2013連云港中考卷

2013年連云港市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試試卷一、語(yǔ)文部分（滿分150分）Ⅰ.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）（1）jǐngshì（）（2）wányán（）（3）páozhú（）（4）mógū（）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.精兵減政B.鞠躬盡瘁，死而后已C.舉世振名D.和顏悅色3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。B.他為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，努力學(xué)習(xí)，廢寢忘食。C.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人嘆為觀止。D.老師耐心地講解，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加熱愛(ài)校園生活。B.我們要培養(yǎng)自己的興趣，提高自己的綜合素質(zhì)。C.為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，我們必須努力學(xué)習(xí)。D.老師在課堂上表?yè)P(yáng)了同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)。5.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)全句子。（4分）（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（2）問(wèn)渠那得清如許，。6.名著閱讀。（6分）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空三打白骨精的故事情節(jié)。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中林沖被逼上梁山的原因。Ⅱ.閱讀理解（60分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成712題?！炯住眶~(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。【乙】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）得兼（2）故患有所不辟也（3）萬(wàn)鐘（4）鄉(xiāng)為身死而不受8.翻譯下列句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。（2）非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。9.甲文中，作者通過(guò)比喻論證了什么觀點(diǎn)？（2分）10.乙文中，作者通過(guò)舉例論證了什么觀點(diǎn)？（2分）11.請(qǐng)從甲、乙兩文中任選一句，談?wù)勀愕睦斫?。?分）12.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“舍生取義”的認(rèn)識(shí)。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（40分）閱讀下面的文章，完成1320題。【文章一】《背影》（20分）【文章二】《一課》（20分）二、數(shù)學(xué)部分（滿分150分）Ⅰ.選擇題（30分）1.下列選項(xiàng)中，正確的是（）。（3分）A.負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根B.0的平方等于0C.1的立方等于1D.2的平方根等于22.已知函數(shù)f(x)=一、語(yǔ)文部分答案Ⅰ.基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.（1）警惕（2）蜿蜒（3）炮制（4）蘑菇2.B3.C4.B5.（1）柳暗花明又一村（2）為有源頭活水來(lái)6.（1）孫悟空三次識(shí)破白骨精變化，將其打敗。（2）林沖因被高俅陷害，被逼上梁山。Ⅱ.閱讀理解（一）文言文閱讀7.（1）同時(shí)得到（2）躲避（3）古代量器，一鐘合六斛四斗（4）從前8.（1）如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到，那么我寧愿舍棄?mèng)~而選取熊掌。（2）不僅賢人有這種本性，人人都有，不過(guò)賢人能夠不喪失罷了。9.在面對(duì)生死和道義的抉擇時(shí)，應(yīng)舍生取義。10.在面對(duì)財(cái)富和道義的抉擇時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守本心，不為財(cái)富所動(dòng)。11.略12.略（二）現(xiàn)代文閱讀1320.略二、數(shù)學(xué)部分答案Ⅰ.選擇題1.B2.略一、語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1.拼音與漢字：考查學(xué)生對(duì)拼音與漢字的掌握能力。2.錯(cuò)別字辨析：考查學(xué)生對(duì)漢字字形的識(shí)別能力。3.詞語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中運(yùn)用能力的掌握。4.病句辨析：考查學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法的掌握能力。5.古詩(shī)文默寫(xiě)：考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的識(shí)記能力。6.名著閱讀：考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)、人物、主題的掌握能力。7.文言文閱讀：考查學(xué)生對(duì)文言文詞語(yǔ)解釋、句子翻譯、內(nèi)容理解、觀點(diǎn)論證及實(shí)際應(yīng)用的能力。二、數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，如負(fù)數(shù)、平方根、立方等。2.選擇題：考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、定理的理解和應(yīng)用能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.拼音與漢字：如“警惕”中的“警”字，學(xué)生需掌握其拼音及書(shū)寫(xiě)。示例：jǐngshì（警惕）2.錯(cuò)別字辨析：學(xué)生需識(shí)別常見(jiàn)錯(cuò)別字，如“精兵減政”應(yīng)為“精兵簡(jiǎn)政”。示例：A.精兵簡(jiǎn)政3.詞語(yǔ)運(yùn)用：學(xué)生需理解詞語(yǔ)含義，并在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。示例：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。4.病句辨析：學(xué)生需識(shí)別句子中的語(yǔ)法錯(cuò)誤，并進(jìn)行修改。示例：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們更加熱愛(ài)校園生活。5.古詩(shī)文默寫(xiě)：學(xué)生需熟練背誦并正確書(shū)寫(xiě)古詩(shī)文。示例：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。6.名著閱讀：學(xué)生需熟悉名著情節(jié)、人物、主題等。示例：《西游記》中孫悟空三打白骨精的故事情節(jié)。7.文言文閱讀：學(xué)生需掌握文言文詞語(yǔ)解釋、句子翻譯、內(nèi)容理解、觀點(diǎn)論證及實(shí)際應(yīng)用。示例：二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。（翻譯：