分，共20分）25.描述瓊脂糖凝膠電泳的原理及操作步驟。26.簡(jiǎn)述Northernblotting的實(shí)驗(yàn)流程及其在基因表達(dá)研究中的應(yīng)用。八、判斷題（共5題，每題4分，共20分）27.蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)主要包括α螺旋和β折疊。（）28.所有酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)。（）29.mRNA的5'端通常具有poly(A)尾巴。（）30.胰島素是一種含鋅的蛋白質(zhì)激素。（）31.脂肪酸合成的原料是乙酰CoA。（）九、配對(duì)題（共5題，每題4分，共20分）32.將下列激素與其作用靶細(xì)胞配對(duì)：a.胰島素b.腎上腺素c.甲狀腺激素d.雌激素e.胰高血糖素1.肝細(xì)胞2.脂肪細(xì)胞3.骨髓細(xì)胞4.肌肉細(xì)胞5.胰島B細(xì)胞十、案例分析題（共1題，每題10分，共10分）33.某患者因糖尿病入院治療，醫(yī)生為其制定了飲食和藥物治療方案。請(qǐng)根據(jù)糖尿病的發(fā)病機(jī)制，分析飲食和藥物治療的作用原理。十一、圖表分析題（共1題，每題10分，共10分）34.根據(jù)下列SDSPAGE電泳圖譜，分析蛋白質(zhì)樣品的相對(duì)分子質(zhì)量及組成。十二、設(shè)計(jì)題（共1題，每題10分，共10分）35.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于檢測(cè)某細(xì)胞株中某基因的表達(dá)水平。十三、綜述題（共1題，每題10分，共10分）36.綜述生物體內(nèi)信號(hào)傳導(dǎo)途徑及其在細(xì)胞代謝調(diào)控中的作用。十四、文獻(xiàn)解析題（共1題，每題10分，共10分）37.閱讀下列文獻(xiàn)摘要，解析研究者在蛋白質(zhì)降解途徑方面的發(fā)現(xiàn)及其意義。十五、創(chuàng)新題（共1題，每題10分，共10分）38.假設(shè)你是一位生物化學(xué)研究者，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)關(guān)于糖代謝調(diào)控的新觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要闡述其理論依據(jù)。一、選擇題答案1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.B二、填空題答案8.29.脫氨基作用、轉(zhuǎn)氨基作用10.?；d體蛋白（ACP）11.嘌呤核苷酸12.DNA解旋酶三、名詞解釋答案13.生物化學(xué)是研究生物體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、代謝和調(diào)節(jié)規(guī)律的學(xué)科。14.酶活性是指酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的能力。15.同義密碼子是指編碼同一氨基酸的幾種不同的密碼子。16.轉(zhuǎn)錄是指以DNA為模板合成RNA的過(guò)程。17.翻譯是指mRNA上的密碼子通過(guò)tRNA識(shí)別，在核糖體上合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。四、簡(jiǎn)答題答案18.糖酵解過(guò)程包括10個(gè)步驟，最終將1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，同時(shí)2分子ATP和2分子NADH。其生理意義在于為細(xì)胞提供能量和還原力。19.DNA復(fù)制和RNA轉(zhuǎn)錄的異同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都需要依賴DNA模板、遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則、具有方向性。不同點(diǎn)：模板、原料、酶、產(chǎn)物、合成位置和過(guò)程等。20.蛋白質(zhì)生物合成包括四個(gè)步驟：氨基酸活化、肽鏈合成、肽鏈折疊和修飾、蛋白質(zhì)運(yùn)輸。五、論述題答案21.三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝途徑包括糖代謝、脂質(zhì)代謝和蛋白質(zhì)代謝。它們相互轉(zhuǎn)化，共同為細(xì)胞提供能量和合成原料。22.基因表達(dá)調(diào)控的基本原理包括轉(zhuǎn)錄前、轉(zhuǎn)錄后、翻譯前、翻譯后和蛋白質(zhì)后修飾等水平。其在生命過(guò)程中的重要作用體現(xiàn)在維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、適應(yīng)環(huán)境變化、個(gè)體發(fā)育和分化等方面。六、計(jì)算題答案23.25μmol/min24.45000七、實(shí)驗(yàn)題答案25.原理：根據(jù)蛋白質(zhì)的帶電性質(zhì)、分子大小和形狀，在電場(chǎng)作用下遷移速度不同。操作步驟：制備凝膠、制膠、上樣、電泳、染色、脫色、分析。26.實(shí)驗(yàn)流程：RNA提取、電泳、轉(zhuǎn)移、雜交、檢測(cè)。應(yīng)用于基因表達(dá)水平的研究。八、判斷題答案27.√28.×29.×30.√31.√九、配對(duì)題答案32.a1,b4,c3,d2,e5十、案例分析題答案33.飲食治療通過(guò)限制糖類攝入降低血糖，藥物治療通過(guò)促進(jìn)胰島素分泌或增加胰島素敏感性降低血糖。十一、圖表分析題答案34.樣品1的相對(duì)分子質(zhì)量為60000，樣品2為40000，樣品3為20000。十二、設(shè)計(jì)題答案35.實(shí)驗(yàn)方案：提取細(xì)胞總RNA，反轉(zhuǎn)錄為cDNA，進(jìn)行PCR擴(kuò)增，電泳檢測(cè)基因表達(dá)水平。十三、綜述題答案36.信號(hào)傳導(dǎo)途徑包括細(xì)胞表面受體、G蛋白、第二信使、蛋白激酶和轉(zhuǎn)錄因子等。在細(xì)胞代謝調(diào)控中，信號(hào)傳導(dǎo)途徑將細(xì)胞外信號(hào)傳遞到細(xì)胞內(nèi)，調(diào)控基因表達(dá)和細(xì)胞功能。十四、文獻(xiàn)解析題答案37.研究者發(fā)現(xiàn)了一種新的蛋白質(zhì)降解途徑，為治療某些疾病提供了新的靶點(diǎn)。十五、創(chuàng)新題答案38.新觀點(diǎn)：糖代謝調(diào)控中，某關(guān)鍵酶的活性受microRNA調(diào)控。理論依據(jù)：microRNA在基因表達(dá)調(diào)控中的作用及其在糖代謝相關(guān)疾病中的異常表達(dá)。本試卷涵蓋的知識(shí)點(diǎn)包括糖代謝、脂質(zhì)代謝、蛋白質(zhì)代謝、核酸代謝、酶學(xué)、信號(hào)傳導(dǎo)、基因表達(dá)調(diào)控等。選擇題：考察學(xué)生對(duì)生物化學(xué)基本概念、原理和代謝途徑的理解。填空題：考察學(xué)生對(duì)生物化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)的記憶。名詞解釋：考察學(xué)生對(duì)生物化學(xué)基本概念的掌握。簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。論述題：考察學(xué)生對(duì)生物化學(xué)綜合知識(shí)的應(yīng)用和分析能力。計(jì)算題：考察學(xué)生運(yùn)用生物化學(xué)原理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)題：考察學(xué)生對(duì)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和操作的理解。判斷題：考